我的同学的作文汇编八篇

　　在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的我的同学的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的同学的作文汇编八篇

我的同学的作文篇1

　　我眼中的郭雅函是一个乖巧懂事的小姑娘。

　　郭雅函是和我一起从一年级就来到精英未来学校一直上到现在的朋友，我也挺了解她的，她很大方，平时也很乐于助人。

　　郭雅函在有些方面是我的榜样，比如在尊敬老师方面，在学习方面，等。每次只要是我和她在校园里走着，见到老师就会情不自禁的鞠躬，并说“老师好”，这是受郭雅函的影响，如果我独自走在校园中，见到老师就有可能忘记这些尊敬老师的礼节，而郭雅函呢?无论有什么事情，无论在哪里，都忘不了对老师的尊敬，这点我着实感到自己的`不足。在学习方面，郭雅函很努力，她的成绩自然也就很优秀，这点我也应该学习，学习人家的刻苦。

　　郭雅函的理想也很远大，她的理想是像董卿一样当一名主持人，她从一年级就开始积极竞选学校活动的主持人，到现在，她已经当过了无数次主持人，数都数不清。现在，学校里只要一有活动，需要主持人，第一个候选人肯定是她，我很佩服她。

　　我很喜欢郭雅函，她现在也把和我原来一样爱哭的脾气改了，她不经常哭了，变得坚强了，原来我不是很喜欢她，但是现在我发现她有很多优点，希望你继续努力。

　　这就是我眼中的郭雅函。

　　全天下的妇女节日快乐！

我的同学的作文篇2

　　小胡是我的同学，哦不！应该说是我的朋友。她个子不高也不矮，学习成绩不好也不差，但是女生的味道倒是很浓。

　　平时下课后，她在男生面前算是个神气十足的“暴力女”，她人缘很好，但男生一旦招惹她，她会把男生追打得逃进男厕所为止，有时更牛，直接把几个男生的铅笔盒放进女厕所，害得男生只好求其他女生帮忙去拿出来，有时做个架势就能把男生吓跑，可是所有女生中的`“榜样”哦！

　　在女生面前，她可是大不同了，具有很多女生的特点，性格开朗，当时和同学闹别扭了，马上就能和好、一下课照样就走在一起；也同样喜欢小玩意儿，并且不喜欢男生在走廊上打闹，担心他们影响班级形象、导致被扣分。

　　她性格很好，但是上课成绩不太好，虽然戴着一副眼镜，但做的作业马马虎虎，写字也不太工整，语数成绩都不怎么好，常被老师说成是“带着一副眼镜装着有文化”。但她的音乐天赋不错，，她练过几年钢琴，音准很好，还练过合唱、舞蹈，现在是校舞蹈队队员，说不定是个当舞蹈家的好料子哦！此外她的体育成绩也较好，我俩比赛跑步时，无论我怎么努力，她总是比我快那么一点点。

　　我和她虽然交情不算太深，但相互间各有值得对方佩服的地方，我们是个学习竞争的好对手。

我的同学的作文篇3

　　邱志杰，这个人，我和他同窗一年多了，天天在一起学习和生活，可以说我是最了解他的人了。在我眼中，他身材瘦小，不喜欢运动；乌黑的头发，却是很土的小平头；典型的瓜子脸，是倒着长的；不大不小的眼睛，闪烁着机智的光芒，透着“见钱眼开”的贪婪。

　　那一天，我听说他买了最流行的迷宫游戏盒子，就忙不迭地去找他借，没想到他抱着盒子不撒手：“不能借，好贵的`！”我一听就来了气，虚张声势地说：“还是不是哥们了？你不借我的话，下次我自己带钱买两个，也不借你玩！哼！”他一听有利可图，两眼炯炯有神，没有半点犹豫：“好啦，好啦！我借给你玩就是了——记得请我哦！”这就是邱志杰无意中暴露的丑态之时。

　　当然，能和他和平相处一年多，因为他也有侠义的一面。记得有一天晚上，我去找邱志杰玩，他的室友不让我进，怕我刚出过水痘，会传染给他们。他就和室友解释说我病好了，不会传染等等，室友不听，继而激烈地争吵起来，我看到此情此景，十分感动。邱志杰竟然为了我这个常常和他斗嘴的同学与其有着兄弟般感情的室友争吵，感到他十分够哥们，够义气。为了不让他们再吵下去，我转身离去了。

　　这就是他，老师眼里的好学生，率真、诚实，总是在课余时间陪我度过快乐时光，不嫌弃，不分离。邱志杰——我眼中的兄弟，我想要说：“如果可以的话，我要和你做生生世世的好兄弟！”

我的同学的作文篇4

　　初见锐，感觉他人呆呆的，眼神呆滞，其貌不扬。可有俗话说的好：人不可貌相，海水不可斗量。他那木衲的外表下却也大有文章……

　　别看他人小，却有大大的智慧，在那张不太有神的脸上，有两只突现而发楞无神的眼睛，塌塌的鼻子和一张并不爱与人争辩的大嘴，以及畏畏缩缩，吞吞吐吐的做事风格，或许你会把他当差生看待，那你就看走眼啦！…

　　在一次面积公式证明数学课上，黄其锐真正显示出了他的＂庐山真面目．＂显示出他那激动而不慌张，平凡而有智慧的一面。在破解了一平行四边形和梯形的.面积求证后，胜利冲昏了我们的头脑。吴老师要求的是一题多解，这样才能锻炼我们的思维能力。当吴老师在寻求三角形面积的求证第二种方法的时候，全班陷入了一片沉静，紧接着每个同学都喃喃细语地与同桌交谈。老师暂停了片刻，似乎是想让我们活动脑筋找出第二种方法。须臾之间，全班三分之一的人都转过身看着我，好像在问我：“想出来了吗？”这由于吴老师一惯把我竖着当榜样，使我成为他们的精神支柱，他们一贯认为我要是和他们一样也没想出来，也就没人能想出来。可是这会，一只小手缓缓地举了起来，他就是黄——其——锐，这时他的表情是那样毅然，似乎没有了往日的呆板，这不禁让我对他产生钦佩之情，老师了解后，表扬了他，我想：“这一定与他平时的勤奋学习是分不开的。”

　　他不仅学习优异，而且德智体全面发展，他见到同学打架，立马上前阻止像一位长者那样淡定地说：“ＸＸＸ不要打了，打架会让别人觉得你没素质。······”在他的“三寸不烂之舌下。”同学也缓和下心情，继续交往。体育乒乓球方面在我们学校诨号：“小霸王······”下次你见到他，一定不要被他那外表骗，要深入地了解他。

　　这就是黄其锐，就是一只披着“羊皮的狼。”

我的同学的作文篇5

　　我们班有跳舞姿优美的陈怡琳，也有调皮搞笑的王嘉成，但是我永目不望的是我旁边这位-我们班的班长杨紫仪。她长得虽然不是很清好看，但是她水性好，成绩好，记忆力也是远远的超过了我们。在我们班她可以说是一个十全九美的人。

　　她熟悉唐诗宋词元小曲，能把《三国演义》、《史记》等我国或外国的长篇小说的人物个性、事情结局都能像顺口溜一样说出来。有一次，老师考我们唐诗宋词时，讲到西江月夜行黄沙道中这首词时。老师问我们最能体现这首词是描绘夏天的两句是哪两句。因为我们没学过这首词，所以我们冥思苦想，而杨紫仪却脱口而出：＂明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。＂老师听了连连称赞。

　　还有一次，老师问我们关于历史的.问题，我们个个答不出来。杨紫仪随口一说：＂公元1206年到公元1368年。＂

　　老师吓了一跳，夸赞道：＂天哪！简直是我们学校的才女啊！＂

　　我也问过她，她为什么这么厉害，她随手拿出一本很厚的书来，说，她花了一个暑假的时间才背完这本《知识大集结》，里面有小学一到六年级所有的古诗词、还有近反义词等一大堆的知识，我就是靠这本书，才知道这么多。

　　我恍然大悟，原来她并不是有什么＂超能力＂，而是她刻苦学习，为自己的目标而努力奋斗，这就是我眼中的同学。

我的同学的作文篇6

　　他——赵扬扬，是一个爱闹爱玩的男生，又是一个可以与蜗牛不分伯仲的男生，同时也是我后桌的同桌。他时而展现出自己“妖娆”的身姿，时而说出他库存极多的笑话，时而“魔音缭绕”在我们耳旁，有他的出现，我们的生活变得十分“充实”。

　　课间“来电”

　　当老师正在讲台上绘声绘色地讲着课时，他的声音又神不知鬼不觉地飘到我的耳边。此时，熟悉他的人都知道，这节课又不得安宁了。“哈哈哈哈！”他又在笑了，“今天是你的祭日，我的同桌。”他又在篡改歌词了，随之便又会发出一阵又一阵的爆笑。突然，我感觉后面的桌子发出碰撞声，两个桌子像互不相让的敌人，不用回头都知道，他和他的同桌又在互相“出招”，毫不相让。此时此刻，按照剧本情节发展，老师的眼睛会像一个利刃劈到他的`身上，他俩顿时没了动静，但在老师又转过身后的0。01秒钟他又开始了……我多次猜测他是否有多动症，但他带给班级许许多多的欢乐。

　　课后“蜗牛”

　　众所周知，老师中午会布置作业。此时，他又在干什么呢？“叮铃叮铃”这熟悉却不悦耳的静校铃敲响了，此时他的座位上空无一人，必须得再过一会儿他就会拖着他沉重的身躯走进教室来，坐到座位上后，他先冥冥苦想10分钟后拿起笔练习转笔5分钟，再和周围人打闹开玩笑30分钟，这时他才想起作业没写开始慢条斯理地翻开作业本，看着那空无一字的作业本，他握起了笔，用老师称之为“荆棘”体的草书写着，以每30秒一个笔画进行着，在这期间，他每写几个字就与周围人玩一次。正当他玩得不亦乐乎、眉开眼笑的时候，下课铃快乐地敲响了，“我去！”他骂了一句脏话，却又转身继续玩耍了。二十分钟过去了，上课铃响了，他又理直气壮地合上作业本，塞进抽屉。下午放学当老师讲解时，他猛地发现自己作业还没写完！

　　放学“VIP”

　　他在放学时有VIP待遇：他会被老师留下，再被老师“痛心疾首”地批评一顿，其次再继续开玩笑兼订正，堪称“秒变脸大神级选手”。他也是校门口VIP，放学都会去校门口流连。

　　赵扬扬，他笑口常开，虽然话有点多，但十分乐观开朗，班里不少同学喜欢这个“笑点集聚地”（因为他不仅笑点低，还笑话多）。

我的同学的作文篇7

　　五年的时光飞逝，迎来了最后的六年级生活，记忆宝匣已经积累了许多许多。有几颗颗最亮了，那是我与他之间发生的事。刚开学，我就认识了他——我的好同学，到现在，我们还是形影不离，他是xxx。我眼中的他是这样的：

　　他一头乌黑的头发，一双彤彤有神的眼睛和一张能说会道的嘴巴，说起话来滔滔不绝，他不高不矮的个子，不胖不瘦的身材。别看他不起眼，可是他的聪明才智可以让你五体投地，所以他被我们称为“计算机”。身为班长的他在工作上也是尽职尽责，把班级管的`严严实实，而且，它还乐于助人。

　　聪明的“计算机” 叫他计算机，你不得不看看这件事：一天数学考试，试卷有一点难，只听教室里寂静无声，大家在冥思暮想，可是这时，他正在奋笔疾书，只听笔尖在纸上“沙沙”地走着，刚刚写完了选择题，他就开始写计算了，只见他头一昂，想了想，便得到了答案。不一会儿，他把计算写完了，又开始写最难的应用题了。他仍然手不停笔，赶完了试卷。我们还在苦思冥想时，他交卷了，只用了30多分钟！一张较难的试卷，他考了九十几分，大家佩服得五体投地。因此，大家都对他感到五体投地。所以他才叫“计算机”了。

　　热心肠的班长他是个热心肠的班长。一天，我在学校的花园漫步，结果一不小心摔倒草丛了，腿破了，我蹒跚地又爬又走到班上，他看见我摔成了这样，立刻扶起我，热心得问我：“你还好吗，要不要去医务室？”说完，他扶住我的手，慢慢下了室没楼。尽管医务人，他又扶我到了一年级接碘酒和棉签。没有接到也不嫌麻烦，又来到下个班借，借到了又细心的给我擦了起来，我说：“谢谢！”我万分感激他，所以我们叫他“热心肠的班长”。

　　这就是我眼中的同学——xxx，一个有着聪明的“计算机”头脑，又是一位热心肠的班长。