关于我的英雄作文3篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的我的英雄作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的英雄作文 篇1
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。青山依旧在，几度夕阳红。”这是《三国演义》的开头诗。提到《三国演义》大家脑海里一定会浮现出自己喜欢的有血有肉的英雄。我也不例外，我最喜欢的三国英雄便是神机妙算的诸葛亮。
三国时代，烽火连天不休，魏、蜀、吴三国饱含深仇大恨，经常发起战争。
诸葛亮初出茅庐，协助刘备一统楚国大业。
周瑜嫉妒诸葛亮的才华，让诸葛亮制造十万弓箭，诸葛亮下了军令状，答应三日之内制造好十万弓箭。
于是，诸葛亮就准备了许多稻草人和木船。第三日凌晨，诸葛亮便用这些东西去“借箭”。那天大雾茫茫，曹操以为河上的`是蜀军，便让战士们拉弓射箭。
就这样，诸葛亮“不费吹灰之力”就“借”到了十万弓箭。可当曹操发现这是个骗局是，却为时已晚，想追也追不上了。
诸葛亮鞠躬尽瘁，为蜀国大业立下了汗马功劳。当和平和幸福来到时却已归天……这真可谓是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”啊！
《三国演义》塑造了一个又一个有血有肉，血气方刚的真英雄。让我们用心去读，体会在那个烽火连天的三国时代的英雄气概吧！
我的英雄作文 篇2
夏令营的时候，我遇见了一个好团长。他真的像英雄一样占据着我心灵。
怎么也忘不了的是张团长在“领袖与责任心训练”活动中的表现。活动的规则是：如果我们团员中的一个人做错了，我们的团长就要跑两圈。这些动作我们以前是学习过的，这样做的目的是让我们注意力集中，对我们的领袖负责，做好这些动作。同时，训练我们领袖的责任感，敢于对团员承担责任。
“向后转、向右转……稍息、跨立……”指挥员老师发出铿锵有力的命令声。
“一个、二个……五个，总共五个同学错了，我要跑十圈！”团长的语言斩钉截铁，掷地有声。
话没落音，胖胖的团长跑了起来。一圈、两圈时，团长的步子还较为轻松，摆臂、抬腿也还算自如。五圈、六圈，慢慢地，团长的腿就好像灌了铅似的，似乎有千斤重，豆大的汗珠顺着他胖胖的面颊流了下来……
“呜呜……呜呜……”很多同学开始哭了起来。
“团长！您别跑了，都是我们不好！”女同学们大声叫起来。
“团长，我们陪您一起跑！”好几个男同学跟着团长跑了起来。“呜呜——呜呜——”哭声越来越大，全团的同学越哭越伤心。
“作为一名老师，就应该对我的学生负责，我一定要跑完！”团长坚定地说。
最后，我们的.团长辛辛苦苦地跑完十圈，回到团员中间，一边喘气，一边擦汗，一边断断续续地说：“坚持……就是胜利，团结……就是力量！我们一定……不要再犯错了！”
还有一个晚上，团长把我们召集到操场说：“孩子们，谁叫你们的俯卧撑还有不足的地方呢？今晚，我要一个个地把你们教会！”那一次，他给我们一个一个的示范，一共做了一百八十个俯卧撑。看到团长吃力地做俯卧撑的样子，我的心仿佛在流血，因为我们的团长刚做完手术……
最后一天，我们展示了小军人的雄姿，博得了家长们一阵又一阵潮水般汹涌的掌声。当我们走过主席台上，下面更是一下子沸腾起来，每个家长都赞扬我们走得好。家长们，你们哪里知道，这都是团长的功劳啊！
张团长，我敬佩您，您不愧是我眼中的英雄！
我的英雄作文 篇3
英雄，什么样的人才是英雄?在我眼中，英雄不是看外表的，而是一种拥有某种精神，舍己为人，直面困难，战胜困难……这才是我眼中的英雄。
镜头一：
阳光无私的撒满了屋子，透过窗户，我们看到了正在练习钢琴的贝多芬，面对厄运的降临，他没有在意自己的家中如何脏乱，没有在意自己的衣食条件，更没有在意自己的身体状况，在耳聋的情况下坚持自己的音乐之路，最终还是成为了音乐史上永垂不朽的明星，音符在他的演奏下，格外清新、典雅，他是用生命在演奏，用青春在歌唱，为我们奏出了动人心弦的生命交响曲。贝多芬——我眼中的英雄!
镜头二：
夜幕徐徐降临，寂静的黑夜突然出现了火光，随后便听到呼救声，众人都围到了这幢大楼下面，有的在忙着帮着灭火，有的在打求救电话，可没有一人能去救还在火中挣扎的祖孙两人。就在这危急时刻，一名中年男子踏着梯子到了窗边，将小女孩抱了出来，由于女孩的祖母年老体弱，又被掉下来的重物砸伤，已经没了呼吸，这时火势迅速蔓延，烧到了男子的手臂，男子紧紧抱住女孩从梯子上摔了下来，当火被扑灭，要将女孩送到孤儿院了，众人很不忍心，纷纷领养她，可女孩默不作声，只是在期盼着什么，这时，在黑暗中走来一个人，将女孩抱走了，原来这就是女孩心目中的那位英雄——一位普通的.男子，却做出了振奋人心的举动，也是我眼中的英雄!
英雄之所以是英雄，不是因为人们的赞歌，而是他的身上确实有值得我们去学习，但是我们自己还不能做到的东西。我眼中的英雄们，你们就是我学习的榜样。
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