【精选】我的老师作文四篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的我的老师作文4篇，希望对大家有所帮助。
我的老师作文 篇1
今年，我们的英语老师李老师去学习了，于是便有了一个新的英语老师——宋佳老师。
宋老师是一个大学研究生，义务教我们，很漂亮，又很温柔，从来不打骂我们，总爱带一个围巾。
老师好像是我们的大姐姐，很关照我们，但我们班的同学总爱说话，每次都气老师，宋老师不得已才告诉白老师，白老师把我们狠狠的训斥了一顿。也许有个别同学恨老师，但百分之九十九的同学肯定不恨。
宋老师总像一个比我们大不了多少的姐姐，行了就是o了，很多是N多。这些都是“流行用语”，宋老师都会，我真佩服宋老师！
宋老师好像是我的“结拜姐姐”什么事都跟我商量，我也尽可能帮助宋老师，仿佛我俩就是一对老朋友，久违的老朋友。我在宋老师面前很自然，一点也不紧张。
记得有一次，我们开家长会，宋老师刚讲完，马上就跑了出来，拍着胸口说：“哎呀妈呀，吓死我了。”我安慰老师；“老师怕啥呀怕，只不过开个家长会嘛！”“可是，我就是怕呀！”宋老师说道。“别怕，我们班的.家长都很和蔼，老师不用怕。”我再次安慰到宋老师。“谢谢你，班长。”我心里美滋滋的，因为被老师夸奖了嘛！
这就是我的新英语老师。虽然只能陪我们2个月但我会永远记住您！宋佳老师！
我的老师作文 篇2
这节是思想品德课，张老师笑眯眯地对我说：“今天我想请一个小老师给大家讲课，这个老师要在同学们中间产生。”立刻，我和班上的另一个演讲高手同时自信地举起手，要知道，我俩从一年级开始就是竞争对手，我们什么都是对手，学习上是对手，朗诵和主持上也是对手。老师先让任毅上来试试。任毅立刻走马上任，他先让我们一起读一段话，大家读完了，却不知道如何继续了。唉！他太紧张了。这下子，讲台下的同学可看笑话了，不久就有人起哄：“任毅下，周?全上----”就在他沮丧地回座位的时候，我飞快地走向讲台，我的课堂开始了。
我一上台就让同学新鲜了一下，说：“大家知道吗？有一样东西，人人都能有，可要得到却不容易，你们知道是什么吗？”大家都说是毅力。于是，我大声说：“对！今天，我们就走进《毅力》这一课。”我要大家读一读下面那段话，再来举手说一说读了那段话后的感想。我发现举手的人不多，就绘声绘色地讲了一个小女孩克服重重困难坚持锻炼学会游泳的`故事了。几个同学大声说，我们知道这个小女孩就是“周老师”，我忍不住笑了起来。这一下，教室里顿时活跃起来，我再问，许多同学不仅抢着发言，而且都有生动的实例，我表扬了他们。
发表意见的人越来越多，不管他们答对了还是答错了，我都会鼓励他们。不知不觉一节课很快过去，下课铃声响起后，老师快乐地问：“大家给今天的小老师打多少分？”大家异口同声地说：“100分！”有个班里最可爱的女生奶声奶气地说：“无数分！”
我太兴奋了，我不仅过了一把老师瘾，而且又一次感受到了成功的快乐。
我的老师作文 篇3
幽默风趣的他总用风趣幽默的话语在我们上课之余给我们解解疲劳，活跃一下课堂气氛。他会从天文讲到地理，无所不讲。这是他每节课必备的开场白。随后，班里的男同学就会变成“开心果”。他，就是我初一时的班主任—寿老师。他，是我们全班同学的好朋友。
正是因为他的幽默，是他和我们大家成了无话不谈的“亲人”。他是数学老师。虽说他的年龄不算大，但也不小了，可成天还是一副调批的模样。他总是以一身的运动装出现在我们的'面前，显得特别的亲切与随和。寿老师热衷于打篮球，每天晚饭后，篮球场上总会出现他的身影。他经常对我们讲“人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中”，因此我们和他一样，注重着过程还有结果。刚升上初中那会儿，我不知道他是否会和小学的老师那样，但从他为学生熬夜批改作业，我也不知道他是否把自己的家当作了第二工作室，但我可以肯定他爱他的学生们，他为他的学生们全心全意的付出了。寿老师有个缺点，就是太爱唠叨。
只要让他逮着一堂休闲课，他就会给我们开属于他一个人的讲座。但他却又是刀子嘴，豆腐心。只要我们，亮出那亮闪闪，哀求的眼神。他就会立刻停止，并又开始他的幽默风范。你，为我一次又一次的重复同一个数学题目，知道我明白透了。你，认认真真批改我们的作业，为我们圈圈画画。你，耐心的教导我们，使我们领悟该如何去做人。是啊！老师，你是园丁，培育着祖国的花朵。是蜡烛，点燃了自己，照亮了别人。是春蚕，为学生吐尽最后一根丝。是火种，播散下去会燃起燎原之火。是一个理论，等待着我们去破解。
现在我离开了寿老师，又遇到了一个新的班主任。希望我们彼此也可以拥有一段美好的回忆吧！
我的老师作文 篇4
在我从幼儿园到四年级的时间里，教过我的老师有很多，其中我印象最深刻的是三年级教我们语文的陈凤花老师。她身材高挑而清瘦，留着齐耳短发，显得十分干练。陈老师有一双炯炯有神的眼睛，时而威严，时而亲切。她笑起来的样子很灿烂，就像花儿一样，所以我们都叫她花儿老师。
陈老师从事教学工作30余年，她不仅是一位优秀的教师，还精通儿童心理。她总是能用风趣幽默的谈吐和同学打成一片，是我们中的孩子王。
有一次语文课上，走神头号周申同学又顺着陈老师风趣的语言想入非非，正处在他的幻想无底洞里。没想到，陈老师从他的.面部表情和心灵的窗口识破了他。当提问时，老师半眯眼，轻轻瞟了他一眼，用低沉的声音说：周申同学，请你来回答这个问题。周申忽然站起，迷糊地问：什么？哪有？老师双手一拍桌子，瞪住他：又走神呢！赠你一张四百字。周申长叹一声，只好沮丧地接住老师的赠礼。这时，同学们哄堂大笑，陈老师还跟着大家露出了灿烂的笑容呢！
还有一次发生在早晨交作业时，不知是谁大叫一声，原来是王世尔没写作业啊！他趁陈老师还没发现，飞快地乱写着。只见陈老师闭着眼，大声问：王世尔，又没写作业呀？王世尔惊奇地抬起头，他可能在想：天啊！陈老师怎么知道我没写作业的？他大声回答：哦！马上！陈老师眯起眼睛，略带微笑地说：哟！还马上啊？还不如上马呢！我们都哈哈地笑起来。我真对陈老师佩服得五体投地！
这就是我喜爱的花儿老师，一位严肃里透着活泼、和蔼可亲又风趣幽默的教师，我永远也忘不了她！
【我的老师作文】相关文章：
我的老师作文09-18
我的老师作文09-18
我的老师作文09-19
我的老师作文09-18
我的老师作文09-19
我的老师作文09-19
我的老师作文09-19
我的老师作文09-24
我的老师作文09-24
我的老师作文09-27