幼儿园上半年度工作总结

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幼儿园上半年度工作总结

　　总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此十分有必须要写一份总结哦。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的幼儿园上半年度工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园上半年度工作总结

幼儿园上半年度工作总结1

　　近年来，我镇大力发展学前教育事业，取得了一定的成绩。但由于经济社会发展的不均衡，以及低收入群体对无证幼儿园的需求，致使无证幼儿园暂时未能彻底取缔，经过历年努力整治，苗苗幼儿园已被取缔。目前我镇仍存在少量无证幼儿园。这些无证幼儿园普遍存在办园条件简陋、土地使用不合格、保教质量低下、安全管理缺失等问题。为了保障在园幼儿生命安全和身心健康，维护社会和谐稳定，根据区教体局文件要求，现总结如下：

　　一、工作思路

　　以办人民满意教育为宗旨，按照“属地负责、疏堵结合、平稳取缔、长效管理”的原则，坚持政府牵头、部门联动、分类指导和标本兼治，开展全镇无证幼儿园综合治理，规范办园行为和学前教育秩序，保障幼儿生命安全和身心健康，维护社会和谐稳定，促进我镇学前教育事业健康有序发展。

　　二、工作总结

　　1.调查摸底。对本镇内无证幼儿园进行一次拉网式排查，逐一摸清无证幼儿园的情况，找准安全、卫生、师资、设施设备等方面存在的'问题，完善台帐资料，并将排查情况报区教育局。

　　2.整改和治理。对无证幼儿园下达停办通知书，明确整改意见和时限，并督促落实。整改期满后，逐一核查整改情况，对达到办园标准且符合幼儿园布点规划的，准予申请办学许可证;对符合举办幼儿园部分要求，且无安全隐患的无证幼儿园，适当延长整改时限，街道进行重点监控，确保暂存期间幼儿的安全和健康。

　　3.纳入长效管理。在确保安全稳定的基础上，延长整改时限，待分流安置条件成熟后，逐一取缔。要制定科学规范的管理制度，有关部门协助配合，对无证幼儿园纳入重点监控，确保在园幼儿的安全健康。

　　三、工作总结

　　1.签订停办责任书。全镇无证幼儿园综合治理工作由镇中心校牵头组织实施，镇各相关部门协助配合。镇政府将根据各部门职责，组织相关部门齐抓共管，并制定配套政策措施，明确工作完成时限，责任落实到人。

　　2.张贴公告。对筹办过程中的民办幼儿园定期跟踪检查，主动提供服务，确保办园条件达到基本要求。对纳入取缔的无证幼儿园，各村委要逐一制定预案，做好幼儿及从业人员的分流安置，对可能出现的异常情况要制定应急处置预案，避免出现影响社会稳定和谐的问题。

　　3.加强工作宣传。通过多种形式，广泛宣传无证幼儿园办学的社会危害，宣传无证幼儿园综合治理的重要意义，提高全社会对开展无证幼儿园综合治理工作的认识，引导家长和举办者了解和支持专项治理工作。建立举报制度，发挥群众力量对无证办园行为的监督。

幼儿园上半年度工作总结2

　　幼儿园20xx年第一学期工作总结今年是我在xx工作的第一个学期也是我有史以来工作的最长的时间，在这四个月里我学会了很多也成长了很多，从一张白纸到一首潇洒的散文诗的过程，都在这五个月的工作里得到了体现。

　　这一个学期是幼儿的学前班的重要的学期，他们上小学的基础在这里开始建筑，而我们，幸不辱命。

　　一、学习方面

　　1.数学

　　在本学期，幼儿从刚开始的手指算熟练度练习，进步到口算，再到现在的10以内口算完全不需要手指算辅助，这是数学的最明显的进步，同时我们还学习了数式等相关数学知识。

　　2.语言

　　我们的练习册以及识字都是紧跟小学一年级语文教材，在学习教材上的诗歌的同时，学习文字，可以让幼儿基本上了解一个字的笔顺以及笔画数，还有组词以及简单的造句。

　　同时我们还十分注重幼儿朗读能力的发展，在学习诗歌的时候我们会特别注重朗读的节奏以及断句等，让幼儿从小养成热爱朗读喜欢朗读的习惯。

　　最后还有表述能力的体现，我们经常利用闲散时间或者区域，给幼儿提供展现的平台，讲故事是最重要的展现方式，已经有多名幼儿可以讲述五分钟以上的故事，非常优秀。

　　3.英语课是我们幼儿园第一次正式收入到课程里，总体来说幼儿的单词掌握并不是十分完美，但是在英语课堂用语方面相当优秀，完全可以适应全英教学，即使部分单词听不懂也可以根据老师的手势和其他小朋友的反应跟上老师的教学进程，基本上每一节英语课都可以达到百分之八十的英语教学。

　　幼儿对英语课程以及英语游戏的兴趣显著提高，都非常喜欢英语课。

　　4.拼音

　　拼音一直都是利用闲散时间在仔细学习，在本学期，幼儿已经学完了全部声母，并且幼儿掌握度非常高。

　　二、保育工作

　　我们班级的保育工作在翟xx老师的辛勤工作下，从未有过纰漏，一直非常优秀，无论是按时打扫卫生，提醒老师工作，还是空闲时间帮助老师做道具，一切井井有条。

　　孩子们在入秋后处于缺水的状态，我们也一直积极的给幼儿补充水分，在疾病高发期的时候，其他班级的幼儿经常请假，而我们班级的幼儿大多是带药坚持来园，我们也都提供了更多更好的环境。

　　三、教师配合

　　在这一个学期里我在智慧三班呆了足足四个月，在这四个月里我在小俞老师身上学习了很多，也知道了自己之前究竟有多么的不足，在幼师这一方面自己还有非常多的欠缺的地方，还有很多的`地方需要进步。

　　我们班级的保育工作一直由翟丽丽老师配合，翟丽丽老师在幼儿园已经有了三年的工作经验，充分的可以帮助老师照顾班级，解决了非常多的后顾之忧，每一个优秀的班级后面必然有一个优秀的保育员，我想这应该说的就是翟丽丽老师了。

　　新老师李慧在12月中旬加入班级，一入班正好赶上我和小俞老师都特别忙的时候，帮了我们很多，也进步了很多。

　　四、家长工作

　　在本学期我班幼儿没有发生大的安全事故，除个别家长外，大多数家长都十分配合幼儿园的工作，尤其在12月份演出时，在演出服装等方面都十分配合老师的工作。

　　个别家长如孟想妈妈，虽然发生了一点点不愉快，但是最后都和平解决了，没有影响其他家长。

幼儿园上半年度工作总结3

　　xxxx年上半年度我园贯彻落实xx市教育工作会议精神，落实教育局工作部署，落实幼儿园新三年规划。深入开展二期课改，不断谋求教育新的变化和发展。圆满地完成了各项任务。主要做了以下几方面重点工作和特色工作

　　一、依法办学、加强制度管理、规划管理。

　　自从xx幼儿园扩办了豪园分园以后，教育局把豪园定为优质教育圈、链、点的规划中，为落实教育局的举措，本学期我们提出做到；“两个均衡一个和谐”。

　　完成情况：

　　1、开展多种形式的活动，构建良好的校园文化，如：民管会工作、三八节活动、欢乐月末活动等等。开展教师争创“五心岗”教师。鼓励教师岗位创优岗位成才。鼓励教研组争创“合作型”班组，在幼儿园重大活动中，各教研组相互协助，形成积极温馨的校园文化和互帮互助的团队协作精神，提高教职工的`整体素质。

　　2、师徒带教，促进教师专业化成长：

　　行政岗位上老园长放手让新园长在岗锻炼，新老干部分工明确，和谐合作。工会岗位上老干部带教新干部，举行了工会换届改选工作，新上任的工会干部在老工会主席的带教下，有步骤的逐步放手、让新干部熟悉、了解民管会工作的筹备、组织和召开的过程，工会活动的策划、组织，等具体工作。

　　大教研组长岗位上采取让小教研组长轮岗锻炼的方法，促使总分园均衡发展，促使幼儿园教研组健康发展，为争创优秀教研组打下基础。

　　教师岗位上我们采取多种形式带教，如：搭班式带教、指导式带教、展示式带教、菜单式带教等，促使新教师快速成长。

　　3、加强幼儿园校本教研开展多种教研活动，如：头脑风暴、十分钟问答、案列分析、研究式教学实践、展示汇报教学实践，专题讲座等等。在校本教研过程中教师们的教学理念逐步得到转变，教学技能也不断得到提高。

　　4、积极参加区组织的教研活动，选派幼儿园教学骨干参加区先导小组教研活动，交流活动，把研究信息在教研活动时及时传达给教师，促进幼儿园校本教研质量的提高。

　　5、加强科研力度，提高教师教育科研能力，对“大班幼儿倾听习惯的培养”研究向全区园长作了结题汇报。课题汇报分为：幼儿倾听习惯培养的环境创设研究，幼儿倾听习惯培养的游戏研究，幼儿倾听习惯培养的教学研究。课题汇报得到了同行们的认同，更得到了到会领导和专家的高度评价。我们还对“新课程改革背景下数学幼小衔接教育”在区级已立项，还参加了全国级课题下的子课题研究，向全区作了开题报告和经验交流。幼儿园还成立课题研究领导小组，并且鼓励教师自主开展课题研究。在科研实践中不断提升教师教育科研能力。

　　6、提高教师使用信息化技术的技能。各教研组组织教师开展多媒体课件评比。教师们提高了制作多媒体课件的技能，多媒体课件质量不断提高。

　　7、提高保教工作质量，按时投放幼儿需要的自制活动材料，并注意发挥材料的利用价值。有一批自制玩具参加了普陀区教玩具评比，其中可颂坊玩具获得普陀区教玩具评比一等奖，并参加xx市教玩具评比。

　　8、重视对幼儿行为习惯的培养和教育，利用各大节日庆祝活动加强对幼儿的思想品德教育，如；元宵节亲子大活动，“六一”家园联欢庆祝活动都得到家长的好评。教师还及时利用社会重大新闻以及幼儿身边的事加强对幼儿的品德教育和行为习惯教育。

　　二、主要成绩：

　　1、“大班幼儿倾听能力的课题”向全区园长作结题汇报。

　　2、“园本教研”课题向全区园长作开题报告，并作经验交流。

　　3、区“文明单位”经过检查，成绩合格。

　　4、比比和朋友课题在区里交流。

　　5、固定资产验收合格。

　　6、财务审计成绩良好。

　　7、自编武术操“中国工夫”多次参加社区和全区文娱汇演，并获区二等奖。

　　三、努力方向；

　　进一步加强师资队伍建设，做好青年教师的培养工作，不断提升办园质量，努力争创区级示范性幼儿园

幼儿园上半年度工作总结4

　　上学期，我班级结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结经验，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将继续努力，在认真领会深入学习贯彻《新纲要》、《广东省课程指南》精神的同时确立新的发展目标，为向"省一级幼儿园"目标迈进而储备新的力量.实际工作中继续做好"对话"实验班的课题研究工作及幼小衔接工作。对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。只有在家园的良好对话沟通形式下，我们才能有效的展开以下探究工作：

　　一：本班情况分析：

　　（一）幼儿情况：通过在幼儿园三年的生活和学习，孩子们升入了大班，即将成为小学生，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快，三位老师观察到，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往能力及独立解决问题两方面有突出进步。但各别幼儿在常规方面还存在一些问题（比如：进餐时爱说话、上课注意力不集中、爱说小话、插嘴等）倾听的习惯需要加强。其次，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需多培养。虽然存在一些问题，但整个班级幼儿风貌积极向上、有礼帽、有爱心、特别表现在开学出开展的大带小活动中，为弟弟妹妹做出了好榜样。

　　（二）幼儿人数：全班总人数34人，其中男孩20人，女孩14人，平均年龄在五岁半左右。

　　（三）教师情况分析及分工合作：

　　班主任：在教学中起带头作用，创班级特色，注重家园对话的沟通工作，负责协调班级内外部关系，注重班级幼儿语言智能、数学逻辑智能的开发，负责开展教学内容有：听读游戏识字、计算逻辑训练游戏。

　　副班教师：性格开朗，服务意识强，能主动参与思考研究主题活动，注重幼儿的个别差异，鼓励幼儿参与体育活动，协助幼儿发展大脑功能，注重身体、运动智能的开发。负责开展教学内容有：感觉统合训练活动、英语游戏、语言故事等。

　　保育教师：工作耐心、细致，积极钻研幼教经验，能较好的'执行幼儿园各项卫生保健制度，注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障了班级卫生工作协调有序进行，并负责针对班级卫生保健情况进行观察记录。

　　不错的

　　后勤配班：主动关心班级事物，积极参与班级活动。及时的提供助教服务，积极与幼儿展开互动。

　　二、班级经营

　　（一）班级经营文化：真诚、尊重、关爱、合作

　　（二）班级经营目标：

　　1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

　　2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。

　　3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。

　　4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的"家园对话互动网"。

　　（三）具体的分工及措施。在整体合作中我们将明确目标，配合默契，每个人都要具有积极、主动的意识。

幼儿园上半年度工作总结5

　　设计思路：

　　今年我们班初升大班，孩子们在自理能力上有了明显的提高，但是很多孩子在生活自理方面还做得不够好，比如整理床铺及叠被子都需要在老师的帮助下完成。针对此情况我班组织了学叠被子的小型竞赛活动，通过活动促进孩子们独立完成事情的能力，增进自我服务意识。

　　活动目标：

　　1、通过有趣的竞赛活动，培养幼儿叠被子小生活的技能，增进自我服务意识。

　　2、体验竞赛活动中获得的成就感和乐趣。

　　3、让幼儿明白很多事情是自己能独立完成的。

　　活动时间：20xx年11月21日上午

　　活动准备：

　　1、参赛对象：全班参赛幼儿进行叠被子比赛

　　2、场地准备：班级教室三张桌子三床被子

　　3、为幼儿准备奖牌。

　　4、评委：实习老师们

　　活动过程：

　　一、教师介绍比赛注意事项：

　　1、比赛内容：叠被子比赛

　　2、比赛准备：三张桌子和三床被子

　　3、比赛规则、要求：教师发令后幼儿开始叠被子，双手抓住被子的.两个角,对齐整齐铺在桌子上的另外两只角,变成长方形然后平均折成三折，叠成类似正方形的小被子。最先叠得又整齐又快的小朋友获胜。由保育员阿姨记录每组叠被子选手的名次。

　　二、分成十二组进行，每组三人按照学号的顺序参与比赛

　　三、活动过程中及时提醒幼儿做好文明观众；下一轮的运动员做好比赛准备。

　　四、总结本次活动中幼儿的表现及在活动中出现的状况，鼓励幼儿今后在自理能能力中要多动手、少等待，体验竞赛活动中获得的成就感和乐趣。

　　五、颁奖：分别以幼儿的叠被子速度、整齐度为评分标准，分别评出一等奖11名、二等奖12名、三等奖14名。

　　活动反思：

　　幼儿通过教师组织和引导的游戏活动,学会了叠被子的方法,巩固幼儿的自我服务意识，提高孩子的生活自理能力，随着一声令响，比赛开始了。孩子们争先恐后地行动起来，只见他们抖动被子，熟练地平铺被子，他们的小手不停地在被子上迅速的移动，展开、铺平，一折两折三折，一床四方的被子整整齐齐地呈现在众人的眼前。很多小朋友不用一分钟的时间就把被子给折叠好了，个别幼儿虽然动作慢了些，但在小朋友的加油声中都能努力将被子叠整齐。站在叠好的被褥前，成功的喜悦写在小朋友的脸上。

　　叠被子比赛，使幼儿的生活自理能力和动手能力得到锻炼，让孩子们感受到自己长大了，体验到了生活自理的乐趣。相信我们的孩子今后会更自立、自信，并且充满活力.