小学环保实践活动方案

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小学环保实践活动方案

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就需要我们事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编精心整理的小学环保实践活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学环保实践活动方案

小学环保实践活动方案1

　　一、活动目的：

　　通过本次“做爱护卫生的环保使者”的主题活动，让学生了解一定的环境保护知识，懂得人与自然和谐共存的道理，认识到环境污染事件对公众健康与生命安全造成的极大危害。激发学生热爱环境、讲究卫生的情感，并倡议学生从自我做起，从小事做起，养成保护环境的好习惯。同时培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的`环保意识，促使学生树立“讲文明，树新风，爱环境，促和谐”的思想意识，以孩子们的思想提高，带动整个社会、公民进一步树立“爱家乡爱惠农，构建和谐社会”的思想意识。从而为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

　　二、活动时间：

　　20xx年9月

　　三、参加人员：

　　全体师生

　　四、活动要求：

　　1、通过活动使学生了解一定的环境保护知识，养成保护环境、讲究卫生的好习惯。

　　2、教育学生人人参与环保，讲卫生，树新风，为建设国家贡献自己的一份微薄之力。

　　五、活动内容：

　　1、利用国旗下的讲话，了解这次活动的主题。

　　2、通过召开主题队会课，让同学们积极参与其中。

　　3、每个班级利用黑板报这块有利阵地，向同学们宣传本次活动的内容。

　　4、利用校园广播进行宣传。

　　六、具体方案：

　　1、首先在校园中开展“爱我校园”活动。

　　要求：每个同学积极投入。

　　一、保持自己书桌的整洁；

　　二、保持教室整洁美观，不乱扔纸屑，不乱贴乱画；

　　三、保持校园整洁，美化校舍，净化食堂、厕所；

　　四、各班评出一名表现突出的环保小使者参加校外活动。

　　2、其次在校外开展“环保使者大出动”活动。

　　要求：先将小使者分组，低年级与高年级联手。每个小组中各年级都有一名成员，由最高年级小使者带领。然后组长对组员进行知识教育，对工作进行号召。各组进行已分配好的不同任务。“小小清道夫”、“花草保护神”、“树林小园丁”、“公共清洁工”等，根据实际季节环境而定。完成任务后由组长组员谈体会与启发，并作出书面表达（加日记、调查报告、作文等体裁不限），参加评比。

小学环保实践活动方案2

　　活动目的：

　　1、让队员调查周围及附近一些污染存在问题，认识环保的重要性。

　　2、利用假日带领队员走出校门，开展废物回收活动，对周围村民进行环保知识宣传。

　　3、通过实践活动，促进学生积极参与科技活动的兴趣，增强学生环保科技意识。

　　活动形式：

　　组建假日小队、撰写分发宣传单、废物回收、书写张贴倡议书、设计广告标语、设计手抄报等。

　　活动过程：

　　一、提出实践课题。

　　（话题导入，如在生活中各种各样的垃圾废物带来的困扰，谈一谈对垃圾知道多少，如何处理这些废物的方法等等，以引起学生的兴趣。）

　　1、根据学生身边的'实际问题，引导学生自己点出主题。

　　2、利用学生的生活体验，引导认识垃圾对人类的危害性。

　　3、根据讲座的内容，因势利导。

　　二、成立假日小队。

　　1、给假日小队取名字。

　　2、设计假日小队的队旗和口号。

　　三、小组分工，各司其职。

　　1、宣传小组：苏晓慧组长

　　2、废物回收小组：杨璐组长

　　3、寻找污染源小组：强文静组长

　　四、拓宽视野，获取信息。

　　1、通过观看录像，到图书馆、书店、网上等多媒体查找收集资料，做好笔记。

　　2、指导查找的范围可包括一些垃圾的处理与环境保护，垃圾的污染与环境，垃圾处理中的科学

　　五、体验成功的成果。

　　展示新风采活动，邀请各中队参观小制作作品。

　　六、开展讨论，发出倡议。

　　1、让学生围绕自己的亲身体验，各抒已见。

　　2、有没有不该成为垃圾的垃圾。

　　3、如果有一天不进行垃圾的收集和处理，我们将会怎样？

　　4、撰写宣传单。向全校师生甚至向全社会发出倡议——保护环境，从身边小事做起！但是保护环境单靠我们还不行，应该呼吁全社会的人们共同关心环境工作，做一名环保之人。

　　七、评选“小卫士、小能手”活动。

　　1、交流心得体会。

　　2、评选环保“小卫士”。

　　3、颁发奖章。

　　4、本次活动小结。

小学环保实践活动方案3

　　一、活动目的

　　小学生社会实践活动，是小学生素质教育的内容之一，为了让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;为提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的.动手能力和团队协作精神。八里庄小学特举行本次社会实践活动。

　　二、活动对象

　　全体学生

　　三、活动的时间、地点、班级及人员安排

　　1、时间：20xx年9月到20xx年6月

　　2、地点：打扫社区、街道、卫生院等

　　3、参加人员：三至六年级部分学生代表

　　四、活动所需物品的准备工作

　　1、清洁用具

　　2、照相机，队旗

　　五、安全注意事项

　　1、每班为一个小组，每组设组长1人，负责纪律。

　　2、学生行进过程中不许打闹，不得私自离队。带队老师负责全程的活动安全。

　　六、活动步骤：

　　活动前谈话

　　1、教师讲解垃圾对人类以及环境造成的危害。

　　2、教师向学生明确今天活动的目的。

　　举行打扫社区、街道、卫生院活动。

　　1、教师讲述今天的活动目的以及打扫卫生的各种注意事项。

　　2、进行打扫卫生活动，教师带领学生打扫卫生并注意安全。

　　返校

　　1、清点人数一次，学生按秩序返回学校。

　　2、要求学生认真仔细洗手。

小学环保实践活动方案4

一、活动背景：

　　人们的环保潮流逐渐朝着社区的层面深入，如何使环境保护进入文明社区建设管理体系，使居民在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源，我们有必要在社区建设绿色的、人与环境和谐共存的生存环境，普及居民的环保知识，提高居民的环保意识，建设绿色家园，让真正的环保走进社区，走进生活。

　　二、活动目的：

　　1、通过深入社区，大力普及环保知识，提高市民的环保意识，培养社区居民和学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。

　　2、学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识，设计创建绿色家庭方案及保护环境随手可做的身边事;

　　3、在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起;

　　4、建设绿色家园，弘扬社会道德风尚，发扬义工精神，促进社会和谐发展。

　　三、活动倡议书：

　　朋友们，你想当一名“绿色使者”吗?你想做一名环境保护的实践者吗?

　　让我们一起珍惜每一滴水、每一棵树、每一块土地，让我们彼此提醒，彼此教育，彼此鼓励，负起环保的责任，全面提高环保意识，有时只是你我的举手之劳：使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收等等，关系到自己的，别人的，爱人的，朋友的健康和幸福。让我们时刻都记得，一股尾气、一粒沙尘、一只废电池，在不知不觉中就能改变世界，伤害到我们。

　　朋友们，让我们携起手来，让我们一起都来学习环保知识，增强环保法律法规观念，积极参加环保活动，从点滴做起，从现在做起!保护环境，保护资源，共建绿色家园。

　　朋友们，美好的生活，绿色的.家园，需要全社会的共同努力。做一名“绿色使者”，你准备好了吗?

　　四、活动时间：20xx年3月26日下午14点～17点

　　活动参与人数：义工50人、学生20人

　　五、活动地点：xx市xx村文化广场(xx沃尔玛旁)

　　六、活动内容：

　　1、在xx街道办以及该辖区内各社区宣传环保，增强社区居民环保意识;

　　2、在社区进行使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收，垃圾分类放置，拒绝食用野生动物……等主题宣传;

　　3、在社区倡导环保型的生活和工作方式;

　　4、在xx街道办以及该辖区内各社区进行绿色社区的宣传。

　　七、具体实施：

　　1、知识背景：不同的每一天

　　2月2日为国际湿地日3月12日为中国植树节

　　3月22日为世界水日3月23日为世界气象日

　　4月22日为世界地球日5月22日为国际生物多样曰

　　5月31日为世界无烟日6月5日为世界环境曰

　　6月17日世界荒漠化日6月26日国际戒毒日

　　7月l1日世界人口日9月16日为国际保护臭氧层日

　　10月4日为世界动物日10月16日为世界粮食日

　　2、活动思路：

　　⑴活动内容的选择符合社区居民现有的知识结构和认知水平。

　　⑵绿色社区环保宣传活动，邀请社区学校学生参与，充分发挥学生的主体作用，有效调动学生的积极性和创造性，社区宣传效果将更加显著。

　　⑶社区环保教育活动是一项经常性工作，建立社区环保宣传示范点，打破传统的发传单、读材料的旧模式，开展有奖知识问答，环保知识调查、环保游戏，创建绿色家庭访问交流等新颖形式，实现环保义工和社区居民互动，学生在宣传中自己也得到了学习和提高。

　　3、活动形式：

　　⑴宣读倡议书：由xx中学派出一女学生宣读;

　　⑵环保展板宣传：首先制作环保知识宣传展板，在会场展示，人们自由观看义工在旁边讲解;

　　⑶环保知识有奖问答，根据展板内容提出相关环保问题，答对给予环保书签、环保小工艺品等奖品;

　　⑷问卷调查：用问卷调查的方式了解人们对环保的认知程度和环保观念;

　　⑸环保游戏：以游戏的形式进行宣传，吸引人们注意;

　　⑹绿色家庭选举活动，深入居民户，交流家庭节能节水节电等措施，实施垃圾分类的做法，美化环境的设施等;

　　⑺邀请20xx年xx市十佳环保市民余洪亮、宋治良参与环保宣传活动，环保义工与居民、学生交流环保宣传心得。

　　4、活动领导组及负责人安排

八、相关工作

　　1、委会人员的确定，成立组委会;

　　2、落实活动场所;

　　3、问卷调查的印刷;组

　　4、起草倡议书及活动方案;

　　5、联系媒体及环保局、义工联领导;

　　6、各参与活动单位的协调;

　　7、费用计划安排;

　　8、各项工作指定负责人，制定各工作的完成时间表。

小学环保实践活动方案5

　　一、活动目的：

　　为结合主题活动“绿色的春天——植树节”活动，帮助幼儿走进大自然，身临其境感受春天的美丽，体验春日阳光下活动的快乐，增加亲子感情，我组定于下周五到郊外举行“快乐植树节”为主题的户外亲子活动。通过远足、亲子植树、野炊分享等活动，知道树木与人类生存的关系，从小学会爱护植物，有热爱大自然的情感，增强幼儿的生态环保意识。发展幼儿与同伴交往合作的能力，提高生活技能、增进亲子感情、增强家长与家长之间的沟通与交流，培养孩子、家长乐于为他人服务的.意识。

　　二、活动时间：

　　20xx年3月22日上午8：30——下午2：00

三、活动地点：吴家燕儿河水库

　　四、参加人员：全体大班组幼儿、家长、教师。

　　五、活动组织:大大班组家委会

　　六、活动准备：

　　1、家长动员会。

　　2、幼儿事先了解植树节的相关常识。

　　3、植树节倡议书。

　　4、家长自备树苗、种植工具和常用外伤药品，老师准备标记牌。

　　5、家长志愿者7个，以小组为单位，准备野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、湿巾。

　　6、小朋友穿适合户外活动的衣裤，便于步行的鞋子。

　　7、各组准备好相机（摄像机），帮助班级收集影像资料。

　　8、媒体报道联系。

　七、活动程序：

　　1、早上8：30全体成员在绵吴路口集合，统一出发，欣赏沿途春景。

　　2、到达目的地集中。（9:00）

　　3、植树仪式：宣读“倡议书”。

　　4、植树，悬挂标记牌，倡议书签名，留影。

　　5、分组野炊。（10:30）

　　6、活动结束，收拾整理，处理垃圾。（1：30）

　　7、下午14:00集中，统一返回。

　　八、活动要求：

　　1、此次活动由家委会牵头组织，班级老师协助，车辆自备。

　　2、全体成员服从活动整体安排，不搞特殊。如要提前离开请告诉自己所属组的组长。

　　3、整个活动家长负责孩子的安全，避免发生意外事故。

　　4、野炊活动：在家长的监护下尽量让幼儿参与。

　　5、活动结束一定带领孩子收拾整理，处理好垃圾。

　　九、安全预防措施：

　　1、提前做好实地考察，安排制定好出游路线和活动场所的活动范围；

　　2、活动前把各班分成几个小组，组长由家长担任。事先向家长、幼儿交代出游要求、配合及注意事项，并提前做好相应的准备工作；

　　3、对幼儿进行活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力；

　　4、注意言行文明，爱护花草树木，不随地乱扔垃圾。

　　5、加强管理和监督措施，在路途中、活动中要求家长和保教人员组织有序，在思想上不能麻痹大意，及时发现情况及时处理；

　　十、活动总结

　　1、家长幼儿植树图片展。

　　2、教师活动反思，梳理活动形成德育活动课程。

小学环保实践活动方案6

　　一、指导思想：

　　以xx的“四好要求”为目标，围绕我校争创“嘉兴市绿色学校”奋斗目标，通过开展贴近学生生活的`环保活动，普及低碳文化，倡导低碳生活，传播科学思想，弘扬科学精神，让低碳生活，和诣社会的愿景深入人心，提高学生的环境保护意识，促进学生的全面发展，推进我校嘉兴市绿色学校争创发展作出自己应有的贡献。

　　二、活动主题：

　　走进厂矿，实践体验，宣传环保，倡导低碳。

　　创设一种情境，扮演一个角色

　　形成一个规范，养成一种习惯

　　拥有一份自主，学会一个本领

　　设立一个岗位，获得一种感受

　　三、活动时间：

　　XX年5月6日

　　四、活动对象：

　　三至六年级，每班三位全面发展的优秀学生。

　　五、活动内容

　　1、组织学校“低碳生活”宣导中队。充分发挥少先队的作用，利用假日深入社会、家庭宣传低碳生活，以自己的实际行动推进“绿色学校”的争创进程。

　　2、参观活动：组织宣导中队成员参观晨光电缆厂，体验“保护生态环境，保障安全健康”。

　　3、宣导中队成员撰写随笔，感悟低碳生活。

　　撰写要求：

　　对象：宣导中队成员。

　　主题：“保护生态环境，保障安全健康”

　　体裁：以通讯、特写、纪实、随笔、评论、散文为佳。上交少先队总队部。

　　字数：500字左右。

　　奖项设置：按年级分别设一等奖2名；二等奖4名；三等奖6—10名。颁发获奖证书。

　　全塘中心小学

　　XX-3-20

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