- 人描写的作文 推荐度：
- 相关推荐
【精选】人描写的作文合集五篇
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的人描写的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
人描写的作文 篇1
每当你在沙漠中迷路时，只要你看到了一片绿色，告诉你那就是仙人掌.为什么仙人掌能在这么恶劣的情况下生活呢?
这是因为：仙人掌科植物，它们的叶子退化，可以减少水分蒸腾，茎则肉质化可以饱含水分，茎含叶绿素可以进行光合作用制造食物。沙生植物长期生活在沙漠缺水的环境中，逐渐适应了干旱气候.
那仙人掌有什么作用呢?
我查了资料后知道了：如果在你的计算机旁放置一二盆仙人掌，可以帮助人体尽量少地吸收计算机所释放出的辐射。因为仙人掌是在日照很强的`地方生长，所以吸收辐射的能力特别强。
在花卉园艺界习惯上将仙人掌类植物中的球形品种称为仙人球;仙人球是一种茎、叶、花均有较高观赏价值，传统的仙人球种植在沙漠及而通过植物水生诱变技术培育出的水培仙人球，既可以观赏到它那白嫩嫩的根系，又可以看到那游戈于根系间可爱的小鱼，的确赏心悦目。它是水培花卉的艺术精品。
水培仙人球的应用价值仙人掌和多肉植物有个别称―――“懒人植物”，这一类的植物栽培无须太多的呵护和照料，水培仙人球更是容易养护，由于仙人掌是在日照很强的地方生长，所以抗紫外线等辐射能力特别强。水培仙人球由于清洁环保，无异味。
仙人掌这种顽强的品质很值得我们学习， 学习它那种在困难前不低的品质， 学习它那种对是活报以极大希望的思想;另外我还从这次研究中懂得了：不懂就问，不会就查.的道理!
人描写的作文 篇2
仙人掌，多么熟悉的名字。它没有鲜艳美丽的花朵，没有翠绿欲滴的叶子，也没有修长的茎，然而我却非常喜欢它。
仙人掌和别的植物不同。远看仙人掌像一个个倒写的人字，近看像鹿角。如果你认为它那椭圆形的东西是叶子，那就大错特错了，其实那椭圆形的东西是它的块茎，茎上毛茸茸的小刺才是它真正的叶子。它的一块茎长在另一块茎的顶端。最上面的块茎像站岗放哨的战士，昂首挺胸，看它的威武样！
仙人掌的生命力非常顽强，因为它的老家在干旱少雨的地带。有一次我和爸爸去旅游，走的时候忘记把花托付给邻居，回来的时候我看见其它的花都枯萎了，只有仙人掌没有枯萎。我有点奇怪，于是我问妈妈，妈妈说：“仙人掌块茎上有一层光滑的像是打上蜡一样的保护层，每个块茎都是一个小水库，它的叶子是刺，水分不容易被蒸发，平时它用花盆里的水来维持生命，花盆里的'水用完了，它就会用自己水库里的水维持生命。”原来是这样啊！仙人掌还好种易活，你随便扮一块茎，把它种在土里，要不了几天它就活了。
仙人掌还可以做药呢！如果哪个朋友得了腮腺炎，只要掰下几块仙人掌的茎去皮，捣碎，敷在患处，过几天腮腺炎就好了。
我爱仙人掌，爱它顽强的生命力，爱它朴实无华的品格，更爱它默默无闻、无私奉献的精神。
人描写的作文 篇3
我家的阳台上种了许多花，有清新的金茎兰、金边兰，有奔放的杜鹃、风仙花，有张牙舞爪的芦荟……可是我最喜欢的，却是那盆躲在一边不起眼的仙人掌了。
这盆仙人掌刚来到我们家时，墨绿色的茎片上长着一层泛白的毛茸茸的刺，很小很安静，娇嫩的让人耽心：这东西，小的可怜，也能活吗？我把它捧到阳台上，顺便浇了点水，就没有再管它了，可是，出人意料地是它不仅活了，还冒出了几片更小的芽来，真是让我惊叹。
夏天，太阳火辣辣的烤着大地，阳台上的花们都垂头丧气的底着脑袋，唯独仙人掌还是那么挺拔，那么帅气的傲立在烈日下，绿油油的，甚至比平日更显得有活力。暑假，我们去爸爸上班的城市，一去一个多月，外婆想起来就给花浇点水，忘记了就好长时间不浇水，那盆不起眼的仙人掌就更喝不到水了。等我回到家一瞧：有的花枯萎了，有的花发蔫了，唯有那盆仙人掌，它不但没有死，旁边还多了几片小小的“巴掌”呢，象几个团结的兄弟一样生机勃勃。
我简直不敢相信自己的眼睛，看上去那么弱小的它，怎么会有那么强的生命力呢？我急忙跑过去问爸爸。爸爸告诉我说：“仙人掌原产于墨西哥一带，生活在干旱的.沙漠之中，它的刺就是它的叶，为了适应沙漠的缺水气候，叶子演化成短短的小刺，以减少水份蒸发，亦能作阻止动物吞食的武器；茎演化为肥厚含水的形状，所以它十分耐旱，不怕炎热。”
我恍然大悟，从此我就喜欢上了仙人掌。虽然它没有兰花的淡雅，没有杜鹃的灿烂……但我爱它的低调品格，爱它在艰苦的环境中顽强生长的精神。
人描写的作文 篇4
星期天下午，我到阳台上给植物浇水。阳光斜斜地打在我脸上，午后的我，略显几分慵懒。
太阳并不毒，冬日的阳光，让人倍感舒畅。我欢快地拿起水壶，嘴里哼起不成调的小曲，快活极了。想必，植物也喜欢这温暖的阳光吧！
浇着浇着，我的目光不经意间瞥到了一盆仙人掌——它小小的，绿绿的，充满了生机，让人不禁泛起了喜爱。同时心中又泛起怜悯，那么久没浇水，真可怜。我的.手不由自主地把水壶举起。“不要！”爸爸喊道，我吓得一激灵，水“哗哗”地流了下去。“唉……”爸爸莫名其妙的叹了口气，把我弄得“丈二和尚——摸不着头脑”。
又是一个阳光明媚的星期天，我再一次拿着水壶来到阳台上，期待着仙人掌的那抹绿色。在！在这儿！我惊呆了——原本绿意盎然、生机勃勃的那盆仙人掌居然变成了黄色！“这都是你造成的啊……”我回过头去，爸爸正向我走来，语重心长地说：“这都是你浇水害的。仙人掌生活在炎热干燥的沙漠中，经过长时间的适应，它的叶子就退化成了细细的刺，反而不能接受大量水分。你以为浇水是在帮它，实却害了它。”
是啊，不只是仙人掌，人也是一样，每个人的性格不同，我们不能将别人适应的东西强加在两一个人头上，那样可能会适得其反，应该顺其自然，才能成功！
人描写的作文 篇5
每一天早晨，我都会听到一句话，有时是一句问候，有时是一句鼓励的话。
每每上学时总会有一个人对我说：“上课认真点，作业要认真写，不要马马虎虎。”也许在别人的眼里是一句平凡的问候，但是久而久之就会形成一种依赖，怎么说呢，不管是爸爸还是妈妈，他们每天送我到学校后都会说学习或者是什么要照顾好自己，本人认为这不足奇乎。
因为每天都听惯了，还觉得都是废话。是的，每一位父母都想要自己的儿女成才，可却往往不能了解儿女的心思，我和家人也闹过矛盾，但是不出两三天又和好了，读书的'苦只有读过书的人才了解可能父母小时候曾读过，但是教育程度不同了，作业是我的烦恼，但是考试更加是，考得不好要挨批，考好了父母有说下次考得更好才是好呢，父母的心思是我们所不懂得，而我们的心父母也不懂，我和我父亲很谈得来，使得我和他更进一步的了解对方，一直有一句话使我无法忘却——“只有自己付出了，才有所回报。”
小学时的我很无知，认为自己，完成了老师布置的作业就是有所付出了，但是我现在是一个初中生了，所有的想法都改变了，时间的紧迫感使我喘不，过气，往往在早晨我却出奇的有精神，很长一段时间我并不明白，但在日常生活中我察觉到了，关心我学习的并不是，只有老师一个，还有我的父母，他们默默的为我付出而我又能怎样去回报他们呢?也只有用学习了，我的任务是学习但是我进入初中后又何时记得它是任务呢?甚至有时与它为伴，感觉是一种享受，enjoy?
也许吧，爸爸妈妈的爱已不能只属于我了，我有时还会妒忌，那是因为我已离不开这个家了，离不开念念叨叨的言语，离不开所有的一切，父母，为我做的一切有一切我何曾记得有多少件?又何曾记得有那几几件?
我爱这个家，虽然有时会发生争执，但是家就是家，争执会忘却，吵闹会淡忘，出生在这个家庭中是我一生最开心的事，我爱我的家!
【人描写的作文】相关文章：
描写人的作文-写人04-12
描写人的作文06-20
描写人的作文08-29
描写人作文03-24
描写人作文02-16
描写写人作文07-02
精选初中描写人的作文07-02
有关描写人的作文04-15
【精】描写人的作文09-08