【推荐】叙事优秀作文锦集5篇
无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的叙事优秀作文5篇,希望对大家有所帮助。
叙事优秀作文 篇1
早晨,温暖的阳光照在这对老伴的身上。转眼间,他们在一起已经40年了。老太太靠在老伴肩上,心脏跳得忽快忽慢,她知道,自己的时间不多了。可她依然微笑着,岁月好像并没有在她身上夺走太多东西,她依旧是那么乐观。
她和他是这么相遇的,咦,你新来的吧,她问他,恩,他回答。就这样,他们认识了,他叫宇,长得很帅,学习成绩总能上班上前3。她长相普通,学习成绩也是普普通通。但他们相爱了,男孩很爱她,爱得很深。宇,你先回去吧,不用等我了。没事,我等你忙完。当她意识到宇还在等她的时候,已经过去了2个小时了。她认为他已经走了,但当她看见他时。她高兴得无法形容,她迫不及待的'跑过去钻进他的怀里。在学校,他们总是不怎么说话,遇见了就给予彼此一个微笑。男孩有很多追求者,每天都有人群围着他,甚至还有人向他示爱。但他总是选择无视这些人,因为她们,不是真的爱他。
2年后,男孩和女孩毕业了,而女孩却因为一场意外。导致了她这一生都无法在行走。男孩没有离开她,每天来医院照顾她。不管是什么时候,男孩还是天天来照顾她。每天来时都给她讲个笑话逗她笑。女孩不忍心,她不希望男孩为了自己而毁了自己的一生。他对男孩说;宇,你走吧,别来看我了,我和你在一起只会成为你的累赘的。他还是那么冷静,不管面对什么,男孩对他说;我不会离开你的,你放心,你的双腿会好起来的,我们的生活也会好起来的,我会一直照顾你一生一世的。所以,别赶我走好吗?女孩哭了,她也不知道为什么,为什么自己哭了,她对男孩说了一句;恩。
太阳快落山了,老太太问这自己的老伴说;如果给你重来一次的机会,你还会选我吗?他笑了,只是淡淡的一笑。老太太也笑了,她明白了他的意思。在这美丽的夕阳下,老太太去了,她去的很安详。不知为什么,到男孩哭了。
叙事优秀作文 篇2
在一个月黑风高的夜晚,我独自一个人在家,闲得实在无聊,就拿起一本恐怖小说津津有味地看了起来,看到惊险的时候我会尖叫,看到有鬼的时候,我会把书扔到一边,但是,过不了一会儿,我忍不住又拿书看了起来。
正当在我看一篇关于吊死鬼的故事,我刚好看到“有人发现浓密的树叶中挂着个吊死鬼”时,突然一道闪电从漆黑的窗外一闪而过,接着又是好几下,闪电照亮了整个房间,突然间,我听到了门开的声音,一阵风飘了进来,我感到有人……不,应该是鬼,无声无息的,像一阵风一样在靠近我,我不由得回头看了一下,只见一个“吊死鬼”,脸很白很白,像墙一样毫无血色,血淋淋的舌头拖得很长很长,嘴巴里还滴着血,眼睛里布满血丝,眼珠是绿色的',长发披散下来,只是她的手指骨头都露了出来,一身白衣,用沙哑地声音说:“还我命来——”我被吓地脸色刷白,眼睛和嘴巴都张地老大老大的,一蹦三尺高,把天花板都撞破了,但我不觉得疼,尖叫一声,晕了过去……
第二天早上,妈妈很奇怪地问我:“昨天你在干什么?房门也不关,下了一整夜的雨你窗户也没关,只是天花板有了一个洞,你睡的姿势也很奇怪,恐怖小说扔在一边。”我没告诉妈妈怎么回事,这是我的一个秘密。
叙事优秀作文 篇3
“同学们,今天我要给你们安排一个重要任务。”
快放学了,班主任许老师对我们说:“今天回家,对你的爸爸或妈妈说一声‘我爱你’”。
“啊!不会吧!”全班同学不约而同地尖叫起来。
“怎么了?有什么害羞的!你们的父母把你们从小养到这么大,难道对他们说几句感激的话都不行吗?”许老师郑重地说。看着许老师凝重严肃的表情,同学们似懂非懂地点了点头。
“到底要怎么向妈妈说呢?”我自言自语地说着,不知不觉到了家。
一进家门,妈妈正在做饭,看见我回来了,赶忙让我放下书包,叫我坐下来喝杯水。喝完了水,我突然想起许老师安排的“重要任务”,心里就像揣了一只小兔子。
“妈妈……”“嗯?”妈妈正在炒菜,听到我叫她,回头看了看我。“我,我……”,“怎么了,哪儿不舒服吗?”妈妈关切地问“没,没什么!”我紧张地回答,然后赶紧拿起书包,快速地跑进房间里关上了门。
我靠在门上,心跳得特别快,心想:算了吧,好难为情。可是又想,妈妈平时为了我那么辛苦,我生病的时候,她那么焦急,一直守护在我身边,关心我,喂我吃药;我取得好成绩的时候她和我分享着成功的快乐,还不忘告戒我要继续努力不能骄傲;夏天炎热的夜晚,她常坐在我的床头为我扇着清凉的风,直到我入睡;冬天寒冷的`夜晚,她还起来给我盖被子,怕我着凉······
妈妈为了我,付出了这么多,一句“我爱你”又有什么说不出口的呢?我一定要亲口对妈妈说一声“我爱你”。
吃过晚饭,妈妈正在房间里看电视,我蹑手蹑脚地来到妈妈房间的门前,深深吸了一口气,呼出来,右手缓缓地伸过去,又不由自主地落到门把上。当要扭开时,我像被点了穴似的,一下子停住了,开始犹豫起来;算了,还是写张条吧。“不,不行,我一定要亲口对妈妈说”。有一个声音在我心里对我说。于是,我鼓起勇气,打开了门。
正在看书的妈妈,见我进来了,便问我:“怎么了!神神秘秘的?”我走近妈妈的身边,再次鼓起勇气,对妈妈说:“妈妈,我,我爱你!”那声音小得不能再小了,但终于是说出来了。妈妈显然没有思想准备,一下子愣住了。几秒种后,妈妈张开双臂,把我紧紧地抱在怀里,对我说:“我也爱你,我的女儿”。妈妈那饱经风霜的脸上露出了欣慰的笑容。
我永远爱你,妈妈!
叙事优秀作文 篇4
一日之所需,百工斯为备。这句话告诉我们,每个人每天生活所要用的物品都是别人辛苦换来的。因此,我们要懂得知福惜福,体谅别人的辛劳。
假使我们能把碗里的食物全部吃完,因为这样才不会浪费食物,并且能体谅农夫每天在稻田里工作的辛劳。我们都知道米是农夫从早到晚,扛着锄头在稻田里辛苦工作的成果。
要体谅老师的辛劳,最好的报答方式就是——上课时,一边认真的听讲,一边用心的写重点。回家时,一边埋头苦干的思考,一边一步一脚印的做笔记。在考试的时候,一个字一个字写清楚,一小题一小题想清楚,一大题一大题看清楚。检查时,小心翼翼,绝不粗心大意,这样得到的成绩一定很好。这才能不负老师对我们的期望,并且还能体谅老师每天在讲台上使用狮吼工教导我们的辛劳。
现在只要听父母的话,不调皮捣蛋,就能体谅父母的辛劳,然后做个堂堂正正的人,当个努力奋斗的'年轻人也能体体谅父母的辛劳,感恩他们这么辛苦的照顾我们。
以上三个例子农夫、老师、父母亲,都是以我们现在的年纪可以做到的,我们应该多体谅别人的辛劳、多关心别人的感受。
叙事优秀作文 篇5
学会写记叙文是初中生写作的基本目标。在记叙文写作中,把事情叙述完整,是一项基本功。练好这个基本功,就为写复杂的记叙文打下了基础。德国大作家歌德曾经说过:“一个人要能把一件事说得很清楚,他也就能把许多事都说得清楚了。”要做到叙事完整,具体来说要考虑以下三个方面。
一是叙述前要做到有选择、有体验。生活中,每天都有事情发生,有些平常的,有些特殊的,只要你稍加留意,就不缺乏写作素材,只是一些同学没有这个选材的眼光。要选择自己亲身经历、感受深刻的事写,不能胡编乱造。只有那些耳闻目睹的事,印象才会深刻,感受才会真切。这样不但可以写得完整,而且可以交代清楚人物、地点、时间,事情的起因、经过和结果,这就是记事作文必备的要素。如果不把这些要素交代清楚,文章的内容就会不完整,就难以表达出具体的写作意图。这是叙事写完整的前提。
二是叙述时应做到有顺序、有条理。在写作顺序上最常见的是按事情发生、发展的顺序写。如七上的《王几何》一文就是按时间顺序写的,记叙了几何老师王玉琳的第一堂课,通过他的语言、动作、外貌、神态等方面的描写,刻画了一位深受学生喜欢的老师形象。此外,还可以采用倒叙、插叙、补叙的写法,如《王几何》结尾就用了补叙,补充了老师的.身份。如《羚羊木雕》写了一件由羚羊木雕引发的矛盾冲突的事,写了“我”和万芳之间深厚友谊的事,交代了“我”送木雕的原因,从侧面刻画了双方家长及万芳的形象,为下文万芳追送小藏刀作铺垫。这样就使行文跌宕起伏,波澜有致,也丰富了人物形象。在整体构思的同时,也可考虑到文章的首尾呼应、多次点题等写法。这就要认真构思,分清主次,做到结构完整,合理巧妙。可以借用教材,及时总结,善于借鉴,精心构思,这样就有了作文的大致轮廓。
三是叙述时应做到有描写、有细节。写事离不开写人,对于主要人物要进行细致的描写和详尽的记叙,写出人物的神情、动作、语言、衣饰,以及事件的环境等,对人物进行全方位、多角度的细致刻画,有利于彰显人物的性格,给读者留下鲜明、深刻的印象。如《爸爸的花儿落了》对于“我”的心理活动就进行了详细的描写,对于院子里的花也进行了描写,使叙事更加完整。
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