有关风景为题的作文3篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的风景为题的作文3篇，欢迎大家分享。

有关风景为题的作文3篇

风景为题的作文篇1

　　日复一日，年复一年，春风十里，芳香依旧。

　　有道风景，过了很久，还依然在心深处。

　　走在公园的林荫道上，脚下是厚厚的落叶铺就的“地毯”，身边有深浅不一的各色“蝴蝶”在漫天飞舞，是的，这里的秋天已经来了。

　　公园里人不多，我轻轻地走，可以听到脚下沙沙的声音。

　　这时，我看到一旁的长椅上坐着一个小男孩，他的衣服有点破旧，上衣早已磨得变了色，裤子皱皱巴巴，显得格外寒酸。

　　我走过去，坐在他身旁，看他手里正捧着的一只鸽子！鸽子的“围巾”分外好看，小男孩左手把鸽子环到臂弯里，右手轻轻地抚摸着，眼睛里充满了爱意。

　　我看看鸽子，再看看小男孩，疑惑地问道：“这鸽子是你捡的吧？”他看看我，皱皱眉头，那灰扑扑的脸上满是疑惑：“不是，怎么了？”我心里自鸣得意——哼，还想骗我，一定是捡了，想带回家自己养，哪知遇上了我。我可不能不管！我没有回答他的问题，只是紧紧盯着他的一举一动。

　　小男孩不再理会我，继续轻轻抚摸，过了一会儿，他把鸽子托在手掌上，对鸽子说：“飞吧，小鸽子，走吧！你自由了！”说着，把手又托举了一下，那鸽子便张开翅膀，扑啦啦地飞了起来！飞到我们头顶上空，盘旋了一圈，“咕咕，咕咕”叫了好几声，仿佛在和小男孩道别。之后就扑扇着翅膀飞远了。

　　我有点惊呆了，回头看小男孩，他笑嘻嘻地看着鸽子飞远的方向。

　　我忍不住又问到：“这鸽子，到底是哪儿来的？”

　　他很响亮地回答我：“我在集市上买的。我看到它被关在笼子里，于心不忍，就买下来了。”

　　我顿时无地自容，脸红到了脖子根儿，他却站起身蹦蹦跳跳地跑开了。

　　这一幕，已经过去了好久，那围着“围巾”的漂亮的鸽子，那小男孩暖暖的笑容，还有那色彩缤纷的'落叶都永远定格在我的脑海里，那个善良的小男孩在我心中既是一道亮丽的风景又是一座永恒的路标，给我启迪，引领我成长。

风景为题的作文篇2

　　美丽的风景在你的记忆中将是一段美好的回忆，它是“干净”，几乎没有一点杂质。我不也不知道你会用什么方式去收藏，用最大空间的摆放，还是用最小的角落，把它与垃圾堆积在一起！

　　有一次，在网上看到一组图片，看完后，我觉得非常感动。

　　是在一次车展，一位宾客拍下的一组图片。是一组女生的图片，他穿着公仔的套装，头上戴着一顶机车，而且还是在炎热的夏天。他就这样背着厚重的衣服，在烈日下，站了一天，是的，没有错，这是他的工作，她有责任把她的工作做好。当她穿上的那一刻，他再也看不见外面的风景，他曾多次摔倒，但是也没有一个宾客去扶他一下，她每一次都是笨拙的站起，甚至有一些小孩还会嘲笑他。

　　等到宾客离开的时候，他才摘下头套，露出他的容貌，那脸庞是那么干净、纯洁，这只是一个20出头的年轻姑娘。

　　当一位车模用时下最流行的手机打着电话时，那位姐姐用羡慕的眼神看着车模，一直看着，看着，看着车模的背影。那位姐姐他大喝一口水，抱着她的“机车头”走进了车站会场内。

　　那些车模都是靠脸吃饭的，几乎从早到晚都是，但是那位打工的姐姐，打了一天的.工都不可以露一下脸，这是多么大的差别啊！

　　在这里真心的对那位姐姐说一句话：“不要去羡慕别人，他们脸上的容貌都是面具，素颜的美，才是真实的，不要去学习人家，每个人都会有自己的特色！”

　　真正的美丽，不是用刷子刷出的面具，而是取下所有面具后的容貌，那才是真实的，也就是最美的一条风景线！

　　美丽的风景不一定是最美丽的，但是至少他是可以牢记在一个人心中，永永远远的，不在乎关系的大与小，只在乎，你看待它时的角度！

风景为题的作文篇3

　　一个星期六的午后，我沿着公园曲曲弯弯的小路走着，清新的空气，沁人的花香，让你陶醉其间。

　　公园里已经有许多人开始锻炼了。有的舞剑，那剑闪着炫目的银光；有的打太极拳，柔缓的一招一式中透出力量；有的练扇子舞，那扇子忽上忽下，像一只只翩飞的彩蝶；还有的在跑步，时不时有人气喘吁吁地从我身边经过……一切显得那么有活力，那么和谐美好！

　　忽然，一位盲人爷爷出现在我的.视野里。他手里拿着一根拐杖，正绕着石子路走去——石子路左侧的长廊那里，有些老年人正在拉二胡唱戏曲儿，再远些，还有些年轻人在唱卡拉OK。

　　这时，两个大哥哥远远地走来，边走边喝着可乐。那个把头发染得火红的大哥哥说：“哥们，从这草坪穿过去吧，近多了。”“好嘞，效率第一嘛！哈哈！”另一个附和着。两人谈笑着，锃亮的大皮鞋踩进了草坪，无情地践踏着柔弱的小草。随后，又转过身将那可乐瓶肆无忌惮地用力一抛——那两个可乐瓶，在空中画出两条抛物线，一个无奈地躺在草坪上，另一个却“啪”的一声，在盲人爷爷前面的石子路上落了下来。“哈哈，瞧那瞎子，多走冤枉路，活该！”

　　看到这一幕，一股无名的怒火从心底迸发，我真想追过去质问他们，谁才是真正的盲人！不是吗，如果他们不是盲人，怎么就看不见那牌子上清清楚楚地写着：芳草青青，踏之何忍？如果他们不是盲人，又怎么忍心随意破坏公园的美丽与和谐？

　　“老爷爷，我来捡，您小心！”等我回过神时，看到一个一、二年级的小妹妹跑过来，帮着正在“寻找”着可乐瓶的老爷爷，捡起它，又蹦跳着把它扔到路旁的垃圾桶里。

　　我几步赶上去，扶着盲人爷爷，亲切地问：“老爷爷，您想去听戏曲是吗？”“是是！小朋友，你也听？”盲人爷爷听说我也要听戏曲，乐呵呵地笑起来。“老爷爷，我也听。”那小妹妹又跑过来了。她一手小心地拿过老爷爷的拐杖，一手搀扶着老爷爷。

　　弯曲的公园小道上，移动着这样一道“风景”——两位小朋友一左一右的，他们搀扶着一位盲人老爷爷，他们将一起去听曲儿！

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