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【精华】班级作文600字锦集七篇
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的班级作文600字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班级作文600字 篇1
告别了我童年的梦，翻开了我历史的第一页。迈进了新的学校，一切都是新的，在我的记忆里他们是模糊的，在这里我将和他们共度三年。
告别童年我已经是初中生了，告别童年我已经是青少年了，告别童年我已经长大了。在新的环境，新的学校，新的班级我将会拥有更多的朋友。可是，当我踏进教室的那一刻，那是我曾未有过的感觉"陌生"我若无表情的的走到了我的座位，心里"扑通，扑通……"那可能是害怕吧?我看了看周围的同学，他们每一个的脸上都洋溢着灿烂的笑容。有一个同学主动和我说话，就这样我拥有了第一个朋友。老讲完事后我回宿舍，正巧的是他和我居然住在一起成为的室友，同时在宿舍我有拥有了其他的朋友。我们几个很投缘说话也很投机就在一夜之间我们就成为了好姐妹，这是我意想不到的，就这样我的身边每天都充满了欢声笑语。
我拉开了地一天帷幕。看到了各科的老师，每一位老师都露着笑容迎接新的一天，有三位老师给了我很深的印象。她们都有自己独特的风格，数学老师她看起来很慈祥象一位母亲一样，穿着很朴素，对待我们就象她的孩子，带着我们一起走进数学知识的海洋里。语文老师是一位年轻漂亮的老师，她拥有渊博的知识，带着装满知识的'课本来给我们上课，每当她来给我们上课时总是带着甜甜的笑容显得很和蔼，在她的课上我们有一种很特别的感觉，感到很温馨，她交给了我们一把打开知识大门的钥匙。英语老师可是一个很棒的老师，说的一口流利的英语，总是能让我们体会到英语的快乐，是我心目中的好老师。
一切都是新的，让我拥有更多，我相信自己一定会成为老师心中的好学生，只要相信就会成功。
班级作文600字 篇2
今年的“六一”过得有些特别，老师完全放权了，让我们自己设计、排演属于我们自己的“六一”联欢会。
在中队长曹宝元和学习班长郭埔帆的组织下，各个小组精心准备了各种各样的节目。掰着手指头盼呀，数呀，“六一”儿童节终于到了，上午第三、四节课，我班在教室里举行“六一”联欢会。同学们有的.表演了电子琴、有的表演变魔术、有的表演猜谜语……看得我们眼花缭乱，惹得大家捧腹大笑！我最喜欢看王梓坤变魔术，最爱听曹宝元弹电子琴了！王梓坤先拿一张黑桃五的扑克牌在我们面前晃了又晃，让我们看清楚是什么牌之后，只见他用双手合闭，把黑桃五的扑克牌紧紧地夹在两手之间，接着用手转动了几下，轻轻地用嘴对着两手一吹，大声地喊道“你们看，奇迹发生了！”
他慢慢地拿开一只手，用另一手捏住那张牌，大家一看，惊讶地叫起来：“哇噻！黑桃五变成黑桃圈了！”“这是真的吗？”“这应该是他用两张牌变出来的吧！”“他真是太厉害了！”大家七嘴八舌地说起来，情不自禁地鼓起掌来。接下来该曹宝元弹电子琴了，她刚弹没有一小会儿，同学们就听出她弹的曲子是《快乐的音乐会》，于是大家都不约而同地拍手唱了起来。
我表演的是《猜一猜你是什么人物》，我邀请了六名同学来上台抽签来猜自己是什么人物，出乎意料地的是我们班最聪明的同学——彭云飞，她居然抽中了“傻子”这一个人物，大家看了都哄笑起来。时间过得真快，不一会儿，我们就放学了。我班的“六一”联欢会让我度过了一个最最开心的“六一”儿童节！
班级作文600字 篇3
一个下着倾盆大雨的早上，乌黑的云没给大地留下一缕阳光，我的心情也淋得湿湿的'。雨声挡不住清脆铃声的到来，“丁零零――”给同学们带来一丝丝解放。
由于下着雨，同学们都只能乖乖地呆在教室里。教室比往常下课安静多了，沉闷的气氛得我喘不过气来。我无聊地环顾四周，一位拿着书的同学引起了我的注意。
她把书本放在同桌面前，诚恳地问：“这题我不懂，能教教我吗？”同桌没有拒绝她期待的目光，热情地拿起书，思考起来。
不一会儿，同桌轻轻放下书，微微皱着眉头，显然她也不是很明白。“呃，我认为是这样……”“同桌说。
“可是……”她说。
“那大概是这样的吧……”
“好像也不太对，因为……”
“这倒也是……”
“你说这样行吗？……”
“有点道理，但是我觉得呢……”
她们你一言我一语地说开了，我在一旁目不转睛地看着，觉得不只同桌是在帮助她，更是她们在一起探讨，互相帮助。我用手指围成一个四边形的框，想象着摄影角度。
啊，宛如一幅画……
“哦！我知道了，是这样，是这样……”思考良久之后，同桌受到她们讨论结果的启发，茅塞顿开，终于研究出了正确答案。
“谢谢！”两个甜甜的道谢声争先恐后地钻进我的耳朵。心满意足的她拿回了书，嘴角边洋溢着的微笑久久不肯离去。
“丁零零――”耳熟能详的铃声又再次响起。那幅温馨的画不知什么时候刻在我的脑海里。看看窗外，依然是滂沱大雨，我心中的那份潮湿，已被一股温暖溶化了。
班级作文600字 篇4
今天毕业班的家长开会，而我和几个好朋友相约来到校园玩耍。
我们来到校园，又遇见了不少学生，其目的和我们一样。
我们一起来到篮球场上，此时，整个运动场上，就剩下我们十来个人。天渐渐黑了，我们都看得不是很清楚，这时，一个个子不高的女生缓慢地朝着这边走过来。
“这是谁？会不会也是我们班学生？”不知谁问了这样一句话。只见欧飘不管三七二十一，大喊一声：“李婉玲！”然后奔跑过去，双手张开，准备给她一个大大的拥抱。可是，正当她和那个女生即将拥在一起时，欧飘的双手僵持在了半空中，表情也随之变得呆滞。原来，那个女生不是李婉玲，她认错人啦！欧飘尴尬地笑笑，说：“不好意思……认错人了……”我们也随之发出一阵爆笑。吴家乐悠闲地走上去，拍拍欧飘的肩膀，说：“兄弟，该换副眼镜了！”我们听了，笑得更厉害了。
趁着这乱哄哄的场面，我走上前去，悄悄解开了刘希豪的`鞋带，然后溜走。其他学生也开始玩起了互解鞋带。于是，一场场“追逐大战”就因此爆发了，场面再一次陷入混乱。
之后，我们干脆玩起了“踩脚”，直到每个人的鞋子都近乎黑色后，我们才结束了这又一场游戏。
接着，我们还玩了“三个字”、“真心话大冒险”等游戏，直到玩得筋疲力尽。
自从成为毕业班的学生后，我们似乎没有像现在这样放肆、尽兴地追逐玩闹过，也许，这也是小学里的最后一次了吧。这些我们班的二三事，我都会用心记录。小学的每一段快乐时光，都将铭刻在我大脑里最深、最美的那一页，使我终身难以忘怀。
班级作文600字 篇5
一天下午课间时，我朋友婧婧来到我面前，挤眉弄眼地跟我说：“你同桌老欺负你，咱们一起捉弄一下他吧！”然后一脸坏笑地凑到我耳边嘀咕：“咱么这么、这么的……”
这不，恶作剧还没开始，就已经把我们俩给乐坏了。我们偷偷摸摸从我同桌的抽屉里，把他的胶水棒拿出来，打开盖，把胶棒拧到最大，将胶棒芯都给拧了出来。更损的环节到了，婧婧把胶棒芯给掰下来，让我将胶棒芯放到同桌的笔袋里，然后婧婧把胶棒再反着拧回去、盖上盖，放回抽屉，表面上看起来，胶棒完全没有异样。做完这些，我俩都已经笑得不行了！接下来，咱们就坐等看好戏了，哈哈哈，可真够损的啊！
接下来就是手工课，同桌要用胶棒，拿出来，打开盖，一拧没有，再拧还是没有，直到拧到头才发现胶棒芯没了，把他给气得大叫：“谁动了我的'胶棒？！”然后一脸黑地看着我，我当时都快笑喷了！但我得强忍着啊！我故作平静，一脸茫然地看着他说：“我不知道啊。”
更好笑的环节在后面，手工课后，老师布置作业，该我们记笔记了。同桌到笔袋去拿笔，手一伸进去，摸到一个黏糊糊的东西，吓一跳，再仔细一看，是胶棒芯！这把他给气的，嗷嗷乱叫。老师听到后，说：“郑清源，上课呢，你喊什么喊，给我站着！”同桌急切地想解释，老师说：“你给我闭嘴，有什么事情下课再睡，你先站着！”这把我同桌给憋屈的，哈哈，真是大快人心啊！
这恶作剧，老师也没怎么下功夫去查，最后不了了之。呵呵，我同桌真是太命苦了，被作弄了，还被罚了站，希望他能吸取教训，以后少对女生吹胡子瞪眼、大喊大叫的。
班级作文600字 篇6
清脆而悦耳的上课铃打响了，同学们纷纷跑回教室，规规矩矩地坐好，等老师来上课。可是，老师迟迟不来，同学们纷纷露出了本相。
我身为班长，天经地义要管好大家。我书向讲台上一拍，“顺便”大喊一声:“安静！”同学们一下鸦雀无声，不过就是那暂时的安静，一会儿又吵起来了。小个子的同学因在前排，边给我“出注意”边说话。我想不能一个人管，便向中队长求助。谁知他不管人只是说要用粉笔盒拍，唉，我只有孤军奋战了。理理头发，真是“三千烦恼丝”啊！正当我想“发威”时，“哒哒”的脚步声响起来了，在我听来就像唱歌声一样。同学们又规规矩矩了。
这样的事也不止一次了，我觉得很不好。同学们在老师面前一个样，在我面前一个样，我想，理想的班级应该是老师在也是表现很好，老师不在也是一样的。就算没有老师在那样的好，那也是有规矩的，管一管就比较安静了。不过看起来很难成为现实。实际上，只有几个人一开始说话，后来成了一群人，最后发展成了全班。所以，没有了“害群之马”，就会好一些，甚至好许多。
中午，老师在打饭，同学在讲话，无论是没有饭的还是有饭的，叽叽喳喳的小声渐渐汇成了大声，老师忙于打饭，来不及管理，同学们见无人来管，玩的、笑的、闹的`，干什么的都有。我想，如果我去管一管也许会好一些吧。
我想，理想的情况是老师在打饭，同学们安静的吃饭，吃过饭交流交流，不去跑，不是很好吗？为什么，要在吃饭的时候来说话呢？
总而言之，理想中的班级是快快乐乐，不失规矩的一个集体。
班级作文600字 篇7
我来自八班，是一个理科班。在高一的时候，年级主任就给我们分了班级，为了让大家确定自己的学习方向与学习的最终目标。好多人都选了美术和文科，可我却执拗的选择了这个理科班。班上有好多男生，一个个都是特别闷的那种，我的班级女生都是国宝级的，因为只有八个，其他都是男生。所以班上的男女生关系都很好。因为男生经常帮助女生做事情，惹得其他班的人都好羡慕。
我们班的班风是民主型的，班长并不是一个人，而是所有人，从第一组轮流，一直轮流到最后一个人，一般每个人值日都是的期限是一天，这一天我们都学会了管理班级的方法，同时也懂得了班主任治理班级的难处，所以在平时，我们都是尊重大家的管理，配合班主任布置的班级任务。说到我们班的'班风民主，更值得一提的是我们班级的团聚力。校运动会的时候，同学们为了班级的荣誉，个个奋勇拼搏：男子4乘100米接力赛第一;女子垒球第一;男子跳高第一……一个个振奋人心的消息传入耳际，最后，我们的总分竟达到了全校第一，大家欢呼在一起，就像是中了奖一样的开心，每个人都喜笑颜开的样子，让大家更爱这个班集体了。因为在这个集体觉得骄傲与自豪。友谊地久天长，在学习方面，我们都是走过弯路，一开始，觉得自己安安静静的学习，“独学而无友”的状态，但是自从那次实验课后，我们在课堂上积极的小组讨论，突然懂得了，你有一个思想，我有一个思想，交换一下，我们拥有了两个思想的快乐。后来，我们都互相帮助，当你来到我们班的窗户那里，你便会看到，我们积极讨论问题的景象。
在这个班级，我懂得了义务与责任的关系，懂得了团结互助，懂得了友谊其实是比学习重要的，每个人都是班级的小主人的姿态，投入到班级的建设中，所以这个班集体才会更有活力与潜力。
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