关于同桌的作文锦集9篇
在日常学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的同桌的作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
同桌的作文 篇1
上五年级时,我们重新编了班.。排座位的时候,老师让我与一名新转学来的同学王妍同桌。我偷偷地打量了一下她:短发,牛仔裤,T恤衫,满脸堆笑,干什么都麻利爽快,不用问,准是一个假小子。我的心中莫名其妙地袭上一股惆怅、失望之情。
第一次班会上,班主任要求同学们介绍一下自己,只见我的同巣 第一个跑上讲台,把两只手往讲桌上一放,声音特别响亮地说:“我叫王妍,由于父母工作调动,我从实验小学转到这里来上学。在原来的学校里,同学们都叫我老大,其实并不是我的年龄大,而是我大方、爽 快、善于解决问题。如果大家选班长的话,千万可别忘了投我一票。” 立刻,教室里响起了一阵热烈的掌声,而我却没有鼓掌。哼,这么好 表现自己,还要大家选你当班长,在你的带领下,班里不乱成一锅粥 才怪呢!我这样思量她。
渐渐地,我发现同学们都喜欢和她谈话、嬉闹,问她各种各样的问 题,而我却始终沉默不语,与她保持着距离。可是她却屡次“侵犯”我, 有时她把她的胳膊放在我这边,身子也歪向我这边,只留一点点的地方给我,我无奈地忍让着。
终于,有一天中午,我对她忍无可忍了。我要写日记,她甚至连放一个本子的.宽度都没有给我,我发怒了,向她吼叫,向她举起了拳头。
没想到,她却得意地哈哈大笑,然后迅速拿起笔刷刷地在纸上写着什么,我感到莫名其妙。正当我发愣的时候,她递给我一张纸条: “其实,我一次一次地‘侵犯’你,是故意的,还望你原谅!每次,我都希望你能来反抗我,以打破你的沉默、孤僻、压抑的性格。现在,我成功了,我真高兴,我多么希望你能像我们一样快乐呀!来,加入到我们快乐的队伍中来吧。”看完后,我心里非常感动,我们之间的距离一下子拉近了。在她的影响下,老师和同学们都说我像变了个人似的。
从此,王妍经常帮助我。前些天,我参加了学校的舞蹈队,我们每天下午第二节课后去训练,回来后,王妍总是耐心地给我补课。
这几天,我们延长了训练时间,训练完,我虽然很疲劳,但是还惦记着晚上的作业。每次我快速跑回教室,总能看见我的同桌给我记好作业纸条和装好作业的书包,有时还放着一杯水,现在,我越来越觉得我的同桌大方、可爱,我为我有这样的一个同桌而感到高兴和自豪。
同桌的作文 篇2
老师让我写一篇最有特点的朋友的文章,我的脑海里立刻跳跃出我的同桌尹奕舜的形象。他有一头乌黑浓密的头发,长而密的睫毛,乌黑闪亮的大眼睛,圆鼓鼓的脸蛋,就跟我小时候看的年画中的胖娃娃一样,非常招人喜爱。
他是一个非常乐助人的的孩子,那里需要帮助,他总会第一个冲出去帮助别人。有一次我生病了,没有上学,正想着给谁打电话问问作业。电话铃奇迹般的响起来,传来我可爱同桌的声音。他把老师布置的作业告诉我,而且一再叮咛我要注意身体。我听着他的话让我感到朋友的可贵。( )
他还特别喜欢吃东西。每次在间休时,我给他吃的,他都会无比感激,眼睛里放着光芒,紧盯着食物不放。他吃的样子就像一个饥饿的小松鼠,嘴不停的吃着一直到腮帮子鼓鼓的,可好玩了!
他也有一个最大的'缺点就是不爱干净。有时候他的水果掉到了地上,他捡起来用嘴舔,就算消毒了。还有他的笔,被他咬得伤痕累累,同桌呀!你怎么不想想,笔既有毒,咬起来又伤牙齿,这可不是一个好习惯,希望你能改掉这个毛病。
这就是我的同桌,乐于助人的同桌,好吃的同桌,有些小毛病的同桌。
同桌的作文 篇3
我的同桌是一个胖乎乎的女孩子,很可爱。我们都喊她“胖胖”或者“蓬蓬”。她在我们班是语文课代表兼卫生委员,是老师的得力小助手。班里大大小小的事可少不了她的帮忙。
“胖胖”这个称号来源于有一次一个同学写作业写到了卢锐,老师在教室里读了出来,当老师读到“胖胖”的时候,全班都在用光扫描着她,她当时又郁闷又害羞地说:“我知道我胖乎乎的,很可爱,可也不要这么看着我吧,我会不好意思的。”我听了当时差点从椅子上摔下来。
“蓬蓬”这个称号是杨梅给的。当时下课了,杨梅过来喊了一声“蓬蓬”,我当时很疑惑,为什么要喊卢锐“蓬蓬”咧。俗话说的好“好奇心会害一只猫。”于是我便成为了那一只猫。好奇地问了问:“梅梅啊,卢锐为什么要叫蓬蓬啊。”杨梅的'眼珠咕噜一转地说:“因为她胖乎乎的像天蓬元帅啊。”卢锐听了以后,平静地站起身来说:“亲爱地杨梅啊,你想按摩了是吧。”说完快速地去追杨梅。我笑得趴在了桌子上,笑得肚子都疼了。看到卢锐收拾完猎物后,又朝我放电说:“你当时笑得很欢哦。”我无辜地说:“谁啊,吴欣然是不是你,敢笑卢锐。”她当时睁大眼睛说:“明明是你,欺负小孩你。”“哈哈……我再也不敢了,哈……”卢锐又开始挠我痒痒了。不过,我个人还是比较喜欢叫她锐锐。
这就是我的同桌,一个胖乎乎又可爱的女孩子。
同桌的作文 篇4
我的同桌是一个很普通的人,但我却很佩服她。
报道的那一天,我来到了已分好的班级,坐到了最后一排。我幻想着中学生活是怎样的,想着想着,一个女生来到了我的旁边坐下了。
一连几天过去了,我的同桌从来没找过我说一句话,我不禁有些生气。一个星期后,姐姐送给我一支黑笔,可是做完操回来后,笔竟然“失踪”了!我怀疑的.第一个人就是我的同桌,因为只有她在教室。我问她有没有看到我的笔,她摇了摇头。可我却看到她文具盒里分明就有一支笔和我的一模一样。我误以为是我的笔,便告诉了老师。老师严厉地教训了她。
可接下去,我忽然发现我的笔正安静地躺在桌洞里,我大惊失色,对同桌说:“这是你的笔,对……对不起。”我不敢说下去了,我害怕她会告诉老师,可她并没有,而是心平气和地说:“没关系。”
在周一晚上周测时,我的黑笔没油了,时间一分一秒地过去了,我还有很多题没写,心里如十五个吊桶打水——七上八下。因为上次的误会,我一直不敢和同桌说话。她似乎知道了什么,便迅速地从笔袋中找出一支黑笔,递给我:“快写吧!”我接过笔,对她说了一声:“谢……谢。”
经历了这件事以后,我和她成为了无话不说的好朋友。她的成绩在年级中是数一数二的,但她并没有骄傲,课后还会辅导我。
我和她常常聊人生,聊理想,看夜空中的星星,我们俩暗暗下定决心,要成为天上那最闪耀的星。
同桌的作文 篇5
毕竟三年的同桌。我们已干平平淡淡中建立起一份真真实实的默契和信赖。在这即将离别的时刻,同桌,我好想将情感融入手中的笔,把这一席与你告别的话语,连绵不断地写出。(在看似平淡的语言中饱含着浓浓的情谊。)
同桌,我想跟你说,因为你平时的彬彬有礼,使得以往经常粗言粗语的我渐渐变得礼貌起来。记得老师刚安排我和你成为同桌的时候,我特别不高兴,你那些“对不起”、“谢谢”、“不好意思”之类的话语总萦绕耳边,让我烦透了。不料,不久后一的一次课上,我那翻课本的手不经意地把你的钢笔碰摔在地上后,一句“对不起”竟然脱口而出,让我呆了半晌。(对自己变化的震撼。)接着,便看到你令人惬意的笑容,我知道是同桌的你潜移跌化地影响了我,浇开了我心中的文明之花。谢谢你,同桌!
同桌,我想跟你说,因为你挑战困难的自信与豪情,我领略了一种从未有过的拼搏精神。身高只有1,65米的你,三年来一直被头痛发烧之类的小病小痛所缠身,在病痛中生活、学习着。在全班同学的惊诧声中,你自告奋勇要参加校运会800米年级赛。为了取得好成绩,你除了每日晨练,还坚持每晚在操场上快跑五圈。你那气喘吁吁、满头大汗的样子,至今仍清晰地留在我的心底。功夫不负有心人,你终于带着满足的笑意登上了第二名的`领奖台。从那以后,我便知道钢铁般的意志有如此威力,懂得了“事在人为”的道理。(对一个人来讲,意志品质是最重要的,这里多用笔墨。)
同桌,我还想跟你说,因为你无声的真心鼓励,给予我信心,教失落仿徨的我重新振作了精神,不再畏惧学习。
唉,同桌,请别怪我写得太长,说得太多,因为心中真的很感激你带给我那么多,与你分别有一千万个不愿意。如果可以的话,我好希望以后坐在我身旁的依然是你——同桌。
同桌的作文 篇6
自从到了六年级之后我就特别烦,我的烦恼来自于我的同桌!我的'同桌是一位调皮鬼,他整天游手好闲的。不是把我的橡皮切碎,就是把我语文书偷走害我无法完成作业!所有我特别想让老师把他调走。老师啊!快救我啊!
同桌的作文 篇7
我的同桌是孙中才,他高高的个子,脸长的白白的,他的头发又黑又短,弯弯的眉毛下面有一双亮晶晶的小眼睛,他走起路来蹦蹦跳跳,一副喜气洋洋的样子。记得我们刚上一年级的时候,我和他刚好是同桌,那时候的我胆子有点小,很害羞,也不爱和别人说话。虽然我们都是新入学,可是孙中才却一点也不胆怯,和同学们在一起说说笑笑、打打闹闹玩得非常开心。
有一次上数学课的时候,老师让我们写作业,可是我的'铅笔却怎么也找不到了,我急得眼泪都快流出来了,只好鼓起勇气和孙中才说:“我的铅笔不见了,你可以借我一支铅笔用吗。”他说:“当然可以,你从我的文具盒里随便拿一支用吧。”等到下课我还给他铅笔的时候,我小声地说:“谢谢你,借我铅笔用。”他一副满不在乎的样子,笑嘻嘻地说:“不客气,往后我们还是同桌呢。”
还有一次,是我和孙中才一起比赛写作业。记得那天下课了,我们都在一起玩,孙中才忽然说:“黄宇涵,我们比赛写《神算手》吧,看谁写的快。”我说:“比就比,谁怕谁。”于是,我们就开始认认真真地写了起来,不一会,孙中才就先写完了,他兴奋地拍着前面同学的肩膀说:“唉,唉我赢了,我赢了,我比过黄宇涵了,哈哈。”我一脸懊丧地拿过他的《神算手》看,却发现他有好几道题的验算都没有写,我用手指给他看。他看后,用手挠了挠头,红着脸不好意思的说:“今天的比赛其实是你赢了,输的人是我。”
这就是我的同桌――孙中才,一个阳光、帅气、有点马虎,又乐于助人的小男孩。直到现在我们两个一直都是同桌和好朋友,我能有一个这样的同桌,真的很开心。
同桌的作文 篇8
提到同桌,大家肯定有好多好多的话要说。比如有三八线,争一个东西啦。很多很多,讲述一个故事会开怀大笑。
我有两个同桌,一个特别好,一个特别坏。她个子不高,戴着一个黄边框的眼镜。她叫XX。这是一个好同桌,我最欣赏她的乐于助人。比如有时我有不会的题她会毫不犹豫的给我讲题,有时在书上批一些东西。她都会时不时的提醒我,每天基本上都能听到XX说“这里划一下,这是一个词语。”这个同桌有时也有一些烦,比如在数学课上一直让我举手回答问题,她会一直说“对,你的`想法是对的快点举手。"这个同桌太喜欢帮助别人了,这就是所谓的帮助别人快乐自己。
她个子中等,一个齐刘海的下面有一张严肃的脸。她就是XX,大家都叫她淤泥。这个同桌没有什么特别的就是特凶,特爱打人。比如今天她写数学作业时写错了一个字她用胶布把粘去。一不小心把书给弄破了一块,我笑了一下。她就说“笑什么笑怎的你想的”。说着说着就拿起笔扎了我一下,我用手推了她一下。她更不高兴来,又拿起笔扎我,我来不急闪身上又多了两三个伤疤。唉,这个同桌真让我没法子。
这两个同桌让我高兴又无奈,一个是善良的,一个是火爆的。这两个真的成了白雪公主和老巫婆?俗话说得好,好男不跟女斗。我还是忍忍吧!
这就是我的两个同桌冤家了。
同桌的作文 篇9
同桌姓金,名浩伟,浙江温州人氏。其人无甚特长,但有一点过人之处,即知错能改。
过去金浩伟有一个严重的缺点:不写作业。在他那里,很难找到一份完整的作业,总是今天拖明天,明天拖后天,拖到不能再拖下去,才肯写上一点。
一节语文课,林老师要校对语文专项练习,不巧的是,金浩伟一点也没有写,试卷上除了名字,其余的横线全部是空白的,就跟刚印出来似的。他一看见投影仪上的答案,就立刻拿起笔,像是出自本能反应,在试卷上抄写。
林老师一边校对,一边走了过来,正好看见了金浩伟空白的卷子。
“啊!你这里都没有写!”这声音像炸弹一样炸响在寂静的教室里,霎时,五十三束目光会聚在金浩伟身上。
想到金浩伟上周作业至今未还,自己也只是批评几下就完了,没想到他却得寸进尺,连学校里的作业也不写了。林老师气愤得一时想不出话来骂他,只能重复着:“你可以不用来读了。”接着拿起手机,也不知道有没有接通,只听她说:“把之前的评价单收回,我要给一个学生差评!”再看金浩伟,楞在那儿,但又马上恢复常态。
下课后,金浩伟被交出去谈话,没人知道谈话内容,但有一点毫无疑问,他被好好教育了一顿,他也一定认识到了错误的`严重性。回来后,他一言不发,从抽屉里抽出一张试卷,拿起笔,拼命地写着。
从那天起,他像变了个人似的,认真地完成作业。一下课,他就将作业拿出来,但我要出去聊天,于是我们常常闹矛盾,我说:“你不能下课就出去吗?不然我总得费好大力气才出去。”他说:“下课不写作业干嘛?你也写会儿作业,安分地待在里面不行吗?”到了中午,他总是最后几个走,早早地又回到教室,而且过去那种昏昏欲睡的状态消失了,两眼炯炯有神。
改变一个习惯很困难,改变一个坏习惯更困难,然而金浩伟几天就能改掉不写作业的习惯,他有如此强大的毅力,这也是他过人之处了吧。
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