【精选】阳光生活作文五篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的阳光生活作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精选】阳光生活作文五篇

阳光生活作文篇1

　　今年的春季运动会马上就要开始了，接到老师通知下午要进行运动会开幕式的彩排，心情如小鸟般的畅快，大家叽叽喳喳的乱作一团，午饭过后开始列队，班级同学们个个身着整齐的军装，显得威风凛凛，信心十足的向运动场开进。

　　学校的运动场非常大，椭圆形的跑道，中间种着绿莹莹的草坪，场地的中间有一根旗杆，上面有一面旗帜——五星红旗。正前方是主席台，两侧搭建起供观看的台阶。校长在主席台上发表开幕式致辞，我们在台前肃立静听。

　　随着热烈的掌声后，首先上场的是方阵表演，领队喊着壮烈豪迈的口号声：“稍息，立正”“向前看齐”……班级同学们个个像威武的小战士一样，矗立在操场的一旁。我们四、三班的方阵迈着整齐的步伐，顺着跑道庄重的经过主席台，大家全体向右看，我们举着鲜艳的小红旗，在空着挥舞着，大声喊着：“拒绝平庸，永争第一！”“拒绝平庸，永争第一！”博得了观众席上阵阵热烈的掌声……。

　　第一轮彩排结束了，方阵队转移到主席台前站立，再次听校长讲话，校长总结了几点有关队伍刚才走过主席台时出现的问题，希望班级同学们改正过来。第二次彩排开始了，贾老师把刚才校长提出的问题郑重的重复了一遍，希望引起我们的.重视，一定要修正错误，方队再次经过主席台时，就比上次有了很大的进步！整齐的步伐、震耳欲聋的口号声久久回荡在操场上空。

　　方阵的彩排结束后就要欣赏节目了。低年级的小女生们穿着五颜六色的服装，火红的飘带在空中挥舞着，映衬着操场的盈盈绿草，犹如蜜蜂在花间飞舞，显得生机勃勃，空气中也似乎飘满了花香，令过往的行人忍不住驻足观看。

　　到了吹巴乌那个节目，方队里开始静了下来，因为那里面有我们四、三班的班级同学，手持巴乌的表演方队整齐的站列在主席台前，是那么的精神抖擞，那一刻我为自己是这个学校的一员而感觉无比的骄傲和自豪，我开始全神贯注地眺望巴乌的表演方队，用目光把我们班的班级同学一个一个的挑出来，看着他们严肃的表情，自豪感油然而生！多好的班级同学！多好的老师！多好的学校！多么幸福的生活！我有什么理由不好好学习？面对疼我爱我的爸爸妈妈、呕心沥血培养我的老师、我暗暗立下誓言：努力学习，决不辜负爱我的人。

阳光生活作文篇2

　　这是一个标语的世界，挡住的，是现实。

　　走在大街上，除了熙熙攘攘的行人，就只有各色标语充斥在眼里。他们就像五彩斑斓的野花，有着相似的线条和内容，一直冲击着你的视觉。看的累了，合上眼帘，片刻，睁开时，又是一轮新的视觉冲击。

　　人们需要标语，准确的说，需要的是标语的警醒内容。这些标语在一定程度上可以警醒人们，但又有多少人能为此付出行动呢?有多少人会因为看见“不要随地吐痰”而自觉地摸出纸巾呢?有多少人会因为看见“不要践踏草坪”而停止向前迈进的脚步呢?又有多少好男儿看见“参军光荣”而决心奔赴边疆，用青春和热血来保卫国家呢?我想现实状况是很残酷的。人们做足了表面功夫，却难以用实际来掩饰浮华后的尖锐与狰狞。就像一首华美恢宏的史诗，可其内在却空洞无物，洗尽繁华后只有赤裸裸的刺眼与虚伪。

　　记得看过一个报道。在某个小学里，孩子们一直有个奇怪的习惯，就是从来不在学校上厕所，经常是憋一整天后，回家就上厕所，父母们很奇怪，经过了解后才发现这是因为学校的厕所太破太臭，无人打理，孩子们便不想去上厕所了。结果这样一所学校却在新年伊始，破土动工，要修的不是报收抱怨与非议的厕所，而是一座高达几米的孔子大铜像!我想，学校也真是够有钱的，也够机智了。当领导与贵宾莅临学校时，肯定会被这座大铜像震撼，还有谁会注意到那旮旯处又脏又臭的厕所呢?可是学校难道没有考虑到领导与贵宾只会膜拜于铜像，但更需要的是厕所吗?孔子，这位万世师表，纵然影响了中国社会两千余年，但也不能剥夺孩子们的生理需求啊!那座气势恢宏的大铜像与旁边恶臭逼人的破厕所搭配在一起不知道来往的师生是一种怎样的感受。

　　令我影响最深刻的`是那些孩子憋的无可奈何时的表情，那是一种怎样的眼神啊，是无奈，是委屈，是讽刺与谴责，愤怒与担忧吗。可是小小的孩子们似乎还不懂这些，他们只知道，自己需要的是一个厕所，干净整洁的而已。

　　这件事就像那座大铜像压在我心里，几米高的铜像，挡住了孩子们的阳光，也挥霍掉了属于孩子们的厕所。我们需要装饰，需要点缀，但不能让这样华美却无用的东西掩盖了锋利的现实。仰望星空，但请不要陶醉于璀璨的星火，更需要的是，脚下这方坚实的土地。

　　所以朋友，当你的世界被标语所遮盖，被浮华所遮蔽，请你勇敢地同他们决裂。因为，请别挡住属于我的阳光。好的标语能自我警醒，但也仅此而已。我们不应该把希望寄托在空泛的空号于形式上，而是应迈开脚步，大踏步地走出一条有意义的道路。所以朋友，请以更好的姿态，辩证的视角来看待这些标语，其中有些可以警醒庸碌的世人，而有些就如铜像，仅留与世人尴尬咀嚼。

　　象牙塔外，有真实的阳光，温暖明媚却不刺眼。请守住自己的阳光，守住生活的温暖。

阳光生活作文篇3

　　传统文化博神州，华夏文明永流传！

　　题记

　　迎春花飘香之时，即是风筝飞舞之时。假日，忙里偷闲，趁着春风温柔拂面，与家人一同到公园里放风筝，寻童年。

　　风筝是买的，飞机型的。完美对称的身形，华丽的图案，栩栩如生的样式，都使人不得不赞叹如今科技的发达，做工的精妙，机器的完美。装好，一手拿着风筝，一手拿着线，我逆着和畅惠风奔跑。风筝就像天空失散多年的家人，在风儿的领导下，渐渐投入了蓝天的怀抱。

　　公园里放风筝的人很多，各式各样的风筝都在空中戏风。硬翅风筝，板子风筝，偶尔也有龙形风筝，他们颤颤悠悠，互比高低，向着白云，向着蓝天，以最好的姿态迎接春天的到来。

　　忽然，一个绿色的小风筝缓缓升空，加入了争高的行列。它飞得并不高，并且身形十分单调，就是一个绿色的菱形风筝。没有任何华丽的修饰，在只只风流潇洒的风筝中，它显得十分卑微，就像农民工站在一群花花公子中般渺小。细致中，我望见它的架子竟然是木条！顺着黄色的尼龙线，我看向了它的主人一个大概十岁的'男孩，你。

　　好奇心使我奔向你：hi，小朋友，你这个风筝是哪里买哒？你明显被我这个陌生人突如其来的话语问愣了，过了一会，你很自豪地回答：是我爷爷教我做的。我爷爷可厉害了，什么风筝都会做呢！哦？你爷爷卖风筝吗？追问。

　　不，他从来不卖，也不让我们买风筝。爷爷说，风筝是老祖宗一手发明出来的，老祖宗玩的风筝都是自己做的，身为华夏子孙，我们也应该放自己做的风筝。听得出来，你在尽力模仿他爷爷的语气。可能是风渐渐慢下来的缘故，你的风筝还未尽情翱翔，便落了下来。注视，浅绿色的风筝之下，两根木条正散发出强烈的生命气息，我仿佛看到了你制作它时高涨的热情，欣喜。

　　回到家中，我脑中始终浮现着你的话语，这话语来自儿童之口，却引人深思：浮躁的社会，随着科技的愈发发达，人们越来越依靠机器。风筝，从前的风筝都是人们一手制出来的，即便是现在，人们也依旧赞叹前人制造风筝的手艺之精妙，但是却很少有人真的自己去做风筝。

　　我也曾这么想：机器制造的风筝，不仅完美，并且体态优美，价格也并不算昂贵。买一个风筝，可比做一个风筝方便多了，而且还能收获相同的快乐。然则，买风筝，何乐而不为呢？

　　可真的是这样吗？买一个风筝，是方便。但人人都买风筝，那么迟早有一天，再没有人知道风筝到底怎么做了。图的，是一时的方便，可丢的，可是中华人民千年以来引以为傲的文化！

　　上下五千年，中国一路风扑尘尘地走来，脚下，是深厚的文化底蕴；身后，是绝妙的传统手艺。可这都随着岁月被人淡忘。我们口口声声地喊着：老祖宗留下来的东西不能丢掉。可究竟有多少人只是嘴上说说呢？

　　我不该再买风筝，因为我不想将来某一天，风筝手艺失传的历程中，会有我的功劳。不只风筝，每一个传统手艺，每一个中华文化，都需要传承。我们流淌着炎黄子孙的血液，就不该抛弃我们应尽的责任，切忌忘本！

　　小男孩，你早已不知所踪。可我从未停止对你的感激，你让我懂得了传承的责任，你是我生活的阳光！

阳光生活作文篇4

　　星期六上午，我和小伙伴张三乘公共汽车到公园去玩。

　　上车后，只见车上坐满人，我俩只好站着。不一会儿，一个急刹车，我俩都差点摔倒了。张三可能是抓得不牢，头还在侧边的拉杆上还碰了个包。看她那要哭的样子，我赶紧安慰她。这时，一个叔叔拉着一位阿姨从我们邻近的座位上站了起来，亲切地说：“你们两个小姑娘在这儿来坐吧！不然一会儿会摔倒的。”我俩不好意思。便说：“叔叔，还是你们坐吧！我们没事的。”“来坐吧！我们马上就下车了。”于是，我们谢过叔叔和阿姨，便坐下了。此时，灿烂的阳光透过车窗洒进车厢，让人感到暖洋洋的。

　　车到了一个站，给我们让座的叔叔和阿姨朝我俩笑了笑，下车去了。我赶紧向他们挥手告别。这时上来了一位白发苍苍，脸上布满了许多皱纹的'爷爷。他望望车内，见没有空座位，便准备靠扶手站着。我正想站起来给爷爷让座，只见一位哥哥站了起来，走上前去，扶着爷爷走向了自己的座位。只听爷爷不住地说：“谢谢你，谢谢你！你真是个好孩子。”哥哥说：“爷爷，您坐。不用谢。这是我们年轻人应该的。”

　　不一会儿，车到公园了。我和张三下车了。沐浴着冬日的阳光，看着人们的张张笑脸，我俩怀着愉快的心情融入和谐而快乐的人流。