实用的礼物为题的作文五篇
在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的礼物为题的作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
礼物为题的作文 篇1
“礼物”她会收下吗?还是会拒绝……
那天,我独自漫步在寂静的校园,连空气中也充满了淡淡的忧愁,她在班里并不突出,而与她恰恰相反的是,我的“大名”几乎众人皆知。
平常日子里,她总是一个人默默坐在位置上,享受着他人的排斥和寂寞。我不止一次想走近孤寂的她,却又有着些许恐惧,怕她翻脸,怕她让我丢面子,怕我们之间的隔膜会进一步加厚……
在班级里,她似乎是一个不太受欢迎的人,但成绩却很优秀,有很多人暗地里都叫她“书呆子”,可她却充耳不闻,依然我行我素,装作没听见。我竟然要靠近这个别人眼中的“另类人物”吗?心里虽然忐忑不安,但还是想要试试。
当我慢慢地寻找到机会靠近她时,却再一次看到了她那充满冷漠和寂寞的眼神。我的心不由猛地一抖,再次选择了放弃。但不知怎么回事,话还是从我嘴里悄悄滑出:“我们做朋友吧!”说完,我恐惧的闭上眼睛,似乎是在等待她无情的.拒绝。
紧接着便是一阵良久的沉默。“好吧!”一句轻柔的话语从她嘴里飘出。我不由一惊,马上睁开双眼,兴奋地拉着她的手,情不自禁唱起了歌来。
从此,我们班又多了一对形影不离的好朋友。
原来,努力了就有可能成功。就像我多次没送出的那份“礼物”一样,最后,还是变成了甜蜜友谊……
礼物为题的作文 篇2
我的礼物呢?妈妈放下手机,问我。
什么礼物?我仍盯着课本,假装漫不经心地说。你刚刚给我的母亲节礼物,那张手抄报啊。哦!我装作恍然大悟的样子,我放好了,你要来干什么?我打算把它贴在客厅墙上。妈妈孩子似得凑过来,对我说。
不要啦,我已经把它放好了。我不敢抬头看妈妈,低着头说道。我撒谎了。那张手抄报被我藏到了书包,我打算周一带去学校上交。
上周五,老师讲完课后在班上宣布:后天就是母亲节了,绘画比较好的同学要画几张手抄报,上交。我总觉得老师说话时在看着我,我顿时有了压力。放学,我跑到小卖部买画纸,为了以防万一,我多买了几张。回到家,我便马不停蹄地开始收集关于母亲节的资料。周六,我一起床就锁住我卧室的门,开始画手抄报。尽管我小心翼翼,但仍免不了出现马失前蹄的情况。错了,换一张纸,再错,再换,再换。不知不觉,书桌上只剩最后一张纸了。我把书桌上的所有杂物丢在床上,只留那最后一张画纸、几只铅笔、彩铅、水性笔。不能再出错了!写大字、画花边、画插图、写内容,终于完成了!我拿起手抄报,看了又看,这是我画得最好的一张手抄报了!
第二天中午,看着爸爸精心准备的一桌子佳肴和妈妈笑魇如花的脸。我突然想起:今天是母亲节!我边帮忙盛饭,边责怪自己:以前都会给妈妈准备礼物的,这次怎么忘了?我正心不在焉的吃着饭,爸爸忽然转过头看着我,得意地说:我给你妈妈准备的礼物是这一桌子菜,那你准备的礼物?妈妈也饶有兴趣地看着我,她相信我在卧室为她准备了母亲节礼物。当然有啊!我脱口而出。嗯?拿出来给我们开开眼界?爸爸放下筷子,眼里装的不知是得意还是期待。拿就拿,我猛扒一口白饭,含糊着说,吃饭先。妈妈点点头,继续吃饭。我暗暗呼出一口气。
我连佳肴也不仔细品尝了,扒完饭就躲到了卧室。怎么办?怎么办!我环视四周也没发现个可以拿出手的礼物。吃完饭了,可以拿礼物出来喽!爸爸又在煽风点火了。对了!手抄报!妈妈还没有见过我新画的`手抄报呢!我小心翼翼地从抽屉里拿出那张手抄报,希望可都在它身上了。我夸张地捧着手抄报,边走边说:皇额娘,女儿的礼物来了!妈妈开心地接过,不住地说:谢谢女儿!妈妈对手抄报爱不释手,对着手抄报拍了几张照片,然后对着手机咧嘴笑个不停。我疑惑地凑过去看手机——妈妈在QQ空间上发表了我的手抄报的照片,有一句话及几个偷笑的表情。那句话是:女儿送的礼物。我愧疚起来:我欺骗了妈妈。想到要上交这张手抄报,我急忙从妈妈手中抽出手抄报,在妈妈惊讶的目光中说:我先去做作业了。
再画一张手抄报已成为不可能了。把礼物送给妈妈让她高兴?但要我对老师说没完成任务恐怕很难;不送了,上交给老师?但妈妈会失望。我像风中的蒲公英,不知如何选择方向,只能在风中飘摇
周一早上,我把手抄报交给了班长,班长把它贴到了教室的墙上。每次看到它——这份没有送出的礼物,点点愧疚总会萦绕在心头。
礼物为题的作文 篇3
放假前一天,汤姆恳求他的爸爸杰克逊:“爸爸暑假作业不多,你明天带我去农场玩吧。”“我很忙,没时间带你去玩。”杰克逊说。汤姆生气地说:“你什么时候都说忙,一点儿都不像个好爸爸。”杰克逊想了很久,终于决定明天给汤姆一个惊喜。
很快,他们到达农场了。农场里生机勃勃,有正在吃草的马;有威风的'大公鸡;有可爱的大白兔;有健壮的牛;有胡子长长的山羊;还有一边飞翔一边唱歌的小鸟。当阳光照在汤姆身上时,汤姆就醒了,他立刻被眼前的景色惊呆了,他兴奋极了,一会儿骑在马背上,一会儿和小鸡一起捉虫子……杰克逊呢?他就藏在草丛里,看着儿子汤姆这么高兴,他开心地笑了。
礼物为题的作文 篇4
“哈哈,哈哈……”这是哪儿传来的笑声?原来是我们一年级的小朋友在欢度“六一”儿童节呀!
那天下午,老师用两节课的时间为我们开了一场“六一”联欢会。我们每个人不仅可以带零食和同学们分享,还可以看多才多艺的表演。老师为我们买了各种各样的糖果。我带了许多饼干和软糖果。同学们有的带蛋糕,有的带果冻,有的带虾条……
一上课,我们就拿出好吃的。别以为没带的只能眼巴巴地看着。错!我们都会和他分享。同学们要表演节目了,有的表演跳舞,有的.做鬼脸逗人笑,还有的唱歌……他们演完后,我们都会报以热列的掌声。一转眼,节目结束了,但是我还陶醉在快乐之中!
放学了,出乎意料的是,妈妈微笑着送给了我一个粉色Kitty猫的密码文具盒。那可是我梦寐以求的礼物啊!我高兴地扑到妈妈怀里,妈妈又给了我一个甜蜜的吻。
至今,我还保留着那个文具盒,那时我想:我真是天底下最快乐的孩子。
礼物为题的作文 篇5
“今天我给大家带来了一份礼物,大家来猜猜看,这份大礼是什么?”一上课彭老师神秘兮兮的对我们说。我心想:老师呀,你葫芦里卖的什么药啊!直接说出来不就是了嘛!有的说是蛋糕,是盒子,是......班级里一下子炸开了锅。老师见我们这般着急,就从桌空里不急不慢地拿出了一个土黄色的'“档案袋。”
“咦,这档案袋里是炸 弹!”有个同学大声喊道,紧接着班上一片笑声。之后彭老师让我们捏了捏,班上又开始讨论起来。老师神秘的将档案袋缓缓打开,我发现,我们越是激动越是想知道这里面装的是什么,而老师越是像打起了太极拳,会跟我们对着干。
我本以为打开袋子就可以见着礼物了,可我们却见着那个礼物用黑色塑料袋包着。顿时我的心情失望极了,不过我们都很期待这层面纱下的神秘礼物。所以我的心情又开始变得激动起来,期待着老师带来的大礼。想着老师已经开始剥那层塑料袋了,我满怀激动的心情,眼睛直直地盯着老师的手,可这种心情瞬间就掉进了冰窟窿,消失得干干净净。竟然还有一层塑料袋,哦,天哪!老师你是存心想欺负我们呀!经过层层揭晓,这份礼物竟然竟然是——是块砖头!不,这还是块半截砖!
这时老师对我们说:“你们可别小看了这半块砖,其实它的作用大着呢,它可以盖房子,还可以防身,万里长城就是用它们建成的。”是啊!再小的力量聚集起来将是无穷尽的,我们要像这块转一样,默默无闻,不炫耀的问大家服务,贡献自己的一份正能量。
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