【热门】演练方案模板汇总10篇

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是在案前得出的方法计划。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的演练方案10篇，欢迎阅读与收藏。

【热门】演练方案模板汇总10篇

演练方案篇1

　　一、活动目的

　　为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。

　　二、时间、地点、参加人员

　　时间：下午3点。

　　地点：幼儿园

　　参加人员：全体教职工及幼儿。

　　三、演练道具

　　湿毛巾人手一块、灭火器等。

　　四、现场人员分工

　　现场总指挥：现场副指挥：

　　报警人员：道具准备：各班保育员

　　救护人员：疏散人员：各班教师及保育员

　　五、演练的具体操作程序

　　（1）幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的.头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。

　　（2）报警组林素斐拨打“119”报警，由总指挥迅速向上级领导报告失火情况，林打开幼儿园前门的消防通道，到路口迎接救护车，李在1号楼三号楼楼梯口负责幼儿下楼时安全，应在1号楼二楼楼梯口、郑在2号楼三楼楼梯口、蔡在2号三楼楼梯口负责幼儿下楼时安全。

　　（3）陈通过广播指挥师生向楼外疏散“大家不要慌，马上有秩序地撤离”，“疏散组人员用灭火器和水开始灭火”。

　　疏散顺序：

　　教师领队，幼儿排二列队伍，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

　　紧急疏散拟定路线：

　　大四班、大五班——消防通道

　　小三班、小四班、中三班、大三班——教学楼1号楼梯撤离

　　小一班、小二班、中二班、大二班——教学楼2号楼梯撤离

　　中一班、大一班、中四班——行政楼3号楼梯撤离

　　（4）为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。

　　（5）在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。

　　（6）从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在水泥场地集合。在活动结束前，从楼内撤离出的幼儿不能随意再次进入楼内。

　　（7）教师安排：各班老师带本班幼儿撤离；

　　各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。

　　水泥场地集中后各班班主任清点本班幼儿人数，向总指挥确定无人员“伤亡”，

　　（8）消防讲解及培训（负责人：消防大队）：

　　A、逃生安全常识讲解

　　B、灭火器现场使用讲解及使用。

　　（9）活动小结

演练方案篇2

　　为了进一步贯彻落实上级部门加强对学生安全教育要求，增强师生的安全防范意识，切实树立起消防安全意识，使师生真正掌握消防安全常识，我校现组织校园突发火灾灭火应急演练。

　　一、演练目的：学会正确使用灭火器、扑灭初期火灾的扑救方法等情况的演练。增强师生预防火灾事故的意识，培养师生在火灾事故发生时的灭火救援能力。

　　二、演练时间：20xx年6月17日（周三）下午4：00

　　三、演练地点：学校操场

　　四、参加人员：全校师生。

　　五、组织领导：

　　1、总指挥：

　　2、副总指挥：

　　3、现场组织：各班班主任

　　六、组织分工：按照演练的要求，成立相应的工作小组，明确职责、分工。

　　1、指挥组：负责协调有关部门做好演练的准备和调度工作。

　　2、宣传组：负责宣传、组织学生及摄像。

　　3、后勤保障组：负责演练场地准备、引火及必要的保障。

　　4、灭火行动组：负责对灭火要领讲解、示范，分组演练。

　　七、演练程序：

　　1、现场准备工作。

　　2、演练开始

　　3、灭火组行动组讲解灭火器使用方法及灭火要领、示范、分组。

　　4、学生演练灭火。

　　5、回收器材

　　附：灭火器使用方法。

　　说到灭火器，估计大伙都知道，是用来灭火的'，但怎样正确的使用呢？下面就介绍几种不同的灭火器适用范围：

　　一、干粉灭火器的适用范围：扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾。

　　二、泡沫灭火器的适用范围：扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾。

　　三、二氧化碳灭火器的适用范围：各种易燃、可燃液体、可燃气体火灾，还可扑救仪器仪表、图书档案、工艺器和低压电器设备等的初起火灾。

　　这里主要讲解干粉灭火器的使用方法：

　　1、右手拖着压把，左手拖着灭火器底部，轻轻取下灭火器

　　2、右手提着灭火器到现场

　　3、拨掉铅封，拔掉保险销

　　4、左手握着喷管，右手提着压把

　　5、在距离火焰两米的地方，右手用力压下压把，左手拿着喷管左右摆动，喷射干粉覆盖整个燃烧区

　　（正确使用灭火器的四字口诀:"拔,握,瞄,扫"）

演练方案篇3

　　一、演练目的

　　加强安全教育，提高学生防灾、防害意识和应对突发事件的能力。

　　二、演练时间与地点

　　8月2日开始，单周一课间操时间，校园内。

　　三、参加人员

　　全体师生。

　　四、演练组织与管理

　　1．学校领导小组成员

　　总指挥：z

　　领导小组成员：z

　　现场指挥：z

　　2．演练现场责任人：z

　　第二节课的任课教师（无任课教师的班级由教务处安排），各班班主任。

　　五、准备工作阶段

　　1．从8月2—4日，由各班班主任分别召开学生动员大会，向学生阐明应急疏散演练的重要意义，并及时传达演练方案的各项要求，根据学校总的演习方案制定出本班的演习方案。

　　2．8月2日起，各班按照学校演练方案规定的疏散路线进行几次预演，不求速度，主要以学生熟悉疏散线路情况为主，要使学生做到在正式演练或紧急情况下，能按正确的路线迅速疏散。

　　3．各班根据预演情况提出对本方案的`修改意见，并于8月4日18：00前将准备情况和修改意见书面报告演练总指挥，确保整个演练活动安全有序进行。

　　4．演练领导小组在演练前做好人员安排和工作人员培训工作，确保演练的顺利进行。

　　5．演练期间门卫禁止外来人员、车辆进入。

　　六、演练流程

　　1、演练总指挥根据各班准备情况汇报和对演练方案的修改意见，确定是否修改预案，确定正式演练时间并提前通知所有参演人员。

　　2、演练领导小组成员按照总指挥的指令提前5分钟到达指定地点考察演练情况，协助演练工作人员确保学生安全。

　　3、现场指挥刘波用校园广播发布演练开始指令。

　　4、安全疏散

　　听到演练信号后，由任课教师负责要求学生保持镇静，有秩序且按照各班的疏散方案迅速地一手护头、一手掩鼻通过教室前、后门经靠近的楼道向教学楼外安全区域疏散：

　　新教学楼：

　　（1）疏散线路

　　1.1班、1.2班、2.2班从楼道迅速撤向后操场；

　　1.3，2.1，3.2，3.1班从楼梯撤向前操场；

　　（2）演练工作人员安排

　　1.1班任课教师迅速到三楼楼梯口指挥疏散学生；

　　2.1班任课教师二楼楼梯口指挥疏散学生，其余各班由任课教师指挥疏散。

　　所有班主任尽快赶到本班学生的集结地，收拢集合学生清点学生人数。

　　七、注意事项

　　1．所有工作人员务必保持镇静有序，确保学生人身安全。

　　2．学生疏散过程禁止推挤踩踏，以防发生意外。

　　3、各班任课教师和相关工作人员须待学生疏散完毕方可撤离。

　　八、演练结束后，学生解散，恢复正常秩序，由总指挥主持总结、评估演练效果，并安排专人在学生集会上点评演练情况，演练结束。

　　这项演练反复多次进行，保证在突发事件发生时学生能在尽可能短的时间内疏散到安全地带。

演练方案篇4

　　一、演练目的

　　为使学生在发生火灾和突发事件中有序、及时、有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举消防安全紧急疏散演练。

　　二、演练领导小组

　　总指挥：巩如山

　　工作组及成员：校委会成员及班主任

　　疏散指挥组：李朝雷

　　秩序导护组：刘岩及任课教师

　　场地队列导护组：马良、曲阳

　　紧急救护组：尚小明、李文敏

　　后勤保障组：张建新、邢士红

　　广播组：阎丽

　　三、演练时间地点

　　时间：20xx年4月18日14:30时

　　地点：本校逸夫教学楼

　　四、参加演练人员：初一年级全体师生

　　五、演练假想事件和项目设计

　　演练假想事件：教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。

　　演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。

　　六、演练进程

　　1、办公室接到某老师打来电话称某处发生火灾危及师生安全，办公室向总指挥报告。

　　2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令各组立即到达现场进行指挥，广播组发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。

　　3、撤离（疏散）方法：及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。

　　4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。

　　区域划分：

　　右楼梯口一层：论金来，二层：曹娜、杨福荣，三层：温久红。四层：吴慧颖，五层：郝怡洁

　　左楼梯口一层：邓中华，二层：高其庄、王志远，三层：白雅丽。四层：李丽艳，五层：牛学敏

　　院落：刘岩、马良、曲阳

　　5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。

　　6、紧急救护组任务：接办公室通知后到保卫室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的'学生进行心理辅导。

　　7、后勤保障组：准备好喊话器、担架等。

　　8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序、快速，在走廊及楼梯按顺序撤出。

　　9、学生到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报总指挥。总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。

　　七、演练注意事项

　　1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。

　　2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序：

　　下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，看班级牌站位。为防队形交叉，到操场规定的安全地点，看班级牌站位。

　　注意：

　　1、楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

　　2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

　　3、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

　　4、男生要照顾女生；高楼层学生下楼时不要冲撞低楼层学生。所有师生离开教学楼之后，迅速到操场集中。

　　八、演练准备

　　1、参演人员预案学习（李朝雷负责）；

　　2、向有关单位领导汇报并获得批准（黄光岩负责）；

　　3、学校准备相应的物资（李忠负责）；

　　4、学生自救、逃生知识培训（班主任负责）：

　　5、预设场景导演；

　　6、演练预演（指挥部负责）；

　　7、演练活动音响、广播系统调试（闫丽）。

　　8、图片及资料收集：马良

　　九、安全疏散演练总结

　　十、宣布安全演练结束

演练方案篇5

　　一、演练目的

　　通过火灾事故应急救援演练，使公司员工掌握应急救援的程序和消防器材的操作和使用方法，了解现场急救知识，提高现场管理人员和救援人员的应急反应能力，从而进一步提高员工的安全防火和自我保护意识。

　　二、演练时间：sz1工厂：20xx年9月13日16时30分 sz2工厂：20xx年9月13日16时30分

　　三、演练地点：工厂区

　　四、参演人员：在厂区办公的人员、施工人员和外来办事人员。

　　五、演练筹备组成员及分工：

　　组长：张敏 ( 现场应急总指挥)

　　副组长：蔡旭宇( 现场应急副总指挥)负责sz2总装区域疏散现场的组织和总结。

　　周亚 ( 现场应急副总指挥)负责sz2冲压区域疏散现场的组织和总结。

　　段连祥( 现场应急副总指挥)负责sz1疏散现场的组织和总结。

　　现场协调员：江信亚燕加龙郑勇陆德文叶敏张秀峰

　　负责本部门人员(包括在你区域的承包商)的疏散和人员统计上报。

　　总联络员：李波负责现场联络和sz2的现场拍照。

　　联络员：李志勇负责sz1工厂疏散人员的联络和统计

　　何飞元负责sz2工厂总装区域疏散人员的联络和统计罗亮负责sz2工厂冲压区域疏散人员的联络和统计，负责现场救护的演练

　　赖秀英负责sz1的现场拍照和演习信息的发布冯远纲负责现场保安联络龙勇军负责保安救援队伍的指挥史永贵负责长建司人员的疏散和统计上报

　　六、筹备组职责：

　　1、演练方案的策划、制定;

　　2、演练队伍统一组织协调;

　　3、演练前各项准备工作、演练场景设置、演练过程使用装备的配置检查;

　　4、领导讲话、嘉宾确认等。

　　七、演练组织及职责

　　(一)现场应急指挥部

　　总指挥职责：现场组织指挥事故应急救援工作，决策处理事故救援工作中所出现的各类问题，掌控救援工作的实施。副总指挥职责：按职责分工协助总指挥完成工作

　　现场总联络员职责：及时掌控演练状态信息，高效协调演练工作的实施。

　　(二)救援队伍

　　1、应急疏散组：组长：张峰

　　成员：李飞陈义华宋金华陈宏江蓝江涛陈腾飞颜玉权吕志清

　　王杰忠职责：应急事故发生时，应该立即疏散受灾人员至安全区域，及时向演练现场指挥报告人员疏散情况。

　　2、抢险救援组：(灭火组、救护组、拆卸组) 组长：罗志强

　　组员：黄礼全样本兵龙兴华肖波田薇薇李婷龙进桂程先兵张建莆魏德胜冯明东卿怡校

　　职责：利用消火栓、灭火器等灭火器材对火灾的'扑救和控制。

　　3、安全警戒组：组长：林果

　　成员：陈伟魏敦元杜站珂李剑王安林

　　职责：对演习区域相关的路段实行管制，演习现场实施警戒，维护演习现场的秩序，保障演练活动不受干扰，及时处理意外事件。

　　4、通讯联络组组长：孔凡

　　成员：李春山何利强

　　职责：确保通讯设备完好，应急事故发生时，立即向企业负责人报告，紧急情况直接拨打“110、120”。

　　八、实施演练

　　1、演习前准备

　　演练前30分钟完成准备工作：

　　(1)场地布置;

　　(2)实施现场交通、人员活动等管制。

　　(3)模拟人员、参演人员、演练检测人员到达预定的地点; (4)演练道具就位。

　　2、模拟火警

　　20xx年9月11日16时20分，根据场地情况，确保安全的情况下逼真模拟，如播放报警或施放烟雾发生器、点燃明火等方法。

　　3、应急响应

　　模拟事故，设计出应急响应合理场景

　　对各个环节实施培训，使参演人员熟练掌握参演动作

　　按预定时间实施演练

　　制订演练方案

　　桌面推演

　　设计演练场景

　　参演队伍培训

　　场地布置

　　演习实施

　　演习总结

　　根据应急预案、结合工业区特点

　　推演方案的合理性、可行性

　　按演习需要布设场景

　　改进、完善预案

　　(1)初起火灾控制与扑救：

　　(2)模拟火灾事故发生后，现场人员立即移开着火点周边易燃、可燃等危险物品，并就近拿取灭火器材扑救初起的火灾。 (3)启动应急预案：

　　事故现场义务消防队通讯组队员立即向应急值班室报警。(使用对讲机或电话或跑步等方法)：“值班员，xxxx发生火灾事故，现正在扑救，请支援”。

　　(4)值班人员立即启动

　　公司火灾事故应急预案，并报告现场主管。 (5)警报声中，义务消防队立即响应，展开了自救行动。

　　(6)公司主要负责人及应急指挥人员，迅速至预定的便于指挥的地点成立现场指挥部，组织、掌控救援工作。

　　报警：

　　(1)值班员分别向公司安全管理办公室报警、“110”、街道安监办报警：“我是xx公司，我司发生了火灾事故，事故位置在xxxx，燃烧物是木材，公司已启动了应急预案。我司位置在龙华新区观澜街道观光路1号梅观高速出口处。我的电话号码是xxxxxxxx，完毕。”(2)派人至路口接引消防车。

　　(3)公司接到报警后立即启动应急预案，负责人立即赶往火灾现场，成立应急指挥部，迅速展开应急救援工作。

　　(4)组织疏散：

　　疏散人员组织受灾人员按即定的疏散路线、出口，疏散至指定的安全地点集合;写作模板

　　(5)到达集合地点后，以班组为单位清点人数、检查伤情，并向公司现场总指挥报告：“总指挥，xx公司(部门)有员工xx人，现已疏散xx人”。(6)维护好疏散集合点的秩序。 (7)抢险救援组：

　　公司抢险救援人员进行火灾的扑救与控制，利用消火栓、灭火器等灭火器材演示对火灾的扑救和控制。 (8)现场警戒：

　　公司警戒组在通往模拟事故现场实施警戒(周边拉起警戒绳)。

　　4、演练结束

　　(1)模拟人员、参演人员、观摩人员和测评人员至现场集合; (2)测评人员向总指挥报告测评情况; (3)总指挥讲评演练情况; (4)现场恢复。

演练方案篇6

　　一、指导思想

　　为了校园的安全，以学生“安全第一”，切实保障师生的人身安全为宗旨，制订校车安全演练方案。

　　二、演练的`时间、地点、参加人员、车辆

　　时间：20xx年6月10日之前

　　地点：学校操场

　　参加人员：镇校车办；学校校长：；校安办；校车车主、司机、乘务人员及全体乘车学生。

　　车辆：

　　三、演练领导小组及应急小组

　　组长：校长

　　副组长：副校长

　　组员：中层干部、班主任

　　四、准备工作

　　（二）分工安排及职责

　　现场总指挥：

　　副总指挥：

　　信号发令：

　　疏散员：

　　摄影：

　　突发医疗、安全处理工作：

　　参与人员：全体师生

　　1、召开班主任会议。

　　2、召开全体乘车学生会议。

　　3、卫生保健准备。

　　五、演练过程：

　　1、警报响起。

　　2、跟车员组织学生快速撤离。

　　（1）学生用手捂住口鼻走。

　　（2）学生不抢道，不惊慌。

　　（3）跟车员组织学生有序撤离。

　　3、专人把守车门、车窗。

　　4、学生集中大操场。

　　5、演练后领导发言。

　　六、人员安排：

　　1、道具摆放。

　　2、摄影。

　　3、警报。

　　4、卫生保健：

　　七、活动流程：

　　14：10乘车学生集中操场。

　　14：20校长宣布演练开始。

　　14：25演练。

　　14：40演练结束。

　　15：00演练后领导发言。

演练方案篇7

　　为进一步提高员工的消防安全意识，增强员工在紧急情况下的应变能力、自我防护能力和逃生能力，真正把“预防为主，防消结合”的方针落实到我们实处，提高自防自救的能力，特在安全月组织员工进行消防演习的培训。

　　一、活动主题

　　安全责任、重在落实

　　二、活动目的

　　为了增强公司全体人员消防意识和掌握应对突发性事件的应变能力，也是落实预防为主，维护企业内部安全、稳定的实际行动表现

　　三、活动时间

　　拟定于20xx年6月20日进行

　　四、参演力量

　　瓯北消防中队

　　永嘉消防中队

　　奥康千石制造中心二、三分厂

　　五、活动内容

　　1、邀请瓯北消防中队在制造中心二、三分厂开展突发火灾的'摸拟演习。

　　2、在公共场地，教授消防常识和灭火器材的使用方法，并现场演示如何正确灭火器做灭火。

　　六、成立活动小组

　　组长：王国增

　　副组长：杨凯杨世影朱新

　　疏散小组：负责演习时，楼道、楼梯口疏散引导、维护秩序和监管员工安全等工作。（由各分厂自行组织）

　　自救小组：火灾发生后，厂区的应急救援小分队迅速利用车间内部固定消防设施及公司配备的灭火器材进行自救。

　　摄像小组；负责对消防演习过程的摄影、摄像工作。（由曾勇组织分配）落实专人在演习活动的时候，进行模拟报警、做好电源控制、演习情况报导等。（由保卫处杨凯落实）

　　七、器材物质保障

　　1、车间消防设施

　　2、汽油、柴油、碎布、木柴、烟雾弹

　　3、对讲机等通讯器材

　　八、演习流程

　　1、二分厂车间三层突然起火，员工发现后迅速切断电源，按响警铃并立即向车间安全员报告情况。

　　2、火势蔓延迅速，三楼数名工人被困。

　　3、确认火灾发生后，车间安全员立即拨打“119”报告现场火势及人员被困情况并向公司值班领导汇报。

　　4、厂区的应急救援小队迅速组织利用车间内部消防器材及设施进行自救灭火，但火势太大，逐渐向周边及上下层蔓延。

　　5、消防队首批3辆消防车到场，展开救援，营救被困人员并扑灭火势。

　　6、各分厂厂长、主任组织配合物资的疏散工作，防止其它意外事故的发生

　　7、组织列队，清点人员，检查伤员情况。

　　8、总结讲评，说明存在的问题及要注意的方面，并讲解逃生的重要性。

　　9、现场讲解消防安全知识，并进行模拟演习。

　　九、活动要求

　　1、各单位负责人要在思想上高度重视，并密切配合。

　　2、活动中各个分厂的厂长及主任要注意员工安全，做到忙而不乱，有条不紊的疏散工作。

　　所有参演人员必须

　　3、本次演习将做一次实战演习，故活动时不另行通知，要做好战前准备工作。

　　4、本次演习各分厂要严格按照演习计划进行。并把演习工作落实到实际。真正做到有备无患。预防为主的方针。

演练方案篇8

　　一、演练目的：

　　1、加强对师生防震减灾知识教育,掌握地震发生时应采取的防护措施和方法，提高师生防震减灾意识和自护自救逃生能力。

　　2、让学生熟悉逃生的路线、方法，在最短时间内到达集合地。

　　3、检验老师在面对突发事件时的组织处理能力；学校及各区域负责人的应急指挥和合作协调能力。

　　二、演练时间、内容及主题

　　时间：20xx年5月12日

　　内容：学生在教室上课期间发生地震时的避震和疏散

　　主题：以人为本，安全第一，增强师生自护、自救能力。

　　三、活动指挥小组

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　组员：班主任及任课教师

　　四、基本要求：

　　1、保持冷静，做出正确的判断，行动迅速。

　　2、学会自保，撤离中严防绊倒、碰撞。

　　3、服从指挥，按预定顺序、线路撤离。

　　4、应急警报响起后，学生要先躲于课桌或墙角处，然后利用地震的'间隙再按指定路线有序并迅速跑出。

　　5、在疏散过程中，要猫腰抱头或利用课本等物品顶在头部一直到达疏散地点。

　　6、到达安全地带，以班为单位集中，由组织教师或干部清点人数，向领导报告情况。

　　五、教师注意事项：

　　1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员，讲清活动的意义和要求，特别注意预设撤离活动中可能出现的情况及处理方法，使学生在思想上重视此项活动，并积极参与活动。

　　2、班主任与上课教师听到撤离信号后，要迅速到位，各尽其责，紧密配合，师生共同疏散。

　　3、演练时，班主任跟随学生一起疏散，注意观察、发现并处理演练过程中存在的问题，以便更好的做好总结。

　　六、学生注意事项：

　　1、有特殊疾病不能参加演练的同学，提前告知班主任，免于参加。

　　2、接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，严禁争先恐后，推拉他人。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学迅速撤离。

　　3、如有学生跌倒，后面的两三名学生迅速停下，呼叫并组织其他学生绕行，避免踩踏。随后扶起跌倒学生继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。

　　4、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原地寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。七、演练路线

　　前院：

　　四年级出教室后，沿墙根撤离，经过道时靠西侧走，到后院旗杆下集合。

　　五年级出教室后，沿墙根撤离，经过道时靠东侧走，到后院旗杆下集合。

　　后院：

　　一年级、二年级、三年级出教室后，直接到旗杆下集合。

　　八、演练程序

　　1、筹备阶段

　　制定方案；召开全体教师会议，传达演练方案及人员分工，注意事项。

　　2、演练阶段：

　　（1）启动程序：老师、同学们，防震应急疏散演练马上开始，请大家做好准备，各就各位。

　　（2）警报声发出时，上课教师说：“注意，地震了！”全体学生在5秒钟时间内，迅速下蹲于两张课桌之间的空隙，或躲于墙角，并用双手护住头部，教师打开门，躲于墙角或讲台桌下。

　　（3）警报发出约10秒钟，利用地震的间停时间（由教师自行掌握：感到地震暂停可以疏散时）迅速组织疏散学生：上课教师组织学生按门远近迅速、有序地撤离教室，确认教室没有学生后撤离。

　　（4）各班疏散到安全地后，班主任教师站在本班队伍最前列，尽快统计本班人数，如发现实到人数与应到人数不符，要查明原因，并迅速准确地报告给疏散组组长。疏散组组长将集合情况及时汇总后向总指挥报告。

　　3、总结阶段：

　　（1）完成上述演练步骤后，全校师生站在操场原地不动，由总指挥作总结讲话。

　　（2）演练结束，各班按顺序回教室。

　　九、演练点评在这次防震演练中，全体师生表现的很好，基本上掌握了防震知识和逃生技能，提高了防震意识。

　　但也存在一点问题：个别学生演练意识不强，认识不到位，懒散、慢，达不到演练目的。

　　宣布此次演练圆满结束。

演练方案篇9

　　一、演练目的

　　为提高广大师生员工对火灾、地震等灾害的防范意识，增强广大师生员工在紧急情况下的应变能力和自我防护能力，防止重大事故发生及减少事故损失，特制订本演练预案。

　　二、演练时间

　　2x16年3月21日班队课时间

　　三、现场疏散引导组：

　　东楼梯：从一楼到四楼分别是zz

　　中楼梯：从一楼到四楼分别是zz

　　西楼梯：从一楼到三楼分别是zz

　　南楼梯：从一楼到三楼分别是zz

　　彩砖操场前引导zz

　　信号播放：zz

　　各班级学生由班主任和体育委员负责，体育委员在前引导，班主任在后把关，并负责切断教室电源。

　　四、相关人员职责：

　　1、听到警报声立即启动紧急事故应急预案，各组人员迅速到位。

　　2、各位教师指挥疏散学生安全撤离教学大楼，到达疏散集中地。

　　3、管理好学生，防止学生惊慌、走散。

　　4、班主任检查本班学生已全部撤离后才可以奔赴疏散集中地。

　　五、逃生路径：

　　东楼梯：二（3）、二（4）、二（5）

　　中楼梯：二（2）、二（1）、二（6）

　　南楼梯：一（1）、一（2）、一(3)

　　西楼梯：一（4）、一（5）、一（6）

　　集中地点为篮球场

　　六、注意事项：

　　1、每生准备一块湿布，疏散时，用湿布捂住口鼻，俯身前行。

　　2、学生必须听从班主任和下班老师指挥，按跑动秩序，慢跑俯身前行。

　　3、对于不能作剧烈运动的学生，班主任老师安排同学帮助逃生。

　　4、演练中发扬团结合作、互帮互助的优良品质，同时做到沉着冷静、紧张有序。

　　5、各现场护导老师必须等各自管辖区域内的.学生和老师全部撤离后方可撤离。

　　6、到达操场疏散集中地后，班主任清点学生人数。

　　七、活动顺序

　　1、演习前15分钟：班主任介绍防火基本防火常识；火灾发生时湿毛巾的使用和逃生姿势练习；干粉灭火器的使用方法；

　　2、2x分钟后听信号开始疏散演练：打开前后门；安排全班同学跑出教室出口；两路纵队依次撤离；每班2人进行现场灭火操作。疏散演练1-2次。

　　八、各班选男女各一名同学5月24日中午12点到政教处培训。

演练方案篇10

　　校园是人员高度密集的公共场所，一旦发生安全事故给学生生命安全造成危害，并发生伤亡事件，造成的损失是无法挽回的。为体现并秉承教育的终极目的和对每位学生负责的原则，提高每位学生的安全意识，使学生掌握危难中必要的逃生技能及恰当的逃生路线，结合我校实际情况，制定了本次学生逃生演练方案。

　　一、成立地震安全逃生演练机构

　　1、领导小组：

　　2、指挥小组：

　　3、逃生引导小组：

　　4、楼梯纪律维持小组：

　　5、救生小组：

　　6、演习观评小组：

　　二、寝室地震学生逃生演练方案

　　1、逃生演练总指挥为:王康。

　　2、寝室管理员职责:具体负责男女住宿生逃生情况，负责逃生后疏散到操场上学生人数的清点工作及纪律的.维持。寝室管理员事先务必要将住宿生情况及其他实际情况，制定符合寝室的详细逃生细则。全部学生均已安全从本楼撤离，同时确保无学生在楼内逗留时，所有班主任、寝室管理员、教师方可撤离。逃生到操场上的学生，要立刻找到本寝室位置，并保持安静，寝室管理员清点人数。清点完毕后在总指挥处报。总指挥做好逃生记录。

　　3、地震安全逃生演练技术要领：第一次警报声响起后，全体学生迅速蹲在床下，第二次警报响起后，安全起立，迅速疏散警报声响起后，全体学生起立，负责把持门的同学要及时将门打开，寝室管理员及时组织学生有秩序从疏散。疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他细节，楼道中不要拥挤、推搡他人，人员众多情况下不要蹲下提鞋或系鞋带，提高警惕，预防踩踏。到楼梯口时保持安静，听从指挥，男生一排靠扶手、女生一排靠墙壁，以最快的速度，不挤不乱，撤离到指定场所。如若奔跑过程中个别学生摔倒，要及时抱头，缓移角落处，适时迅速站立起来，继续逃生。演练时各寝室每生自备防砸物品一个，如枕头，疏散时用枕头挡住头部直立按制定路线疏散。严禁推、拉、挤、冲。

　　4、逃生路线

　　住宿生寝室楼

　　实际情况：共有2层，第二层是女生寝室，有女住宿生91人。第三层是男生寝室，有男住宿生79人。共有1个出口，1个楼梯。

　　具体逃生路线安排：

　　二层：疏散逃生顺序：二号寝室、一号寝室、三号寝室、四号寝室、五号寝室。二号寝室女住宿学生出寝室门、过楼道、楼梯靠墙壁成一排疏散。其它寝室疏散逃生依次进行。逃生引导教师：万平。楼门口纪律维持教师：万昌红

　　三层：疏散逃生顺序：二号寝室、一号寝室、三号寝室、四号寝室、五号寝室。二号寝室男住宿学生出寝室门、过楼道、楼梯靠扶手成一排疏散。其它寝室疏散逃生依次进行。逃生引导教师：值班门卫。楼门口纪律维持教师：王禹

　　5、逃生路线及逃生具体的方向学生要严格按照指定的细则进行。不要慌乱，在逃生演练开始前，学生一定要熟悉逃生细则。

　　6、负责计时老师：王康。要求准确地记下各寝室逃出的详细时间。并填写表格。

　　7、逃生到学校操场不要大声喧哗，尽可能的保持安静，方便班委及老师清点人数。同时，不管发生什么事情、出现什么情况、遗漏任何物品，一旦逃生到楼外的学生，严禁再次返回教学楼。

　　8、演练视察领导：宋元宝、廖昌军。并填写表格。

　　三、疏散步骤

　　1、警报铃发出后，全校师生立即启动。

　　2、寝室管理员听到指令后，第一时间告知同学：现在可能发生紧急情况，请大家不要慌乱，立即按预定方案迅速撤离，撤离过程中听从各引导员老师的指挥。

　　3、引导员、楼梯纪律维持教师听到警报或疏散指令后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。反复提醒同学：保持安静，不要拥挤，听从指挥，注意安全。学生全部撤离后随队撤离危险区域。

　　4、学生撤离顺序：一二层学生同时撤离。

　　5、学生撤离楼梯后，寝室管理员、现场指挥教师最后撤离。

　　6、全校师生安全撤离到操场后，寝室管理员立即组织寝室长进行人员的清点，向演练总指挥报告情况，报告内容：某寝室实际多少人，安全撤离多少人，某寝室安全撤离教室，报告完毕。班主任老师同时做好学生的心理疏导工作。

　　8、疏散结束后，由演练领导做演练点评，点评结束后各班按撤离路线返回教室。

　　四、演练烟雾制造：李志全、张全菊。

　　五、摄像小组:夏长权、文朋成、

　　六、信息报道：邓江陵

　　七、奖励：

　　对于安全逃生演练中做到又快又好的寝室予以奖励，男寝室组两名，女寝室组两名。奖励标准;1、疏散时间考核，总分10分，疏散时间第一名10分，第二名9分，依此类推。2、寝室人数，总分10分，差一人扣一分。3、纪律考核，总分10分，有大声喧哗，推拉等违纪现象，发现一次扣两分。由观评领导打分。4、逃生技术考核，总分20分，发现未用枕头挡住头部疏散一人次扣一分，由观评领导打分。

　　八、演练时间：演练领导小组决定。

　　九、其他事项

　　1、平时加强学生防灾自救自护等方面的安全教育，让学生掌握基本的逃生技能、方法。班主任对学生进行一次地震逃生知识的安全教育。

　　2、政教处组织相关人员疏散演练方案的培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线。

　　3、学校召开教职大会进行动员。

　　4、组建校园安全救援队，随时待命，实施紧急救护。

　　5、加强对学生心理辅导，降低灾害恐慌心理。

　　6、未尽事宜比照相关条款执行。

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