握鸡蛋作文500字

时间:2024-11-14 23:42:34 五百字作文 我要投稿
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关于握鸡蛋作文500字合集6篇

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的握鸡蛋作文500字6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于握鸡蛋作文500字合集6篇

握鸡蛋作文500字 篇1

  今天我们班前两节课举行了握碎鸡蛋比赛。在窝碎鸡蛋比赛之前老师给我们说了一个谜语:身上光溜溜,身体是圆形,营养大大好,最多蛋白质。这个是什么呀?答案就是鸡蛋。

  比赛开始前老师说了一下规则:一、鸡蛋要贴着手心,二、鸡蛋不可以碰触到硬物,三鸡蛋不可以用手指抠破。大家都知道比赛规则后比赛就开始了。第一次上去的是八名小组长,同学们一起大声喊:“五、四、三、二、一、开始!”突然“啪”的一声响,让我们都安静了下来,原来七组组长一下就把鸡蛋给握碎了,感情和蛋黄都流了出来。教室里一下子沸腾了,有的同学在喊加油,有的同学在鼓掌。不一会儿又有一位同学把鸡蛋握碎了,其余的组长都没有成功。

  轮到第二批同学上场了,我们组派出的.是韩浩宇。“三、二、一、开始!”同学们又都呐喊了起来。王昊翔同学脸上的表情很特别,不断的变化着。下面有的同学说:“王昊翔,你都快弄出表情包来啦!”同学们听到后都哈哈大笑。这一次麻欣雨把鸡蛋给窝碎了,其余同学都没有成功。不一会儿轮到我上场了,我用力的握,可是就是握不碎鸡蛋,我觉得自己像是在握一块石头,根本不可能把它握碎。我换另一只手是一次,我用出了所有的力气,也没有把鸡蛋握碎。我们组长在下面大声叫道:“放心吧,鸡蛋是握不碎的。”最后我也没有成功。

  最后老师说:“我也来试一试。”老师把手机给了李乐斌,让李乐斌拍照。老师拿起一个鸡蛋,握在手里,可是不管老师怎么用力鸡蛋还是完好的。最后老师告诉我们,用正确的方式握鸡蛋,鸡蛋是不会被握破的。

  这两节课过的非常快,同学们也过得很开心。

握鸡蛋作文500字 篇2

  不知大家有没有尝试过捏鸡蛋呢?可能有许多人会觉得这没有意义,因为谁都知道鸡蛋薄薄的壳,一碰就碎。

  记得有次我在图书馆看书,看到了一个非常有趣的故事,上面说:“一个大力士能徒手打碎一块砖,可是有个人叫他把鸡蛋捏碎,大力士拿起鸡蛋使劲捏了半天,却怎么也捏不破。”我看了半信半疑,觉得其中有虚假成份,于是我决定找个机会实验一下。

  回到家后,立刻开始了我的“碎蛋行动”。第一个鸡蛋,我按平时的方法打到碗里去,一敲就破的鸡蛋让我对那个故事产生了更多怀疑。第二个鸡蛋,我用两只手把鸡蛋紧紧握在手里,然后咬紧牙关,瞪大眼睛,使出全身力气去捏鸡蛋,尽管我使出了九牛二虎之力,可就在我认为这回鸡蛋“必死无疑”的时候,它却竟然还安然无恙静静地躺在我的手心中!这让我又懊恼又惊奇,我只好去网上挖掘这一个不可思议之事发生的奥秘。

  看着眼前的资料,顿时我恍然大悟!这其实只是一个简单的科学原理:鸡蛋壳虽然很薄,但由于它是一个椭圆形,当你去捏它时,它就会把你使出的力量全部均匀的'分布在鸡蛋各个地方,所以它能承受很大的力量,一些建筑物就是运用这个原理建成的。

  其实这个世界真的非常奇妙,我相信只要大家爱发现、爱观察、爱劳动、就能与科学邂逅。

握鸡蛋作文500字 篇3

  “叮铃铃”,上课铃响了,这节是语文课,金老师像往常一样走进了教室,可是,我很快发现了和往常的不同。

  金老师的手里只拿了一个鸡蛋,一走进教室,就问我们:“这是什么?”我们想都没想,就异口同声地回答:“鸡蛋!”“那谁致胜把它握碎呢?谁握碎了,谁玉是我们班的‘大力士’!”我想:“这小小的鸡蛋是最容易碎的,我肯定能握碎!”

  第一个闪亮登场的是小胳膊小腿蔡欣媛,她跃跃欲试地上了台,紧紧地握着鸡蛋,两只小手拌着,面红耳赤的。没过多久,她不甘心地换了一只手握,可是小小的.鸡蛋就是不碎,她只好灰溜溜地下了台。

  第二个上台的是我们班的“大力士”——俞泽亿,他人高马大、四肢发达,满怀信心地上了台,把鸡蛋放进了手中,使了吃奶的力气,脸和手都紫了,全身都在发抖,全班同学都一起为他加油。10秒钟过去了,20秒过去了……可是鸡蛋就是不给他面子,还是毫发不损,旁边的孙天亿也用两只手捂住了脸,生怕鸡蛋破了溅到他身上。俞泽亿只好以失败而告终。我想:“蔡欣媛不行不奇怪,可是连俞泽亿也不行,真是太奇怪了,我一定行!”

  第三个上场的,就是我了,我握紧鸡蛋,使出了十分的力气,可鸡蛋像坚硬的石头一样完好无损,我迷惑不解。

  按下来的几个同学都不行,老师看到我们迷惑地眼神,就说出了原理:“告诉大家,其实鸡蛋表面的曲面结构能够很好地分散所承受地压力。因此,即使鸡蛋壳很薄,但它却仍能很好地抵抗外界地冲击!科学家将这种现象称为‘薄壳原理’。很多建筑物也利用薄壳原理,比如:悉尼歌剧院,人民大会堂,北京火车站……”

  原来一个小小的鸡蛋也有那么多知识,我们应该留心观察,发现更多的奥秘。

握鸡蛋作文500字 篇4

  今天的两节课是习作会,有什么好玩的事情呢?

  老师拿出一个鸡蛋说:“今天的习作内容是握碎鸡蛋。”规则是:1。只能单手握,碎鸡蛋,要在手心里。2。不可以用鸡蛋在桌子上磕,只能握着。3。用手心,握住不能用手指捏碎。

  比赛开始了,先上场的是八位小组的小组长,小组长,问好后,我们大家倒数三个数“321开始!”小组长都在使劲全身力气的握咔嗒一声数,我们小组长,杨永秀把鸡蛋握碎了,只见蛋清和蛋黄飞了出来。然后是四组的组长,把鸡蛋也握碎了,剩下六位小组长,我不懂,所以这一轮的.比赛就结束了。

  第二轮是小组员小组员开始我们在下面喊:“加油加油加油……”我说:“加油,快点握碎。还是没有一个人弄碎,第二轮就这样笼统地结束了。下一轮可厉害了,是几个力气大的男生有:“苏一航,徐浩航等。”开始了,只见苏一航面红耳赤,咬着牙好像很吃力的样子。我在心里想:不就是我个鸡蛋吗?为什么这么吃力呢?

  下台后老师问:“苏一杭,你在握的时候有什么心情吗?”苏一航说:“实在太硬了,根本握不碎,像是在握一个很硬很硬的石头一样。”后来大姐也开始议论了,过了30秒后,我们没我的上去试一试,我使出了我全身的力气,去握可是怎么弄也弄不动?我们只好就下去了。

  通过这个游戏老师和我们说了一个道理“薄壳原理”这个鸡蛋,怪不得这么硬,原来是用这个道理呀,我在心里想。

  我们这个习作课真有趣,我们一定要好好玩,好好珍惜。

握鸡蛋作文500字 篇5

  “握不碎?能握碎?”这是哪里传来的声音呢?原来是快乐魔方教室里传出来的声音呀!为什么这么热闹呢?原来同学们在做捏鸡蛋的游戏呀。

  今天老师说要玩个游戏,顿时教室里欢声笑语,议论纷纷都说要玩什么游戏呢?老师说:“玩个捏鸡蛋的游戏。”同学们个个都自信满满地说:“就捏个鸡蛋,我只要稍微用一点点的力气就能把它捏碎。”

  游戏开始了,第一次是女生队,她们每个人都不着急地坐在自己的座位上,女生队首先派出是小红,小蓝,小张,她们不慌不忙地走上了讲台,老师给她们发完鸡蛋后,她们用上了九牛二虎之力,结果都没能捏碎。

  男生队都幸灾乐祸的'说:“哈哈哈……鸡蛋没捏碎吧,你们当初还说自己能捏碎怎么现在又捏不碎了呢?”女生个个都红着脸,低下头,无话可说,回到了自己的座位上,轮到男生了,我和小伟,小杰上了讲台,老师发完了鸡蛋后我们开始捏鸡蛋了,我的脸涨得通红,眼睛瞪得和乒乓球一样大,盯着那个鸡蛋,鸡蛋补单没能捏碎而且毫发无损,女生们看到了,说:“你们当初还说我们捏不碎,你们自己也没能捏碎还说我。”接下俩到第三轮了,女生派出了小红,男生拍了实力战将小王,我们和老师开始了最终的PK。游戏开始了男生一直喊着:“加油加油!”女生一直喊着:“老师加油!”小王上午脸憋得通红,和一个大火球一样,过了一会,游戏结束了,谁都没能捏碎,大家都疑惑不解的说:“为什么鸡蛋捏不碎呢?”老师告诉大家说:“鸡蛋表面是球体的,而凸曲面是具有惊人的承压力,所以它抵抗一个人的手握力是绰绰有余的。

  这节课让我明白了只要你去探索,就可以发现奥秘。

握鸡蛋作文500字 篇6

  今天上午第一节课,我们开展了一次热烈的握碎鸡蛋大赛。

  还没开始,同学们都在议论,我肯定能捏碎我们组的是白鸡蛋怎么万岁呀?应该有规则吧,不一会儿我随机蛋大赛就要开始啦。在这之前,我们现在一个谜语,外表光溜溜,里面滑溜溜,营养大大。最多蛋白质。我们刚看完题目就说是鸡蛋,是鸡蛋,肯定是鸡蛋1111是鸡蛋本来就符合那个特征,20这个活动的主题本来就是鸡蛋,内容肯定符合主题吗?

  鸡蛋的外表形椭圆形很滑,熟了以后包开皮,里面是白色的,非常有营养,蛋白质非常多,首先要知道规则,一单手握住鸡蛋,手要贴紧鸡蛋,二,不能将鸡蛋放在坚硬的物体上。三,不能用手指捏鸡蛋,老师用我们组的鸡蛋做了示范以后,比赛就开始了。

  每个组的.组长先开了一个投,但是八个人中只有杨艺兴火锅和漩涡碎了,言语秀使劲一捏,鸡蛋壳就碎了,蛋黄蛋清就流出来了,好像他们组的鸡蛋是假鸡蛋高和玄逆,过了一会儿才万岁,不过他们组的应该是蒸鸡蛋吧,可能是方法不对。我对郭新月说真的有那么难吗?郭新月说我也不知道第二句。第二局开始了。完事还要使出全身的力气,也没有握碎鸡蛋,晒台的时候,他的脸都红了,说好硬啊。第三局开始了?徐安航和孙艺函word面红耳赤,同学们说加油加油加油,但是还没将鸡蛋捏碎。

  第四局开始了,我握住鸡蛋,手都酸了,但是鸡蛋连一个缝隙也没开,我使出全身的劲,鸡蛋还是没有,我看下台的时候,我把鸡蛋交给郭星月说可硬了,你不会你给我睡的最后两句都过去了,马新宇握碎了一个,还有一个烂了。

  这次我随机蛋大赛,玩的好开心呀!

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