【实用】竞赛方案集合7篇
为确保事情或工作顺利开展，预先制定方案是必不可少的，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家整理的竞赛方案7篇，希望对大家有所帮助。
竞赛方案 篇1
为深入贯彻落实20xx年度省联社工作会议精神，开展业务知识和岗位技能大比赛，形成“比、学、赶、超”氛围，提高员工业务水平和操作技能，以弘扬企业文化为抓手，引领员工爱岗敬业，凝聚促发展创佳绩的强大精神动力，传递正能量，我部拟举办20xx年奉新农商银行岗位技能比赛，具体实施方案如下：
一、组织方式
本次比赛由运营管理部牵头组织，人力资源部、稽核监察部、风险合规部、信息科技部配合协调相关工作。
二、参赛人员
各营业网点所有综合柜员和委派会计年龄在（女48周岁（含）以下（1967年1月1日以后出生）、男50周岁（含）以下（1965年1月1日以后出生）员工必须参加。机关人员、单位负责人、客户经理等其他人员可自愿参加。
三、比赛时间和地点
比赛时间：20xx年5月26日、5月28分两批举行，具体比赛安排见比赛时间安排表。
四、技能比赛项目
比赛项目包括：笔试（业务知识、孔书记在20xx年年会工作报告和总结）、汉字录入（含计算器平打帐表）、手工点钞（单指单张、多指多张）、核心业务系统操作四个项目。
五、技能比赛项目评分及要求
本次技能比赛按各项目汇总成绩排名，其中单项成绩计分规则如下：
（一）笔试（100分）
笔试试卷由运营管理部统一命题，按比赛批次分别制定A、B卷，比赛期间如有舞弊行为的此项成绩作零分处理。考试完成后由监考人员收齐试卷交运营管理部。
（二）汉字录入（含计算器平打帐表）（100分）
1、汉字录入（50分）
汉字录入采用“限时不限量”方式，比赛时间为5分钟，按个人打字平均速度和准确度计算得分。考核分值 =每分钟平均速度*正确率%*分值。如：最终考核成绩每分钟速度为98字，正确率100%，那么最终成绩为98*100%*0.5=49分。本次比赛由运营管理部设定打字测试内容，各比赛人员按编号上机测试，选手可以随意选择自己最擅长的输入法（五笔输入法、全拼输入法、搜狗拼音法等）。当比赛结束时，选手停止电脑操作并向裁判员汇报，由裁判员负责记录成绩。在比赛过程中出现故障，选手应及时向监督人员反映，由裁判员安排下一场比赛，否则此次比赛不计成绩。
2、计算器平打帐表（50分）
时间为10分钟，给出20列数字求和，每列计算10笔。选手在规定时间内计算出每列数字的结果，并将结果填写在“竞赛计分表上”，总计50分，每计算正确一列得2.5分，错误不计分。
（三）手工点钞（含单指单张、多指多张）（100分）
手工点钞分单指单张、多指多张两种比赛方式，各比赛10分钟，各占单项分值的50%。
1、点钞标准
整点练功券10把（1000张），每参赛者在规定的10分钟内完成拆把、点数、扎把、盖章四道工序。
2、比赛要求
①比赛前，裁判员与选手双方核点赛前练功卷的把数，确保核对无误。选手要遵守裁判长指挥，比赛口令发出后，方可开始整点，同时计时员开始计时。
②比赛时按整把练功卷事先编好的编号依次清点，对点钞完成拆把、点钞、扎把、盖章的必须把结果填写到比赛成绩单上，未填写的一律不计分。
③钞券扎把位置在练功券的二分之一处，要求四边墩齐，捆扎牢固。钞券不整齐要给予适当扣分。个人名章盖在腰条纸侧面（差错把不用盖章）。
④差错类型和张数不定，将差错腰条别在差错那把上，并以“＋”表示多，以“－”表示少，以阿拉伯数字表示差错张数。如99张应标记为-1，102张应标记为+2。
⑤选手必须使用本人名章，章质不限。比赛使用印泥、海棉盒由运管部提供，但腰条上不能预先盖上个人名章。
⑥比赛结束前30秒钟裁判员倒计时，以便选手掌握计数时间。结束口令时，选手应立即停止清点。严禁将未清点把数填写结果，如发现此类情况将取消比赛资格。
3、评分标准
点对每把并能规范的.扎捆、登记结果者，每把记10分，点错把不扣分；对扎把不紧，提起任意一张钞券散把者，每把扣2分；如腰条散开，则该把不记分；墩把不齐，露出或梯形上下错开超过5毫米，每把扣2分。
（四）核心业务系统操作（100分）
按比赛试题进行上机操作，核心业务操作时间为30分钟。按在办理业务过程中业务操作流程、使用业务凭证、填写凭证及凭证要素四内容进行评分。
1、比赛前10分钟，选手要自己查看试题准备好需要的相关凭证和笔，但不能事前填写相关事项。
2、选手要遵守裁判长指挥，比赛口令发出后，方可开始上机操作和填写业务凭证，同时计时员开始计时。
3、裁判员对选手在上机操作过程中记录流程是否正确和熟练，对上机操作不正确一律不计分，对不熟练的扣5分。
4、在比赛结束前2分钟裁判员给予提醒，以便选手掌握后续整理时间。
5、裁判员发出结束口令时，选手必须结束手上一切事项，由裁判员验收所有业务凭证和试题。结束后还填写相关业务凭证要素，裁判员对选手给以相应的扣分。
六、比赛职责分工
本次比赛设裁判长1名，裁判员若干名。裁判长负责组织比赛、宣读比赛规则、确定比赛成绩；裁判员负责监督选手比赛、传达选手意图、解决比赛事故、解答选手疑问、传递比赛用品、维持赛场秩序、记录比赛结果、统计比赛成绩。裁判人员由运营管理部、人力资源部、稽核监察部、风险合规部、信息科技部等组成。
（一）运营管理部负责业务理论知识、核心业务系统比赛试题，提供比赛练功卷用具和比赛场地。
（二）信息科技部负责核心业务系统、汉字输入的调试；负责处理比赛过程中各系统突发事件的应急工作。
（三）人力资源部、稽核监察部、风险合规部负责比赛秩序和评分标准的监督工作。
七、奖项设置
（一）本次比赛设综合业务能手奖和单项能手奖一、二、三等奖，成绩相同并列排名。其中综合业务能手奖一、二、三等奖各一名，单项能手奖一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
综合业务能手按比赛总成绩排名，总分=手工点钞分数+汉字录入分数+笔试分数+核心业务系统操作分数
（二）奖励标准。
综合奖：一等奖1000元；二等奖800元；三等奖600元；
单项奖：一等奖800元；二等奖600元；三等奖400元；
八、相关要求
（一）周密安排，精心筹备。为确保本次比赛活动的顺利进行，工作人员要积极准备各类比赛用具、布置比赛现场，按标准进行操作培训。
（二）强化培训，严格选拔。各网点要把技能比赛作为提高员工队伍素质的有效载体，作为加强技能人才队伍建设的重要举措，充分发挥职业技能比赛工作在技能人才培养、选拔、激励等方面的积极作用。
奉新农商银行
二0XX年五月十七日
竞赛方案 篇2
一、活动目的：
通过有趣的比赛活动，让同学们感受到自己长大了，懂得自己的事情要自己做，认识到承担家务劳动不仅能培养生活自理能力，掌握劳动技能，而且是家庭成员不可推卸的责任;增强学生的动手操作能力，掌握正确使用刀具等危险用品的方法，养成劳动的好习惯，同时满足孩子们的表现欲和成就感，增进团队精神。
二、比赛内容：
A组：高、中年级：切萝卜丝
B组：低年级：切萝卜片
学前班：切火腿片
三、比赛时间：XX年10月26日
四、比赛地点：学生食堂
五、比赛用品准备及要求：
1、将准备好的白萝卜去皮，切成大小差不多的'几块，备用。
2、每组进行四名选手，学校为每名选手准备一块菜板、一把刀、一个盘子和一块萝卜(学前班同学准备火腿)。
3、每组计时1分钟，1分钟之后所有选手停止比赛，评委团对选手的比赛情况进行评审，并选出一名优胜者，进入决赛。
4、通过决赛，A、B两组各评出5名“刀工小达人”，颁发奖品和奖状。
六、注意事项：
1、各班在赛前认真做好赛前组织训练工作，强调安全性，力争在安全的情况下赛出好成绩，提高学生的劳动技能。
2、各班主任积极动员和鼓励学生报名参加比赛，并做好比赛前的安全教育工作。根据学生的实际能力如实上报参加项目，不得欺报瞒报，以切实达到提高学生能力的目的。
3、请各位评委准时到场，认真公正地做好裁判工作。
4、学校根据学生表现出来的实际能力，针对班主任上报的参赛名单和项目进行适当地调整，以期达到提高学生能力的目的。
5、每组比赛学生名单，由现场随机抽取。
6、比赛过程中，班主任要在选手旁边做好保护，轻声提醒注意安全。
7、比赛中，各科任老师负责未参加比赛的学生管理工作。
七、评委组人员：
———————
XX年10月19日
竞赛方案 篇3
在第27个教师节即将来临之际，让我们一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福!为自己崇敬的他们，表达我们想要表达的敬意……老师，教体局推出庆教师节征文竞赛活动，具体方案如下：
一、取材：为了表达学生对老师敬意，征文可采用诗歌、散文、书信等形式来歌颂、赞美人类灵魂工程师---教师，记录师生生活的点点滴滴，体现师生间的.真情瞬间，征文还可以xxxx教师在xxxx先进事迹为题材，精心打造“师恩难忘”展示活动中的深情祝福。
二、要求：中学、县直以学校为单位，乡镇小学以中心小学为单位，进行预赛，在预赛的基础上每校选出十篇上交给县局教育股。
三、评审：xx直属高中学校语文教师。
四、奖励：分学校组织奖、学生奖、教师指导奖名额如下：
1、 学校组织奖5名
2、 学生奖：高中组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名;
初中组：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名;
小学组：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名;
3、教师指导奖：获奖学生其指导教师得相应指导奖。
五、交征文时间：9月底以前。
竞赛方案 篇4
一、目的意义
根据丹阳市教育局文件精神，开展青年教师教学基本功比赛和班主任比赛，旨在以赛导教，引导教师坚守课堂，更新教育理念，创新教学方法，优化教学过程，取得良好效果，真正形成热爱教学、钻研教学、建树教育、终身从事教育事业的'理想信念。从比赛中选取优秀选手参加丹阳市青年教师基本功比赛和班主任比赛。
二、参赛对象
学科类参赛对象：40周岁以下（19xx年1月1日以后出生）、具备教师资格的在职青年教师。
班主任基本功参赛对象：45周岁以下（19xx年1月1日以后出生）、具备教师资格的在职中青年教师。
三、比赛学科
本次教学基本功大赛项目为：小学数学、小学体育、小学美术、小学综合实践活动和班主任比赛。
四、比赛内容及组织方法
数学、体育、美术比赛内容为两项，第一项：教学设计和课件制作、第二项：课堂教学两项。教学设计和课件，在进行课堂教学时评委一起打分。各学科负责人确定比赛内容，比赛时间，通知各评委。评分表教导处统一印制。
我校青年教师基本功比赛将小学综合实践活动和班主任比赛合二为一。比赛内容为班队活动方案设计和班队活动说课。每个年级评选2——3名优胜者，由学校评委组从评选出来的优秀者中分派选手参加班主任基本功大赛和综合实践活动赛课。
中队活动主题：一二年级：好习惯成就美好人生
三年级：学会感恩
四年级：团结友善
五年级：阅读经典
六年级：做真善美好少年
六、组织领导
组长：z
副组长：z
评委：数学：*z
体育：*zz
美术：*zz
班主任和综合活动比赛：高年级：*zz
中年级：*zz
低年级：*zz
注：打*号的为负责人
竞赛方案 篇5
为庆祝元旦，丰富学生余生活，营造和谐向上、健康明的校园化氛围和艺术教育环境；培养学生健康的'审美情趣，推动学生德智体美的全面发展。我校将举办师生书画竞赛活动，现将具体要求通知如下：
学生书画竞赛要求
一、学生作品征集要求
（1）征集范围：全体学生。
（2）内容：健康向上的书法、绘画作品均可。
（）要求：规格尺寸：①国画、书法六尺以内；②素描、色彩、儿童画、卡通动漫画4开或8开。
A参展作品必须出自参赛者之手。
B作品版面必须整洁，美观，无涂抹现象。
参赛者在作品背面右下角用铅笔注明班级、姓名（如无班级、姓名不予评奖）
二、上交要求
形式：按年级上交到音乐美术办公室。
一、二年级分别交给汪静静老师、刘佩瑶老师。
三、四年级分别交给黄雪瑞老师、李旸老师。
五、六年级分别交给尹君、齐国芹老师。
书法作品交给李兴老师
数量：每班作品书法---10幅，绘画---10幅。
时间：12月22日前
三、评奖方式
由专业教师组织评出绘画、书法作品一、二、三等奖。
教师书画比赛要求
1征集范围：全体教师，美术老师至少交一份美术作品。
2内容：
3书法：硬笔书法、毛笔书法。
绘画：素描、色彩、版画、水墨画等。
4尺寸要求：书法（宣纸）不限。绘画8以上。
5书法、绘画内容不限。
6教师书法作品交李新老师，绘画作品交齐国芹老师，学校将根据作品情况相机评出奖项，并将获奖作品进行展览。
竞赛方案 篇6
一、活动目的
为进一步落实《数学新课程标准》，检测学生数学计算学习情况，极力激发学生学习数学的兴趣，促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算。我校决定举行全校性的计算比赛活动。通过这种方式激发学生学习数学的兴趣，调动学生学习数学的积极性，巩固学生的基本计算方法，加强学生对计算的熟练程度，进一步提高学生计算的速度和正确率，提高学生的'计算能力，发展学生的思维能力，使我校的校本研修进一步完善。
二、主办:教导处
三、承办:数学教研组
四、竞赛时间和地点:
20xx年4月 16 日(周二)下午在学校教学楼前举行。
五、参加单位:一至六年级全体学生。
各班先自行组织预选，然后根据成绩每班选出15名学生参加学校统一组织的比赛。
六、决定名次的奖励办法。
本次比赛是以年级为单位，每个年级按总分评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖四名，学校将给与奖励和一定的奖品。
七、竞赛办法:
⑴本着公平公正公开的原则，开展竞赛时各年级同时进行。
⑵本次竞赛的时间为60分钟。
⑶各年级组的老师必须按教导处的要求提前做好准备。
口算题:80道(每小题0.5分) 笔算题:20道(每小题3分)
八、比赛时以广播口令为准。
九、监考老师:
一年级:赵秋玲 二年级:邢红妮 三年级:辛 靖
四年级:郭红卫 五年级:冯竹娟 六年级:王 涛
20xx年4月8日
竞赛方案 篇7
为庆祝元旦，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；培养学生健康的审美情趣，推动学生德智体美的`全面发展。我校将举办师生书画竞赛活动，现将具体要求通知如下：
学生书画竞赛要求
一、学生作品征集要求
（1）征集范围：全体学生。
（2）内容：健康向上的书法、绘画作品均可。
（3）要求：规格尺寸：
①国画、书法六尺以内；
②素描、色彩、儿童画、卡通动漫画4开或8开。
A参展作品必须出自参赛者之手。
B作品版面必须整洁，美观，无涂抹现象。
c参赛者在作品背面右下角用铅笔注明班级、姓名（如无班级、姓名不予评奖）
二、上交要求
形式：按年级上交到音乐美术办公室。
一、二年级分别交给汪静静老师、刘佩瑶老师。
三、四年级分别交给黄雪瑞老师、李旸老师。
五、六年级分别交给尹君、齐国芹老师。
书法作品交给李兴文老师
数量：每班作品书法5---10幅，绘画5---10幅。
时间：12月22日前
三、评奖方式
由专业教师组织评出绘画、书法作品一、二、三等奖。
教师书画比赛要求
1.征集范围：全体教师，美术老师至少交一份美术作品。
2.内容：
书法：硬笔书法、毛笔书法。
绘画：素描、色彩、版画、水墨画等。
4.尺寸要求：书法（宣纸）不限。绘画8k以上。
5.书法、绘画内容不限。
6.教师书法作品交李新文老师，绘画作品交齐国芹老师，学校将根据作品情况相机评出奖项，并将获奖作品进行展览。
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