精选课堂为题的作文4篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的课堂为题的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
课堂为题的作文 篇1
今日，虽然是国际儿童节，可无端地，被抹上一层暗色。我的心再也无法安静下来，绛紫色的暗潮似乎在体内翻滚，随时都会卷起千堆雪。
我刚刚按照母亲的要求把电脑上的照片导到硬盘中去。细心的母亲却发现上周我过生日的全家合影无论在电脑还是硬盘里都找不到了。我才意识到，可能因为疏忽，我将照片误删了。母亲就开始责备我做事没有条理。
我脑中一片混乱，就告诉她，照片都是身外之物，那些回忆镌刻在心中，岂不更好？
“身外之物？这世上，哪些不是身外之物？可哪些身外之物是不重要的？而且，我更担心的是你做事的方法。”母亲浓密的眉头蹙成一团，手上隐约好像有青筋暴起。
她继续说着。断续的话语像成串的珠子，像窗外的迷茫一片的细雨。我把头撇到一边，视线划过桌子，停落在细雨迷蒙的窗外。
这个初夏，似乎全部笼罩在雨的迷蒙里。
突然，我意识到母亲的愠怒跟这几张照片有关，脑海中闪现出那几张照片的图景——我们一家六口，围坐在沙发上，面前的.桌子上摆放着十四岁的生日蛋糕，弟弟摆着手势，其余的人或颦或笑，或喜悦或兴奋，一派祥和温馨。那一晚，一向朴素的母亲似乎还着了些不着痕迹的妆容。
可我居然因为疏忽大意，将这些图片化的记忆全部抹去了？！这叫母亲情何以堪？叫我情何以堪？我说这些身外之物可以通过记忆的形式保存在我的脑海里，可谁能保证十年二十年之后，它们会不会荡然无存？我的心脏似乎漏跳几拍，一刹那间意识到了自己的过失。
岁月流逝中，我可能对某些事物，不再在意，不再热情痴狂，可母亲不同，在母亲眼里它们依然是视若瑰宝的东西，她依旧热爱那些弥足珍贵的相片，因为那是弥足珍贵的记忆。
母亲的话如春风化雨，瞬间让我懂得了很多。照片固然重要，可这件事给我的教训更加重要！如果我再不“吃一堑长一智”，那么日后损失的东西就会更多。这个错误的发生主要原因还是因为我还没有学会有条有理地办事。条理性和分类的方法对帮助我们面对海量的信息和数据进行有效的整理归类不是及其有用吗？甚至有一门学科就叫“目录学”，告诉人们如何分门别类地整理物品。
雨，静静的下；风，轻轻地吹。我心上的海浪，平息了又起；起了又平。
这个初夏，似乎笼罩在一片亮蓝色的颜色里。
这个儿童节，在课堂之外，我上了重要的一课。
初二:阿莫奈
课堂为题的作文 篇2
总喜欢把记忆锁进脑海那个大箱子里，厚重的锁头泛出斑斑锈迹，不曾想到打开它，只认为一切事情都会在潜意识里被融解，回忆那似水流年般星星点点的往事，总有一些精彩的事在我脑海浮现。
“加油，加油”，一阵阵鼓励与加油声从五条路小学的操场上传出，仔细一看，原来是六（2）班的同学正在体育课上举行拔河比赛。
裁判宣布比赛规则：一条长绳子正中间系一条红领巾，哪一方先把红领巾拉到自己方的红线区域内，哪一方就取胜。于是，我们在老师的协助下分成两队，我被分到了“天鹰队”，而我们的对手“猛虎队”的队员们个个都是精神抖擞、身强力壮、英姿飒爽。想到这里，我看了看我的'队友们，不得不为“天鹰”们的胜败捏了一把冷汗。
伴随着一声清脆的哨声，拔河比赛开始了，双方队员握紧绳子，一个个脚跟蹬地，身体后仰，拼命向自己的一方拉拽绳子。我用手在绳子上缠了一圈，两手用力拉绳，使出浑身力数，我身后的队友们一个个都杀红了眼，有的脸憋得通红，有的龇着牙、咧着嘴在较劲。看！我们的“大力王”李天屹同学双手紧拉绳子，眉头紧皱，眼睛瞪得比灯泡还要大！他张着嘴，暗暗给自己鼓劲。是的，无须谁来提醒，这时候的我们齐心协力，是有劲一块使的联盟军，有汗一起流的亲密战友！
一旁的拉拉队发出震耳欲聋的加油声：“天鹰队，加油！天鹰队，必胜！”这喊声可以说是惊天地，泣鬼神，好象要把万里晴空震碎！听到了拉拉队的加油声后，我拉得更用力了，感到我内心深处有一种奇特的超能量，让我热血澎湃！这时向红领巾望去，它好象一点也不理睬我们两个队，自己在那里摇头晃脑，左顾右盼，不偏向于任何一方。
再看对方“猛虎队”的队员，他们个个也都是面目狰狞，身体后倾。但是。我们是不惧怕对手的，在一片加油声中，我们暗暗在心底彼此鼓励，互相激励。“天鹰”牢牢抓住手中的猎物，用他们钢铁般的脚爪，紧紧钩住大地，然后将猎物向后拖！此时，震耳欲聋的加油声再次传入我的耳朵，我想什么也不管了，拼了！我大喊一声，猛地往后拉，只见红领巾慢慢地向我方移动，大家都用尽自己最后的一丝力气，目标离我们近了！3米，2米。此时我们已经精疲力竭，红领巾也飘飘忽忽地来到了我们身边。
比赛结束的哨声响了，“我们胜了！”巨大的惯性使我们像多米诺骨牌一样倒下，但我们依然十分兴奋，“天鹰队”队员们全部齐刷刷地躺在自己的领地上幸福地喘息着，我们的笑声传遍操场，传遍校园，传遍苍穹。
这次精彩的体育课，使我经久难忘！心底仿佛又响起那首歌：“一根筷子哟，轻轻被折断，十根筷子哟，牢牢抱成团。”倘若不是我们这些“天鹰”齐心协力，又怎能捕获那迷人的“猎物”呢？
课堂为题的作文 篇3
今天上午第三节课上，老师正在上课，忽然一只小鸟飞进了我们教师，我们大家一起兴奋的叫了起来：小鸟!小鸟!小鸟吓地在教室里飞来飞去，不幸它撞上了玻璃摔了下来。它心里更紧张了。
老师说小鸟能帮农民伯伯捉害虫，是人类的好朋友，我们不应该欺负它，要爱护它，于是我们把所有的`窗户都打开了，小鸟一会儿就飞了出去，在树枝上叽叽喳喳的叫个不停，好像在感谢我们呢。
课堂为题的作文 篇4
这一学期，我们班换了一为新的英语老师，他姓顾，名就免了（呵呵）。随着他的到来，我们班英语课的气氛一飞冲天呐！从原来的一片寂静变到了人声鼎沸，同学们回答问题从胆怯到踊跃，每节课上都充满了欢声笑语。
这不，顾老师又像往常一样笑容满面地走进了教室，一番师生问好后，他发话了：“请大家在最短的时间内把地九单元的单词背出来！”恩？背单词？同学们过了许久才反应过来，虽然都不知道老师葫芦里到底卖的什么药，但尔后就是一片嘈杂的背书声。
“时间到！”，随着老师的一声令下，教室里立即鸦雀无声。“请每组同学派一名代表上来默写单词。”同学们这才恍然大悟，一番热闹地推举之后，四组都产生了最优秀的代表，我很荣幸地被选上了。我们站在黑板前，个个磨圈擦掌，心里还在不停地背干菜的单词。
“雨伞”顾老师开始了，可是这第一个我就给难住了，还好，一番心里默念之后，终于是想起来了。没当我在黑板上默写出一个单词，下面就响起一阵欢呼声。同学们都目不转睛地盯着黑板，黑板好像就是一块大磁铁，同学们都被吸住了。每个同学都全身心地投入在比赛中，时时都为上面的.同学捏一把汗。
“最后一个，科学家！”呵呵，我暗暗自喜，因为这个单词很长，我读了几十遍，所以我一下字就默写出来了，我转身回到座位上，看见我组的同学个个微笑，我就猜到了几分，心里就像吃了蜜还甜，我笑得那么醇。那么快乐。
结果出来了，我组与第三组并列第一，顾老师掏出手机一看“还有时间，快上来，加赛！“这下，教室里的空气一下自凝固了，我忐忑不安地走上去拿起粉笔，这时，我的手湿漉漉的，很快，比赛结束。我在座位上祈祷，可我还是输了。
我虽然输了，但是我很快乐，我知道了我的英语还要加把劲，以后我要更加努力。
同学们，你们看，快乐就在课堂上，快乐就在你身边。赶快让自己快乐起来吧！
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