【必备】小学叙事作文集合9篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的小学叙事作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【必备】小学叙事作文集合9篇

小学叙事作文篇1

　　从我开始记事情开始，我喜欢奶奶家门前的那条小河。那里的河水清凌凌的，河水在阳光的照射下闪着金光，缓缓地向前流淌着。这种按了祥和的气氛经常在我脑海中浮现。

　　然而，前几天我去奶奶家，我迫不及待的跑到我向往的小河，可是眼前的情景却让我吓了一跳，河水浑浊不堪，夹杂着很多肮脏的东西，还不时发出阵阵臭气。河水死一般的'沉寂，偶尔有走过的行人都是急匆匆的捂着鼻子快速跑开。

　　小河怎么变成这样了哪？我沿着河岸向前走去，我想去探个究竟。往前走去，只见几家工厂的烟囱里正在呼呼地往外冒着黑烟，排污管里面还源源不断的向河里排放着废水。原来是他们把河水污染了啊。

　　回到奶奶家，我和奶奶谈论起了门前的小河，我们也说起了现在的污染问题。奶奶告诉我，不仅河水被污染，现在连地下水也被污染了，人们得到几里外的地方去挑水吃，村子里的各种怪病也是越来越多…

　　听到这些，我陷入了沉沉的深思。

小学叙事作文篇2

　　我是一年级小学生啦！

　　开学第一天，我和妈妈心里都很激动。我们早早的起床，妈妈把我打扮的漂漂亮亮的，陪着我一起来到了学校。

　　来到学校门口一看，大门还没有开呢，果然是我们太心急。不过心急的可不只是我们，只见好多的家长和前来报到的学生早已等在门口了。大家都在开心的讨论着我们新的开始。

　　我也在内心暗暗思量着：我的教室会是个什么样子呢？我的老师长什么样？是男老师还是女老师？我们班有多少同学？还有……正当我思绪万千的.时候，学校大门打开了。

　　大家一拥而进，各自跑到教室门口的黑板前找自己的班级和老师，妈妈把我安置一个角落里，让我在那等着她。过了好一会妈妈才找到我的名字。一看到妈妈回来了，我就迫不及待地问妈妈：“我在哪个班？”妈妈高兴地说：“一年级九班。”我又问妈妈：“我的老师是谁？”她说：“你的语文老师叫解燕燕，数学老师叫许艳。”我开玩笑地说：“我两个老师的名字怎么都是艳（燕）啊？”妈妈说：“但愿你以后的学习也像你们老师的名字一样，自由发展、展翅飞翔、越飞越高，将来做个对社会有用的人。”

　　我们正讨论的起劲，突然有老师来宣布：“一年级九班在三楼。”妈妈一听，二话没说，就带着我急忙往三楼走去，我像一只快乐的小兔子，三下两下就把妈妈甩在了身后。很快三楼就到了，我就看到“一年级九班”几个字，就高兴地喊妈妈：“妈妈妈妈快来，九班在这里。”还没等妈妈上来，我就迫不及待地自己进了班级。我的班级很宽敞整洁，正当我四处观望的时候，两位漂亮的老师走了进来。文质彬彬的和大家打了一个招呼，又做了一下自我介绍，然后让大家都找位置坐下，一起开了新生的第一次家长会。

　　开会的时候老师讲了好多开学以后要注意的事，我也听得很认真，不知不觉一个半小时的家长会就结束了。

　　我想：我从今天起，就是一名真正的学生了，我要好好学习，长大以后成为一个对社会有用的人。

小学叙事作文篇3

　　每当我翻开童年的相册，看着自己以前那张可爱的脸蛋，不禁笑了起来。当我翻到其中一页，看见我和弟弟每人都抱着一个大西瓜那张照片，那次摘西瓜的情景再次浮现在我的眼前。

　　那天，天气晴朗，妈妈带我和弟弟到乡下郊游，一条沙子铺成的'路旁，长满了许多不知名的植物。它们的叶子有的像大扇子、有的像针……小路周围有小湖，有田地，这儿很大，但并不茫茫。妈妈一边向弟弟介绍着周围的一切，一边把我们带到瓜田。田里种着西瓜、黄瓜、南瓜……在我们见到一个个大西瓜，便“哇”一声，就急忙跑去抱瓜，打算抱回家吃，妈妈见到我们那么高兴，笑着对我们说：“孩子，如果谁能抱起自己想要的西瓜，那个瓜就归谁啦，你们就要用力咯！”我听了赶紧去寻找最大的西瓜，“啊”一个西瓜拌倒了我，我气冲冲地爬起来，走到它面前，踢了它一脚，“你这个坏西瓜！”妈妈走过来问我为什么，我嘟着嘴，插着腰，告诉了妈妈，妈妈说：“它把你绊倒，你就把它抱回家，把它吃了吧！”我听了，使劲把瓜藤扯断，用力的把它抱起来，哟，可真沉呀！我连腰都快伸不值了。我抱着它，神气地和妈妈走出瓜地。弟弟也有收获的——拳头大的西瓜，他还很兴废地说，他摘了个西瓜宝宝。我和弟弟都表示满意，笑得眼睛都眯成一条线。这时候，妈妈拿出找相机，“喀嚓”一声给我们拍了一张照片。

　　每张相片记录着我童年长河的点点滴滴，每次翻开童年的相册，都让我久久回味。

小学叙事作文篇4

　　今天的活动课，老师提议大家来一场掰手腕比赛。老师的话音刚落，张笑语就低声说：“肯定没有人能比过门留旭。”老师听了，就微笑地请身强力壮的门留旭来当擂主。

　　比赛开始前，老师问：“谁第一个来与门留旭挑战？”教室里顿时鸦雀无声，大家你看看我，我看看你，谁也不敢去。突然陈超越自告奋勇地挺身而出，胸有成竹地说：“我来试试吧！”大家一下子都被他的勇气镇住了，都站在他的一旁，准备为他助阵。

　　比赛开始了，最初他们不相上下，可渐渐地陈超越有些招架不住了。而另一边的门留旭却稳如泰山，一副得意洋洋地样子，我拼命地为陈超越加油，心想：你一定要坚持住啊，我支持你！可是事与愿违，陈超越的手越来越向右倾斜，门留旭见机会来了，赶紧屏住呼吸，使出了吃奶是劲，大声一叫，就把陈超越的手扳到在桌子上。这门留旭不愧为大力士啊，真是身手不凡。这热闹而紧张的气氛终于使大家群情激昂，都纷纷地想参与到这场比赛中。

　　第二场比赛开始了，可这场的挑战者却是瘦弱的张笑语，这简直太另我意外了，心想；他不是吃错药了吧。我不敢再想下去，只好全心全意地观看比赛。此时的张笑语正用力地咬着牙，紧皱着眉头，脸涨得红红的，使出了浑身的解数。比赛艰险的进行，渐渐地手却越来越坚持不住了，终于张笑语在大家的`加油声中竟然把门留旭的手重重地压倒在桌子上。同学们都为瘦小的张笑语欢呼雀跃，可一旁的门留旭却垂头丧气，失去了刚才的神采。

　　今天的比赛让我明白了，失败是成功之母，只有勇于挑战的人，才能有可能取得胜利。

小学叙事作文篇5

　　暑假，骄阳似火，正是学游泳的大好时机。一个下午，爸爸带着我到市体校学游泳。

　　到了体校，我迫不及待地换上泳衣，来到游泳池边。人好多呀！我戴好游泳圈下了水，好清爽！水里的感觉真好！

　　爸爸教我游泳的基本动作，我带着游泳圈按照爸爸讲的基本动作游了起来，可是我老是不能前进。爸爸纠正了我的动作。我不停地练，终于能前进了。爸爸说：“你再练一练换气吧！”可我根本不会换气，只会憋气。有好几次被水呛着了。爸爸说要用嘴呼吸，不能用鼻子呼吸。我照着去做，果然不再被水呛着。

　　该去掉游泳圈游了。爸爸说：“你的`脚要像青蛙一样，这样，你才能学好游泳。”我听了，就像只小青蛙一样把脚拐来拐去的。我学着学着，不知不觉地会了。我兴奋地叫道：“我会游泳啦！”爸爸脸上也露出了欣慰的微笑。我深深地体会到：只要有毅力，万事可成功。

　　太阳落山了，妈妈来接我们了，我过了几分钟后，才上岸。我的手、脚都被水浸得皱巴巴的。见到妈妈，我激动地说：“我学会游泳了”。妈妈一脸慈爱，说：“这是你第一次下水，很棒！以后一定会学得更好的！加油！”

小学叙事作文篇6

　　写谁(作文对象)：发生在活动场地、竞赛等事情。

　　写什么(作文目的)：反映作者对这些事情的态度和看法。

　　怎样写：通过一件事或几件事说明作文的目的。

　　写法：叙述事件，还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。

　　注意事项：作文过程中，必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。

　　一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。

　　一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。

　　二、要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料。

　　生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。

　　三、事件的主要部分要写具体。

　　每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。

　　第一类写家里的事

　　1.写家里的日常生活，表现家庭生活中有意思或有意义的内容；

　　2.写参加家里的劳动或跟家里人学习家务；

　　3.写发生在家庭中的一件事，反映出家庭成员的个性素质或思想品质；

　　4.写我与爸爸妈妈之间发生的事情，说明自己从中受到的教育和启发；

　　5.写家庭中的突发事件，来抒发自己的一种情感。

　　第二类写班级学校的事

　　1.写学校的一件事，表现学校的新面貌新气象；

　　2.写班级的一件事，反映出班级的班风和同学的精神面貌；

　　3.写发生在班级的一件事，表现班级同学之间的深厚友谊；

　　4.写发生在班级的一件事，表现出师生之间的.亲密关系；

　　5.写发生在班级的一件新鲜事，反映新时代的少年风采；

　　6.写班级的一件大家议论纷纷或有争议的事情，表明自己的态度和想法。

　　第三类写校园外的事

　　1.通过一件事情，反映出社会的新面貌新风尚；

　　2.写一件在校外发生的事情，表达自己的思想感情，表现自己对社会的认识。

　　第四类写自己的事

　　1.写自己遇到的一件事，表现社会的新风尚；

　　2.写自己个人的一件事，写出自己从中所受到的教育；

　　3.写自己的一件事，表达自己的一种感情，表明自己的一种愿望；

　　4.写自己遇到的一次挫折，说明自己从中所得到的一种启示；

　　5.写自己的一件事，说明自己已经长大懂事了；

　　6.写自己的爱好和追求；

　　7.写自己的业余生活；

　　8.回忆自己童年生活的一件事，写出童年的可爱与美好。

　　第五类写与同学朋友的事

　　1.通过一件事情表现同学之间的友谊和合作；

　　2.写一件事，表明自己从同学身上学到的做人的道理或向上的精神；

　　3.写一件事，表达自己对同学朋友的深切思念；

　　4.通过与同学之间发生的矛盾，揭示某个道理或赞颂同学朋友的思想品质。

　　范文

　　一件令我感动的事

　　在我的生命中，经过过许多事，有开心的、有感动的、有悲伤的……但随着时间的推移，有些事情我已经渐渐淡忘，可有一件令我感动的事，让我记忆犹新。

　　那是一个周日，由于我与两场篮球比赛，所以作业只能留到回家再写了。回到家后，我洗完澡就开始写作业了。妈妈怕我的作业质量降低，就放下了手头的工作，先辅导我写作业。我不会时，她就会细心的教我，告诉我方法，让我自己想出正确答案。很快，我的作业写好了，但一看时间，已经十点多了，妈妈催我赶紧上床睡觉，明天还要早起呢！可过了几分钟，我在床上翻来覆去，就是睡不着觉。这时，我无意间睁开眼睛，看见妈妈竟然还在为我整理下周住校要穿的衣服。只见妈妈缓慢地弯下腰，打开柜门，取出几件衬衣，平整地叠好，放入衣服袋里（老师点评，应为：衣物袋）；又拿出几双袜子，仔细放入小袋子中……“妈妈今天跟我出去了一天，现在又这么晚了，她不累吗？”我心里默默地想（老师点评增加）果然，她打了个大大的哈欠，又揉了揉眼睛，看来睡意已经非常浓了。但是妈妈强打起精神，又继续收拾了起来……我想: 妈妈辛苦呀！不仅要做自己的公事，还要熬夜为我准备衣物，直到做完了才肯睡觉。我有一位慈爱的妈妈！（老师点评增加）想着想着，我幸福地睡觉了。

　　第二天，妈妈一大早就起床了，送我去上学。在路上，我仔细地观察了一下妈妈，她时不时就打一个大大的哈欠，眼睛底下还有一层黑眼圈。我问妈妈：“妈妈，您昨天晚上休息好了吗？”妈妈怕我担心，就说：“我睡得可好了，还做了个美梦呢！”听到这句话，再想到哦昨晚的那一幕，我的眼眶湿润了。

　　母亲的力量是强大的，它可以让一位母亲不顾自己的健康，为儿子付出一切。妈妈，谢谢您，您辛苦了！那个夜晚温暖人心的那一幕，将永远留在我的记忆里，刻骨铭心。

　　老师点评：

　　写的具体，富有真情，不过，在“画面感”方面，还应多做一些尝试。

　　看得出，小作者希望在平淡中见真情，而且也选取了生活中非常平常，而且很平凡的场景来试图以小见大。

　　不过一方面像点评老师所说“画面感”还应该做一些尝试，另一方面结尾似乎有为了拔高而拔高的味道，其实也可以选取一个或者几个平凡的画面来做叙事性的结尾，反而可能让人更加印象深刻一些。

小学叙事作文篇7

　　小白是二（2）班的小作家，文章写得特别好，常常受到老师的表扬。

　　有一次，小白文具盒里发出了叽叽喳喳地吵闹声；铅笔神气极了，它说：“我太伟大了，我天天帮小主人写文章，要不是我，小主人就受不到老师的表扬……”

　　铅笔的话还没说完，橡皮就生气了，它骂到：“你说什么！你写错字的.时候，要不是我帮你改了错字，你说不定就被小主人扔了！”

　　这时卷笔刀来了，它对铅笔和橡皮说：“你们不要吵了，你们都有自己的优、缺点，不要……”“不要你管我们的事！”铅笔接着卷笔刀说的“不要”说了一句话。卷笔刀只好走开了。

　　第二天，卷笔刀很伤心，躲在了小白家的沙发下面；橡皮很生气，离开了文具盒。小白到了学校，发现铅笔还在盒里，其它的都不见了。

　　作文课上，因为没有橡皮和卷笔刀的帮忙，小白写得可难看了，受到了老师的批评。

　　文具们知道错了，铅笔和橡皮不再生气了，卷笔刀也不伤心了，它们同心协力，帮助小白写作文。今后，小白的作文比以前写得好，字比以前写得还要漂亮。

小学叙事作文篇8

　　正文内容简介：真的吗？太好啦！今天中午下第一节课时，老师说要带我们去操场玩“走钢丝”游戏。可是，钢丝在哪儿啊？老师仿佛看出了我们。

　　真的吗？太好啦！今天中午下第一节课时，老师说要带我们去操场玩“走钢丝”游戏。

　　可是，钢丝在哪儿啊？老师仿佛看出了我们的心思，只见他变戏法一般，不知从哪儿拿出了一只粉笔，然后，很优雅地在操场地面上画出一条10多米长的笔直的线，接着，又画了两条。“这就是钢丝。”老师说。

　　讲了一下游戏规则，老师宣布开始。

　　我是No.1（一号）。老师用布条蒙住我双眼，顿时，眼前一片漆黑，伸手不见五指。我的心脏怦怦直跳，仿佛一不小心就会摔下万丈深渊。同学们在一旁七嘴八舌地给我做指挥：“往左……往右……！”“往右……往左……唉，停！”原来，我稀里糊涂地走到另一条钢丝上去了。

　　重新开始。这一次我要自己做主。耳边一阵一阵全是同学们的呼喊声。我全然不顾，走走停停，数度微调，紧张得双腿都有点打颤了。这段距离似乎长得没了尽头。突然，热烈的掌声轰然响起。谢天谢地，我成功了！

　　整个游戏过程中，笑声、欢呼声接连不断。有的.同学方向感特棒，也有的一意孤行，竟走到旁边的花圃里去了。

　　哇，走“钢丝”真有趣。事情看上去易如反掌，做起来却并非那么轻而易举。难怪古人说“书到用时方恨少，事非经过不知难”呢。

小学叙事作文篇9

　　今天晚上我要坐飞机去西安爷爷家过年，心里特别激动。来到烟台机场候机大厅，里面有许多旅客提着大包小包的行李准备登机前的安全检查。工作人员给我们检查了一下随身带的行李就让我们过了安检门。我在候机大厅焦急地等待飞机的到来。飞机终于来了，检修人员对飞机进行了全面检查后就让我们检票准备登机。

　　这是我第一次坐飞机，我觉得无比的高兴和自豪。我出了候机大门急忙跑到飞机前让妈妈帮我和这只特殊的“大鸟”拍张合影。我登上了飞机帮妈妈找到座位后，又让妈妈帮我拍了许多照片。

　　飞机准备起飞了，妈妈马上关掉了手机和照相机。乘务员让我们系好安全带，然后介绍了各种安全知识和怎样保护自己的'措施，还给我们准备了丰盛的晚餐。

　　飞机终于起飞了，我的心里特别兴奋。飞机一会儿往上飞，一会儿平着飞，到达一定高度时飞机开始平稳了，我的心也平静下来了。大约过了两个小时，乘务人员通知：“马上就要到西安机场，飞机开始降落，请大家做好准备”。这时我的耳朵立刻疼了起来，随之我感到飞机俯冲时的颠簸。我从机窗往下看，地面上星星点点的灯光好像一个个小小的萤火虫，漂亮极了。

　　飞机安全着陆后又滑行了一会儿才停下来。我终于到达西安了，但是要离开这只“大鸟”还真有点舍不得呢！

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