竞赛方案

时间:2023-06-08 09:03:26 一般方案 我要投稿

竞赛方案模板汇总8篇

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编帮大家整理的竞赛方案8篇,希望对大家有所帮助。

竞赛方案模板汇总8篇

竞赛方案 篇1

  检测各年级数学兴趣小组的`教学效果,调动学生学习数学的热情,培养学生运用数学知识解决问题的能力,促进学生数学综合能力的发展,根据教导处期初计划,特组织本次竞赛。

  一、 比赛时间 : 12 月 30 日下午 3 : 00-3 : 50 (收、发卷以广播为准)

  二、参赛对象 :一至四年级全体学生,五、六年级兴趣小组学生。

  三、评奖方法:

  一至四年级:

  以年级组为单位,设团体与个人两类奖项

  1 、团体奖项:以班级前 20 名学生成绩为依据,取团体优胜一名;

  2 、个人奖项:年级组设一等奖 2 名、二等奖 4 名、三等奖 8 名。

  五、六年级:

  只设个人奖项:名额同上。

竞赛方案 篇2

  一、活动目的

  本次活动旨在贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》及《纲要》精神,推动广大幼儿园教师开展教育教学研究,促进教师专业化发展,提升幼儿园教师水平,激发一线教师研究幼儿园五大领域课程与教学的.热情,尝试多样化的教学方法,探索不同的教学活动实施途径,全面提高教师的教育理念与教学活动组织能力,积极将创新教育活动理念应用于日常教学实践中,同时根据z市实验幼儿园保教工作计划要求,特举办本次评选交流观摩活动,为各位教师提供一个研讨、学习、交流、展示的平台。

  二、竞赛要求

  1、参赛范围

  幼儿园五大领域,具体内容由参赛教师自选

  2、参赛内容

  教学活动设计、教学活动实施、教学说明、教学活动反思

  3、参赛顺序:

  赛前抽签决定

  4、活动时间:

  小小、小班 15—20分钟 中班 25—30分钟

  大班 30—35分钟以内

  课后反思由活动后与评委点评互动。

  5、参赛要求:

  各年级组的教研组长自行组织本年级组的教师开展评选活动,每位教师必须认真对待并参加此次竞赛活动。

  三、名额分配

  各年级组推选2名参加幼儿园比赛,由幼儿园推选2名参加市级组织的比赛。

  四、时间地点安排

  1、时间安排

  各年级组在4月9日---22日完成推选,4月23日开始幼儿园的赛课,20xx年5月8日前上报幼儿园参赛市级赛课名单。

  2、赛课地点

  实验幼儿园一楼音体室

  3、评奖办法

  本次竞赛采用满分100分制,涉及教学设计15分,教学活动实施60分,活动说明15分,活动反思10分。设置优质课一等奖2名,二等奖2名,三等奖2名,优胜奖2名。

竞赛方案 篇3

  一、活动目的

  为了丰富广大教师的校园生活,营造健康文明、积极向上的校园氛围,增强教师间的凝聚力和合作意识,愉悦心情,特举办本次趣味运动会。

  二、活动时间和地点

  时间:10月15日--16日地点:篮球场

  三、项目

  1.项目名称:《定点投篮》

  参赛人数:男2女3

  比赛规则:

  (一)投篮者在篮球场三秒区线上的0度角、45度角、90度角(罚球线)处投篮;

  (二)投篮的'顺序依次为零度角、45度角、90度角、45度角、零度角,左右顺序自选;

  (三)每人连续投5个球,以参赛运动员投中球的总数计算成绩,投中数多的队名次列前,若总数相同,则以个人成绩决定名次。

  2.项目名称:《跳大绳》

  参赛人数:10人,至少一名男运动员

  比赛规则:

  (一)比赛时间,限时2分钟,绳子长短不限;

  (二)比赛中,2人摇绳,其他人同时跳,要求参赛队员们配合默契,一鼓作气完成比赛;

  (三)比赛当中绳子受挡中断时,在限定时间内可以继续重跳,跳动个数连续计算;

  (四)在限定时间内所跳总次数多者为胜,若出现成绩相同,则抽签决定名次。

  3.项目名称:《踢准》

  参赛人数:5人,男女不限

  比赛规则:

  (一)球门分为六大格,第一排3分2分3分,第二排2分1分2分;

  (二)每人连续踢3个球,以参赛运动员踢中格子的分数相加计算成绩,踢中数多的队名次列前,若总数相同,则以个人成绩决定名次。

  4.项目名称:《串烧接力》

  参赛人员:男女不限,5人

  比赛规则:

  (一)五个点站五个人,听到裁判哨开始后第一个人双腿夹着接力棒往前跳(接力棒那里掉下来,那里捡起来继续跳),跳到第二个人处把接力棒给第二个人,第二个人从杆子下端匍匐爬过后,把接力棒给第三个人,第三个人跑至绳子处跳绳20个后在把接力棒给第四个人,第四个人用双脚夹住球,跳起扔到框内,共三个球,扔进为止,在拿着接力棒跑到第五个人处,第五个人背着第四个人跑到终点。

  (二)如犯规一次加5秒,以此类推,看哪组用时最少的队获胜。

  注:以上四项比赛项目因男女比例不协调,女可以代男,男不可以代女。

  四、计分规则

  共五组,总分取前三名,如有同分,看单项分值高的名列前茅。小组分值:第一名5分,第二名3分,第三名2分,第四名1分.

  五、本规程未尽事宜,另行通知

竞赛方案 篇4

  为深入贯彻落实党的十八大和十八届五中全会精神,在委机关再一次掀起学习党史的热潮,以史为鉴,以党章为镜,巩固党的群众路线教育实践活动成果,值此中国共产党诞辰九十五周年之际,定于6月下旬在委机关举办党史知识竞赛活动。现将有关内容通知如下。

  一、活动组织

  活动由省国资委机关党委统一组织实施,机关、监事会各办、直属各单位党(总)支部全体党员、入党积极分子参加。

  二、竞赛形式

  采用试题答卷形式。试题分为选择题、填空题、简答题和附加题,每人限答一份。竞赛辅导材料详见国资网文明和谐之窗专栏通知公告。竞赛设个人奖和组织奖,个人奖依据试卷的笔试成绩评定;组织奖依据各党(总)支部成员的参与率和答题正确率两项指标评定。组织奖拟设定6名,个人奖设定15名并为获奖支部和个人颁发获奖证书。

  三、活动要求

  1、高度重视,广泛动员。各支部要把组织动员党员、入党积极分子参加本次党史知识竞赛,作为纪念建党93周年的一件大事,深入宣传,层层发动,让广大党员、入党积极分子了解活动意义,营造踊跃参赛的.良好氛围。

  2、精心组织,全面参与。各党支部要把参加本次党史知识竞赛活动,作为组织生活的一个重要内容,精心组织广大党员、入党积极分子学习有关辅导材料,积极参加知识竞赛活动。要以此次竞赛活动为契机,巩固党的群众路线教育实践活动成果。

竞赛方案 篇5

  为了提升全校小学生写字水平,提高写字教学质量,根据20xx学年校研训工作计划,现将有关事项预告如下:

  一、竞赛对象:

  1-6年级全体学生。

  二、竞赛时间:

  11月6日谈话课时间

  三、竞赛内容

  1年级:ɑ、o、e、i、u、ü各写一行,写一个空一格。

  2年级:识字2前7个生字,各写一行,写一个空一格。

  3年级:《秋天的雨》第2自然段。

  4年级:《鸟的天堂》第8自然段。

  5年级:语文书23页《长相思》。

  6年级:语文书102页《西江月》。

  各年级组可自行统一格式。

  四、评选要求:

  周三下午,一二年级、三四年级、五六年级分别进行交换打通评选。每个年级五星级占10%,三星级占20%,一星级占30%。获奖名单上交给教研组长。

竞赛方案 篇6

  一、竞赛内容

  劳动和社会保障、人口和计划生育、民政、残疾人工作和社区扁平化建设等常用业务知识。

  二、参赛对象:

  各村(社区)推荐三名选手参加,劳动保障员必须参加。

  三、竞赛程序:

  1、主持人开场白,介绍邀请嘉宾、出席领导及各支参赛队。

  2、比赛阶段(抢答题、必答题)。

  3、领导讲话。

  4、主持人宣布比赛结果及颁奖仪式。

  四、竞赛规则

  (一)由各队领队抽签决定参赛台号,抽签后各参赛队内自行决定本队参赛选手的场上座次和答题顺序。

  (二)题型设置。本次抢答赛的答题形式分为抢答题、必答题两种。

  1、抢答题(30题)。抢答题由主持人读完题并说完“开始”后,参赛队员方可按抢答器进行抢答,答题时间不得超过15秒,答对一题加10分,答错、超时或抢到不答,每题扣10分。主持人未读完题或未说完“开始”就按抢答器的,扣10分,本题重新抢答。

  2、必答题(18题)。必答题由各参赛队依次作答,共进行2轮,每轮每队派出1名队员答题。每题答题时间不得超过90秒,每题的分值为20分,完全答对加20分,答题不完全者由点评组现场裁定给分。

  (三)加时赛。答题完毕如出现名次并列的情况,则对名次并列的'队以加赛抢答的方式决出名次。加赛采用金球制胜法,先得分者胜出,加赛题目分值为10分。

  (四)本次竞赛每支队伍基础分为100分,由主持人当场判定加分或减分。主持人不能确认参赛选手回答是否正确或完全时,请点评组现场裁定给分。点评组的现场裁定为最终裁定。

  五、比赛纪律及要求

  1、每个代表队上场三名选手,着装要求整齐大方,参赛选手在竞赛中途不得随意退场。

  2、各参赛队按抽签确定的分组依次进场入座,并由主持人向观众介绍。

  3、比赛进行过程中,各参赛队员不得将手机等通讯工具带入赛场。比赛开始时,场下观众应将手机等通讯工具关闭或调成静音。

  4、参赛队员答题时必须口齿清晰,声音响亮,以便主持人和点评组评判。

  5、比赛中选手对主持人及点评组的点评不得提出异议。

  6、主持人应公正、准确地对队员的答题及时做出评判,主持人如不能及时做出正确评判则可以咨询点评组。

  7、点评组对主持人及参赛选手有监督权,当点评组发现主持人有明显误差时可以向主持人提出异议。观众、点评组、主持人等一切非参赛队员不得提示参赛队员,否则将取消该队此题答题资格。

  8、当参赛队在答题时,任何人不得干扰其回答。

  9、允许商议时,由参赛选手在台上讨论决定,领队及其他人员不得在台下指挥。允许答题补充时,由主持人示意,在规定时间内,后援团可以补充答题。

  10、参赛选手在比赛中不得作弊。凡发现参赛队员在赛台出现翻阅资料等舞弊行为时,由主持人提出警告,并且每出现一次倒扣该队20分。

  11、监督组负责对整个比赛过程进行监督和公证。

  六、奖项设置

  本次抢答赛设团体一等奖、二等奖、三等奖。

  七、领导讲话

  ××街道党工委书记王先生讲话。

  八、颁奖

  比赛时邀请有关领导现场观赛,并对获奖代表队进行颁奖。

  

竞赛方案 篇7

  学校各部门:

  根据《教育部等七部门关于进一步开展中等职业学校“文明风采”竞赛活动促进活动育人的意见》(x职成〔20xx〕x号)文件要求,结合我校实际,现组织开展20xx年度我校“文明风采”竞赛活动,各教研组、各班主任和相关任课教师务必高度重视,认真组织,积极参赛,力争好成绩,为学校争光。

  一、指导思想

  丰富学校校园文化生活和德育实践活动内容,提高学生人文素养和职业素养,推进文化育人,展示学生良好的精神风貌,为创建技师学院打下扎实的人文基础。做到“人人参与,班班比赛”,积极动员全体学生参与到竞赛中来,充分展示我校学生的文明风采。

  二、组织领导

  学校20xx年度“文明风采”竞赛活动工作,在学校校长的领导下,由学校德育处、教务处、办公室负责组织实施。为了加强对这项竞赛活动的组织领导,成立我校“文明风采”竞赛活动领导小组,具体成员如下:

  组长:张xx

  副组长:罗xx

  成员:陆xx

  各教研组长

  摄影摄像组:杨xx

  后期制作组:计算机教研组

  三、竞赛项目及项目负责人

  本届活动以“弘扬工匠精神,成就出彩人生”为大主题,设立4类项赛。

  (一)征文演讲类比赛

  责任部门:语文教研组

  项目:征文和征文演讲活动(每班不少于1篇)

  责任人:屠xx

  内容:包括两个方面,可任选其一。一是纪念中国共产党成立95周年,抒发对党、国家和民族的热爱之情,感悟成长经历中的`正能量,表达学生为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的思考和行动。二是深刻理解工匠精神的时代内涵,表达学生在践行工匠精神过程中的行动、收获和感悟。

  (二)职业规划类比赛

  参与年级:14、15、16级(每班至少1篇)

  责任部门:政治教研组

  负责人:刘素艳、潘建芬、林燕、徐雪艳

  内容:结合学生所学专业进行职业规划,引导学生坚定理想信念、树立成长信心、强化职业意识,培养职业素养,及早规划好自己的职业生涯,学思结合、知行统一。可撰写职业生涯设计、创业计划、创新设计等。

  (三)摄影视频类比赛(每班推选10件作品)

  负责人:贺天贵、杨国旭、陈帆、胡雪俊

  内容:包括两个方面,可任选其一。一是围绕“师徒情”和“职场人”,表现师生、师徒之间在校园文化生活、实训实习等场景中的真情画面,聚焦职场风采。二是展现学生在志愿服务、校园学习生活、企业实践等过程中的成长足迹,反映当代中职学生阳光自信、乐观向上、奋发有为的精神风貌和青春正能量。

  (四)才艺展示类比赛(2项)

  项目:

  1、舞台作品(每班至少推荐一个节目)

  朗诵类负责人:蒋慧敏、熊苗苗

  歌舞乐器类负责人:孙菲王业荣

  2、非舞台作品(每班不少推荐2份作品)

  书画类负责人:应xx

  手工艺品类负责人:葛xx

  内容:弘扬优秀传统文化,提升人文道德素养。鼓励学生多角度展示自身艺术修养、文体特长、兴趣爱好和朝气蓬勃的精神风貌,在传承中华优秀传统文化的实际行动中,不断提升学生的人文素养和道德素养。

  上述各参赛项目的参赛资格、竞赛内容及要求、初赛/复赛/决赛要求等具体情况见宁波市教育局《关于组织开展第十三届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动宁波市选拔工作的通知》文件附件的竞赛方案。

  竞赛形式:竞赛采用学校初赛、市级复赛的选拔形式进行。(上述内容可至xx技工学校校园网查阅)

  四、竞赛活动进程安排

  20xx年竞赛活动分宣传发动、班级初赛、学校评比三个阶段:

  (1)宣传发动阶段(8月27日—9月15日)

  各班级广泛宣传发动,开展配合“文明风采”竞赛主题的多种形式德育实践活动。落实“人人尽展其才”和“重结果、更重过程”的德育实践活动要求,通过“人人参与、班班比赛、学校选拔”的形式,提高“文明风采”竞赛活动的参与普及率和广泛性。每班出期关于“文明风采”竞赛的黑板报,由团委组织评比。学校将通过校园网络、广播站、板报等多种形式广泛宣传。

  (2)班级初赛阶段(9月15日—11底)

  在广泛宣传发动的基础上,人人参与该项活动,创作出相应的征文、设计作品、摄影作品、才艺作品等,并进行初评,各班征文类推选5篇、演讲类各班推选2名、规划类推选2篇、摄影类推选10件作品、微视频类推荐1-2件作品、舞台类各推选1-2个节目,非舞台类推荐1-2件作品参加学校总评。参加学校评选的征文类和规划类作品同时交纸质稿和电子稿。

  (3)学校评比阶段(12月1日—12月底)

  学校“文明风采”竞赛活动领导小组,对各班参加的作品进行统一评比,分别评出校级一、二、三等奖和优秀组织奖。并推荐获奖作品参加县初赛和市复赛。

  五、经费与奖励

  所需经费学校据实核销。学校将对在国家级、市、校获奖的学生、优秀指导教师、优秀班级、优秀班主任隆重表彰。

  xx县技工学校

  20xx年8月27日

竞赛方案 篇8

  为深入推进法制安全月宣传教育活动,引导师生牢固树立“珍爱生命,安全第一”的'意识,进一步提升师生法制安全防范意识,确保师生生命健康安全、教育教学目标顺利完成,推动创建平安和谐校园。经研究决定,在小学第二组各学校中开展小学生法制安全知识竞赛,现制定竞赛方案如下:

  一、竞赛时间:

  第一阶段(校内竞赛):20xx年9月16日—10月12日

  第二阶段(区内竞赛):20xx年10月20日

  二、竞赛活动地点:

  校内竞赛:安全活动小组第二组各学校

  区内竞赛:沈北新区新城子街第三小学

  三、参加竞赛对象:

  小学第二安全活动小组各学校学生

  四、竞赛方式:

  1、校内竞赛:各校要组织本校学生开展法制安全知识选拔赛(方式、时间自定),每个学校选派5名学生代表参加教育局组织的区内竞赛。

  2、区内竞赛:比赛采用笔答方式进行,笔试时间为40分钟。当场判试卷、出成绩,并颁奖。

  五、竞赛内容:

  《沈阳市中小学生法制教育宣传册》及法制安全竞赛部分复习题(见附件2)。

  六、奖励方式:设团体奖、个人奖两项

  七、活动要求:

  1、各学校要高度重视此项工作,认真准备,严禁走过场敷衍了事。

  2、各学校必须派足额学生代表参加,禁止弃权。

  3、各学校安全主任要亲自带队参加区内竞赛,并保证师生安全。

  4、各校将选拔出参加区内竞赛的学生名单于20xx年10月13日上报到教育局安全教育科。

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