有关描写植物作文汇编七篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的描写植物作文7篇，欢迎阅读与收藏。

有关描写植物作文汇编七篇

描写植物作文篇1

　　在能够观察到形状和色彩的人们看来，这个世界上有很多的花，也有很多的叶。由于能够开花的植物在其进化位置和地域上的不同，而有着许多的种类。其中的红花和绿叶由于分布广泛色彩鲜艳，而受到人们的青睐。从此红花和绿叶便被作为许多领域中具有代表性的标志，而在人们的日常生活中发挥着独特的作用。

　　由于植物的种类和其生长栽培的条件不同，开出来的花具有不同的颜色和形态。据考证，花中最常见的颜色是白色和黄色，最罕见的是墨绿色和黑色。而介于白色和紫色之间的红色开花植物，由于能够被多数人所接受，因而在市场上和实际生活中受到欢迎。而那些叶也具有不同的颜色和形态，也同样有其观赏的价值。

　　从生物的进化过程来看，在植物中先是有了茎和叶及根的分化，然后才有花朵的出现。遗传方面的进化或是不断的改变，使花的结构和颜色呈现出了多姿多彩的丰富的种类。由于人们的喜爱和重视使得一些花具有了重要的商业和药用及观赏价值。而人眼所观察到的花的颜色则是太阳光谱中没有被花朵所吸收的部分。

　　通常所说的红色，其实在大多数情况下并不是很标准很纯净的那种红色。与绿色一样，红色也同样有颜色深浅浓淡方面的区分，从很浅的粉红色到很深的紫红色，还有那种很少见的黑红色。这种在颜色方面的多样性，表明了色彩的细微差别以及在视觉方面的感受间的不同。对于哪种颜色的红色更适合于观赏，或是花朵的颜色应该是深红还是应该是浅红，不同的人给出了不同的结论。然而在许多时候不可否认的是，在绿叶的映衬下，红花的颜色会显得更加的鲜艳美丽赏心悦目。

　　在许多的地域中，红色有着多方面的象征性意义。在东方人眼中，红色象征着火`鲜血`热情`革命`喜庆`顺利和成功。而绿色则意味着生长`繁荣`茂盛`以及永不枯竭的生命。在以革命和建设为主要任务的年代里，只有站在群体前列中的那些佼佼者，才有能够戴上红花或是以红花作为个人标志的机会。也有在事业中取得了不同凡响的成就，被人们亲切地称为是小花的年轻有为的人。而能够培养造就出那些优秀人物的人，则通常会谦逊地说自己只是大地上的一片绿叶而不与相争。

　　植物要依靠根的吸收和绿叶的`滋养，才能长出花蕾，开出鲜艳的花朵。人也需要在家庭和社会力量的培养和帮助下，才能逐步拥有智慧和经验而成为有用的人。人们将那些教书育人的人比喻成花园中的园丁，就是由于这些人起到了无可替代的作用。在倡导学习重视技能的当今时代，这些园丁们更值得人们的推崇和尊敬。

　　花存在的意义和功用，就是要结出丰硕的果实。作为有责任心的人，也要不辜负众人的期望，以出类拔萃的才能和优异的表现，对家庭和社会作出相应的贡献。而当经历了多年的风风雨雨，已经不再鲜艳夺目的时候，也要审时度势，为新一代小花的茁壮成长作出新的不懈的努力，在日常的生活中继续体现出人生的价值。

描写植物作文篇2

　　我家的阳台上有一盆玫瑰花，那是妈妈买的。

　　玫瑰花刚到我家时，它的叶子只有两三片，茎和叶子都是深绿色的，茎上还沾着一些小刺，花苞还没开放。

　　春天，花草都开始发芽苏醒，这盆玫瑰花也在进步，慢慢地发芽。于是我就给它浇水、施肥、松土。几天后，我看见：枝尖上的叶子上的叶子长大了，竟然还冒出了几个花苞！我非常开心，每天去观察它，看它什么时候可以开花。又过了几天，花苞终于开放了，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，有的还是花骨朵儿。玫瑰花的花瓣是一层包着一层生长的，一大朵挺立在枝头，像一个高傲的小公主。玫瑰花一天天越来越大，越来越红，还含着淡淡的.清香。我每天都去欣赏它，看它的变化，但是得小心的去摸，不要被扎到，这些刺是来保护玫瑰花的！

　　玫瑰花不仅美丽，还有很多用处！可以做成美味的糕点，还可以做成护肤品、香水，我很喜欢它！

描写植物作文篇3

　　下午，我下楼玩儿，在后院看见一簇花。

　　远远望去，像许多黄色的雨滴，仔细一看，原来是迎春花。迎春花的枝干是垂落的，花苞都是对称生长的，有的还是花骨朵儿，小的有米粒般大小，大的有葵花籽般大小；有的'才展开两三片花瓣，像一个个害羞的小姑娘；有的花瓣全展开了，像是迎接春天的战士；有的已经枯萎了，花瓣变成了白色。你们知道迎春花是先长叶子还是先长花呢？是先长花的，花全部开完以后，过一段时间，叶子才发芽。

　　迎春花就是春天的使者，它告诉大家，春天将要来临。

描写植物作文篇4

　　春风轻轻的吹拂，细雨悄悄地滋润，栗树长出了嫩芽，慢慢地穿上一身绿色的盛装。

　　成熟期到了，有的栗苞故意咧开笑嘴，露出红褐色的板栗，好像在说：“还不叫我下树，我自己要跳出来啦!”

　　枣树还是老样子，树干上爬满了密密麻麻的皱纹，犹如老人那饱经风霜的脸，那经历了风风雨雨的枝条也迟迟不肯萌动绿芽。

　　树上长出了一颗颗亮晶晶的小枣，那么干净，那么光润，像一颗颗绿色的珠子挂满枝头。那水灵灵、红艳艳的枣像天上麻麻密密、闪闪烁烁的繁星，它们一个个都眨着调皮的眼睛。到了秋天，枣树把晒红了的枣儿高高举在枝头，像是骄傲地向大自然显示自己的创造。

　　红艳艳的枣儿闪露在亮绿的叶隙间，炫耀着饱满的姿容。

　　远远望去，绿叶丛中缀满了一串串大红枣，似玛瑙红亮亮的，又像一串串糖葫芦由绿叶衬托，倒挂在树

　　枝上。

　　秋风扫过，几片老鼠耳朵一般浑圆的酸枣树叶轻轻地飘下来。

　　中秋还未到，整个苹果园红了，醉了，像是落了不褪的火烧云。

　　有的苹果藏在密密的叶子里，像小姑娘那样，红脸蛋儿上搽了一层胭脂。

　　那压满枝头的国光和红元帅，蒙了一层薄薄的露珠，在晨光中像是亮起了千万盏小灯笼。一枝枝、一树树成熟的苹果，像一群群风华正茂的妙龄姑娘拥挤在一起，它们并不羞羞答答，而是昂首侧脸、自得其美地眺望高远的天空、彩色的山野。

　　秋天，硕大的苹果挂满枝头，压弯了树枝，像捉迷藏的孩子露出笑脸。

　　那些“红国光”、“黄元帅”挤挤插插地挂在树上，躲在树叶后，露出一张张可爱的胖脸，笑迎着秋姑娘的到来。

　　“红玉”是一位雍容华贵的新嫁娘，娇羞的红晕、嫣红的衣衫，在绿枝上闪耀。“国光”是一个欢乐开朗的壮小伙，年轻的笑脸、青翠的服装，拥在枝梢飘摇。

　　远处那株银杏树隐匿(nì)在雨雾里，若有若无，时浓时淡，像一把撑开的奇异的伞。

　　那银杏树的叶子，一到秋天，便变得金黄金黄的，每一片都是一面完美的小扇子。

　　雨后的白莲却另有一种风采。莲叶上水珠滚来滚去，闪闪熠熠，如断线的珍珠。苞子上清水滴滴，乍开的白莲，更出脱得晶莹可爱，银装素裹，光明似月。

　　白莲似桃花灿烂绽苞而又雨摧不凋，似牡丹峨然喷放而又出泥不染；似迎春淡雅情深而又果硕不傲。

　　朝阳下，碧绿的树丛中，一颗颗，一串串的龙眼像一个个胖乎乎的小顽童，咧着小嘴欢笑。山楂开始红了，像一个个怕羞的小姑娘，躲躲藏藏地露出半个脸儿。

　　树上的杏，有红的、黄的、半红半黄的，真像是一串串珍珠挂满了树梢。

　　一到深秋时节，那佛手树挂满了一簇簇的果儿，它们有伸着长长的玉指的，有刚露出小指尖的，还有紧紧握住拳头的，千姿百态，琳琅满目。

　　杨梅树贪婪地吮(shǔn)吸着春天的甘露，它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑。

　　桂圆树高大挺拔，树枝上覆盖着四季常绿的叶子，一片片狭长的树叶在阳光的照射下绿得发亮。从远处看就像一把无比宽大的伞。

　　阳春三月，百花吐艳，桂圆花也沐浴着春光悄然开放，它像腼腆的小姑娘躲藏在那宽大碧绿的树叶间，羞羞答答地吸引着蜜蜂的光临。

　　每逢果树交替开花的时节，方圆数十里，灿若云霞，蝶舞蜂喧，好不热闹。

　　这一大片果树，平时枯枝瘦叶，不惹人注意，但一到春天，一片鲜花怒放，变成一个花团锦簇的世界。

　　秋天，花果林里的苹果熟了，葡萄熟了，梨和海棠也熟了。肥大的果实一串一串，红的像玛瑙，紫的像宝石，五光十色，不要说吃，看一眼，心都醉了。

　　火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠……都开得笑盈盈的，万紫千红，飘荡着浓郁的花香。

　　月牙儿似的香蕉，紫溜溜的葡萄，黄橙橙的柑橘，青里透红的苹果，这里真是应有尽有，让人垂涎欲滴。

　　每棵果树都像健壮的少女，穿着彩色的盛装，肩着丰硕的果实。

　　到了秋天，柑橘林中不再是满枝繁花，而是累累硕果。那圆圆的柑橘有如万千盏小灯笼，金灿灿，红彤彤，在墨绿的树叶里灼灼闪光。

　　大约四五月份，广柑树上结的果实就有了玩具玻璃球那样大，六七月份就会长到乒乓球大小，但这时它们总喜欢躲在树叶中，羞羞答答的。

　　到了10月份以后，广柑渐渐地长熟了，有的七八个挤在一起，好像是在窃窃私语，有的三五个一堆好像是正在做游戏，还有个别不合群的，独自站在枝头上。

　　山坡上金果累累的橘树，像一条条红绸在飘拂，像一片片火烧云在飞腾。

　　春天，橘子树亭亭玉立，舒展着它那深绿色的油亮的枝叶，远望过去像一位穿绿衣的女郎。那些在路边

　　的橘树，像爱撒娇的少女似的，懒懒地把长臂似的枝条伸在路上。

　　这橘园有百十亩宽大，一排排、一行行橘树，绿叶滴翠，花枝含笑，满园子嘤嘤嗡嗡，那是蜂儿在采花酿蜜，传授花粉。

　　橘子树挂满指头大的'青果儿，像小姑娘躲在叶片后，暗暗送来阵阵幽香。

　　红橘像无数个小红灯挂在绿珊瑚上，红得发亮，红得耀眼。

　　山上尽是橘树，树上挂满了一只只红彤彤的橘子，远远望去，就像一盏盏小灯笼点燃在绿色的屏风前。

　　桃树上挂满了花骨朵，羞羞答答地互相簇拥着，仿佛是一群胆怯羞涩的小姑娘，谁也不肯第一个绽开笑脸。

　　桃树上的小骨朵一天天鼓起来，露着红嘴圈儿，像抿(mǐn)嘴含笑的小姑娘。

　　从远处看，一株株桃树活像一个个张开的大花伞。

　　桃子已由白变红，红中透白，一个个像胖娃娃似的，红着脸，扒开树叶，俏皮地偷偷向人们笑。

　　河岸桃树上的蜜桃熟了，把枝条压得弯弯的，弯向河面，要照照搽了胭脂的脸。

　　桃子红红的像姑娘的脸，半藏在桃叶之间。

　　一排排矮矮的桃树上，绿叶间挂满了扁扁的桃子，像夏夜的星星一样多。

　　春天，那些树枝纷披的梨树上缀满花朵，仿佛是飘着大片的雪花。

　　如果一株一株看，梨树就像地下冒出来的一个又一个的喷泉，那花朵，就像是雪白的浪花儿，就像明灿

　　灿的项链。

　　远远望见了好大一片梨林，梨儿似万千铜铃在摇，正在一天天黄熟。

　　春天来到的时候，绿油油的桑叶就像碧玉雕的一样长满了枝条。

　　桑叶长得又绿又大，像一只只摊开的手掌。

　　桑树那茁壮的枝条上缀满碧绿的桑叶，那绿色，简直浓得像是要滴下来。

　　过了立夏，桑果也由鲜红变为紫红，一串串沉甸甸的桑果，挂满了枝头，真像节日里的彩灯挂满了枝头，使人陶醉。

　　梅树那细碎的小白花，香喷喷的，10里外都闻得到；结出的果子，绿盈盈的，像翡翠玉石做的一样，吃起来又甜又爽。

　　梅花的枝干真是千姿百态：有的像弯弯曲曲的龙，有的像人舒展着臂膀，还有的像珊瑚。那一棵棵红梅像一个个钢铁战士挺立在大雪之中，难怪人们要常用红梅来比喻那些顶风傲雪的英雄豪杰们。

描写植物作文篇5

　　去年的夏天，我和爸爸妈妈去了花鸟市场。我看见一种很奇怪的植物，一看标签才知道这是猪笼草，我非常喜欢这种植物，妈妈就把它买了下来！

　　猪笼草挂在我家院子的篱笆上，我经常会去看看它，给它浇水。夏天的猪笼草叶子绿绿的，长得正茂盛，像一把把撑开的绿伞，真美！绿叶的尖端垂下一根长长的'藤，藤下挂着一个粉紫色的捕虫笼，笼口还覆着一个小盖子。如果贪吃的小虫子飞了进去，猪笼草就启动感应模式，迅速合上盖子，可怜的小虫子飞不出去就成了猪笼草的大餐啦！

　　有一个早晨，我果然看见捕虫笼里有好几只小虫子！猪笼草真的就像人类制造的捕鼠笼一样厉害，能捉虫子，大自然真是奇妙啊！

描写植物作文篇6

　　不知什么时候，我家后面长出了一种植物，他长得那么壮。很高，如同一位铁血战士，他坚持在风雨中顽强生长，他团结力量超乎人的想象，它就是顽强生长的象征——竹子。

　　竹子浑身都是宝，它的杆能用来做工具，它的叶晒干都能烧，它的皮能用来盛水，它的笋能用来食用，它的身体能挡住山洪。在风雨中所有的植物都低下了头。只有它，高傲的在与风雨作斗争，它的力量让人尊敬，它如同在说：“你来呀，我不怕你。”这种精神是多么美好的品质。在一次与别人的争执中，因别的人多我失败而归，但回来之后，母亲又说了我一顿，我瞬间泪流满面，便冲进房间，嚎啕大哭起来，母亲看见我成了这般景象，便也进来对我说：“你看看我们家后面的竹子，无论遇到多大的'困难，它都抬头挺胸，没有一丝退意，而你呢一点小小的挫折你就受不了了，那将来我指望你有何用？”听了这段话，我突然自信起来，抹掉眼泪，继续走下去。

　　竹子，一个普通的植物，却有如此之大的力量，这是一种什么精神？这是一种勇敢前进，从不退缩的精神啊！

描写植物作文篇7

　　人类与植物不能用语言来交流，也不能一起玩耍，但是，很多植物却可以成为人类的老师，教给我们很多难能可贵的品质。

　　小区草坪的白玉兰，在冬季的尾声里悄然苏醒，在早春那带着寒意的落雪里，轻轻悄悄地露出了小脑袋——花苞。这是花儿最纤细柔软、最需要呵护的时候，可叶儿却杳无音信，难觅其踪。大多数花树是先长叶再开花的，它却不是。当花盛开了，花瓣儿微微打开，像一只只擎起的纤纤玉手。满树的繁花，凑成一朵飘动的白云。这恶劣的环境，磨炼了白玉兰坚毅的品性。落雪是她的白纱衣，萧瑟的风是她飘动的围巾，她凌寒起跑，绽放自己的执着，这份勇气，在花中很少见，当之无愧是我的一位老师。

　　学校里的水杉，同样是我的老师。每天，看到校园操场西边的水杉林，总有一种淡淡的亲切感。它笔直而挺拔的身姿，是我见过的所有树干里最直的，就像一把冲锋的'利剑，直插云霄，心无旁骛地向上生长，向上，向上。不受任何干扰，不会误入歧途，坚定而绝决地努力朝着上方，展示它生命的力量。

　　在为数不多的四季常青的树里，除了大家耳熟能详的松与柏，还有香樟。我家所在的小区有一排一排的香樟树，挺立在草坪边，像一排站岗放哨的女兵，虽然不高大却很俊秀。夏天暴雨时，香樟树的枝叶哗哗作响，整个树冠疯狂地摇摆，发出凄厉的号叫，可它却犹如一位屹立不倒的战士，迎着风雨傲首昂扬，似乎还在高呼：“让暴风雨来得更猛烈一些吧!”冬天，一夜北风呼号，清晨打开窗户，香樟用一树的“棉花糖”问我“早安”，树上大团大团的积雪，纵然如此清冷，香樟依然从雪的缝隙中露出一抹绿，显得格外盎然，绿的矅人的眼。香樟树就是这般根深蒂固，稳扎稳打，好个“风雨不动安如山”。

　　白玉兰、水杉、香樟，我的三位植物老师，教我收获了一笔无形的财富。在它们的教导下，我也应有自己生命的姿态。

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