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精选背课文作文300字9篇
在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的背课文作文300字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
背课文作文300字 篇1
这次,语文张老师给我们留的家庭作业是背课文,而且这篇课文很长。我一听就晕了,我最讨厌背课文了。一回到家里,我写完了其他作业就立刻开始背课文。可是过去了好长时间,还是背不熟。当时,我快要放弃了,这时,爸爸叫我:“严一恺,来帮我修电器。”当时我心里正烦着呢,便叫到:“不要,我到现在还没背出课文呢。”爸爸说:“哦,是背诵遇到了困难了啊,那更要来帮我修电器了啊。”我疑惑不解的问:“为什么我背诵遇到了困难就更要来帮你修电器了啊?”爸爸笑着说:“你帮我修了你就知道了。”我百思不得其解,便抱着试试看的心理去帮爸爸修电器去了。
只见爸爸先把空调盖板拆了下来,然后把空调全部拆开,再拿出测电笔,在空调里这里戳戳,那里戳戳,然后把一个像小罐子一样的东西拿出来。看见里面有一个东西鼓起来了,就用电烙铁把它焊下来,再把那个小罐子换上去了。最后,爸爸再逐一把拆下来的零件装了回去。
这时,我受到爸爸的启发,把需要背诵的'内容整理了一下,将这件大事分成了无数件小事,我忽然想起了我的座右铭“世上无难事,只怕有心人。”我不一会儿就背出了这篇课文。
背课文作文300字 篇2
每次只要听见背诵两个字,我的头就好像要爆炸一样。
因为每次我都是最后一个背完的。这让我很为难
记得我们上第三课的时候,黄老师让我们背诵,当时我的心情一下子跌到了谷底,心想:完了,完了,又要背诵,我肯定又背不出来,放学回家后,先做完其他作业,再读课文,读几遍之后,就到妈妈那里去背,结果吞吞吐吐,妈妈说:“不行不行,这样怎么能行呢?再去读一会”?然后我又接着读,大概十多分钟,我又去背,没想到还是不流畅,我就要妈妈提醒,妈妈说:“不能提醒,假如考试的时候这是一个填空题,你找谁提醒去,你读的时候要声音大点,边读边记,不是随随便便唱几下就可以了的,你心里不记的话,你读一晚上都不会有结果的,你可以一段一段的先读然后再背诵。”听了妈妈的话,我就又读起来了,我先读一段读了几遍之后,再去妈妈那里背诵,没想到一下子就背出来了。
按照妈妈说的`方法,没用多久的时间,我就把第三课给被背诵出来了
后来我才发现其实有些课文看似非常难,但是背诵起来也没有想象的那么困难。
背课文作文300字 篇3
昨天晚上放学的时候要,老师要求我们回家好好地背诵课文,第二天上课的时候检查。
我回到家以后,赶紧写完作业,然后拿出来课本,认认真真的.背了起来,等到快要睡觉的时候,才基本上背诵完毕,但是坑坑巴巴的,不是很熟练。
今天语文课上,老师刚走上讲台,就抽人背诵课文,我在下边坐着,心里紧张极了,生怕老师点到我。老师随机抽了一组人,那组的同学,前几个都被的还不错,虽然不是很流利,但是能够看得出来在下边下了功夫,但是最后一个人站起来的时候,他脸色苍白,一句话都背不出来,老师突然之间就生气了:“让你们完成个背诵任务就这么难?我看应该有不少同学没有背会吧,这节课不讲新的课了,剩余的时间自由背诵吧。”
老师说完这句话,我周围的同学好多都默默地长舒了一口气,看来老师猜对了,很多人都没有背诵。我也赶紧拿出课本,开始加深记忆了,千万别在明天抽查的时候出洋相。
背课文作文300字 篇4
说起背书,真是说容易不容易,说难也不难。
比如,以前有一天,黄老师让我们背诵第7课《自然之道》,我一看,哇!这一篇课文好难啊。我一次性背不了,那只好先一段一段背,背完之后就合起来一起背。我开始背书,可是我的心思不在背书上,一会儿发一下呆,一下子又玩一下小动作,就是没有认真。后来到我们大组背了,我还背不了,只好硬着头皮读、背。还好,也不是很长,不一会儿我就把书背完了,我信心满满的`上讲台,把书递给黄老师说:“我来背书了。”
看着黄老师严肃的表情,我不由自主地紧张起来,立刻开始背课文,“第7课,自然之道——”啊!我忘记作者是谁了,可是——我不会背,只好拿过课本,灰溜溜地走了下去,我打开书一看,原来是美国的伯罗蒙塞尔,好你个作者,竟然把我赶下来,看我不读死你。我读了九九八十一遍,又上去背课文了,我流利地背完了自然之道,和作者,可是,我把课文里的内容给忘记了,我好惨啊,只好又垂头丧气地拿起课本回座位上,又读了几十遍,终于背完了,我感到身上一阵轻松,好像打了一场胜仗一样轻松。
原来背课文也没有什么决窍,只是要死记硬背。
背课文作文300字 篇5
开学不几天后,黄老师,让我们背诵《桂林山水》,我急得流汗了,因为我还没记熟,这可怎么办啊?
我赶紧寄桂林山水这篇课文,我试着把所有的段一起读,可是,我一个字都没记住。
我又换了一种方法记,就是,先把一个自然段读熟,再去背,果然,这样我背得好快,虽然在黄老师那,第一次没背好,第二次我在黄老师那背书,我留上的背了出来,我终于成功了,果然,我的努力没有白费。
我记得有一次,老师让我们一大组背《蝙蝠和雷达》我们一大组拖了好几天,黄老师,实在忍不住了说:“一大组明天早自习到走廊去背书,背不完就别回教室。”到了第二天,我早早的到了学校,拿起语文书,到走廊大声读书,其实,我早就背得了,就是不敢去黄老师手里去被,但是,我想:“我先在这儿读熟点,再到黄老师那里去背,这样的话,在老师那里就能背得流畅。”
我用背第一课的诀窍,不一会儿,我竟然背完了,还有后面背的`四课,我也顺利过关了,真是好啊!
以前,我一点也不喜欢背课文,现在我有背书的能力了,希望下一次背书,我还能顺利的通过。
背课文作文300字 篇6
说道背课文,大家一定不陌生,是它让我们很多人头疼。
大概全班我可能最惨。我小时候,第一次课文背诵,就被挨了顿批,所以,我见了“背课文”我就有点晕。
上星期,我上的英语兴趣班的'老师就部知了背课文,英语我很在行,但我如果背一个课文,我就死定了,但是我把个一个字母当成了我的敌人,我一定可以消灭它。
1.看。我看了几遍,认为自己背熟了,就背开了,但是除了“啊”外,没别的了,所以他的分:零星。
2.边看边背:就以为自己被不过,所以我确定:边看边背!看一句背一句,挺快,差不多一半背过了,但是其他的不行,汗。所以他是:三星。
3.一句一句背,在两句两句背......我觉得快背比慢背好,所以,我决定,先一句一句背,在两句两句背。第一次:良。第二次:中等。第三次:超好!我在全背一遍,不用说,我背过了。可用指数:满星。
看来,背课文也有很多花样,我这属于:在学中玩,在玩中学。
背课文作文300字 篇7
今天上午的语文课上,老师检查了我们背诵课文的情况,结果有二十几位同学没背过,于是老师就让我和几位同学负责这些没背过的同学把课文背过为止。
下午第一个找我背的是罗欣茹,她的声音很小,我得撑大耳朵仔细听,她卡壳的时候就挠挠头,看起来非常的紧张,呼吸都有些急促,我告诉她不用紧张,可是她好像还是克制不住,不过总算是背下来了。
第二个背的`是张翔凯,他的表情倒是很丰富,只见他摇头晃脑就像背古诗一样,想不起来的时候就皱皱眉头,吸吸鼻子,再眨几下眼睛,有的时候一连漏掉好几句,于是我毫不客气的让他先把课文读上十遍再来找我背,他只好无奈的去准备了。
接下来就是高远了,她毫无表情的背着,对自己非常的没有信心,每当背错的时候我还没说话,她自己就先说“我背不过,待会再来吧。”
放学的时间到了,同学们走的都差不多了,他们还没背过,我急的嗓子都冒火了,多亏老师手下留情,明天再继续。
背课文作文300字 篇8
新的一学期,我们步入四年级,学习的知识越来越多,同学们都投入到紧张的学习中。这学期老师要求我们每一篇课文都要背诵,但是课文都好长一篇呢,我觉得有点难。这不,今天的第三课《鸟的天堂》就把我难住了。
放学,老师布置我们背《鸟的天堂》和《词语盘点》。我先背《鸟的天堂》。这是一篇写的是鸟的天堂的景色,周围的.环境,还有对鸟的天堂——榕树的描写,形容词好多。我读了几十遍也记不住,准备放弃。我想这是老师交代的家庭作业,必须完成,别的同学做得到,我也要做到!我调整了一下我的心情,先一段一段的背,然后再连在一起背。首先还是不熟练,于是我灵机一动,先去读《词语盘点》里词语。因为我发现《词语盘点》里的词语就是《鸟的天堂》里的词语,我读熟了词语,再把它们串起来,比如“宽阔的薄雾,竹竿有规律……
就这样,我一直这样读、背,我把多余的字在心中反复默念,不到一会儿,我就背完了。
背完《词语盘点》,再背《鸟的天堂》,我感觉轻松多了,很熟练的就背完了。
通过这次背诵课文,我懂得了做什么事都不能操之过急,要想办法,找诀窍,不要死记硬背,做一个善于动脑筋的聪明人!
背课文作文300字 篇9
下午,老师在布置作业时,写到了一个字“背”,这个“背”字老师写起来好写,但要我们完成它那可难多了。
放学一回到家,我马上从书包里拿出语文书背,起先读,读起来十分通顺,可背时就没有读得那么通顺了,就像拉破了的布一样,断断续续的。背得差不多了,去背给妈妈听,背着背着突然有一段的开头想不起来了,时间一秒一秒地过去,妈妈等得不能再等了,就说:“背不熟,回房间再背。”啊,这样就背不熟,就是几个字想不起来了呀!
我重新背,背得差不多时,妈妈却有事要出去,我只好背给自己听了。妈妈一回来,我就跑到妈妈面前,重新背,好了,这回全都背过关了,可明天老师这关我可怎么过啊?老师还要求背得有感情、熟练。
第二天,我来到学校,幸好只是背给小组长听,中间想不起来也没关系,小组长要求不过分,但我还是很紧张,所以就没有昨天在家里背得那么好。
然而,下午老师又布置了一个“背”,全班异口同声的'“啊”了一声,大家发出阵阵叹气声。
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