关于家长会班主任的演讲稿

　　演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。现如今，演讲稿的使用频率越来越高，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编精心整理的关于家长会班主任的演讲稿，欢迎阅读与收藏。

关于家长会班主任的演讲稿

　　关于家长会班主任的演讲稿篇1

您们好!

　　首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会，

　　我代表小(1)班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎!我们今天召开这个家长会，主要目的是：

　　1、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标，和孩子在园的生活、学习情况。

　　2、希望家长进一步配合老师，加强老师与家长之间的联系。

　　会议流程：

　　一、介绍班级老师、幼儿的情况，以及卫生消毒工作。

　　我是何老师与另一位老师王老师都是小(1)班的班主任，轮流值周，一人一周。目前我们班共有31名幼儿，其中男生16名，女生15名。我俩共同负责班级幼儿的保教、保育和消毒工作，我们的消毒措施主要有84消毒、阳光曝晒、消毒柜，每周一、三、五进行室内消毒，每周口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等(玩具)每日经84消毒液消毒。

　　二、介绍本学期的教学目标和教育理念。

　　本期小班主要以养成教育为重点，主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是：

　　1、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动;

　　2、知道自己的名字，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求;

　　3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水;

　　4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍;

　　5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌;6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形状的明显不同，能识别与自己生活密切相关的物品和人;

　　7、喜欢摆弄玩具，材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。

　　小班使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和安全)，同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏等活动，具体活动安排有“一日活动表”这个表以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。为了能使这些活动的顺利开展，我们希望各位家长也能积极地参与到我们的活动中，经常有意识地同孩子交谈，多给孩子讲讲故事，陪孩子一起画画、听音乐、看图书、多带孩子到外面去散步、参观、游览，帮助孩子收集资料等等，在这个过程中就培养孩子对观察的能力、学习的兴趣、求知欲、探究的欲望等，以及注意听、仔细看、认真思考、积极发问、做事认真、不怕困难等良好的学习习惯。相信家长们也会体验和孩子在一起学习和成长的快乐!我们每周的教学内容都会张贴在家园联系栏里，另外还有一些有关家教的文章，希望家长平时多关注一下，

　　三、介绍幼儿在园的表现

　　孩子已在幼儿园渡过了两个星期的集体生活了，在我们两位老师的关心和照顾下，孩子们的进步很大，现在大部份幼儿情绪稳定，能开心入园，愉快回家，但还有少数幼儿情绪还不太稳定，当有人经过，或来人接小朋友回家时，会哭脸，念叨回家，还需继续加强安心工作。幼儿已认识了自己的毛巾、杯子，大部分幼儿能正确找到，少数幼儿还需要老师的提醒，幼儿对所开展的各类活动感兴趣，大部分幼儿能积极参与，少数幼儿不主动还需要鼓励，在活动中，有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培养，我班幼儿的交往能力和自我保护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中常发现有咬人、抓人、打人等攻击性行为，因为孩子在入园的两个月内，往往是最容易发生攻击性行为的，我认为有4种原因造成：(1)、不会交往，想引起同伴的注意，但方法不对;(2)、自我控制能力较差;(3)、生理因素的影响(4)、家庭教育的因素。当出现了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不愿意发生的，希望家长们能理解和原谅。并且用正确的教育方法来教育自己的孩子。

　　俗话说的好，孩子是爸爸妈妈的心肝宝贝，当你们看到孩子们变化的情绪时，会心疼。但家长最忌讳的有几点：

　　A态度不坚决。一旦看到孩子情绪反应较大，哭求不停，立即答应孩子停几天去，这样反反复复会使适应期加长。

　　B 依依不舍。家长过分依恋孩子也容易使孩子哭闹，有的家长送孩子到园后并不立即将孩子交给老师，而是抱在手中久久不放，其场面甚有生离死别之感受，有的家长虽然交给了老师，但中途多次窥视，孩子一旦发现，又引起哭喊等等。家长的这种不良情绪会激活孩子的不良情绪，而且会给孩子一个错觉，妈妈不会走或会带我走，从而加大入园的难度，使得适应期更长。

　　C消极的语言暗示。不当问题，家长因特别关心孩子在园情况而导致消极语言暗示，如：小朋友有没有欺负你?老师对你好不好?挨批评了吗?这无形中让孩子感到幼儿园是一个不好的地方。

　　D 威胁式语言。“不听话把你送到幼儿园，让老师管你”，“不听话就不来接你”这类语言将幼儿园描述成一个惩罚的环境，加重孩子对幼儿园的恐惧。所以父母要学会放手，不要时不时的'拉着孩子。孩子已经长大了，需要去幼儿园了，现在的家长们需要推他一把。让孩子知道幼儿园是我们的家，除了妈妈爸爸，老师也可以给我带来安全感。入园的适应问题是过程而不是结果，为了帮助孩子早日适应，不管孩子的哭闹起因为何，父母与学校、教师的沟通、配合及相互信赖是绝对需要而且不容忽视的。这样孩子才能很好的成长。

　　五、是家园协作。孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们应该有一致的观点与态度。幼儿园里教的一些常规知识与技能，家长在家应加强练习，以达到巩固的效果。如：不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有很多玩具，当然玩的小朋友也很多，我们要慢慢让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争，不能抢，自己玩过的玩具要收拾好。教育幼儿懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向老师、工作人员和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿，所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。(并且坚持说普通话)如果在某些方面有不同的意见，可单独与老师交谈，切忌当着孩子的面否认教学。我们有一本家园联系簿，可利用它取得及时的联系，到时请家长能认真阅读并提供反馈意见。家长有什么需要或疑难也可随时提出来，我们愿和你们共同探讨。我们每天将一些通知和幼儿园的教学内容通过校信通发给家长，请家长们及时的关心一下。在教室大门旁边我们贴着每周的周计划表，请家长们了解我们每周的教育教学活动。在教室的走廊旁边的墙上设有“家长园地”，我们会张贴一些国内外的先进的育儿观念和教育理念和健康护理方法，以及园内、班内学习、生活动态，请家长有时间就看，为提高办事效率，早上来后有什么具体要求可以用纸写好，三言两语以书面的形式交给老师，我们尽可能满足您的要求。

　　下面说几件具体事：

　　1、不要偷偷来看孩子，影响孩子的情绪;2、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人。周一检查。3、按时接送孩子早7：50后入园，中午11:10离园，下午2:40入园，5：10离园，如果让别人代接请打电话通知老师; 4、如您的电话号码有变动，请及时告知老师，方便联系;5、请为幼儿准备两条裤子(衣服)，并绣好名字带来幼儿园，以防尿湿;6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师;7、不给孩子带危险物品和贵重物品入园，以免弄丢;8、配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。

　　六、结束语：

　　我们今天的家长会，对于很多家长们来说，意义是重大的，可能是你这一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和鼓励，多为他们的成长作些准备，因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的，但是我们一定会尽全力，呵护每一位孩子，用心地去关心和照顾他们，请家长们放心并给予我们工作上的支持，如果我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周，也请您们谅解，多多包涵!希望你们有事多找我们商量，因为我们的出发点都是真诚的，我们和各位一样，都希望每一个孩子能够健康、快乐地成长!

　　七、自由交流。

　　关于家长会班主任的演讲稿篇2

各位家长:

　　你们好！欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会，我们表示非常感谢。孩子在幼儿园，家长最关心的是他们的生活。然而孩子在上小学的第一天开始，学习则成了他最为重要的事情。此时家长的“望子成龙”的心理也越来越突出，同时家长们也承受着越来越大的压力，孩子的学业刚刚起步，学习是否优秀还是一个未知数，学习未定，孩子前途未卜。如果孩子学习优秀，会让我们家长感到他们充满希望。而此时的孩子面临非常陌生的环境，心理也发生了微渺的变化，以前在幼儿园的生活习惯和学习习惯很难适应现在一年级的学习。孩子们需要家长和老师的共同帮助，帮助他们尽快适应新的环境。我们班绝大多数家长不是在企业上班就是自己做生意。大家都知道上班的人工作时间长，做生意的人忙起来没时间。现在请大家做一个选择，是忙于自己所谓的事业，还是教育照顾好孩子。我们想一想工作丢了，还可以再找到一个新工作，做生意近段时间不赚钱，以后可能发财。耽误了孩子的学习，很难迷补，我们输不起。同时只有家校合理分工，才能达到好的教育效果。所以今天我们就“共同托起我们的太阳”走在了一起。（课件1出示）下面我从这四个方面和大家一起交流（课件2出示）

　　一、班级管理：

　　1、作息时间上午：8：00－11：30 下午：2：00－4：20(春秋作息时间) 家长们需要特别注意的几点：

　　（1）每月第一个星期的星期一升旗，要求学生准时到校，穿校服、带红领巾。

　　（2）上学不迟到。有事要和老师联系请假。

　　2、家长按时接送孩子。一年级要求家长接送孩子到校门口或是红绿处，特别要提醒家长们接孩子一定要及时。小学生放学一般都送到大门口，我们学校考虑到一年级学生特别小，为了他们的安全才送到红绿灯处。特别提醒各位家长接孩子时注意以下几点：（1）嘱咐孩子在固定的地点等，一定等到家长来，才能走。不能自己乱走。天气不好尽量到校门口来接。（2）如果你替别人接孩子，一定通知孩子的家长。（3）在接孩子的时候请各位家长尽量少开车。请家长每天接送孩子把交通工具停在校外，家长接送学生车辆不要进学校主干道，向三中方向沿河道路返回.

　　3、从小杜绝零食，让孩子吃好早饭。

　　我们学校禁止孩子买零食，带零食，吃零食。吃零食不仅破坏校园环境，而且影响孩子的学习。孩子有了零化钱容易养成赖惰、贪图享受、攀比的坏习惯。几元钱是小事，它会铸成孩子大错。所以敬请各位家长不要给孩子过多的零花钱。另外，希望做家长的早起一会给孩子做好饭，保证孩子能吃上早饭。孩子要钱在外面吃，是他的零花钱的主要来来源之一。他几顿饭不吃，节省不来买一些乱七八糟的东西。长期这样对孩子的身体也不好。大多数家长早晨上班都比较紧张，大多数孩子早晨起来不愿意吃饭或吃的很少，上了两节课以后感觉很疲惫。

　　4、在家做好家务，在校干好值日。让孩子做一些力所能及的家务。其实孩子做作业的时间很短，大部分时间还是玩或者是看电视，所以孩子做家务并不影响学习。只不过孩子有时会拿学习做挡箭排抵挡一下。让孩子经常做家务活，在锻炼了他生活技能的同时，也让他体会到了自己爸爸、妈妈下班以后做家务的

　　艰苦。从而对他做了一次无声的思想教育。我觉得做家务是小，锻炼孩子，教育孩子才是我们真正的目的。所以非常有必要让我们的孩子做一些力所能及的家务活。比如扫地拖地、洗刷碗筷、收拾自己的房间、书包等等，不要因为孩子小，做的慢或做不好，碍手碍脚，就不让他做。这些基本的生活技能还是应该让孩子学会的。

　　5、养成爱护公物的好习惯。在家里要让孩子爱护自己的书、练习本、书包、玩具，在学校里要学让生爱护公物。（教室：桌子、椅子、书橱、墙壁。学校：花草树木）对孩子来说，不爱惜自己东西的人，是绝对不会爱护公物的。所以，让孩子爱护公物，是我们老师和家长的共同责任，需要我们共同努力。文具要简单实用，书包大小合适。

　　二、学习习惯

　　好的学习习惯养成了，一辈子受益；坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不容易，就像大人戒烟一样。

　　1、学会看课程表，做好上学前准备。

　　上学前的准备：上什么课带什么东西。一年级的学生年龄小，容易忘事，识字少，不会看课程表。家长教会孩子看课程表。会看课程表，学生在家自己才能收拾书包，在学校才能做好课前准备。开始的时候，每天晚上学生做完作业后，家长要根据孩子的课程表先帮助他们准备好明天上课用的东西，以后让孩子自己看课程表，整理书包。必须带的有每个学科的课本、练习本和铅笔盒（铅笔6支、尺子、橡皮），除此以外，还要特别提醒孩子，老师还让准备什么东西（老师会有特别的要求如数学“有时”需要带数学学具：美术有时需要带水彩笔等等）。如果学生东西带不全，会影响他们的学习。2、养成良好的听课习惯。

　　一年级小学生年龄小，自我约束能力差，自己管不住自己，不会听老师讲课，这是他们的特点。如何让学生学会听课，解决这个问题是最重要的。如果孩子没有一个良好的听课习惯，会直接影响他们的学习。我们家长和老师必须共同教会他们听课。让学生用耳朵听，用眼睛看，用脑子想，用手写，用嘴巴回答问题也就是说让学生眼、耳、手、脑、嘴并用，各种器官共同参与学习听课，才能达到最好的效果。话说起来非常简单，但做起来却非常非常的难。不要认为，孩子上了一年级，到了学校里就全部推给学校和老师。孩子的教育问题应该是我们老师和家长的共同责任。只有家长与老师互相配合才能把孩子教育好。让他们养成一个良好的学习习惯。

　　3、学生作业：

　　在一般情况下老师会把当天学的主要内容（也就是重点内容）或学习难点（学生容易出错的地方）作为当天的作业。做作业的目的就是及时巩固和复习当天所学的内容。因此老师布置的作业学生必须认真完成。如果学生经常写不完作业或作业做的很差，他们的学习内容得不到及时的巩固，时间长了就会影响到学生的学习成绩。一年级学生认字很少，作业的要求与作业的内容弄不清楚自己无法独立完成作业，这就需要我们家长陪同孩子一起做作业。要求家长给孩子读题。家长一边读，孩子一边做。孩子写作业时，要在同一个地点，同一个时间，非常安静的环境里完成。写作业时不能一边做，一边玩或一边做一边看电视。效率要高。家长可根据自己的工作性质，给孩子确订做作业的时间（6：00－－8：00）。养成一个良好的习惯。第一次作业忘了带批评教育，第二次忘了带家长送来。第一次忘了做，中午补上，下午交上。第二次忘了做，家长将孩子领回家完成作业再来上学。

　　4、养成读书的好习惯。

　　学生从入学的第一天起，就开始学习读书，这也就涉及到一个读书习惯养成的问题。从这时起，就应该注意培养学生良好的阅读习惯。严格训练学生做到三个“到”，即：手到、口到、心到的读书方法。反之，不良的`学习习惯一旦形成，要纠正就难了，而不良的阅读习惯将严重影响儿童的学习效率和学习效果。老师会利用早晨的时间让学生去读书。家长可以利用晚上时间让孩子去读书。

　　5、培养学生养成敢于发表自己见解的好习惯。

　　要鼓励孩子发表自己的见解，这样不仅能摆脱思维的僵化，而且能激发儿童学习的兴趣，并养成独立思考的好习惯。教师提出问题，或由儿童自己提出问题，激发他们去寻找答案，然后共同讨论，各自发表自己的见解。老师家长应适时点播，鼓励孩子。另外，对孩子的回答要给予肯定，然后指出不足之处，只有这样孩子才会有进步，兴趣才会高涨，敢于发表自己见解的好习惯才会逐步养成。

　　6、让孩子坚持复习和预习。在放学的路上问一问孩子今天语文数学课上学的什么？让学生说一说，尽管说的不完整，这也是一次简单的复习。

　　7、让孩子学一定特长：学特长不但不影响学习而且对学习有利，提高审美能力，提高孩子的整体素质。学特长提高孩子素质，增强自信。

　　三、生活习惯：

　　1、早睡早起，生活有规律。留时间让孩子午休。

　　2、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间。看电视容易得近视。小学生如果多看电视的话会导致视力下降。在8～15岁的儿童中，因看电视致近视的占全部患者的55％以上。看电视导致小学生成绩下降。小学生如果多看电视的话也会导致学习下降。因为小学生一般喜欢看动画片和电视剧，而这些节目一般在黄金时间播出。比如说六点半至九点半，而这些时间我们应该用来学习的。如果我们没做完作业，到电视演完了再写，也是九点半以后了。因为晚上睡眠不足，第二天精力不充沛，学习不专心，就会造成学习下降的现象。除周六周日可以适当看一看电视以外，周一至周五绝对不允许看电视。

　　3、讲究卫生，衣着整洁。

　　4、小饭桌问题：一年级学生不能在小饭桌写作业。

　　5、建立飞信，便于联系。

　　最后，需要提醒各位家长，孩子年龄小，自我约束能力差，会经常犯错误。错了改，改了再犯，反反复复，在教育过程中要有爱心、耐心，和恒心。每个家长都有爱心，部分家长有耐心，极少数家长有恒心。只有同时拥有三颗心的家长，你的孩子才是优秀的，这些孩子往往是班里前10名的孩子。我记的一位全国特级教师说过：“不管你的孩子多么差，家长只要不放弃，孩子就有希望，孩子最终有一天一定会成才。”我最欣赏的一话是“人不怕输在起点，而怕输在终点”人的起点是无法选择的，但终点是可以选择的。不管你的孩子开始多么差，关键是看谁是最后的胜利者。因此说，孩子的教育是一个漫长的过程，需要我们老师和家长共同努力。

　　四、语文学习

　　这学期,语文方面对小朋友的要求是能熟练地读,写声母,韵母,拼读整体认读音节,认识四百多个汉字,会写一百个字,读,背课文.为了让学生把这些知识掌握扎实,我希望各位家长能注意家校合作,回家多监督你的孩子.(教材的特点)

　　1、写字

　　大家都知道,现在的教材对学生的要求很高,就写字来说,不仅要写准田字格中的位置,还要把字写美观.也许有的家长觉得一年级能把字写正确已经不错了,但是我还是要提醒家长,学习一定要有一个良好的开端,如果一旦成形就很难改正过来了,所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求,当发现写得不够美观时就一定要他重写.

　　2、书面作业

　　一年级的小孩子,他自己没法独立做书面作业.所以每一个孩子回家后作业应该这样做：练习册、卷子上的题家长要读题，领着做；背诵、听写这样的作业即使老师没留，家长也应抽考抽背，以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业,保质保量.尤其是质量,您只要细心不难发现孩子作业中的错误,有了错误要及时让孩子改正,这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固.有些家长觉得这样孩子累,自己也累,但希望各位家长体谅,因为幼儿园与小学所学的知识有着很大的差别,仅仅靠老师的教育是远远不够的,希望各位家长挤出一点儿时间,扶一扶你的孩子,让你的孩子有一个良好的开端,为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础.

　　3、培养学生良好的阅读习惯.

　　良好的阅读习惯可以是学生终生受益.我认为家长可以放弃自己一点点看电视,上网的时间,和孩子一起看书,看报,这样有利于习惯的养成.建立一个书香家庭,让孩子有一个良好的氛围。

　　最后，需要提醒各位家长，孩子年龄小，自我约束能力差，会经常犯错误。错了改，改了再犯，反反复复，在教育过程中要有爱心、耐心，和恒心。每个家长都有爱心，部分家长有耐心，极少数家长有恒心。只有同时拥有三颗心的家长，你的孩子才是优秀的，这些孩子往往是班里前10名的孩子。我记的一位全国特级教师说过：“不管你的孩子多么差，家长只要不放弃，孩子就有希望，孩子最终有一天一定会成才。”我最欣赏的一话是“人不怕输在起点，而怕输在终点”人的起点是无法选择的，但终点是可以选择的。不管你的孩子开始多么样，关键是看谁是最后的胜利者。因此说，孩子的教育是一个漫长的过程，需要我们老师和家长共同努力。

　　关于家长会班主任的演讲稿篇3

　　各位家长: 大家好！首先我做一下自我介绍，我是班主任王春伟老师，同时担任一年级一班的语文教学工作。

　　一、班级情况介绍

　　我们这个班有47名学生，女生24人，男生23人。一年级开设的课程有语文、数学、英语、音乐、体育、美术、品德与生活、安全与环境多门等课程。之所以选择在开学的前一天召开家长会，目的是使我们以最快的速度配合起来，形成学校、教师、家长的教育合力。尽早地使孩子从学前的心理、生活、学习上尽快适应学校生活，也为了使大家对孩子的一年级生活有个了解对孩子的学习和生活掌握一点基本的方法。

　　二、学生上课时间安排：

　　上午：8：00上课，中午11：45分放学，这期间包括有二十分钟早读，四节课，和课间的阳光体育运动和眼保健操。

　　下午：预备是13:50,2:00正式上课，周一放学时间是16：25,周二到周五是15:45，下午两节课，中间有一次排球操。

　　三、对学生的到校要求（安全）：上午、下午都提前十分钟到校。为保证每位孩子的安全，新华学校规定学生上学、放学要求家长按时接送。请家长记清楚接送时间。

　　四、需做的准备：

　　孩子刚跨入小学的校门,开始人生的新阶段,家长应和孩子共同做好以下几点

　　1、孩子的心理准备。家长要多与孩子进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事,父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白,上学是一件没有商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同,请家长注意几点:教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品（也提醒家长们注意随时在孩子的物品做记号，便于寻找。比如校服、排球等）,让孩子学会整理书包等学习用品;让孩子记住家长的`联系电话（或者家长写一张小纸条放在文具盒里）,还要叮嘱孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。

　　2、物质准备。学习用品：父母要为孩子准备好合适的书包、铅笔盒（咱们班级要求家长准备笔袋）、尺子、橡皮、削好的铅笔（一般要带5枝）,拼音本、生字本、田字格各一本。购买的文具用品都应简单实用,不要让孩子用自动铅笔和中性笔。生活用品：为孩子准备一个水杯或水壶（严禁带玻璃制品），同时在孩子的书包内放一点卫生纸或餐巾纸。

　　3、家长的心理准备。首先，家长要认识到,学校不同于幼儿园，学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培养社会性、形成健全人格的场所。所以 ,多多少少会有一些辛苦,孩子必须努力读书学习,适应团体生活的规律。在这里提醒家长注意的是孩子们之间产生矛盾是正常现象，相互间打闹也是正常现象，希望家长们不要介入孩子们之间的矛盾，要相信老师是公平的。其次，家长们都知道知识和技能的掌握不是一次就可以牢记的,要经过反复复习,否则很快就会忘记，低年级的孩子更是如此。所以我们要做好打持久战的准备。开学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,家长要引导孩子复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间复习,

　　渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。开始时（最起码是第一学期），家长应陪在孩子身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查并签字,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。特别要说明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应该督促孩子认真完成并检查，如果不检查,不签字，小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,甚至养成坏习惯不完成家庭作业。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,一年级主要是学习习惯的培养，所以请父母亲一定要认真对待这一点。关于家庭作业的布置一开始老师们会用飞信传给家长，等孩子们会记作业了（学完拼音后）还是尽量准备一个及作业的小本子，让孩子学会记作业。

　　五、让孩子养成良好的生活习惯。

　　1、早睡早起,生活有规律。一年级孩子大约需要10小时睡眠,家庭学习时间、游戏时间、用餐时间都必须确定,过着有规律的生活。早餐一定要在家吃好，不要把零食（包括奶制品）带到学校，中午吃过午饭，最好让孩子午休半个小时，保证下午的上课效率。如果生活没有规律、零零散散,则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气,就是坐在位置上也会发呆,也有很多孩子忘了带这,忘了带那这样就无法集中精力上课。

　　2、遵守纪律，准时到校。不要让孩子过早来到学校，以免发生不安全事故。也不要让孩子迟到，如果孩子因病、因事不能到校，家长一定要发短信通知班主任，避免意外发生。当然，孩子们上学了家长们也要尽量少带孩子参加一些活动，不要因为一些小事情影响孩子的学习，让孩子觉得学习不是第一位的。

　　3、养成做事情精力集中的习惯。值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移，学习就会没有效果。家长们也不要一边忙家务一边督促孩子们学习，

　　4、讲究个人卫生，爱护环境卫生。教育孩子从小讲卫生，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，预防疾病。教育孩子不要乱花零钱，不购买三无食品，不要乱扔纸屑。

　　最后,谢谢大家能在百忙之中抽出时间来参加孩子们上小学的第一次家长会,再次谢谢家长对我们学校的关心、支持和厚爱!

　　关于家长会班主任的演讲稿篇4

尊敬的各位家长：

　　你们好!首先感谢你们能在百忙之中来参加这次家长会，在这里给你们拜个晚年：祝你们身体健康，工作顺利，合家幸福，万事如意。

　　为了孩子们好好学习，保证学生们的人身安全，学校做了大量的工作，加强值班巡逻，尤其是校门口值班，早晨一名值班领导和四名教师，白天值班领导级部组长巡查校园，中午安排专人值班，也就是说，学生在校的每一分钟，我们都有值班教师，做到安全无隐患。为了孩子，下面作为班主任我向家长提出以下要求;

　　1、能监督孩子早晨和下午放学时间不上网了解孩子上学时间和放学时间，对孩子回家有掌握。

　　2、保证孩子星期六和星期天的安全，不能放任不管，及时了解孩子的动向。

　　3、个别学生有谈恋爱现象，家长要留心孩子的反常现象。

　　4、学生遇到侵害要及时和家长和老师反映，不要害怕隐瞒，家长遇到这种情况，要保持冷静，不要冲动。

　　5、为进一步的保证学生的身体健康，建议学生还是要多吃汤菜、热饭，少吃垃圾食品。

　　6、建议学生上下学尽量以班级村庄安全小组为单位，骑自行车结伴而行，并严格遵守交通规则，保证上下学的'安全。

　　7、监督检查好学生的作业，经常与班主任老师联系，经常询问同村学生自己孩子在校的表现，及时掌握学生的在校情况。

　　在这里我代表初二二班的全体师生感谢你们的支持，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，对你们的到来，再次感谢!

　　关于家长会班主任的演讲稿篇5

各位家长——朋友们：

　　大家好!首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这个聚会，感谢您选择了福泉学校，因为孩子的缘分，才使咱们今天有机会相聚在一起，共同交流和探讨教育孩子的心得体会。感谢大家对咱们一年2班的关心和支持,也感谢你对我们老师工作上的大力支持。希望通过这次家长会能加强老师与家长之间的联系，相互交流孩子在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也促使大家能够积极参与到孩子的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子的健康快乐成长”。这是我们教育的一个根本出发点。我也相信，有了这个出发点，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天我就抓紧时间借这个盼望了很久的机会来交流一下与孩子有关的各方面的问题。

　　一、转达学校布置的工作

　　1.这几年来，我们学校的教学改革取得了较大的成效。首先，各科的教学模式都有所改变，开展了以“先学后教”“发展学生创新思维”的启发式教育教学方法，先让学生自学，充分让他们去自主学习，给孩子们创造读书的良好环境，激发他们的学习兴趣。学校的“奥林匹克”数学教学也越来越有规模，已经培养了大批“奥数尖子”，积极参加了全国的各种数学竞赛，并取得了有目共睹的好成绩。总之我们不仅要让孩子学习书本上的知识，更要及时给他们增加一些书本上没有的内容。以培养“博学多才”的人才为教育目标，让孩子们从小就明白“学无止境”、“学以致用”的道理。学校的总目标是要使“福泉成为培养优秀人才的摇篮”。而我们学校的所有老师都在向着这个目标而努力工作！

　　2.关于周六兴趣班的具体情况。

　　有专家曾撰文说：“五加二等于零。”什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到家里，只顾着看电视和玩耍，就什么都忘记了。还有不少负面的东西受到影响。比如出现，到了周一，有的孩子哭着不愿意回学校学习了……作为家长和学校，又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境了。

　　所以我们学校开展了周六的兴趣班，家长们也支持，这是我们感到开心的，特别有些家长还不厌其繁地接送孩子，对这我们真的很感谢你们的支持。周六的兴趣班，我们各科还是以激发孩子的学习兴趣为目的，上课都是以趣味性为主的，有时会做一些趣味（聪明）题，做各种游戏等等。一方面，不想增加孩子的学习负担，另一方面，我们也觉得孩子的学习兴趣是很重要的，让他们在开心的学习氛围里把知识掌握得更牢固

　　二、期中考试情况。

　　首先，我想总结一下这次的期中考试的情况。这也是大家都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有几个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。期中考试是对孩子半学期以来学习情况的检测，对于咱一年级来说意义更不同了这是孩子们人生中的第一次考试，看着他们的试卷，让咱这当老师的产生了很多的感慨…… 他们幼小的心灵或许对分数还没有什么感觉，不能想到“分数的残酷”。其实，此刻的分数对于刚刚入学的孩子来说，意义也并不是那样大。相对来说这次的分数还是比较可以的，语文有7个100分……（具体分析达优率等）但是为什么有少部分孩子的成绩不理想呢？其主要原因有以下2个方面:1,态度不端正,没有静下心来做题，有的是照着抄下来的题目，都被抄错。送分的题目也拿不到分，从这里看出孩子太没有“考试经验了”，所以，也不能完全去责备孩子，对于拼音和写字他们实在是像一个刚刚学习说话和走路的婴儿。2.就是孩子实在不明白题目的意思，监考老师反复读了几次题目，对于孩子来说可能还是不理解。（例如试卷最后一题……）其实考试的成绩也不能完全代表孩子掌握知识的情况和学习的能力，有的同学他平时上课很认真，他考试就是考的不太好。有的平时看上去觉得她对知识掌握得还好，就这一次考试却让人失望了，我觉得看一个孩子学习好不好，重要的要看平时他的态度和学习的积极性，这个很重要。另外就是他对知识是否真的掌握，当然，对于那些老师进行复习巩固了的基础知识，孩子也做错了，那么还是应该要适当批评的，让他明白自己不应该做错。考得不好的孩子，希望家长能够多鼓励，耐心帮助孩子分析原因，补一补“漏洞”。在下半学期再一起努力，帮助孩子打好人生中最重要的学习基础。

　　良好的开端是成功的一半，当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时，应该作些什么准备？作为家长应该做些什么？这是许多家长还在困惑的问题，我既是一个老师，也是一个家长，今天我们一起来进行探讨和交流吧。

　　三，汇报孩子入学后的`基本情况以及学校的规章制度，为帮助孩子养成良好的行为习惯，老师重点做了几个方面的工作。

　　1.介绍班级基本情况：我班现有45人，男孩28人，女孩子16人。住宿生有20个，将近占了一半。他们是从不同的幼儿园聚集到了一（2）班的。所以有很多的行为习惯都不一样，一开学就会出现一些这样那样的情况，男孩子多，而且有一部分非常好动，喜欢追逐打闹，自控能力比较差。有大部分孩子还不到六岁，年龄偏小，（个子也比较瘦小）而且绝大部分是在幼儿园没有什么拼音基础的，要管理好这班小孩子，树立良好的班风，要教育他们尽快掌握拼音基础，识字方法，当然要花很多工夫了。

　　2.作为班主任，我一直是对孩子们说，我们老师就是这个大家庭的家长。每天处理这些“家务”也真够伤脑筋的。学校的常规检查，是以评选流动红旗为手段，要求每个班的孩子在纪律、学习、生活等方面都必须遵守校规（到现在为止，每个星期都评上了），孩子们的上进心是难能可贵的。评选“流动红旗”只是为了促进孩子良好行为习惯的一种手段，让他们必须遵守学校的规章制度，培养他们的集体主义思想，让他们从小要有荣誉感，让他们知道自己的名字被登记在黑板上的批评栏里，是一件非常不光彩的事情……我们作为教育的监负人，千万不能掉以轻心，假如让孩子这样放任下去，那不是一件小事了，就要担心孩子会失去“自尊”，出现“破罐子摔破”的严重后果。作为刚刚入学的孩子，让他们明白哪些行为是好的，应该发扬；哪些行为不好，应该改正，这是非常重要的。短短两个月的时间，我感觉咱们班的孩子进步了很多。

　　3.我非常重视孩子的思想品德教育和安全教育。事实也证明，孩子的思想端正了，才有良好的行为习惯。我一开学就进行了常规教育安全教育，还在黑板上，写上一些激励孩子积极上向的文字（名人名言等）然后制定了班规——在班上指导阅读。“无规矩不成方圆”特别是一年级的孩子，他们辨别是非的能力差，有时候违反了纪律也不明白的。所以必须耐心地反复地对他们读这些规矩。我用奖励红花或者盖印花发表扬信等方式来激励孩子的上进心。

　　4.我还初步挑选了一些班干部，培养他们帮助老师管理好班上的各项工作。而且也制订了一些规定。由他们轮流值日，让更多的孩子得到锻炼。

　　5.语文教学工作。

　　本学期的教学中，我追求的是让孩子们快乐地上课。在课堂教学中，我经常采用形式多样的教学方法，来激发学生的兴趣，并力求创造轻松愉快的课堂气氛。我在教学中不断地创设各种情景，使课堂学习活动化、交际化，生活化。比如在课堂当中（孩子疲劳的时候）做游戏，猜谜语，讲故事等，这样，孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然,在不知不觉中既学到了知识,又得到了学习的快乐。而且在这样的学习中，孩子们自觉地探索研究，并学会了表达自己的意见、倾听别人的心声、互相谦让等。及时表扬鼓励认真听课，坐姿端正的孩子。

　　四、存在的问题及对家长的建议。

　　重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。我们现在的教学不同于以前幼儿园的学习.学习知识比以前深了很多,对学习技能方面的要求高了很多.这样的教育改革,除了要求我们做教师的教育理念要不断更新之外,对我们做家长的也提出了新的要求.针对孩子出现的问题,我提出以下几个建议,看看大家阅读后，能否有一点点的启发。让学校的老师和家长同志们一起来努力吧。

　　（一）物质准备

　　除了必要的文具（如必要的铅笔、橡皮、语文的试卷夹、数学的学具、美术用品等），还应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。大人的一些娱乐活动，注意不要影响做作业的孩子。古人说“宁静致远”，“非学无以广才，非宁静无以成学”，应该很有道理。

　　（二）心理准备

　　1、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪；

　　特别是在孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，“成功”是成功之母：取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进步，多鼓励孩子。对学习上出现一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。

　　2、要培养孩子坚强的意志

　　学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神，培养孩子坚强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，（具体介绍每天的课程，时间安排等）刚开始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感受到压力，遇到挫折。（我还教孩子背了“吃得苦中苦，方为人上人”、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴” 的格言呢。）一个认识问题要解决，不经历风雨，怎么见彩虹？挫折是生命不可缺少的一部分，早失败，早积累人生的财富，可以早升值，这是人生投资。相反，一帆风顺的孩子，从心理学角度来说，是危险的。列举班上的孩子遇到问题就哭，就发脾气的事。

　　作为家长和老师都要对孩子多一些关心，多了解其学习情况，多同孩子沟通，帮助他们去克服困难，遇到挫折要加以鼓励引导，在这个过程中培养孩子坚强的意志，让咱们一起努力做好“幼小过渡”工作。

　　（三）态度、习惯准备

　　目前有一些家长往往只关注分数。其实分数只是衡量学习情况的一个方面，要关注智力因素，也要关注非智力因素，这样才能使孩子全面发展，为以后的学习提供不竭的动力。

　　因此作为非智力因素的态度习惯就显得非常重要。好习惯使人受益终生。为什么有的学生会成为所谓的“差生”，其根本原因是态度、习惯问题。

　　1、培养深厚的学习兴趣：兴趣是最好的老师。保护孩子的好奇心，提供好书、鼓励阅读，教给基本的学习方法，采用具体、生动、形象或游戏的方式，提供展示学习效果的机会等等，激发孩子的学习兴趣。

　　2、培养孩子主动积极、努力上进

　　让孩子养成时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯非常有害。家长要经常关注学习作业情况，同时要培养孩子的责任心。要让孩子懂得，学习是学生的最重要的事情，完成作业是应尽的义务。

　　3、培养孩子认真细心的习惯

　　如让孩子做业自己检查，看清题目，认真书写、计算等，这对以后的发展非常有益。

　　4、培养孩子专心听讲的习惯

　　小学的学习内容多、教授次数也较少，不会一遍遍地重复，因此需要孩子集中注意力，关注老师的要求。小学的每个班的人数有四十多个，教师在上课时精力有限，即使眼观六路，耳听八方，也会在某些时候有疏忽，因此孩子的是否专心听讲、思想集中的程度尤其重要。这是造成学习困难的重要原因。

　　5、培养自主自立的习惯

　　带领孩子实地熟悉上学必走的路线，告诉他行走、过马路、看红绿灯等基本安全知识和一些突发事情的处理方法。逐渐让孩子自己准备好所有学习用品，并教会他整理书包。（帮助孩子学习扫地做家务，体验劳动的辛苦和快乐，要孩子有爱心，懂得体谅家长用行动回报家长）

　　6、培养交往合作的习惯

　　要鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相交流，取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私、不任性，特别是不能打架。

　　7、遵守规范的习惯

　　家长要配合学校讲解上学的道理及基本礼仪，教育孩子遵守学校的规章制度。如课堂常规方面有：不迟到、专心听讲，积极思考，发言响亮等。每周一、三、五必须穿校服等.

　　（四）品德教育准备

　　1、严格要求

　　全面了解孩子，并帮助孩子正确地认识自己的优点和不足，严格要求；千万不要不分是非，为孩子护短。要利用生活实例、影视作品中具体、生动、形象的东西帮助孩子理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念；

　　l 、在日常生活中培养子女学会关心、学会体谅别人，养成文明礼貌、爱护公物、遵守规则等习惯。

　　2、以身作则

　　家长是孩子第一任教师，你们的孩子从心理学角度来说，处于特别善于模仿的时期，家长的一言一行对孩子的影响很大。希望各位家长能给自己的孩子予积极影响。

　　3、协调关系

　　需要说明的是，教师是人，而非神。老师每天面对的是40多个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，尤其是我们福泉学校的教师，家长素质高、期望高，家长和学校领导对教师的要求也很高。但教师在工作中也难免会有些不足之处。作为家长，切忌在孩子面前议论教师的不是，让孩子保持那种对老师的尊敬的心理。有什么疑问或者建议都可以像朋友一样当面探讨或电话交流。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，许多家长都会说这样一句话“孩子更听老师的话，他在家里很不听话的”听到家长这样说，我们老师既感到荣幸，又非常的担忧，为什么孩子会出现这样的“两面现象呢”？——这绝对不是一个好现象啊。因为我作为老师一直在教育孩子听爸爸妈妈的话，在家里也一样要做好孩子。究竟是为什么孩子不大愿意听生养自己的父母的话（或者是朝夕相处的爷爷奶奶的话）呢？下面这些话，是我教高年级时遇到的问题，只能代表我一个人的想法，就当作我对教育的一个思考吧！

　　我细细斟酌家长们的话，回忆起经常与家长有这样一段对话：

　　老师：你的孩子写完暑假作业了吗？

　　家长：没写完呢！

　　老师：那你没叫他写？就这样让他玩吗？

　　家长：没呢，叫了的。可我叫了他没听呀，整天就知道玩。

　　老师：那你说说，你这么久有没有叫孩子拿作业来让你检查过呢？

　　家长：……没呢……

　　老师：怎么了？

　　家长：我整天忙着没时间呀！你知道的……

　　他后面的话我没再听清了。想到这，我想我找到了孩子不听他的话的一个主要原因。既然提也了要求，为何不能叫孩子拿作业来看看他写得怎样呢？不管怎样的忙碌，还有比孩子的学习更重要的吗？就算挣钱是最重要的，努力地工作（挣钱，说到底还是为了孩子啊）哪怕是在吃饭前抽几分钟对孩子说一声：“请你拿作业来让我看看！”也会提醒了孩子，让他知道他的任务有没有完成，达到一个督促的作用。可是这个家长并没有想到，也许是忙，也许真的是太累了吧？这样的家长在咱一年2班存在不多，但也不是没有，对孩子放任自流也是一种伤害，毕竟对于许多孩子的成长来说还是需要一定的约束的。在学习上，还是需要一些必要的压力的。完全没有压力，那样孩子肯定会不愿意主动去学习的。

　　有的孩子在学校里表现非常出色，可是回到家里，就完全变了个样，在学校里老师说什么都能认真做到做好。比如老师说：谁帮我拿这些作业到办公室来一下，班上总会有许多孩子举起小手来。可回到家里，父母或爷爷奶奶叫他们去帮着做些什么事，如果高兴还可以帮着，据家长反应呢，更多的是老大不愿意的。

　　也许孩子在学校里好表现只是为了讨好老师，但我觉得他们大多比较单纯，还没有这样的心思，更多的孩子愿意帮老师做这做那的是因为喜欢老师。因为喜欢老师，所以愿意帮老师做各种事情。而到了家里，对象不一样了，当然会有所改变。

　　在家里，因为每一家的孩子都很少，只有那么一根独苗苗，家长平时也不大愿意让孩子做这做那的，只要自己还能做的，都一定不会让孩子来做。甚至本来该是孩子可以自己做的事情，家长还要帮他给代替了。孩子在不经意间慢慢地养成了一种习惯，在家里自己不用做什么事情，什么都有大人帮着，自己只管吃现成的，穿现成的。而在学校里则不一样，老师在教孩子学习的时候，一定还会培养你的孩子热爱劳动，所以会提供一些机会让孩子去锻炼。

　　所以并不是孩子天生就只听老师的，而是家长自己没有刻意培养孩子参与家庭劳动的习惯，所以自己叫孩子做些什么事的时候，就觉得自己的话不如老师的了。

　　孩子们喜欢听老师的话，还有一个原因，因为有不少的孩子对老师还是比较崇拜的，老师说的话有时候甚至可以和圣旨相媲美。所以有的人就觉得奇怪，怎么老师的话就这么管用呢？是不是老师有什么骗人的高招呢？事实并非如此，我觉得这只是一个身份的问题，是孩子对老师本身的崇拜在起作用。当然并不是所有的老师都有这个本事，这应该是涉及到教育艺术的问题了。孩子不听家长的话，其实是因为：有很多时候，是家长没有在孩子面前树立一个可以让孩子崇拜的形象。

　　曾经有不少家长在我的面前诉苦说：“我的孩子真的很难教，我说什么他都不听呢，我真的没办法了……”当家长不经意地说这话的时候，孩子就在旁边听着，你说，在孩子面前作为家长这样说，就等于你对他的教育认输了呀，还谈何形象可言呢？既然你做家长的都说对他无计可施了，他当然认为自己可以为所欲为了。所以今后千万不要再在孩子面前说这样的话了呀。

　　我们不能去做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。多给刚刚成为小学生的孩子一点关爱，多为他们的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。

　　所以我还是特别感谢大家对我的工作的支持，这段日子陪孩子写作业，辛苦了！很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。为了培养孩子全面发展，成为有用之才，相信我们永远都有共同的话题……我作为一（2）班的班主任。为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在剩下的这半学期里，我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。我也将继续用我的耐心、爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，与他（她）一点一滴地成长。我会尽我所有的智慧和知识，与他们一起学做人，学知识，学交往，学玩耍。

　　一、在学习语文方面：重视听写和读书。现在，我每天都会布置“听写生字”这个作业，请你一定帮助孩子听写，还得写上拼音，而且错了，就要及时更正。读书也是一个非常重要的作业，必须要他反复去读，而且是眼睛看着书本上的字去读书，这样才能达到复习的效果；要教育孩子爱护书本，帮孩子包好书本。整理好有用的试卷等。每天检查孩子的学习情况,及时查漏补缺,做到坚持不懈。（住宿生的家长，您就每星期一定坚持检查一次，或者星期三来学校也去教室里看看孩子的作业，（不能仅仅是送一些零食）这样，孩子就能感觉到爸爸妈妈是非常关心和重视他的学习的，他也就会更认真学习了。）

　　二、请多注意孩子的生活用品.学习用品.为孩子准备足够的文具,教育他们注意整理,不要浪费.更不要随便翻、拿别人的东西.也适当为孩子买一些课外书。要熟悉孩子的一些物品,发现陌生的(来历不明)的东西要追问一下,看看是怎么回事……不要让孩子养成了随便拿别人东西的坏习惯。

　　三、培养孩子活跃的思维.不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于培养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。

　　四、制造良好的学习环境。家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。为孩子购买一些有意义的课外书，（带有拼音的书更好）并陪孩子一起阅读一段时间。

　　身教远大于言传，父母有多少时间在家读书，家中有多少书，培养出的孩子境界是不一样的。XX年，中国出版社协会做了一项调查：我国有45％的家庭无一本藏书，无一个书柜；韩国有96.8％的家庭平均有500本以上的藏书。没有书香家庭，哪有书香校园、书香社会？父母不进步，又怎么指望孩子成龙、成凤呢？学习型的家庭中，父母与孩子是共同进步，甚至是互相影响的。他们往往有一些成功的影响方式，如亲子共读、亲子通信、讲述成长故事等。父母的成长和孩子的成长一样，是没有止境的过程。父母的不断进步、不断学习，其影响是无形而深刻的。

　　为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话争论、看电视等。我们在工作中了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。

　　我想我们家长一定都有这方面的经验，主要还是以督促为主，多提醒，根据自己孩子自身的特点，有针对性适当练习

　　，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。

　　天才都不是天生聪明的，是靠自己的努力和勤奋而得来的。什么是勤奋呢？顾名思义，勤奋就是夜以继日地辛勤努力。世界上有许多事情，只有通过努力才能知道其中的奥妙。一个人学会了勤奋，也就获得了打开成功之门的钥匙。所以，人们常说：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗，这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。有一个普遍的事实，正因为父母觉得自己不是天才，所以，特别期望自己的孩子是天才，只要父母们与孩子一起成长，尽管在座的不是天才，（当然可能也有），但是我们完全可以成为天才的父母，正如我们老师不是天才，但是我们特别希望成为天才的老师。教育是一个永恒的话题，我们的目标是一致的，我们老师可能工作中还有很多不尽如人意的地方，比如考虑问题不够周到，比如有时候跟家长交流的时候态度过于急噪，但是这都出于我们的共同目标，希望家长朋友们能够理解，能够谅解。最后，让我们共同关注孩子的成长，享受孩子的成长，与孩子一起成长！总之，我们都是为了孩子的健康成长，不仅要让他们的身体强健，更要使他们懂事明理。为了教育好孩子，您有什么好的建议和方法，欢迎多“出谋划策”，平时有什么情况，及时打电话给我们，互相沟通，互相配合，共同教育孩子……（电话：办公室 .......... 语文老师：………..数学徐老师：…………生活曹老师：……….）

　　让我们一起努力，架起教育孩子的桥梁!不仅关注孩子的学习，更要关注他们的健康成长，使他们从小养成良好的行为习惯……千言万语，也许我说的太罗嗦了，但是我却是真心希望孩子“好好学习，天天向上”！

　　最后，我衷心祝福您家庭幸福！事业成功！孩子健康快乐成长！

　　关于家长会班主任的演讲稿篇6

　　你们好！我是四年级一班班主任，首先，请允许我代表四年级一班的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来，为什么这么说呢？因为对于学生来讲，只要自己的家长身在其中，来参加会议对他们来讲就是骄傲，就是幸福。他们就会体会到父母对他们的关心。并且更加努力的学习，去实现自己的理想。

　　召开这次家长会的目的，是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女。我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

　　一、期中考试成绩

　　从以上成绩中，我们不难发现，偏科的现象比较严重，咱们知道小学语文、数学、英语、科学、社会五门功课，如果在出现偏科现象，那以后上初中又该怎么办呢？从另一个角度分析，我们班成绩排布上来看，成绩的起伏、跳跃不是太大的。全班有部分同学有明显的退步，也有几位同学有明显的进步，这些不稳定因素也会带来诸多不确定。

　　首先，我们班一共58人。但其实每一位同学的内心都是积极向上的，或多或少的希望自己能在这次考试中有较大的突破，所以在本次考试过程中都能认真对待。平时稀里糊涂的同学，到了这关键时刻，都紧绷了每一根神经，可是，我觉得这并不是我们班的最好成绩，换句话说，我们一班的实力远不止这些，很多同学在私底下都在加油用功！在学习上最大问题是学习方法。绝大部分同学所用的学习方法，都是：“老师怎么说，我就怎么做；老师不说，我就不做”。逼着学，我经常也与他们朋友似的谈心，觉得他们成了“学习的奴隶”，发现他们学习的很累，我对他们学习的建议，其实很简单，“珍惜时间，做好每一道习题”。因为课堂是40分钟时间，上课浪费多长时间是弥补不过来的。

　　二、学生情况

　　本班现有学生58人，其中男生36人，女22生人。班风正、学风浓，也很听老师的话但学生的基础不是很理想！语文教学中学生最难的就是阅读和写作上，那这方面就要求家长多多管教，多多配合，让孩子多看书，多给他买一些丰富自己内心世界的书籍，而且还有和孩子多多的交流，因为说，是为了写而起步，时不常的和孩子拉拉家常，讲讲学习以外的话题，有时候这对孩子也是一种帮助，一种学习。我希望家长与我一起共同教育学生，学会做人，健康成长。你们应该知道，父母是孩子的第一任老师。

　　三、认识四年级

　　中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢？我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：

　　1、学习内容

　　从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

　　2、心理方面

　　孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

　　3、学习方面

　　说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的成绩会容易产生我们不愿看到的“两极分化”。也就是好极了和糟糕透了，这一点务必引起家长们的足够重视。

　　四、对家长的几点希望

　　您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的`道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

　　1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障！对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品；外出要征得家长的同意等。

　　2、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意：

　　(1)对于孩子的到校时间，我们规定早上在8:15前到教室交作业、上早读。值日生早20分钟来收拾班级，打扫卫生；下午1：20到校。每一个学生都应做到按时到校，不迟到。

　　(2)要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好达到10小时。晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就打盹，下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注；

　　3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。需要多与孩子交流，询问孩子在校的学习情况。

　　要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。要帮助孩子掌握科学的学习方法。

　　4、小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。另外还要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

　　5、关于家庭作业量的问题。有的家长说作业少点，有的家长说作业多一些。俗话说，一人难趁百人意。老师布置作业也是这样，有的家长认为多一点，有的认为少一点。我想老师布置作业都有他们自已的想法，学生在课堂上掌握的好一些，就会布置的少一点，掌握的差一些，就会有针对性的布置多一些。如果您有不同意见可以当面给老师说说，或者打个电话过来也行，我们都会虚心接受，适当调整。当然别的事，也是这样，在教学上，管理上，哪儿有不对的地方，或者我们有些过激的行为，你们都可以当面给我们指出，千万不要因为一点小事，就闹得大家心里不愉快。

　　6、今后的数学学习方式。学期已经过半，期末考试一晃眼就会来到，我们课堂上以讲授新知为主，也就是以课本为主。练习册主要是在课下自己完成，来到学校后老师再有针对性的进行讲解。所以数学的巩固和复习全靠课下，也就是布置的家庭作业。我想我们家长一定都有这方面的经验，请根据自己孩子自身的特点，有针对性适当辅导，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。

　　7、其他方面：

　　1.提醒孩子每天佩戴红领巾。

　　2.保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。

　　3.教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。

　　4.晨检。学校要求每天上午8：30前要测量体温，提醒学习提前到校，别担误上课，这些工作需要您的配合。

　　尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。最后，我想说：要无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家！

　　关于家长会班主任的演讲稿篇7

尊敬的各位家长、各位新同学：

　　大家好！

　　今年我将担任本班的班主任及语文老师。作为一年级四班的班主任，我首先真诚地欢迎各位家长、欢迎我们的新同学！

　　下面我来点一下名，点到的同学答"到". （点名，没来的作好记录）

　　（刚刚老师注意到有几位同学坐得特别端正，背挺得很直，小手也安静地放在自己胸前，脚也放平了，比如……现在我们来比赛，看那位新同学坐得最端正！大家做的真好，真是聪明的孩子，老师一点就透！现在我们再来看看哪位同学能竖起耳朵，认真听老师讲话，因为老师接下来跟爸爸妈妈讲的可是很重要的哦）公布语数英老师电话：数学于老师***** 英语孙主任*****

　　各位家长，繁琐的话我也不多说，相信大家都知道孩子对一个家庭的重要性。俗话说：良好的开端是成功的一半。为了您的孩子，我们都要做好各自的一半。

　　新学期开始之际，我将学校的一些要求以及教育孩子的一些建议提出来。希望大家都能积极配合。

　　一、接送时间及地点：

　　学生早晨7:30到校，周一有升旗仪式，需要7:20到校，周一必须穿校服，现在因为刚入学，所以校服还没发。中午11:30放学。下午2:10到校，4:50放学。需要注意的是，第一周家长中午11:20来接孩子放学，下午4:40来接，也就是提前10分钟。为什么呢？因为咱们的孩子放学要站路队，而孩子刚来，站队还不会，所以要浪费一些时间，等孩子适应了，第二周就可以按正常的时间来接送孩子了。（板书：7:30 11:30 2:10 4:50）一会儿需要咱们家长配合老师一起排好放学的路队。

　　放学后，集体站队，然后老师将孩子送至放学地点，请家长在接送区接孩子，不要在校门口等候，以免堵塞校门，影响孩子们放学。接送区具体在哪儿呢？就是出了校门往东走的孩子一直排着队走到小区前面十字路口的地方，往西走的孩子一直走到西边那个路口。关于放学路队的问题，咱们老师和家长一会儿给孩子排好队让孩子走一遍，让他们熟悉一下，确保放学时候的安全就可以了。（放学路队）

　　考虑到有的孩子可能没找到家长，解散后老师最多陪孩子等待5分钟，因为我们还要开会或有备课等其他任务，不可能一直等候。所以，请家长们尽量按时来接孩子，（）如果孩子没有找到家长，一定要回学校来找老师，或者在传达室等候。以前发生过这样的情况，孩子见不到家长，在校门口哭得很伤心，或者有的'孩子干脆自己回家，结果迷了路，幸亏最后终于找到了那个孩子。（板书：放学安全）

　　下面我接着说，孩子因事、病不能到校，应由家长到学校或打电话向班主任老师请假。学生进校后不得随便离开学校，有事出校门要征得老师同意，持班主任便条并有家长来接方可离开。

　　二、学习用品的准备及要求：

　　1、文具盒：最好用笔袋，课堂上不会发出声音影响课堂。不要太复杂的、玩具性的、功能太多的文具盒。

　　2、水杯：不要使用玻璃的，以免发生危险。普通塑料杯保温杯就好，不需要太高级的，只能带水，不允许带饮料。水杯要放在班主任指定的位置。

　　3、准备5支削好的铅笔、2块橡皮，铅笔只需要削好一端，如果另一端也削得尖尖的，只怕孩子写字的时候戳到眼睛，橡皮准备普通的就可以了，如果太花哨，容易吸引孩子的注意力，那他上课就可能不认真听讲了。

　　4、下雨时，给孩子穿雨披，不要带雨伞，杜绝安全隐患。

　　5、不要带小刀、转笔刀等存在危险的文具；不要带玩具、漫画书、零食等与学习无关的东西。

　　（板书：文具盒、水杯、铅笔橡皮、雨披、不带玩具）

　　最重要的一点，就是在孩子的各项用品上写好姓名，以防丢失。校服、书包、雨披、笔袋等，可直接用中性笔写上名字；像书皮、铅笔、橡皮、水杯等不好用笔写字的，可以将名字写在小纸片上，再用透明胶粘到这些用具上。

　　三、培养孩子养成良好的习惯：

　　1、生活习惯：

　　（1）养成早睡早起的好习惯，定时吃饭，按时到校，不迟到。

　　（2）引导孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己叠被子、整理房间 ;每天完成作业后，自己削好铅笔，准备好第二天要用到的课本、本子、文具等。家长不要经常给孩子送东西，养成孩子丢三落四，没有责任感的坏习惯。事实证明，生活能力强的孩子，学习能力、创造能力才会强。

　　（3）培养孩子的劳动能力。扫地、拖地、收垃圾、擦桌椅等劳动，到学校后，完全由学生自己完成。所以，请您在家指导孩子尽快学会各项技能。（板书：自己的事情自己做、劳动）

　　2、学习习惯：

　　（1）认真完成作业的习惯：每天放学后，要求孩子先完成作业，同时需要家长在旁督促、检查并签字。一年级孩子的习惯养成教育非常重要，老师在校严格要求，在家就需要家长的督促，这样才有助于孩子养成良好的习惯，以后孩子的学习才会轻松。小学阶段，学生的作业都会要求家长检查签字，不要觉得很辛苦。短短几年，对我们成人来讲，没有什么特别的，但对于孩子来讲，小学五年可能会影响孩子的一生。养成好习惯，孩子受用终生。

　　（2）培养孩子正确的站、坐、行的姿势。坚持三个"远":眼睛距离书本一尺远，笔尖距离手指一寸远，胸前距离桌子一拳远。绝不躺着看书，不在光线较暗的地方看书，看书一段时间后提醒孩子眺望远处，以作休息。我教过高年级，戴眼镜的很多，为了让孩子有一双明亮的眼睛，我们一定要让孩子保持正确的坐姿。具体的要求是：头正、腰直、脚放平。（马上教给家长正确的写字姿势，可放幻灯片）

　　四、几点建议：

　　1、教育孩子要言传身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。

　　2、要经常与孩子交流、沟通，以便了解孩子的在校情况，比如上课听讲是否认真，课下跟同学相处是否融洽，以及孩子的性格、做事的态度、方式等，由此家长才能给予孩子正确的引导教育。

　　3、提倡亲子阅读。每天抽出半个小时的时间，跟孩子一起读书。在提高孩子阅读能力的同时，又增进了家长与孩子的情感交流。珍惜这段美好的时光吧！

　　4、最后，作业问题一定要重视，必须一开始就让孩子养成认真完成作业的习惯，家长要给孩子提供一个安静的学习环境，不要让孩子边看电视边写作业，不要让孩子边玩边写，不要一开始就养成拖拖拉拉的坏习惯。孩子如果写得不认真，家长一定不能手软，给他撕掉重写，让他知道你很重视他的学习，他自己也就不敢疏忽了。家长每天监督孩子写完作业之后必须签字，不管您多忙，再忙也要忙孩子，可以在作业下面写点想说的话，第二天孩子交上本来我会给家长们反馈。

　　（作业问题）

　　我们47个孩子来自47个不同的家庭，接受了不同的启蒙教育。相信我们每位家长都不愿孩子输在起跑线上，那么就从我们自身做起，努力承担起为人父母的职责吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千万不要把孩子的教育问题小看。让我们持之以恒、踏踏实实地陪伴他们走好小学阶段的第一步！

　　校讯通移动电话、有qq号的家长留下qq号、

　　加餐过敏、

　　不准带钱、

　　中午时间要午休，不要出现在小区里

　　包书皮、买拼音本、

　　关于家长会班主任的演讲稿篇8

尊敬的各位家长：

　　你们好。

　　作为班主任，我首先代表我和所有任课老师，对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女教育的关心更是对我们工作的大力支持。

　　一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，而如何进行有效的家校配合是非常必要的。今天请各位来开这个家长会，我们的目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。今天我主要就开学以来班级开展的一些工作和初步了解学生的一些情况向各位家长作一汇报。

　　一、六年级学生心理特点

　　六年级的教师可能都有相同的感受：六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动：不听老师的说教，自由行动。其实并不奇怪，这就是学生进入青春期的表现在这个时期，心理特点归纳起来大致有以下几个方面：

　　1、学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。情绪不很稳定。但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧。造成这种情况的最主原因，是青春期的生理发育与性的成熟。

　　2、对异性的关注。希望异性关注自己并受到异性喜爱，喜欢和异性在一起。我们常常会见到这样一些现象：有女孩子在场，男孩变得格外兴奋，以"男子汉"的姿态博取女孩子的喜爱;与男孩子交往，女孩子更爱打扮，眉目传情，故作姿态，以引起男孩子的注目。在异性方面表现自己，互相取悦、吸引，是健康的性心理。

　　3、个体心理的发展。青春期中，人的记忆力增强，注意力容易集中、敏锐，特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了，不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定，而且渐渐形成了看待事物的标准，使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧，或者会出现理智不能驾驭感情的现象。

　　4、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。所以加强对孩子的心理健康教育很重要。例如：由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得辛苦。在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。

　　5、因为已经有五年的在校时间，他们对学校的管理比较熟悉了，对校纪校规不是那么在意;又面临毕业，学生普遍心浮气躁，叛逆抗拒心理增长，因此不怎么听从教导比较难管。

　　这就要求教师和家长一起要密切注意学生的心理变化，使他们在学好知识的同时。有个健康的心理发展。要和学生一起分析问题解决问题，使他们有一个平和而又激情的生活，使他们享受成长的快乐。

　　二、班级总的情况介绍：

　　进入六年级以来，感觉班里的多数学生学习自觉，认真,集体荣誉感很强，有些家长对孩子的学习也很重视，每次的家庭作业都检查签名。这让我感到欣慰。

　　下面就管理班级的一些思路和我了解的一些情况向各位家长做一下汇报：

　　1、尽量让每个孩子都有锻炼的机会，让每个孩子都有机会服务于别人。参与班级日常管理。班干部和各科学习小组长的认定都是采用民主推选和自愿想结合的方式确定下来的。班级中有班干部班长，副班长，纪律委员，学习委员，劳动委员，卫生委员。光学习小组长就有15人，参与学校管理的监督岗成员我班就有4人。细细算来几乎每一个同学都干点官。这也是很好的锻炼孩子的机会，我的目的是让每个孩子在班级里都有种被重视的感觉，去管理别人的同时，也自我约束着自己。

　　2、秋季作息时间：上午7：40，中午放学11：40，下午现在2点10到校，放学时间是4点30。(提醒：中午别让孩子来的太早，)

　　8、作业：有个别学生行为习惯不太好，学习不够自觉如：作业不及时完成。对于这些孩子的'家庭作业，希望家长督促检查，不要只满足于问一问。在作业或试卷上签名，表示你对他学习的重视。有些家长平日不大过问，考试一结束就朝着孩子大发雷霆。他毕竟是孩子，贪玩和自制力差，再加上一直就没有形成良好的学习习惯，孩子成绩不好，有你家长的责任。恳请各位家长多关心一下我们的孩子，关心一下他们的学习，使他们都能健康活泼地成长。

　　3、学生的家庭教育。

　　我们在家庭内要关注学生的健康发展。这次家长会，我主要谈怎样针对六年级学生的年龄特点来进行教育和沟通.孩子的年龄大了,有了自己的主见,有了逆反心理。

　　六、他山之石，共同分享

　　我看过，美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了10条建议，这些建议不仅是对你现在有启示，对你孩子进入中学后的教育也是很有帮助的。我在这里也推荐给大家：

　　1、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。

　　2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。

　　3、经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。

　　4、刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如，制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。

　　5、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。

　　6、做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。

　　7、尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“××老师课讲得糟透了”、“××老师太爱管闲事”等等。

　　8、定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等，并且自始至终地执行。

　　9、重视上学。尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。

　　以上几点是我个人的几点体会和建议，希望能给各位家长带来一点启发和帮助，希望在今后的日子里，我们共同努力，共同教育好我们的孩子，使他们都能健康地成长。

　　最后，再次衷心的感谢各位家长的光临和对我们工作的支持，祝你工作顺利，万事如意。

　　大家好!首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!这说明大家对自己的孩子都十分关心。既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，那么让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子---我们的学生教育好。

　　一、召开家长会的目的

　　各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义;同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。

　　俗话说，好的开端是成功的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

　　尊敬的家长们，父母是孩子的第一任老师，孩子的成长需要我们学校和家庭的共同努力。为此，我特向你们提出以下几点建议：

　　1、多关心子女的学习。同子女多一些交流、沟通，而不是一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的。

　　2、不可过分注重分数。家长不能以每次考试成绩的分数来肯定或否定孩子，对于一个不可能得高分的孩子反复强调分数，势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不仅会使其学习成绩进一步下降，孩子未来的整体发展都会受到妨碍。 3、多些鼓励，少些攀比。我们家长切不可盲目攀比，老是拿孩子跟班级里更优秀的孩子比，这样会让孩子产生逆反心理，对学习失去信心。在孩子进步时或失败时，我们要多鼓励。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。

　　4、创造良好的家庭氛围。家庭成员关系和谐、充满关爱，会对孩子产生积极的影响，提高学习兴趣，否则，孩子缺乏安全感，学习态度将变得消极。同时，我们要为孩子的学习提供一个良好的空间。

　　5、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

　　6、要配合老师的工作。首先，大家要相信老师，我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好您的孩子，我们的学生。此外，你们的家庭教育要配合好学校老师的教育，不要一味以为教育是老师的事情。

　　7、最重要的——学生的安全教育问题。(交通、饮食、卫生等安全) (1)作息时间。请家长朋友们严格控制孩子的上学放学时间，杜绝出现意外事故。

　　(2)严禁学生下塘下河洗澡。

　　(3)有事必须请假，不准孩子不经家长同意私自到同学或亲戚家玩各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们社会的新人才。为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们共同努力吧!

　　关于家长会班主任的演讲稿篇9

　　一、问候语

　　尊敬的各位家长：

　　你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。

　　把孩子教育好，我们老师担负着重要的`责任，但也离不开各位家长的积极配合。俗话说“家长是孩子的第一任老师”，孩子更多的是和你们生活在一起。作为老师我们常在思考：为什么在同样的班级，同样的时间，同样的老师教

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