小学生爱惜粮食倡议书

时间:2023-06-05 19:10:50 倡议书 我要投稿

小学生爱惜粮食倡议书

  在生活中,我们都可能会用到倡议书,倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。相信许多人会觉得倡议书很难写吧,以下是小编为大家收集的小学生爱惜粮食倡议书,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学生爱惜粮食倡议书

小学生爱惜粮食倡议书1

亲爱的同学们:

  你们知道一粒米要经过多少劳动才能到达我们的餐桌上吗?从整地、育苗、插秧、收割,前前后后需要十六道工序,需要农民伯伯近10个月的'劳动.粮食是多么来之不易啊!然而现在乱占耕地、挖沙、开山,土地质量下降、荒漠化等种种现象正在蚕食着耕地,土地面积直线下降,农民的收成也在减少.可是,浪费粮食的行为依然存.可是你们想过吗,当大家在挑剔食物时,地球上至少有6亿多人连吃顿饱饭都是奢求.为了提高同学们节约粮食的意识,我向同学们发出节约粮食的倡议.让我们从今天开始努力做到以下几点:

  吃饭不挑食,不倒饭,不剩饭,做到营养均衡,搭配合理. 2.在外吃饭不铺张浪费,做到光盘行动.

  3.如有剩饭打包带走.

  4.见到亲朋好友浪费粮食的行为,要及时劝说并制止.

  5.制作“节约粮食”的标语,并宣传发布在各大平台、公告栏上.

  6.不毁害庄稼,保护田地,可以向村干部提出“保护耕地,爱护粮食”的建议.

  “一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰.”节约粮食应成为一种新风尚,成为新时代人们应具有的一种品质.亲爱的同学们,说到不如做到,让我们行动起来吧!

xxx

  20xx年xx月xx日

小学生爱惜粮食倡议书2

同学们:

  10月16日是“世界粮食日”。我们国家将“世界粮食日”所在的那周定为“爱惜粮食、节约粮食宣传周”。

  实际上,我国人均占有粮食还不足400千克,与发达国家相比,差距很大,况且我们还面临着耕地面积不断减少、人口却在不断增加的威胁。严峻的现实告诉我们:中国还是一个缺粮的国家,粮食是不能浪费的。

  同学们,勤俭节约是中华民族的传统美德。让我们在“节粮宣传周”里,开展爱惜粮食、节约粮食的宣传活动,节约粮食就是拯救耕地;节约粮食就是爱护环境;节约粮食就是珍爱资源。从现在做起,从自我做起,爱惜每一粒粮食,珍惜他人的`劳动成果,养成爱粮节粮的好习惯。

五一班全体同学

  20xx年xx月xx日

小学生爱惜粮食倡议书3

  民以食为天,食以礼为上。餐桌文明是社会文明的重要体现,“小餐桌、大文明”,它不仅传承了中华民族的优秀文化,更承载着尊重劳动、勤俭节约的传统美德,也是彰显人大常委会机关全体干部职工文明素质的有效载体。为进一步深化精神文明创建活动,广泛深入地开展“讲文明、树新风”活动,积极营造“节约用餐文明消费”的良好氛围,推动人大常委会机关文明创建工作深入开展。我们向县人大常委会全体党员、干部职工发出倡议:

  一、积极参与行动。每位干部职工都应从我做起,积极参与文明餐桌行动,争做“俭以养德、文明用餐”的宣传者、实践者、监督者,塑造文明干部形象。

  二、坚持合理消费。培养节俭用餐习惯,坚持按需点餐、理性消费、厉行节约、反对浪费,做到不剩饭、不剩菜,吃不完就打包,积极营造温馨、文明的就餐环境。

  三、倡导文明用餐。遵守公共道德规范,爱护用餐环境,不在餐饮场所肆意喧哗、不在禁烟场所吸烟;讲究用餐卫生,不带宠物进餐厅,不随意造成用餐环境污染;杜绝随地吐痰等不文明陋习;不劝酒,不酗酒。开车不喝酒,酒后不开车。

  四、养成良好习惯。坚持低碳环保,拒绝使用一次性筷子。树立科学饮食养生新理念,荤素合理搭配,摒弃不良饮食陋习。提倡少油、少盐、少糖、低脂食品,养成安全、理性、健康的.生活习惯。

  告别用餐陋习,文明手拉手。让我们身体力行,积极参与文明餐桌行动,树立安全、理性、健康的生活理念,为精神文明建设添砖加瓦!

小学生爱惜粮食倡议书4

  “民以食为天,食以礼为上。”餐桌文明是社会文明的重要体现,它不仅传承了中华民族的优秀文化,更承载着尊重劳动、勤俭节约的传统美德,也是彰显个人文明素质的有效载体。作为一名光荣的京东方人,我们更应该从我做起,积极参与文明餐桌行动,争做“俭以养德、文明用餐”的宣传者、实践者、监督者,塑造文明员工形象。为践行文明和谐的发展理念,倡导文明用餐新风,特此发出倡议如下:

  一、积极参与行动。每位员工都应从自身做起,积极参与文明餐桌行动,争做“小餐桌,大文明”的.倡导者和传播者,树立文明员工自我形象。

  二、倡导文明用餐。遵守公共道德规范,爱护用餐环境。向以下图片中的陋习现象告别,让文明的气息,洋溢在餐厅的每个角落。

  1. 用餐后应自觉清理残羹剩菜。

  2. 用餐后将椅子及时归位。

  3. 珍惜粮食不浪费,勤俭节约从餐桌上做起。

  4. 不随意丢弃餐巾纸。

  5. 珍惜工作人员劳动成果。

  三、养成良好习惯。饮食是一种文化,节约是一种美德。坚持低碳环保,树立科学饮食新理念。提倡文明用餐,节约用餐,养成健康用餐,愉快用餐的生活习惯。 坚持餐桌文化,共创整洁环境。

  播种的是一种习惯,收获的是一种品格。温馨食堂,你我共同营造,让我们行动起来,从我做起,从小事做起,与文明握手,为文明环境的创建加油鼓劲!

小学生爱惜粮食倡议书5

亲爱的同学们:

  在我们扔掉粮食的`时候,不仅扔掉了农民伯伯赋予汗水和心血的粒粒真情,更是灾区人民一份朴实而热切的渴望,是中国未来一份微小却珍贵的资源!

  同学们,我们当思一粥一饭来之不易,为此,我向同学们提出以下倡议:

  1、吃饭的时候,吃多少盛多少,不浪费饭菜,剩饭剩菜不倒掉。

  2、在餐厅吃饭时点菜要适量,不要乱点一气,吃不完的饭菜打包带回家。

  3、吃饭尽量吃完,不浪费。

  4、在学校吃早餐,剩下的面包、点心不要扔掉,可以拿回家吃。

  同学们,节约是美德,节约是品质,节约更是责任,让我们一起自觉地节约粮食吧,让节约粮食成为我们的习惯,并且能保持这样良好的习惯。

  倡议人:xx

  20xx年xx月xx日

小学生爱惜粮食倡议书6

朋友们:

  你是否有过将只吃了几口的馒头扔到餐桌上?是否有过将吃了几口的饭菜就倒掉的现象呢?当你挑剔饭菜,甚至丢弃饭菜的时候你是否想到世界上还有很多父母正为家人的一餐饭食而辛苦奔波呢?看着食堂里装满剩饭的泔水桶,你是否明白“饥荒仍是当今地球人的第1号杀手”这样一个事实呢?据世界粮农组织统计,世界饥荒于到达历史新高,每一天大约有超过十亿人遭受饥饿。全球有20%的发展中国家人口粮食无保障,饥荒每年平均夺去__人的生命,由于直接或间接的营养不良,全球每4秒钟大约有1人死亡!虽然我国粮食供给充足,但我们仍然要居安思危。“历览前贤国与家,成由勤俭破由奢”,“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”。时下我省大部分地区正遭受百年一遇的严重旱灾,据云南省政府统计,云南省因干旱受灾面积达3148万亩,占已播种面积的85%,绝收超过__万亩,因灾直接经济损失190。2亿元。

  我们都是社会的主人,我们生活在这个大家庭中,我们要用心去珍惜劳动,爱护粮食,为响应《国务院办公厅关于进一步加强节俭粮食反对浪费工作的'通知》(国办发[]7号),以及省、州教育部门的号召,我们倡议:

  1、各班积极开展以“节俭粮食光荣,浪费粮食可耻”为主题的班会,就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论,树立节俭意识。

  2、进取倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念,摈弃铺张浪费等不良的饮食消费习惯。

  3、珍惜粮食,适量定餐,不攀比,避免剩餐,减少浪费。

  4、吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜。

  5、到饭店吃饭时,点饭点菜不浪费,若有剩余的要带回家。

  6、看到浪费现象勇敢地来制止,尽力减少浪费。

  7、做节俭宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费粮食的可怕后果。

  8、进取监督身边的亲人和朋友,及时制止浪费粮食的现象。

  同学们,节俭是一种美德,节俭是一种品质,节俭是一种职责,让我们同心协力,拿出实际行动,从此刻做起,从点滴做起,让节俭粮食内化为自觉,成为习惯,让“节俭光荣、浪费可耻”的观念在在我们州一中学校蔚然成风,用实际行动参与到“节俭粮食,反对浪费”的节俭行动中来,为建设礼貌、和谐的学校作出应有的贡献!

xxx

  20xx年xx月xx日

小学生爱惜粮食倡议书7

亲爱的同学们:

  在学校里,你是否扔过只吃了几口的营养餐?在家里,你又是否倒过只吃了几口的饭菜?每天看到倒掉的剩饭你是否有所震撼与心痛?当你扔掉每一个营养餐,倒掉一些剩饭时,也许你觉得这算不了什么,但是你是否想到世界上还有许多父母正为全家人的每餐饭食而辛苦奔波?你又是否想到贫困儿童饿的不成人形的照片吗?在我们扔掉粮食的时候,不仅扔掉了农民伯伯赋予汗水和心血的粒粒真情,更是灾区人民一份朴实而热切的渴望,是中国未来一份微小却珍贵的资源!谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!往上数几辈,咱都是农民的儿子、孙子。同学们,我们当思一粥一饭来之不易,为此,我校学生会特向全校同学提出以下倡议:

  1、不偏食,不挑食;以节约粮食为荣,以浪费粮食为耻;

  2、积极监督身边的同学和朋友,及时制止浪费的现象;

  3、看到浪费现象勇敢地来制止,尽力减少浪费;

  4、做节约宣传员,向家人,亲戚,朋成宣传浪费粮食的.可怕后果。

  同学们,节约是一种美德,节约是一种品质,节约更是一种责任,让节约成为生活中的一种时尚风气,成为小学生日常生活中的常态!用实际行动参与到节约活动中,让节约引领时尚,为建设文明,和谐校园作出应有的贡献。

  xxx

  20xx年xx月xx日

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