【精华】读书伴我成长作文八篇
无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的读书伴我成长作文8篇,欢迎阅读与收藏。
读书伴我成长作文 篇1
在现代社会中,书是人们生活中不可缺少的一部分,因为它是我们快乐的伙伴,成长的朋友。还是我们获取知识的最好方法。
上一年级的时候,我并不喜欢读书,因为我感觉读书很枯燥乏味,还不如看电视呢。后来妈妈给我买了一本书------《小狼,小狼》,我一看这么厚的一本书,读书的乐趣顿时消失的`无影无踪了。我说:“妈妈,这么厚的一本书,我什么时候才能读完呀?”妈妈只是笑了笑对我说:“时间长不要紧,主要是看你能不能享受其中的乐趣。”当时我没懂妈妈的意思,但我一直把这句话记在心里。
以后妈妈每天都和我一起读书,我才发现原来这就是读书的乐趣,我被书中的故事吸引,有是我会哈哈大笑,有是我会感动的流泪,是书让我有了丰富的感情,让我学到了知识。从此,我每天都要求妈妈和我一起读书,一起感受其中的乐趣。
这本《小狼,小狼》我确实读了很长时间,但我每天都在读,它也每天给我讲述一个新的故事。就是这样,我感觉到书成了我的好朋友,我不再认为书很枯燥乏味,也不想那么快的读完这本书了。我开始仔细品味每一个句子,并体会它更深刻的含义。这都是我的妈妈帮我培养了一个好习惯,让我爱上了阅读。现在,我还有一个地方做的不够好,就是把书多读几遍,我总是没有这个耐心。我希望以后能养成这个好习惯。
读书伴我成长,我爱阅读。
读书伴我成长作文 篇2
地理书像一架飞机,它能带我去周游世界;历史书像一个时光穿梭机,它能让我知道过去的事情;故事书则像一台电视机,它能让我体味人间的喜怒哀乐……
老师常说:“开卷有益。”每当我翻开书页,沉浸在书的海洋里,我深深地感受到书在伴随我成长。
记得还没上小学的时候,妈妈就陪我背诵了许多的古诗,包括很长的《长恨歌》、《离骚》。到了一年级,我的这个“特异功能”被语文老师发现了,她想让我上台展示,可是那时的我比较内向,觉得自己上台会害羞,所以我拒绝了。回到家,妈妈意味深长地对我说:“读书会催人上进,读书也会让人自信满满,你都会背高中生都背不过的诗了,为什么不上台展示一下呢?”听了妈妈的话,我主动向老师发出请求信号,如愿以偿,我被邀请到了五三班展示,赢得了老师的.赞扬和同学们的羡慕。
读书伴随我成长,它让我战胜了之前胆怯的自己。
还记得,学过一篇课文《通往广场的路不止一条》,这篇文章告诉我们:生活不是单行线,当一条路走不通时,你可以选择转弯。读完这篇文章,顿时茅塞顿开,因为我平常就是一个爱走极端的人,只要我认准的事,就绝不轻易地放弃,虽然我知道这样不是很好,但是很难改变。作者的经历告诉我:适时改变一下,就会有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的惊喜,我何苦要钻牛角尖呢。
读书伴随我成长,它让我战胜了固执的自己。
“读万卷书,行万里路。”读书让我站在了巨人的肩膀上,俯瞰大千世界的多姿多彩。读书一直伴随我健康快乐地成长。
读书伴我成长作文 篇3
一名老哲学家派了手下四个弟子一起出海远航,但航线都各不相同。她让弟子们只需选取一样物品带走,第一个弟子选了一些食品,第二个弟子选了一件大衣,第三个弟子选了一袋金币,第四个弟子选择了一本书。结果他们航海回来,收获最大的就是第四个弟子,他说:“我把这本书反复看,以至于自己可以流利的背下来,我学到了不少……”
这个故事并不惊天动地,但是,它告诉了我们要乐于读书的道理。
幼儿园我们吟着“锄禾日当午、汗滴禾下土”的诗句,我们懂得了要珍惜来之不易的粮食;小学初年级我们念着“一去二三里,烟村四五家”的诗句,我们已经嗅到了古诗词的书香;中学初年级我们背着“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”的诗句,我们知道了求学要乘早不能辜负大好光阴。
中国唐诗宋词就一直让我爱不释手,读苏轼的“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”的诗句,我脑中会立即展现出一幅苏轼畅游西湖的情景,双眉舒展,把酒当歌,无限西湖风光尽收眼底。读岳飞的“怒发冲冠,凭栏处”时,我顿时被他的激愤感情所感染,一腔怒火全部喷向秦桧这个民族败类身上了。读李清照的“凄凄惨惨戚戚”,我不禁潸然泪下,那种委婉凄美的笔调,淋漓尽致的刻画出国破家亡时她那无尽的哀伤。读王安石的名句“总把新桃换旧符”,让我恍惚听到了耳边春节时的爆竹声。
升入初中,我的读书也遭遇到困惑,渐渐感到读书很累,特别是语、数、外三大科之外,生物、地理、历史,也列入考试科目,我们的负担与日俱增苦不堪言。课内外作业就把我绕得团团转了,有时也偶尔会翻翻名著,但那一排排小而密的字就使我眼花缭乱,它们一进入我的脑海似乎就变成了一只只小蜜蜂,嗡嗡乱叫个不停,甚至觉得脑袋要涨开了。哎,都是沉重的学业负担惹的'祸!那些令人放松的漫画又不可以随心所欲地去看,特别是些幽默、怡情的小故事,深怕自己不能自拔,耽误了学习。唉,烦哦!
但是后来自己又发现书确实是很有“味道”的东西,有一种挥之不去的“书香”,需要心静如水的时候慢慢地品尝。不是有个词叫“煮书”嘛!有时把一些书中的好词佳句拎出来细细品味就会有所启发,难怪古人要说“读了唐诗三百首,不会写来也会诌”,书使我受益匪浅,我知道从此就更离不开它了。可是读书对于我们这一代来说,想做到永远和它厮守也并非易事。现在的我们大多浮躁,过惯了养尊处优的日子,上网、游戏、娱乐对我们的诱惑又如此之大,读书也需要毅力的,需要持之以恒的。我真心希望每一位同学都能够爱看书、会品书,学有所成,学以致用,那么我们的国家就会越来越强大,成为世界第一强国指日可待。
我们是二十一世纪的新主人,应该让努力读书的风气盛行起来,当我们踏上成长征程的时候,别忘了带书上路,因为书永远是人类的良师益友。
读书伴我成长作文 篇4
书,作为人类的精神食粮,时时刻刻为我们补充着营养,成为了我们生活中必不可缺的一部分。
小时候,妈妈每天晚上都会给我讲一个故事,我听得不亦乐乎,甚至都可以背得滚瓜烂熟。上了小学以后,妈妈就开始给我买注音书看,我看得津津有味。渐渐地,我把读书时间移到了晚上,甚至窃读起来。
我从三年级开始,就养成了睡前读书半小时的习惯,一拿起书来就爱不释手。星期六晚上,我八点半就上床了,心想:这下可好了,就让我在书海中尽情遨游吧!我精心挑选着,却被桌上那本《中国少年报》吸引了,我如获至宝,如同一匹饿狼,贪婪地读着,汲取里面的`营养。
当我读到《草根街》时,看到小傻子当当为了保护被雨冲刷后那干净的石板而和一个人争执时,我不禁陷入沉思,当当是真傻吗?他傻得美好,傻得单纯,以至于体验出了那躺在青石板上美好的感觉!他傻得有一颗“爱”的心……
“涵涵!睡觉了,赶紧关灯!”爸爸这句话突然把我从沉思中拉回了现实,我抬头一看表:十点多了!我马上把灯关了。可是,翻来覆去就是睡不着。于是,我小心翼翼地踮起脚尖走路,看爸爸妈妈已经睡了,我又回屋打开灯读起来,当我看到当当被拐走时,我又替当当一阵担心,于是,我开始想象当当会怎么样呢?干苦力?还是做乞丐……我又猛一抬头,啊,十一点半了,我连忙关上灯,睡觉了。
读书,是我生活中必不可缺的一部分,俗话说得好:“读万卷书,行万里路。”
读书伴我成长作文 篇5
高尔基曾说过:"书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。"一点没错,书籍是人类进步的阶梯,是知识的源泉,是人类智慧的结晶。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”从野蛮到文明,从庸俗到高雅。书唤醒了沉睡的大脑,复苏了干涸的心灵。
如今校园里洋溢着浓浓的书香的气息;时不时回荡着琅琅的'古诗诵读声;教室里每天都可以看到同学们刻苦读书的身影;课余时间,同学们兴致勃勃地畅谈着读书的乐趣......读书成了我们生命中的一部分。
我被这种气氛深深感染,我爱上了读书。书总像一位朋友不离不弃,伴我成长。
翻开童话书,一股和平之风迎面而来。童话书里没有战争的硝烟,没有仇恨的怒吼;有美人鱼的歌声,在风中飘荡;旧日的仇人,彼此伸出友谊之手,相视一笑,往日的仇恨也就烟消云散了,善良和美好传递着心灵的歌声......它是春天的细雨,净化我们的身心。
翻开《钢铁是怎样炼成的》,一股励志之风迎面而来。我感受到了尼古拉·奥斯特洛夫斯基的高尚的精神的世界。小说主人公保尔·柯察金的故事,好多都作者的亲身经历,读起来更加真实可信、亲切感人。但作者又不拘泥于生活的事实,对人物和情节做了大量典型化的处理。它洋溢着青春的活力与革命的激情。我看到了一个诚实、质朴、无所畏惧,渴望反抗,同时又积极上进,喜爱革命书籍,思想觉悟很高的英雄形象。他有着纯洁高尚的道德品质,让人可歌可泣,是我们学习的榜样。这本书如心灵的音乐,奏出心底的呼唤,激励我前行。
翻开高尔基的《童年》,一股坚强之风迎面而来。我不由得对主人公阿廖沙产生了一种敬佩之情。这本书再现了19世纪80年代俄国下层人民的生活状况。《童年》塑造了一个坚强勇敢,充满爱心的少年形象。人如果要生存,就要与千千万万的磨难博弈。否则,你将成为明天的俘虏。它是一段人生路,咀嚼生命的坎坷。
书,伴我踏上理想的征途,人生从此充满阳光,充满希望;书,伴我成长,我热爱读书,我还要读更多的书,开阔视野,增长知识。
读书伴我成长,快乐伴我左右!
读书伴我成长作文 篇6
中国作家冰心曾道:我读书奉行九个字,就是读书好,好读书,读好书。而冯梦龙也说:“要知天下事,须读古人书。”读书的习惯,要从小培养。
小时候,我喜欢读《安徒生童话》、《伊索寓言》、《成语大全》、《三字经》、《百家姓》等等,这些书开创了我的想象力、创造力。为我日后“天马行空”的作文打下了基础;经典古文,为我树立了良好品质;德风范,让我做一个懂礼,识义的人。
记得五六岁时,还以为读书只是读,明白故事大意就可以了。在学校里,一下课,我的位子就被围得水泄不通。干啥呢?同学们都听我绘声绘色,神采飞扬地讲故事呢!有一次语文课,老师让我讲故事,我就滔滔不绝地讲述。突然,老师问:“这个故事,让你明白了什么?”我半天也没答出来。从这件事我明白了:吃饭不嚼不知味,读书不想不知意。
长大了,更爱读书了。天天抱着书,吃饭不离手,去卫生间也不离手!看着那满满的书柜,心里顿时心满意足。书,就是我的精神食粮。
在读书时,我觉得我融进了故事情节中。我了解故事经历,理解故事道理,积累名言警句。通过书,我明白了,各个时代人物的.思想,当时社会统治的不平衡。比如:在《骆驼祥子》中,明白了当时社会对农民的不公平。体会了农民无奈又愤怒的心情。鲁迅先生的《朝花夕拾》让我看见了一个富有人情味,乐观开朗,又有爱国情怀的他……
但就算是这样,在第一次考课外积累时,我还是“名落孙山”。当时想到以前在书上看到的一句诗:“书到用时方恨少,事非经过不知难。”叹,我还是日日行,不怕千万里;时时学,不怕千万卷吧。迄今为止,我读过的书不下千本;有讲天文地理;古代历史;人生哲学;特长技巧;故事情节;道德模范……但是因为读书闹出的笑话不少。在别人笑我衣冠不整时,我会一本正经地说:“秀长不怕衣衫破,就怕肚里没有货。”读书带给我的益处也不少,比如出口成章啦,语文比较优异啦,知识懂得多啊等等。
书是我的朋友,我渴望与它交谈。书丰富了我,我希望收获更多的知识。书开启了我的知识大门,让我获得更多宝藏。书,一直伴我成长!
读书伴我成长作文 篇7
书中世界,精彩纷呈。
暑假里我懂了一本书:《老人与海》。名字虽有些俗气,但字里行间却难掩其内在的深刻道理。
圣地亚哥是一名年长的捕鱼人,在经历了多次出海捕鱼没有丝毫收获的时候,他决心去往更深的地方捕鱼。这次没有让他失望,他捕到了一条非常大的马哈鱼。在返回的途中,意外发生了,他碰到了鲨鱼群,在与鲨鱼夺食时,他历经艰苦,但还是没有在鲨鱼口中救回大马哈鱼,反而还被鲨鱼拉着跑了好长时间。最后,他回到港口时,那条大马哈鱼只剩下一条骨架子了。
对比其他长篇巨著,这算是一个短篇小故事了。但《老人与海》这本书却告诉我们了一个深刻道理:一个人可以被打败,但不可以被消灭。这个道理很适合用在我们身上。在学习生活中,我们很容易遇到许多不如意的地方,这些,我们可以不在意,但我们绝对不可以放弃,不可以逃避。
一个人可以被打败,但不可以被消灭。可以打败的是一个人的身体,不可以消灭的是一个人的灵魂。一个人的精神世界是很强大的,尽管前方有太多的艰难险阻,但这对于一个坚韧、坚持、坚强的'人的精神世界来说,是没有不可战胜的。或许,我们现在还很弱小,还需要别人的庇护,但是,我们不会就这么一直弱小下去。时代在发展,我们也要成长,倘若一直弱小下去,我们积极的生活态度将不复存在,最终,归于尘埃,到那时,或许便什么都没有了意义。
读完《老人与海》,我不只在生活中坚强起来,在我的精神世界里,我也感受到了一丝丝的触动,或许,这就是《老人与海》的道理。
一个人可以被打败,但不可以被消灭。
读书伴我成长,不光是身体上的成长,更是精神世界的成长。或许,这才是真正的成长。
读书伴我成长作文 篇8
读书可以增长知识,也可以愉悦我的心情,不知不觉,我迷上了《意林》这本书。他就想我的朋友,随时陪伴着我,就算是他里面的内容我都复读万遍,我也想继续与他作伴。我孤独时他陪我,我伤心时他伴我。我和他无时不在。
他里面不但内容丰富、多姿多彩,而且还有很有韵味的的名句如:有心就能创造奇迹;换一种思想,总能发现不一样的'世界;当幻想飞累了,他需要在梦里休息;夜的最有一滴眼泪,化作露珠留给了明天;高贵在人心,不在人,等 。这些都时时刻刻印在我的脑海中,不断激励我,陪伴我。其中有一篇叫做《纤纤式的草样年华》让我更是喜欢。里面讲述了一个小女孩,迷恋上了一个男孩。那个男孩十分优秀,因此,那个女孩就百般改变自己,变成一个矜持,漂亮,上进的女孩。一次,他俩都要到一所学校参加比赛,女孩高兴万分。终于他俩碰面了,女孩忽然明白了,别人有别人的花样年华, 我也应该有我自己的草样年华。从中我也感同身受,也让我知道了,我们应该活出自己的色彩。
书中的每一篇故事,让我读了之后都有深刻的体会,也让我收益万分,我从一年级开始就看了这本书,知道六年级,我依然对这本书,念念不忘,我始终活在《意林》的世界中,确实他也让我认识自己,改变自己,我在书中成长了许多。
《意林》我喜爱的书;《意林》我感激的书;《意林》让我感动的书。读书伴我成长。
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