六年级周记范文汇总七篇

　　岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，一周的时间，一定有不少感想，这时就需要我们认真地写一篇周记了。相信许多人会觉得周记很难写吧，下面是小编为大家收集的六年级周记7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级周记范文汇总七篇

六年级周记篇1

　　金秋十月，是个美丽的季节。看，远处的那片金黄的稻田，在秋风的吹拂下翻起层层波浪，稻谷都在频频点着头。高粱地里的高粱都涨红了脸，羞怯地低着头，静静地站立着。路边的枫树高举着火把站在路旁，秋风吹过满眼的金黄，金色的落叶打着旋飘落下来，给大地披上了一件金色的衣袍，好迎接冬季的到来。这时的树枝上只剩下了几片枯叶，它们孤零零地站在枝头，在秋风中瑟瑟发抖，一些叶子飘进了小河，像一叶叶轻舟，随波流去。

　　花园里面种满了金色的菊花，它们有的怒放着，有的只绽开了一条缝，有的还只是个花骨朵儿，胀得圆鼓鼓的，像包着一骨朵的水。菊花可是真美，尤其是秋雨过后，一颗颗雨滴缀在精巧的花瓣上，滚呀滚，滚进了泥土里，滋养了菊花，使它开得更加鲜艳了。

　　天气越来越冷，人们都换上了厚厚的衣衫，有红色的、黄色的、绿色的……五颜六色，成了大街上一道靓丽的风景，让人眼花缭乱，人们的心情也就愉悦了起米。

　　秋天，难免让人觉得有些凄凉，可是动物们却给有些凄凉的`深秋带来了活力。小鸟们争相飞到田地里，啄食着散落在地里的谷粒，小燕子和大雁们也早已出发，飞向那温暖而遥远的南方。

　　秋，它饱含着丰收的喜悦和秋花的芬芳，也预示着冬的来临和新的希望。其实一年四季都是很美的，只是不能缺少了发现美的心情。

六年级周记篇2

　　难忘是什么？在字典里，难忘就是不容易忘记，表示印象深刻的意思。那什么上我难忘呢？那就是桂林。

　　桂林什么上我难忘？桂林的食品让我难忘。桂林有好多好吃的，特别是桂林糕点、桂林三宝和桂林米粉。桂林糕点有桂花糕、芝麻糕、、香芋糕等，吃起来酥脆可口，含在嘴里令人回味无穷。大黑蚂蚁、罗汉果、桂花香水就是桂林三宝。在当地二两米粉就可以解决一餐的.问题。

　　桂林什么让我难忘？桂林的风景让我难忘。到了广西却不来桂林游览，那实在是很遗憾的事情。俗话说“桂林山水甲天下”果然名副其实。说到山就有“月亮山”、“鸳鸯戏水”、“独秀峰”、“象鼻山”……说到水就有“漓江”、“木龙湖”、“遇龙河”、“蝴蝶泉”……有水就得有桥“玻璃桥”、“南门桥”、“解放桥”、“虹桥”等数不胜数。

　　桂林什么让我难忘？桂林的历史让我难忘。最能代表桂林历史文化的就要数“靖江王府”了。“靖江王府”是中国保存最完整的明代潘王建筑物，是明太祖朱元璋其侄孙朱守谦被封为靖江王时修造的王城。顺治九年农民军攻克桂林，王府新主人清将孔有德兵败自尽，纵火焚烧，王府化为灰烬。王府建造前，在独秀峰下，唐有学宫，宋有铁牛寺，元称大圆寺，后改万寿殿。王府被毁后，顺治十四年建贡院。1921年，孙中山集师北伐曾驻节于此，留下“中山不死”这四个字。

　　什么让我难忘？桂林让我难忘。

六年级周记篇3

　　“数人头”这个名字你听了一定觉得很奇怪吧，其实它并不奇怪，是怎么回事呢？让我来告诉你吧。我们的语文书上有一幅图画，上面画了很多人头，语文课上，郭老师让我们仔细观察，看看那幅画里藏了多少个人头。

　　我一开始只找到了最底下的两个人头，正准备举手的时候，我想了一下，觉得一幅画不可能只有两个人头，于是我就把目光移到图画的上方，果然，我立刻看到了三个、五个了，我想这下总可以了吧。于是我高高地举起了小手，大声说：“五个！五个！”老师听了我的答案，连连摇头，我见老师摇头要得这么肯定，只好垂头丧气地继续找。不一会我又找到了一个，我精神大振，又聚精会神地找了起来，不到半分钟，我就找到了一个戴眼镜的老爷爷和一个带帽子的老奶奶了。"已经有八个人脸了，应该可以了吧。“我这样想。于是我有举起了手，说”八个！八个！“老师听了还是摇头，说：”再找。“ 我想：”这还不够啊！“ 因为能看到的都找到了，可是我还是继续找，找啊找啊找”人头“，没有找到人头呀，正这么说着，我惊奇地发现了一个戴着眼镜一个大约八九十岁的'老太太，我开心极了，想举手，但直觉告诉我答案应该是个整数，我就又找了起来。找呀找，找啊找，但还没找到，我试着转移注意力的方法试一下，还没等试完就被别人抢先一步说了十个。

　　我明白了看事情和观察东西的时候要全面，要从多个角度去看。

六年级周记篇4

　　这天开始放暑假了。暑假到了，但就是暑假要干什么呢觉得就是想做一些不同的事情，但就是不明白从哪里开始，又从哪里结束……或许本来就没有开始，没有结束。暑假就是这样，生活也就是这样。

　　在孩子们的眼里，社会总就是充满着真善美，生活就是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中，社会就是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的'差别结论只有一个：这就是成熟与稚嫩最根本的区别。

　　大千世界中，任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。有人说：“生活就是一个大练兵场，就是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有完美的情绪。如果整日应对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦;而整日应对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。

六年级周记篇5

　　每个孩子的心中都存在了许多梦想，我也有我的梦想——成为一位优秀的军事科学家，但这也毕竟是幻想，为什么呢？因为我并不想长大。

　　每当我拿起扫把帮爸爸妈妈扫地时，爸爸总会走到我的身旁，用他手中的玩具换下我手中的扫把说：“儿子，我来扫，你去玩去吧。”这是小时候。

　　长大了以后，耳边响起的常常是：“儿子，房间好脏啊，你把扫把拿过来，把地扫一下，顺便把房间收拾一下！”虽然我愿意帮爸爸的`，但我觉得这样很怪……

　　每当我偷偷溜进厨房拿起菜刀切菜时，妈妈总会火急火燎的跑过来对我说：“别碰菜刀，很危险！”然后他就夺下我手中的菜刀，把我轰出房间，这是小时候。

　　长大了以后，一旦妈妈炒菜来不及时，总会叫上我：“儿子，过来，我要炒的菜太多了，你来给我搭把手，把菜切一下。”我也总是帮妈妈切菜。虽然我挺愿意帮妈妈的，但我仍觉得这样很怪……

　　每当我与同学发生争执，甚至打架时，妈妈总会心疼的摸摸我的头说：“儿子，你有没有伤着？”然后妈妈也不分究竟是我做错了还是别人做错了，就跑过去与对方的家长争得面红耳赤，非要为我讨回公道，这是小时候。

　　长大了，以后如果我与别的同学打架，哪怕只是发生了一点矛盾，妈妈都会教训我一顿，然后让我去给同学赔礼道歉。虽然我知道有时是我不对，但我总觉得这样很怪……

　　长大了，所有人，所有事，都改变了，变得那么冷淡，似乎都需要我一个人去承担。

　　但我也知道：一个人的成功与否，不在于环境是否顺心如意，而在于他能不能适应这多变的环境，可我还是不想长大，原因只有一个——守住我这易逝的童真。

六年级周记篇6

　　昨天我的妈妈告诉我，她给我报了一个漫画班，叫我去试听一节课。我一听高兴的欢呼起来，因为我特别喜欢画画，学画画是我盼望已久的事情。

　　今天下午2点半，我的妈妈带我来到学漫画的教室，一进门就看见屋里墙上贴满了漂亮的漫画，再往里走看见里面有几排桌子和凳子。教室最前面有一张黑板，黑板上画了几幅漫画。我兴奋极了，找了一个靠前的位子坐下。

　　这时已经来了不少小朋友了，过了一会教漫画的刘老师来了，小朋友们都坐好安静下来，听刘老师讲课。刘老师讲课很认真，也很和蔼。我非常喜欢听他讲课，因为他讲的特别有趣，我也听得很认真。上了一阵课，老师让我们休息了一会又开始上课……

　　不知不觉三个小时过去了，我们下课该回家了。我的'妈妈来接我时，我给我的妈妈看我画的漫画，我的妈妈直夸我画的好，并问我喜不喜欢继续学，我当然喜欢了，于是我的妈妈决定就让我在这里学画画。

　　我真是太高兴了，今天真是美好的一天啊！

六年级周记篇7

　　风驰电掣的一日；飞奔而过的一月；不知不觉的一年；悄然逝去的一生。日子一天天如白驹过隙，似水流年……不知不觉中我又已经度过了一整个学期，离中考的时间再次向前迈出了一步，如同奔流至广阔的大海一去不复返。无可挽回流逝的那些日子，便要去勇敢的面对它。努力拼搏，实现自己的'理想与追求，“莫等闲，白了少年头，空悲切”。不要让一时的松懈，让自己将来的一生去后悔。

　　珍惜青春时光，它会使我们的生命之歌传到遥远的地方。虽然现在的学习生活看起来有些单调，但我却不愿拘泥于此。在现实和遥远的未来，我喜欢在星光的照耀下独自回家，仿佛我就是黑夜中的游子。我喜欢这种活力和激情的感觉，我更想好好珍惜这份青春岁月。

　　时间在滴滴嗒嗒的流逝，日子仍在平淡的过着，春去秋来，花落花开，时间永远不会因某件事情而停下脚步，为何不让我们努力去抓住它。人生中有许多的时间度过，虽然可以“逍遥今日，且待明日”但“明日复明日，明日何其多？”只有抓住了今天，才能无愧于昨天，才能更自信的面对明日。勤奋的人会牢牢抓住今天，不让时间从指缝中溜走，把握好每一分每一秒，当到了生命的尽头，回味逝去的岁月，才不会因碌碌无为而悔恨，为人生书写上无悔的句号。

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