【必备】以假如为题作文六篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的以假如为题作文6篇，欢迎阅读与收藏。

【必备】以假如为题作文六篇

以假如为题作文篇1

　　常常在故事书中看见魔法师自由自在地魔法星球里巡逻，帮着有困难的人，我是多么渴望也能当上魔术师啊，终于，有一天，我当上了魔术师。这天，我和往常一样，在魔法星球里乘着我专用的魔法扫把在空中巡查，看看有没有我能帮得上忙的事。突然，环保主任向我招招手，示意让我下来。我刚下来，还没站稳，环保主任急急忙忙地跑过来，着急地说：不好了！昨天有不少车辆经过，排放了废气，但这里的大树前段日子被伐木工人砍走了，现在有很多人都躺在医院，医生还说我们要担当起责任呢！我微笑着说：主任，我知道您很着急，但是，有我在，绝对不会有事儿的。紧接着，我念了一句咒语＊＊＊＊＊＊后，每个地方都有了绿绿的小树苗，而且这些小树苗快速地生长着，环保主任激动地说：感谢你啊！乐于助人的魔法师！随后，我告别了环保主任，到别的'地方巡逻了。又有一天，我在空中快乐地飞翔着，高兴得不得了。我忽然听到了一阵哭声，我愣了一下，然后毫不犹豫地飞了下去。展现在我眼前的是一片凄惨的景象：大部分人被活活地饿死了，即使在世的人也无家可归我的天啊！我本以为这个世界不会有灾民，但还是让我遇上了。灾民的哭声似乎把我的心紧紧地锁住了，使我不得不去帮助他们。＊＊＊＊＊＊我一念完咒语，只见和刚才的已经不一样了，他们身上都穿得漂漂亮亮的，周围都变成了一间间别墅后来，我成为了这个星球的球长，我会尽我的力量帮助所有人。

以假如为题作文篇2

　　假如我是一滴水山东省淄博市张店区和平小学二年级五班张钰宁我是一滴水，一滴很干净的水。

　　我是在一次下雨的时候来到这个世界的。一天，我来到一所小学，同学们正在打扫卫

　　生。我和我的.小伙伴们被同学们用水桶抬到教室里。一双双小手就拿着抹布洗了洗，然后拧

　　干就擦起玻璃来，小朋友们用抹布把窗户擦得干干净净的。小朋友笑了，我也笑了，那是我

　　们的劳动成果。

以假如为题作文篇3

　　我渴望有一匹这样的马，它身上的毛雪白雪白，又光又滑，摸起来柔软极了。让它带我去每个地方，帮助有困难的人。

　　假如我有一匹马，我一定会对它好。它饿了，我给它好吃的，让它吃的饱饱的。每个一天就给它洗澡，让他舒舒服服的。

　　假如我有一匹马，我要去美丽的大草原。我要在这儿欣赏这般美景；我要在这儿和我的马儿玩泼水游戏；我要在这儿给我的马儿戴上用花编织的头花......要在蒙古包里品尝这酥油茶；要在小河里捡贝壳留纪念；要在山顶上跳着我最喜欢的舞蹈......哇，在草原的日子是那么美好！

　　假如我有一匹马，我要和他一起去上海，看世博会；我要和他一起去西安看神态各异的兵马俑；我要和他一起去海南，吃椰子、海鲜；我要和他一起去北京爬弯弯曲曲的长城，看壮观的`天安门。我要和他一起去......

　　假如我有一匹马，我会用它去帮助人。帮助那些盖房子的人，让它拖着车把砖头拖到另个地方；帮助那些走十里路的儿童带着他们飞奔到学校；帮助那些穷苦的儿童让马儿带着他们看看外面的世界，让他们跟我们一样幸福、快乐的。

　　啊！假如我有一匹马，我一定会做很多有意义的事。

以假如为题作文篇4

　　13个生日伴我度过了13个教师节，自从入学以来，我就憧憬着教师这一崇高而又神圣的职业，我常常在想：假如我是老师，那会怎样……

　　假如我是老师，我首先要拥有丰富的知识和高超的技术，然后，针对每位学生的特点因材施教，我会用微笑对待学生。对上课认真听讲、爱动脑筋、积极发言的学生，我会恰当地给他们一个微笑，这样能激发他们的学习兴趣；对于基础不太好，反应比较慢的学生，在他们遇到困难时，我总是微笑着给他们讲解。

　　假如我是老师，我在传道、授业、解惑的同时不断给自己充电。与时俱进，掌握现代网络教学知识技能，编制所在学科的电子课件。并与中央教科所、《当代教育》等媒体保持联系，答疑解难。举办奥数、作文、英语等竞赛活动，以开拓学生视野增进交流。我会给学生们留有趣的作业，提供相关的网址，以便他们找到相关的资料了解国内外最新的知识和科研成果，倡导研究性学习，鼓励发明创造。我不会在课外办补习班更不会在课堂上讲一半留一半，我要对得起我的良心。

　　假如我是老师，我会保持一颗平常心，时刻关心学生们的学习状况。教学相长，和他们相互交流学习的方法和技巧。培养学生们成为具有良好的学习习惯和生活作风的人，在将来激烈竞争的社会中得到生存和发展。人无完人，自己有失误或犯错误应及时主动地纠正。不会为了所谓的“面子”而假装清高，要做学生们的知心朋友！我要做一个好的班主任，在严格要求的同时也来点宽容；各项活动都要争取拿第一，但也要适当降低难度，肝胆相照荣辱与共。在班集体中形成强大的凝聚力和向心力。

　　假如我是老师，对于后进生和差生，我不会讥讽和挖苦他们，更不会体罚学生。即使是偷窃了我的手机有不良行为的“劣等生”，我也会给他们留有尊严和“面子”，做好教育和转化工作。因为世上没有教育不好的学生，只有不好的教育。对于贫困生，我会找一些有偿性的劳动让他们去做，以增加贫困生的经济来源，并使他们体验到劳动的快乐。

　　假如我是老师，对在就学、升学和招生工作中的教育腐坏现象，我会收集充分的证据上报上级政府纪检监察及人大政协等部门，严惩腐坏分子，维护教育的公开、公平、公正。因为教育的不公是最大的不公。

　　假如我是老师，我会做一个人类灵魂的工程师。我会做一棵参天大树，成为一只燃烧的蜡烛，我会化作春雨，我会变成肥沃的泥土……

　　许多年来，人们一直把老师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔的精神，老师也一直以蜡烛精神来鞭策自己。说到老师，我也想当一位老师，如果我是老师，我也想做一个像张老师一样的老师。

　　记得一年级入学时，由于我爸爸病逝了，家里没有钱让我上学，是她到家里找的我，对妈妈说：“没有钱不要紧，可不能让孩子没有文化呀！”我一生都不会忘记这句话的。第二天，她把崭新的.课本送到了我家，并让我下午搬着凳子到学校上课。没免学费的那几年，我知道都是她替我交的学费。张老师就像那火红的太阳，给了我温暖，并为我照亮了人生的道路。每当妈妈卖了粮食还她学费时，她总是说：“乡里乡亲的，这点不算啥，你替我放着，等孩子以后上大学了就算我给孩子的盘缠吧！”可是张老师那时她家里也十分困难。她两个孩子上大学，她和爷爷的身体都不是太好，听邻居们说她也时常向别人借钱呀！

　　最让我们难以忘记的是四年级的下学期，她的左腿上长了个大疮，每天为我们上课时她总是一瘸一拐的。一节课站下来，她额头上总是?出了许多汗水，同学们都非常清楚那是她疼的。后来，她无法走路了，校长让她在家休息，可她让爷爷用板车拉着她来为我们上课，同学们看到她这样还坚持为我们上课，个个都泪流满面。她却风趣地对我们说：“战争年代，我照样可以跑冲锋！”课堂上，她实在撑不下去了，才会坐在凳子上为我们讲课，每当她起身在黑板上写字时，她总要用两只手撑着讲桌，咬着牙呀！同学们此时都恨不能为她分一些痛苦。

　　张老师，我知道，此时我们只能用成绩来回报您。您总是对我们说：“你们的大学录取通知书，就是对我的最好的回报！”张老师，我们不会让您失望的，我相信不久的将来，我也会成为一位向您一样的好老师，因为您是我们心中永远的太阳！

以假如为题作文篇5

　　秋天慢慢的来了，狠心的风老头把我从大树妈妈温暖的怀抱中吹落。从此，我便是一片寂寞无助的小落叶了。

　　不知过了多久，忽然感觉自己在上升，睁开眼一看，原来是几个可爱既富有爱心的小孩子们，看到这儿，我生的`希望又被重新点燃了。我兴奋极了只听见一个声音说：“这片落叶好脏哦，我们把它拿到溪边洗洗吧!”“好吧!”几声回应，不一会儿，我们便来到了小溪边，孩子们高兴的为我洗起了澡。洗完后，我感觉自己的身体好像在发光，一闪一闪的，孩子们看见我干净了，都开心的笑了!正在这时，不知哪个小孩子大叫了一声：“不好了，有水蛇!”其他人听到这句话后惊慌失措地逃走了。而我呢？我从一个小孩子的手里滑落到地上……

　　我的希望之火又被吹灭了，自己这是又何必呢？正在这时，我想起了大树妈妈常常对我们说的话----使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。

　　对我要让我的生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。(我为什么要一个人的伤感呢？而不去完美的过完最后的一生。)

　　我，我是一片落叶，一片普普通通的落叶，一片寂寞无助的落叶。但，我要比其它落叶经历的多。我的生活过的惊险而又有趣，我的生活过的富有诗情画意。