实用的与老师为友作文3篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的与老师为友作文3篇，希望能够帮助到大家。

实用的与老师为友作文3篇

与老师为友作文篇1

　　我在学校里有一位老师，她好像我的一位大朋友。他就是叫我数学的叶老师。

　　记得五年级的时候，叶老师宣布数学模拟测试。全班立刻投入到复习当中。“嘿，这个三角形公式是什么？”“梯形的公式是什么？”同学们赶紧复习，生怕考得不好。如果校长这时来检查，我们肯定有学习红旗拿！铃声突然响了，全班同学一惊，怎么时间这么短，还没复习好呢？同学们都感悟到要珍惜时间！叶老师捧着一叠厚厚的可怕的试卷进来了。叶老师说：“不准作弊；不准向同学借东西……”才发试卷。我觉得叶老师真像一个典型的严肃老师。

　　时间过的似快似慢，我只剩最后一道画图题了，我拿出圆规，由于害怕时间不够，一着急，用圆规上的针把手给划破了。不由得疼的`叫了一声。叶老师赶紧走过来，细心地扶我到洗手池，洗净伤口，贴上伤口贴。那时我觉得叶老师亲切地像我的奶奶。第二日，试卷批出来了。叶老师公布成绩：“10个100分，90分的17个，11个80分以上，没有不合格的！”我和同学们不由得松了口气。叶老师又说：“这次考试我很满意，希望下次保持。我也希望同学们把我当成朋友，不要把数学课看成魔鬼课！”我想：叶老师在我心中不光是奶奶、老师，早已是我的朋友。

　　我也希望叶老师和我“朋友”的这种关系也保持下去，这样不更好吗？

与老师为友作文篇2

　　记得我七岁时，上了二年级，我刚到学校时，周围的一切对我来讲都很陌生，只有妈妈那甜甜的笑，让我感到熟悉。

　　妈妈拉着我的手走进二年级的`教室，我害羞地坐在我的位置上，妈妈对老师说，好好照顾我女儿，让她好好学习。老师点了点头，笑着说：好的，我一定会叫他好好学习的。

　　妈妈把我送到座位上之后就走了，我看着我周围的人害羞地低下了头。老师走进教室讲课，她教我们读书，教我们写字，很快我就认识了老师，不再感到陌生。

　　有一次上体育课，我们班里的男生飞奔到体育室，抱起各种体育用品，如足球、篮球、乒乓球、羽毛球。顿时体育室里的物品一扫而空。来到操场后，他们有的进行比赛，有的一起玩游戏，十分热闹。

　　老师对我们女生说：你们组成四个组来观看比赛，我们班上的一部分同学是看乒乓球的那一组。比赛开始了，我们围在乒乓球桌前看比赛，男生拿着乒乓球、乒乓球拍。他们用乒乓球拍打球，乒乓球拍把乒乓球一会儿打到这边，一会儿大到那边。有趣极了，我们在旁边还喊起了加油。

　　有位男选手和另一位男选手他们的实力不分上下，局面一直僵持着。这位男选手要放大招了。他高声呐喊：我要出招了，保证让你们输得心服口服。对方也不示弱，说道：放马过来吧！果然对方一把绝招使出，对方就撑不住了。这场比赛就这样结束了，体育课也结束了。

　　放学啦，老师牵着我的手把我送到了家，因为我和老师家住同一条街，所以我经常和老师一起去学校，一起玩耍，就这样我们成了好朋友。

与老师为友作文篇3

　　林老师，我想对您说：

　　林老师，你对我的关心和照顾，我会永远记在心中的。还有，您是个好老师，在我心目中，您是个和蔼又可亲，严肃既认真的老师，而且还非常的有爱心。

　　从读小学一年级开始，我的心中一直来就想有一个您这样的老师，可是我却到四年级的时候才遇上了您，要是早点能遇到您，那该多好啊！不过，既然我们能相遇，那就证明我们之间还是有师徒缘分的。

　　有时候下课了，我会围在您的身边，跟您耍嘴皮子，有时候我也会惹您发火。可您从来不骂我，不说我，还对我笑眯眯的。我真想问问您：这是为什么？真是不可思议，如果换做是别的老师，我是从来不敢这么放肆的。

　　我记得有一次是在六一儿童节的时候，同学买了一些礼花，我就问他们要了一点。下课的时候，我的两只手里抓着礼花，然后走近您的`身旁，将礼花一点点地撒在您的头上，而且越撒越多，可您却一点也不介意。也许今天是六一儿童节的缘故吧。我这样猜测到。因为我的这么一捣乱，其他同学也学着我的样来耍您了，你也乐呵呵地和我们玩在一起。那一天是我最开心的一天。

　　林老师，您上课的时候，总会对我们说说笑笑的，可是我们知道，您的笑声中还是包含着对我们的慈爱，您的笑声中包含着对我们的严肃与认真。

　　您是我的好老师，我想当您的好学生，而且是一辈子的好学生！

　　您的学生：应xx

　　20xx年9月1x日

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