关于五年级作文锦集8篇

　　在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的五年级作文8篇，希望能够帮助到大家。

关于五年级作文锦集8篇

五年级作文篇1

　　有这么一个女孩：她有小小的眼睛，纤细的双手，白嫩的皮肤。想知道她是谁吗？请听我一一道来。

　　一天，老师说要拿红纸回家签字，然后第二天再交过来。可偏偏这个糊涂的女孩忘带了，被老师训了一顿。老师认为她已经长记性了，就继续上课。没想到第二天，女孩的语文书又忘带了，老师晕……

　　不过，女孩也有好的地方。当上班干部，语文大小组长，数学计分组长……乐的妈妈直笑。

　　她这个组长可真是严厉又负责任啊。女孩掌管第二组。有一次，第二组的人都到齐了。女孩便说：“第二组的人全体看书写作业。”可是只有前面几个人听了。女孩又挨个挨个的叫（女孩这一组人最多，20个），

　　嗓子都哑了，可是毫无作用。还有一个组员抗议：“凭什么？你看看别组的人，都在玩呢！哪个组长像你这样的？”女孩嗓子又痛了，捂住自己的嗓子，艰难的说：“老师……不是说过吗？咳咳咳！她希望……一进来看到我们读书写作业，她做梦都会笑的。咳咳咳！”女孩边咳嗽边说。（女孩感冒而患有低血糖）

　　组员不当回事，继续玩。女孩哭了……

　　几个人看到自己组长哭了，赶紧写作业看书。还有几个人不以为然。别组的人劝第二组：“你们赶紧写作业吧！看看你们组长，为了你们都哭了。”然后安慰女孩。

　　第二组的`人全体写作业。女孩笑了，笑的好开心……朋友告诉她，她笑的时候很美。

　　老师布置作业：听默单元三。别组的组长只要检查一下写没写就好了。而女孩，却要用红笔改，还要检查听写的，默写的是否正确。

　　班主任给同学换座位了，全体打乱。女孩换到第三组。老师仍然让女孩当上班干部，组长。女孩却鼻子一酸，想哭。毕竟自己带了第二组那么久，第二组的人乖巧多了。虽然第二组全是差生，除了女孩。但女孩把她们都变成了尖子生，老师说，让女孩去把别的人变成尖子生。女孩最终还是哭了。

　　难道带成了尖子生，就要分离？不！女孩果断表决。

　　所有组员都哭了。组长，我还要你这个严厉的组长……

　　女孩拍拍头，别哭了，我在。

　　一个组员哭着，组长，我们哭是被你带坏的。哈哈。

　　虽然有个哈哈，但是那个组员是哭着说出的。

　　女孩也哭了。

　　这个女孩其实就是柔冰冰——我呀！你猜到了吗？

五年级作文篇2

　　一天上午，我站在窗子前，看着外面的美丽天空，看着那些自由自在的小孩子，不由得想起小时候的我，总爱哭泣的我，总用眼泪博取关爱的我。

　　小时候的我胆子很小，经常受到别人的欺负。别人一打我，我就哭。爸爸妈妈只要听见我哭，就会马上赶过来安慰我，还会教训那个打我的' 小孩。渐渐地我发现只要我一哭，爸爸妈妈就像变了一个人似的，百般的关爱我、溺爱我。慢慢的我开始用哭来博取爸爸妈妈的溺爱。每当我看见什么好吃的东西，而爸爸妈妈不给我买的时候，我就会哭着闹着要爸爸妈妈给我买，这时候爸爸妈妈也就会马上给我买。小的时候我觉得眼泪很神圣，只要我一哭爸爸妈妈就什么条件都答应，所以我总是利用眼泪来欺骗爸爸妈妈。

　　渐渐地我也长大了，我还是和以前一样，用眼泪来欺骗爸爸妈妈。可是有一天，我却发现，眼泪已经不起作用了。那一天，我的作业做不好，爸爸便发脾气，还打我，我哭了。我以为爸爸会关心我，可是他还在那里骂我，边骂边说：“哭哭哭！只知道哭，每次都只知道哭！我再也不会相信你了！”我不知道怎么了，为什么哭不起作用了呢？

　　在学校我被人欺负了，我哭了起来，这时候，没有人来安慰我，也没有人来批评那个欺负我的人，那个欺负我的人还在说我“哭脸怪”。

　　我伤心极了，后悔极了，我后悔自己相信眼泪。从现在开始，我决定不再相信眼泪。我也要做一个快乐的人，不再哭泣，遇到再大的困难也要乐观面对，不再做一个哭的孩子。

五年级作文篇3

　　在一个茂盛的森林里，有很多动物上学，分别是：小猴、小猫、小老虎、小豹子……

　　有一天，它们的学校让他们去别的森林旅游。那里是一个美丽的.森林，人们、动物都喜欢去那里看美景。

　　小猴和小猫，它们俩都不想走路，但是很想看到美景。所以，它们给小老虎说：“老虎哥哥，我给你个照相机，你去了那里帮我照几幅美丽的图片的话，我就给你抄作业。

　　小老虎很愿意，就去了那里照了几幅美丽的花。这件事让校长知道了，校长让小老虎留下来。小猴小猫以为他们都走了，就来到了校长室，却看到了校长在看他们。

　　校长让小老虎在它们的面前，他们都想走，但是被校长留下来了。

　　校长左说说小猫，右说说小猴，这件事让它们获得了批评。

五年级作文篇4

　　在南方，汤圆是冬至的必备食品，冬至吃的汤圆又叫 “冬至圆”，和家人一起吃汤圆象征圆圆满满。

　　“吃了汤圆大一岁。”今晚要吃汤圆了，妈妈说让我一起搓汤圆，我高兴得一蹦三尺高。妈妈拿出一袋白花花的面粉，倒在一个盘子里。然后，倒入一些温水，开始把面粉和水和在一起。接下来，就轮到我大显身手了，我拿起妈妈和好的面粉团，把它搓成一根长条，再把它撕成一小块一小块的，用手一捏，觉得它像橡皮泥又像棉花，软滑有弹性。放在手掌心，轻轻用手搓啊搓啊，我终于把小面粉团搓成了一个个汤圆。

　　开始煮汤圆了，妈妈把小球似的汤圆放在煮开了水的锅里。开始，一个个汤圆像爱睡的小娃娃，静静地躺在锅底。不一会儿，水又开了，汤圆像一个个打着哈欠、调皮的.小娃娃慢慢地浮起来，个个汤圆锅里不断地翻滚着。又过了一会儿，汤圆疲软了、熟了。妈妈捞起汤圆，放在早已准备好的豆沙上面一滚，香甜可口的汤圆就大功告成了。

　　汤圆既好吃又有营养，我喜欢汤圆的味道，你呢？

五年级作文篇5

　　我好像变成一张纸，如果我成一张纸，想干什么就干什么，没有一个人管我。

　　如果我要是变成一张薄薄的话，我都可以周游世界，看看世界都有什么，但是纸不能像人类那样说话，那样走路，只能在空中飘翔着，风一吹，就飘翔在空中，在空中，就永远下不来了。

　　有一次，天气很冷很冷，没有一个人出来，都在家里，我很冷很冷，如果我下到地面上，下面的雪会把我埋到起来的'。我在空中是没有一点温暖，而且寒冷的雪把我冻得没有一点力气。

　　有时候，天气很凉，那时候下雨了，我的全身都湿了，小雨滴在我的身上，我的身体沉重了一点，我落到了水坑里，啊！这么凉爽。

　　第二天，太阳照着万物，把万物都照醒了，我也变干了但是地面上有很多水坑。

　　有时候，有人写作业，把我漂亮的新衣服弄脏了把我的脸弄的很黑很黑，那个人的窗户没有关，我想出去，但是没有风，我怎么也出不去，好闷呀！

　　没过多久，又风了，我出不去，因为那个人把我按住，我都快喘不过气来了，过了很久，风又起了，那个人没有在屋子里，风把我带到了外面，我很开心，也很快乐，因为我自由了。

　　纸也有优点和缺点，但是变成一张纸也很舒服，可以周游世界，你要是不相信，你也变成一张纸，看一看，是不是可以周游世界。

五年级作文篇6

　　选同桌，在我们班渐渐成了隐患。老师给我们换的同桌，我们往往不满意，有的甚至叫苦连天。今天我要自己招聘同桌，择优录取。

　　首先，我希望我的同桌是没有暴力倾向的。现在有部分男生喜欢暴力解决问题，成天以打人为乐，一天一小打，三天一暴打，教室里鸡犬不宁，让人静不下心来学习。我希望我的同桌是个温尔文雅、睿智、充满智慧、行侠仗义的男生。虽然平时喜欢欺负弱小的女生，但是遇到大事，也能挺身而出。

　　我希望我的同桌是大方的，比如我哪天忘带水笔、绘画工具、橡皮、尺子什么的，他都能大方地借给我，不会小鸡肚肠，一毛不拔。如果我的同桌大大方方的，我当然也会毫不吝啬，倾囊相助。

　　我还希望我的同桌不会打小报告，我曾有个同桌，做眼保健操时，我的`胳膊不小心撞到了他。这个同桌不是马上喊起来，仿佛要让全世界知道似的，就是跑到老师那告状。爱打小报告的同桌，我可不喜欢，鸡毛蒜皮的事都去告诉老师，整天生活在监视之下，一点自由也没有。

　　我最希望我的同桌是个学霸。如果我的同桌是学霸，我们可以一起讨论题目。这样，下课了，我也不会急着出去玩闹了。当然，如果同桌不仅是个学霸，而且人品也好，那就最理想的了，这样的同学绝对会被我优先录取。我不喜欢那些人，虽然学习特别好，但喜欢仗势欺人，甚至仗着自己学习好，来欺侮那些有一次两次没考好的同学。记得有一次，我们班有个同学没考好，同桌便嘲笑他。以后这位同学有点小错，就扯起她那次的失误，老抓着别人的短处不放。作为同桌，当同学没考好，应该鼓励他，这样，他就会有信心，能考出好成绩。

　　有个好同桌很重要，所以你们觉得自己合适，就赶紧毛遂自荐吧。

五年级作文篇7

　　所为的“集笔控”就是对收集各种笔非常感兴趣的人，我就是“集笔控”大军中的一员。我的笔袋比一个a5纸一样大，里面放着各种各样的笔：梅红色的、蔚蓝色的、翠绿色的……虽然父母不太赞同我的这项收藏，但是这种小女孩钟爱的行动，怎能由父母随口一说就放弃呢？下面我就向你们展示一下最令我骄傲的几款绝版笔吧！

　　绝版笔之一：“冰淇淋”

　　远看它是能引起任何人馋欲的冰淇淋，但走近一看才会认出它是一款造型新颖的笔：布满花纹的“脆皮蛋筒”上面乘着蓝白相间的“冰淇淋”还打着可爱的圈圈呢！在笔的二分之一处还有一个极具隐蔽性的小磁铁，可以吸在课桌内壁哦！这可是我这个“集笔控”最大的收藏。

　　绝版笔之二：“小巴掌”

　　一个由粗到细的笔杆上有着一个类似“非常6+1”的手势可爱极了，在食指上还划着一个可爱的小笑脸。因为这支笔是橡胶制的'，所以可以随意扭动，如果你不想用这只笔了，你还可以把它放在书桌上，我敢保证它一定是一个很好的装饰笔哦！

　　绝版笔之三：超配“鸳鸯笔”

　　世界上还有比黑和白更配的颜色吗？我的这对“鸳鸯笔”就是用这两种颜色组成的，白色代表女生，黑色代表男生，女生把右脚抬起，男生把左脚抬起，用布满花纹的笔箍把它们箍到一起时，刚好配成一对，很炫吧！

　　这就是最令我最骄傲的绝版笔了，你心动了吗？那就加入“集笔控”大军吧！你会找到很多乐趣的，一切快乐皆在过程嘛！哎呀，又一家我常逛的笔店出新货了，我得赶快去了，先溜喽！

五年级作文篇8

　　有一群整天做足球梦的小孩。皇家马德里、巴塞罗那、曼联等等球队都是他们梦中的居宿。

　　叮零零，叮零零，放学了。他们背上自己的背包，带上足球，关于足球的身外之物全被丢弃。什么作业呀！什么笔呀！书呀！全部都抛到九霄云外去了。

　　来到一块空地，他们把背包，球帽搭成两个对称的球门。随后比赛打响了。

　　比赛越来越激烈了。精彩的比赛吸引了许多观众。他们看得可专注了，两个小男孩头动来动去的`，生怕有人挡住他们的视线，一个姐姐带着丙个小弟弟也来了，但早没有好的位置，只好站在一旁。却丝毫没影响他们看球赛的激情。一个抱着小洋娃娃的女孩一动不动地盯着赛场，看得最带劲的一个带着儿子的大叔叔，他的眼珠跟着足球转，两只手不停地舞动着，嘴里不停地叫嚷着。好像他就是教练似的。

　　忽然，一个球员带着球飞奔了过来，裁判也跟着跑向球门后，挺起腰板，口哨声响了，因为守球方阻挡犯规，进攻球员被摔到在地，可谁知道他是真还是假摔到呢！呵呵！裁判便判了个点球。

　　这下了，全场也紧张起来了，观众的眼球都集中在那个红色的足球上，生怕一眨眼就会错过这一关键的时刻。球员更是紧张，守门员紧张得手心出汗，心跳加快，并把手放向受伤的膝盖，摆好架势，随时准备扑向那飞来的足球。他更是紧张了，因为他明白刚才那一跤。

　　随着裁判一声哨响，所有的人都站了起来，盯着球，结果，他一脚却把球踢向上空。

　　球员问他为什么要这样，他却回答到：“因为我犯规了—假摔。”

　　顿时全场响起了掌声，比赛又继续开始了…

【五年级作文】相关文章：

五年级作文_五年级作文04-12

我的星期六五年级作文_五年级作文12-13