梧桐树的作文

时间:2023-06-08 10:33:51 树作文 我要投稿

实用的梧桐树的作文6篇

  在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的梧桐树的作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的梧桐树的作文6篇

梧桐树的作文 篇1

  老家的梧桐树,让我明白了一个道理。

  期中考试成绩下来后,我十分沮丧。望着面前的分数,我不停地叹息。一旁的爸爸看到我这个样子,便对我说:走,爸爸带你去老家散散心。说完,便把我拉上了车。

  经过一个多小时的车程,我们很快就到了老家。一下车。清风徐来,风中夹杂着麦子的清香,令我陶醉。我和爸爸四处走走,走着走着,一颗梧桐树映入我的眼帘。它孤身一人在一堆废墟中,但它却长得郁郁葱葱,头顶蓝天,脚踩大地,如同巨人一样在那里守护者我的父老乡亲们。

  我不由得停下脚步,在那边静静地看着它。突然,天公不作美,下起了倾盆大雨,我和爸爸赶紧跑回车里躲雨。我透过车窗望着那颗梧桐树,尽管风大雨大,可它依然像站岗的哨兵一样,笔直的`在风雨中挺立。爸爸见状便对我说:儿子,这颗梧桐树之所能在废墟中茁壮成长,肯定是经历过很多的风风雨雨。而我们的人生也是如此,不经历一些风雨,怎么能到达成功的彼岸?一次考试的失败算什么,只要我们像这颗梧桐树一样,即使饱经风霜,但依然挺拔!听了爸爸的一番话,我的心情豁然开朗,感谢家乡的梧桐树。

  此时,已近黄昏,雨也不知道什么时候停了,天边出现一道彩虹,梧桐树依然挺立。

梧桐树的作文 篇2

  我喜欢学校里的后花园,也喜欢我们的教学楼,但我最喜欢的还是操场旁的梧桐树。

  春天的时候,梧桐树长出了嫩绿的芽苞,又过了几天,梧桐树长出了茂密的叶子,给欢声笑语的校园增添了几分生机,使学校看起来春色满园、生机勃勃。

  夏天的时候,梧桐树的'叶子从嫩绿变成了深绿,显得更加沉稳成熟。上体育课时,我就会不由自主地想到梧桐树的树荫。在这热火朝天的夏日里,能去凉爽的树荫下乘凉,那是多么美好的事情啊!不知是老天有眼,还是老师大发慈悲,马老师竟然允许我们在树荫下自由活动!每个同学以最快的速度跑到了树荫下。真感谢梧桐树,幸好您有茂密的叶子,能容纳得下我们全班同学。

  秋天的时候,那景色你看了之后都要竖起大拇指呢。半黄半绿的梧桐叶如一只只翩翩起舞的蝴蝶。还有的叶子像雪花一样缓慢的飘落下来。

  冬天的时候,梧桐树上连一个叶子都没有。但第二天,秃光的梧桐树脱变成了跟吉林雾凇有得一比的冰雪梧桐树。真所谓“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”啊!

  瞧!我们四季里的梧桐树就这样生气勃勃,美丽动人。

梧桐树的作文 篇3

  有一首诗写到:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”你曾感受到过令你悲伤、孤单,但又觉得欣喜的雨吗?

  一棵矮矮的生长在一户人家里的梧桐树。由于它长在房子里,所以被主人给砍掉了,但是还留下了一个树根。也由于它生长在房子里,所以这是她第一次与阳光、与花朵、与小鸟为伴。它心里是这样想的,可其它的小生物并未这么想。

  梧桐树睡着了,就在野外的破茅屋里,它倍感孤单。雨下得很大,雨珠从破茅屋的漏处滴落下来,它们仿佛明白梧桐树的心思似的,有目的地跳进了它的眼眶,顿时梧桐树悲伤的眼睛蒙上了一层雨雾,那是泪水,掺和着孤单、悲伤的泪水。一滴、两滴、三滴······春天在哪里啊?“是啊,我的春天在哪里呢?”梧桐树在心底默默的说。

  梧桐树醒了,在花的.包围下,花儿用她们的芬芳唤醒了它。梧桐树睁开自己懵懂的双眼,发现鸟儿歇在身旁,花儿互相与其依偎着,太阳露出可笑脸。突然电闪雷鸣下起雨来,太阳舍不得与它告别,小鸟提醒它赶快躲起来,花儿则撑起了一把花瓣为它挡雨。世界因为这场雨而变得更加美好,世界因为这一刻而变得更加温馨。

  人的一生会遇到多少朋友,而又有多少朋友能与你相伴到最后。没有朋友,就象是枯萎的花朵不能接受阳光的沐浴;没有朋友,就象是小鸟没有了飞向高空的翅膀;没有朋友,就象是干涸的河道没有了流淌的河水······请大家赶快行动起来,好好地珍惜自己身边的每一个朋友。

  梧桐树没有因为被砍而死掉,在朋友的帮助下,在细雨中发芽长大了。它的笑声回荡在世界的每一个角落。

梧桐树的作文 篇4

  我们学校的校园里有两棵非常高大的梧桐树,它们在四季中有着不同的样子。

  春天,梧桐树上长满了刚发出的嫩芽,一阵风吹过,树上的小芽儿在风中摇来摇去。我们在大树下玩游戏,累了就会围坐在大树下歇一会儿。

  夏天,梧桐树已经长满了绿绿的叶子,一阵风吹过,叶子就发出“哗啦哗啦”的声音,我们在一操一场上玩游戏,玩热了就到大树下来乘凉。一来到树荫下,突然间一身的暑气就会消失的无影无踪。

  一转眼秋天到了,梧桐树变黄的'叶子开始往下掉,梧桐树结的像球似地种一子也掉了下来,那上面都是小一毛一毛一,捡一个我们把它当球踢,大家互相抢着像踢足球似地的开心极了。

  冬天一场大雪,梧桐树枝上挂满了雪花,远远望去它好像开满了一树白色的花。我们在树下堆雪人、打雪仗。

  春、夏、秋、冬的梧桐树姿态各不相同,我一爱一校园里的梧桐树。

梧桐树的作文 篇5

  寓楼的窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西,但在形式上是我所有的。因为它们和我隔着适当的距离,好像是专门种给我看的。它们的主人,对于它们的局部状态也许比我看得清楚;但是对于它们的全体容貌,恐怕始终没看清楚呢。因为这必须隔着相当的距离方才看见。唐人诗云:“山远始为容。”我以为树亦如此。自初夏至今,这几株梧桐树在我面前浓妆淡抹,显出了种种的'容貌。

  当春尽夏初,我眼看见新桐初乳的光景。那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上,好像一堂树灯,又好像小学生的剪贴图案,布置均匀而带幼稚气。植物的生叶,也有种种技巧:有的新陈代谢,瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。有的微乎其微,渐乎其渐,使人不觉察其由秃枝变成绿叶只有梧桐树的生叶,技巧最为拙劣,但态度最为坦白。它们的枝头疏而粗,它们的叶子平而大。叶子一生,全树显然变容。

  在夏天,我又眼看见绿叶成阴的光景。那些团扇大的叶片,长得密密层层,望去不留一线空隙,好像一个大绿障;又好像图案画中的一座青山。在我所常见的庭院植物中,叶子之大,除了芭蕉以外,恐怕无

  过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大,数目不多,那丁香结要过好几天才展开一张叶子来,全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及它大,可是数目繁多。那猪耳朵一般的东西,重董叠叠地挂着,一直从低枝上挂到树顶。窗前摆了几枝梧桐,我觉得绿意实在太多了。古人说“芭蕉分绿上窗纱”,眼光未免太低,只是阶前窗下的所见而已。若登楼眺望,

  芭蕉便落在眼底,应见“梧桐分绿上窗纱”了。

  一个月以来,我又眼看见梧桐叶落的光景。样子真凄惨呢!最初绿色黑暗起来,变成墨绿;后来又由墨绿转成焦黄;北风一吹,它们大惊小怪地闹将起来,大大的黄叶便开始辞枝——起初突然地落脱一两张来;后来成群地飞下一大批来,好像谁从高楼上丢下来的东西。枝头渐渐地虚空了,露出树后面的房屋来、终于只搿几根枝条,回复了春初的面目。

  这几天它们空手站在我的窗前,好像曾经娶妻生子而家破人亡了的光棍,样子怪可怜的!我想起了古人的诗:“高高山头树,风吹叶落去。一去数千里,何当还故处”现在倘要搜集它们的一切落叶来,使它们一齐变绿,重还故枝,回复夏日的光景,即使仗了世间一切支配者的势力,尽了世间一切机械的效能,也是不可能的事了!回黄转绿世间多,但象征悲哀的莫如落叶,尤其是梧桐的落叶。

梧桐树的作文 篇6

  偏安于校园一隅,若非途经她的“哭泣”,料谁都不会注意到这田径场一角的梧桐树。

  其高约一丈,只零星挂着几片枯黄的叶。较之点缀美丽花序的合欢,梧桐愈显得不张扬,似乎就代表着一种淡淡的愁绪。几世纪前,易安居士途经了她的“绽放”。因为生活遭之不幸,所以易安眼中的梧桐景是残败的、是凝集了世间惆怅的。“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”的描述更是牵着后人的眼睛把梧桐推至人间惆怅客一派。

  多年后,但凡关于梧桐的篇章都免不了得笼上层凄美的愁绪。但凡是心中有郁结的文人墨客都首选梧桐林作为消遣散心之地——或许这确是个好去处。梧桐本没有眼泪,却因此在眼泪的浇灌中成长。也难免会有几个时代的雅士奉梧桐为惆怅客了。

  且不论这延续几世纪的说法的对错,单从立场上看,不少人对梧桐是不公平的。因为易安居士的“这次第,怎一个愁字了得”的感慨,便从潜意识里顺着易安先生的角度去评价了。很多诗人也只有在心情低落时才会去梧桐林,还偏选在雨季,就自然会觉得梧桐这惆怅客是最招惹眼泪的——这难道说合理吗?

  我并非狂妄到想要推翻这历代前辈的名作雅赋,只是觉得我所认识的梧桐并不会流泪。都说落下的叶是树内心的哭泣,但我所知的梧桐叶是没那般苦涩滋味的。或许这仅是我个人的认知,但我仍觉得有讲出来的必要。

  梧桐树是不会哭泣的,她没有眼泪。正如年少轻狂的我们,虽然不知会在追梦路上跌倒几次,但我们流下的仅是血、汗罢了,并未掺杂一点儿有涩味的眼泪。不错,我并不否认我们会“哭”,但那时所流下的仅是一种眼睛的分泌物而已,而绝非是“眼泪”。“眼泪”是懦弱者的专属,是失败者的权利。在肃杀的.秋风中,面对秋风的撕扯,梧桐毅然选择了坚强,又怎会哭泣?叶落只不过是在酝酿下一季的“绽放”,而绝非是对即将降临的寒冬的恐惧。坚强容不得眼泪,因此梧桐树不会哭泣。

  梧桐叶不是梧桐树的眼泪。对于落下的梧桐叶,我更愿意将之理解为凋零的记忆。正如我们会忘记些不愉快或是特寻常的往事一般,梧桐树也需要剪撷记忆片段、整理往事。但这并未显示出她的懦弱。

  下一个雨季,记得约上几好友去看看梧桐。挥去学习的烦闷,一起去梧桐树下坐坐,尝尝梧桐树的“眼泪”,应是没那般涩味的。

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