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校长师德师风个人总结
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以促使我们思考，因此，让我们写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编为大家整理的校长师德师风个人总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
说到师德师风，相信人们马上会想到这样一些词儿：为人师表爱岗敬业无私奉献。的确，这说的就是我们人民教师，但是我们应该要对得起这一个个赞美的词，不辜负人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向，也是必须要达到的目标。
师德师风对一个教师来说特别的重要，因为，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行一举一动都在潜移默化地影响着孩子。教师师德建设，不仅要求教师确立自己的儿童观幼儿教育观幼儿学习观，而且要求老师具有较多较深的关于幼儿发展的知识和幼儿如何学习的知识，以及教师在教育实践中运用这些知识信息的能力。
作为一名幼教工作者，面对的是一群天真无邪年龄尚小的幼儿，他们不谙世事，生理心理都不成熟不稳定，因此他们需要的不仅是良好的师生关系，更是一种和谐融洽的师幼关系。
通过对师德师风的学习，我简单得谈谈以下几点体会：
第一以爱为本，尊重理解幼儿
霍姆林斯基说过：热爱孩子是教师生活中最主要的东西。尊重孩子是建立平等友好和谐的师生关系的基础。尊重幼儿人格，允许他们在思想感情或行为中有自己的独特性，并为他们提供更大的独立的生活空间。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱爱中有严，如果我们把孩子当成天使，那么我们就生活在天堂。
第二严以律己，注重言行
为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
第三培养良好的内在素养
天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。
第四营造平等民主氛围，促进师幼互动
教师的态度可以决定教学的成败。教师必须坚持一切为了孩子，为了孩子的一切，与每一个孩子建立平等和谐融洽相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，要善于创设宽松安全愉悦的学习氛围，让幼儿学得轻松学得快乐。要真正学会关注孩子发展的寻常时刻倾听孩子的心声，从而程度地为人师表，身正为范。
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