中学生作文

时间:2023-05-27 08:44:25 生作文 我要投稿

【推荐】中学生作文集合9篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的中学生作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】中学生作文集合9篇

中学生作文 篇1

  沙……

  沙……

  风吹叶动,在南山的后山林中有一大片枫树林,被风吹的满天红的枫叶形成一个叶卷风,像一个少年袭来,那少年看到那叶卷风,流泪了。

  当年,也是一个枫叶红似火的季节,那个少年与他姐姐约定,在以后的每个秋天回来看他,可是,二年了,二个秋天过去了,少年的姐姐还没来,这是最后一个少年在这里的时间了。

  悉……

  悉……

  “姐,你回……”

  “峻峻,走了,该回家吃饭了。”

  “嗯。”我点头答应了。我恋恋不舍的离开了那枫树林。

  第二天,天还蒙蒙亮,太阳还没高过玉皇山,我就和我的父母离开了家乡,回到了济南。在回去的路上,想:要是济南有枫树就好了。这时我爸手机响了,来了一个陌生的号码,我爸接了,耳旁传来熟悉的声音:“小文来,怎么不打声招呼就走了,对了,今天盼盼结婚,你要不的不远的话去吃喜酒。”我心里犯嘀咕:不都是喝喜酒吗,怎么还吃喜酒呢,还有,我大娘没手机呀。就开口问妈妈,妈妈说:“我们家里就这么叫,电话是从村长那打的,我们家里就他家有电话。”然后又问:“盼盼是谁?”“是你姐,也不知她什么时候从青岛回来的,都结婚了。”“耶!爸我们回去吧。”我们刚好在丰阳下车,又坐车去长岭,到了地方。我先看到了欣欣姐,然后迫不及待的和她一起跑向贴了双喜的大门里跑去。

  “成成,欣欣,峻峻。”耳畔响起既熟悉又陌生的声音。“姐——姐——姐——”三连贯的声音在我们三人的.嘴里飞出来,我们与她嬉戏着,比赛谁的声音大,扔沙包,在吃完酒席之后,我对盼盼姐说:“去枫林吧。”然后我们四个在比赛的过程中向南山后林飞奔着。

  在夕阳的渲染下,四个欢快的身影被映成红色,在那里快乐的,扔沙包。

中学生作文 篇2

  在人生崎岖坎坷的旅途上,是谁给予你最真诚、最亲切的关爱,是谁对你嘘寒问暖,时刻给予你无私的奉献;是谁不知疲倦地教导着你为人处世的道理;是谁为了你的琐事而烦恼?对了!是伟大的母亲们。母爱是无私的,是永不停息的。没有一位母亲是不爱自己的子女的。不管怎样,母爱终究都是生命中最真挚、最难以割舍的感情。

  童年像天上划过的流星一样,明亮中却迅速消散;少年便像流水一般,逝去了没有一点痕迹,如今青年的我犹如油条一样在现实的生活中煎熬。母亲——我那个生在农村,长在农村,育子女在农村的母亲,从来不知道五月的一天将是她以及天下所有母亲的生日,她更不知道康乃馨代表着什么。此时家乡的杨梅应当是成熟的季节了,梅雨的纷纷也开始润开大地的枝叶。田野里,山坡上应当嵌满了母亲那熟识的背影了。

  儿子在母亲眼里永远是长不大的.,儿子在母亲眼里永远是不懂事的,儿子在母亲眼里永远是不会自己照料自己的,儿子在母亲眼里永远是那麽傻傻的,儿子永远都是母亲的心尖尖肉,儿子永远都是母亲的宝贝疙瘩,儿子永远都是母亲的儿子。无论儿子的在外面世界里多么优秀能干,多么风光旖旎,多么的成熟魅力,但永远都是母亲最为操劳操心的,那怕你已七老八十儿孙满堂的。

  母亲对我们的恩情千千万万,实数难以报答,但是仍有许多人不知其中深义,对自己的母亲毫无感恩之心,而儿女对父母的孝敬应是有实际行动的,只顾自己而不为父母着想,是十分令人愤恨的行为。

  回想起成长道路上的种种片段:牙牙学语,背时识字,生病时母亲对我的守护,上学前的叮咛,放学后的欢乐与忧愁;春日里的风筝和草地上的滚闹,夏日里的游泳,秋日里的郊游,冬日里灯下伴我读书。这一切的一切,都是母亲对我的爱所构成的温情。谢谢你,母亲!是你教会了我做人的基本原则,是你给予我生命,是你

  永远祝福你,我敬爱的母亲。

  人们总爱宣扬母爱的伟大。比喻时,也总愿意比喻成气壮山河的事物,很少有人把母爱比喻成水,觉得这太过平淡。殊不知,生活本来就是这样,平平淡淡才是真。

  人们总爱宣扬母爱的伟大。比喻时,也总愿意比喻成气壮山河的事物,很少有人把母爱比喻成水,觉得这太过平淡。殊不知,生活本来就是这样,平平淡淡才是真。

  记得看过一篇文章,叫做《母爱没有具体的内容》。是呀,细细回味,才会发现,很难通过一件什么事情,来证明母亲怎样怎样,也很难用一个词,来说明母亲如何如何。当然,这不是因为对妈妈不够了解,相反,是因为太了解了,千头万绪,不知该如何下笔。

  欣赏母亲的性格,雷厉风行,从不拖泥带水。我希望自己有一天也能像母亲一样挺拔、不屈。这是一个好干部应具有的品质——妈妈教育我说。母亲能吃苦,这是公认的。印象中,没有什么事是妈妈做不了的。从记事起就是这样,直到现在也没有改变。因此,总喜欢和母亲待在一起,很温暖的感觉,我喜欢这种感觉,让我觉得踏实,安全。

  常感叹岁月的无情,无情到近似冷酷。她掳走了我身边人所有的青春,用他们的苍老,换来了我的成长。光阴的洗涤,漂白了妈妈的长发,却留下了妈妈那份与生俱来的勇敢与坚强。但还是不得不承认,妈妈老了。

  但,妈妈的许多话很是有道理。这是生活的历练,留下的宝藏,蕴藏着生命的玄机——我觉得。因此小时候,我对妈妈绝对的崇拜,把她的一些话当圣经般遵循。妈妈常说,人一辈子,并不是所有事都是喜欢做的,有很多事,你不喜欢做,却不能不去做,而且一定要做,做还得做到最好;否则不要说对不起父母,对不起朋友,甚至你连自己都对不起。这番话伴我走过昨天,走到今天,我相信,也将伴我走向明天。给我勇气,让我在每一个充满阳光的日子里,坚强地面对每一个人,每一个新的挑战。

  爱就是爱,我深深的敬爱着母亲。虽不轰轰烈烈,但有时候,细水长流,也不失为一种风景。可能会有几分平凡,但本来就是凡人一个,又会有多壮烈的爱。更何况,在我看来,每一份爱都是一样珍品,值得我们永远珍藏。

  未来的日子好长好长,不知还会和母亲携手走过多少个四季。一同回味初春、品尝盛夏、咀嚼金秋、聆听隆冬。拾起生活留给我的点点滴滴,把每一片成长的回忆酿成最醇的美酒,贴上标签,随岁月的洗礼越来越浓、越来越香;用妈妈的爱作标榜,同样去爱身旁的每一个人,也珍惜每一份别人给予的爱。希望我这颗年轻的心,能温暖妈妈那颗不再年轻的心,滋润她的饱经沧桑,照顾母亲一生一世。

  是啊,母爱如水。水——生命之源;母爱——一生相伴

中学生作文 篇3

  我相信你我都拥有爱,但若只能珍惜一份爱,那么请珍惜母爱。

  “为什么我说的话你总是不听!”

  随着这一句话,屋子里忽地沉默了。她的目光紧紧地盯着我,嘴巴紧紧抿着,双唇因为用力而显得没有多少血色,手指骨节握得发白。而我也不知道哪里来的胆子,不甘示弱地与她对视着,挑衅着她耐性的底线。一触即发的火药味儿充斥在整个房间。

  最终还是没有爆发。她只是留给了我一个背影。沉默,无奈,叹息。我再也没了不服输的劲头,一下瘫软在沙发上。很多次了,很多次都是这样,为了一些琐事而争吵。今天不过是因为我出门该穿什么衣服,我喜欢的她说穿着会冷,她选择的我又不愿意,于是两个人再次不欢而散。无法理解对方的做法,所以更加无法理解对方。

  我强迫自己去干些别的什么,但眼神总是不由自主地向外张望。她都出门那么久了,怎么还没有回来呢?我忽然想起,很多很多个黄昏,她就像我现在这样,不住地张望着窗外,等着我回家。想起她心满意足地看着我大口吃饭的模样,她第一次为我打毛衣时的手忙脚乱,她弯腰打扫时眼里满满的劳累,她训斥我时不带任何柔软的语气。很多很多。

  我猛地站起身来,快步走向门边。还未来得及触及门把,熟悉的脚步声已扣住了心弦。如同小女孩般欢悦的声音:“我出去看了,不冷,穿你愿意穿的吧。”我呆呆地望着她。什么时候岁月已悄然爬上她的`脸庞?在我每天的不顺从中吗?为什么我从来都没有察觉过呢。她抬手擦掉了我脸上的泪珠,宠溺地笑笑……

  她是我的妈妈。她从来都不抱怨,就和你的妈妈一样。她们都只是想为我们多付出一点,这样,我们就可以少付出一点。而到了将来,当你把你的全部心血都投入到你孩子的成长中时,她只是在苍老里对你微笑,从未有后悔。她的爱一点一滴,渗透在你的心底。

  你在慢慢长大,你的妈妈在慢慢变老。当她需要你扶着走路时,请你耐心地牵着她,慢慢地走,就像小时候她牵着你一样。

中学生作文 篇4

  记忆中的清明节,不是刮大风就是下小雨。今年的清明节,却是风和日丽。爷爷奶奶和爸爸的坟地,在铁路桥北,一个向阳的小坡上。这里是爷爷早年就选好的。他生前就爱看火车,每天有几次车,他就去几次小车站,回来后就把见闻和我们现场直播,

  几点的车,上车的人少,下车的人多,或者哪趟车晚点……等等。他就说,他死后一定要把他葬在那里,他好天天看火车。

  早上我和三弟抱着黄纸,步行两公里来到坟地。每年这段路,都是开着车来,今年车子让别人借去,只好步行。说起车子,我不由得想起,爷爷在世的时候,我不知道他看没看见过轿车,但我敢说,他肯定没坐过轿车。早年爷爷奶奶领着伯父,爸爸和姑姑们,不远千里从河北省来到北大荒。挨冷受冻,累得精疲力尽全家还是难以糊口。爷爷的一生没少遭罪,却没享一天福。爷爷要是活到现在多好啊,粮食可劲吃,青菜水果猪肉,也是想吃啥就买啥。这是爷爷想都不敢想的'事。

  望着袅袅升起的纸烟,我默默祈祷,但愿这些纸钱能让爷爷奶奶爸爸,成为富翁。从此衣食无忧,过上幸福的生活。

中学生作文 篇5

  终于考完试了,教室里传来一片欢呼声,这时候老师走了进来,欢呼声戛然而止,大家都用奇葩的眼神看着老师,希望考完试以后都放假,老师的回答,也没有让我们感到失望,最后老师补充了一点,是放假了也不能放松。

  听着老师的话,我不禁回顾了,初中的上半年时光,上半年我有许多的不足,比如:学习的习惯不是很好,成绩也不是很理想,上课的我总是心思不知道飘到了哪去,写作业的我总是动不动拿起了手机,平时的我总是说话不算数,说好的`五点半起床,总是懒在床上一动不动……正是因为这些坏习惯,就是因为这句话习惯我才去得了一个非常不好的成绩,希望我自己在下半年,取的更好的成绩,并改掉这些坏习惯,争取做更好的自己。

中学生作文 篇6

  时光似流水,一天一年的过去了,母亲节快到了。我也在回忆上一个母亲节。那时,我还不知道,可是我的弟弟早就知道这天了。我还记得很清楚我买了一个发夹给她,她很高兴。可是我也一点也高兴不起来。我的弟弟问爸爸要钱买了一个水晶的玻璃下海豚。妈妈十分的高兴。我却被冷落在一边。我决定在下一个母亲节一定要给妈妈一个······

  呀,快迟到了,我匆匆的跑进教室。今天就是母亲节,可我早把这事忘的.一干二净。很快下课了,大家都是像往常一样,在一起聊天。可是大家都聊的很特别。这时我突然想起来今天是母亲节。呀又忘了,这可怎么办。上课了,我根本没有心思上课,只是乱想,最后还是决定打一个电话给妈妈。

  下课了,我跑到电话亭边,打了个电话给妈妈。妈妈说:喂,请问是哪位。我说:是我。妈妈十分好奇。问我什么事,可是我就是不好意思说。这时妈妈说:怎么啦?又忘记带书了?要不要我给你送去?我说:没有。过一会儿我也没有说祝妈妈母亲节快乐的话。妈妈一听不对说:那没事我就挂了,我还有很多事要做呢。我一听,妈妈为了我,每天都忙得满头大汗。我这时候感动地说了一声妈妈,我爱你!祝你母亲节快乐!妈妈说:就为了这事呀,快上课去吧。但是后来,妈妈对我说,这是她过得最快乐的一天。

  在我的心里送给母亲最好的礼物就是我们健健康康的,让她每天看到我们都快快乐乐的。

中学生作文 篇7

  文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

  文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

  事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

  本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

  文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

  全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

  通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

  语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

  能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的.印象.

  文章头尾照应,中心明确,结构完整.

  本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

  本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

  文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

  文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.

  叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

  朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

  这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

  本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.

  开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

  这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.

  文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.

  文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.

  文章简洁明了,语言平淡朴实.

  作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.

  借景抒情,托物咏志,很特色.

  文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.

  …要求通过虚构的故事来表达一种哲理.

  本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.

  巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.

  这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.

  这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.

  情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.

  你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.

  文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.

  主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.

  全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.

  文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.

  虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`

  对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.

  作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.

  想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.

  文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.

  本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.

  本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

中学生作文 篇8

  我叫林曦晨,16岁,是一个平民家的孩子,靠着自然优越的成绩考了本市的皇家学院,皇家学院能进里面的有两种人,一是富家子弟,二是本市的前三名可以进入。而我就是本市的第一名。

  “宁静的夏天,天空中繁星点点,心里头有些思念,思念着你的脸……”手机一直响个不停,曦不耐烦地接起了电话。电话那头是她的死党,萌沐沐,这个名字跟她一点都不搭。“林曦晨现在都几点了,还不来学校,今天是开学的.第一天。”说完便挂了电话。

  曦继续睡,想想又不对劲,突然猛的起床。“啊,快迟到了。”手忙脚乱地穿衣服,刷牙洗脸那叫一个神速,仅仅花了五分钟就解决完了,连早餐都没有吃,就飞快地来到停车场。骑着她的小绵羊出发去学校了。

  她飞快地骑啊骑,前面左转,忽然冲出一辆法拉利。险得她险些摔倒。而法拉利的主人停下车,下来的是一个戴墨镜的少年,他有着细碎的蓝头发,眼睛被墨镜遮住了,高挺的鼻子,性感的薄唇,身高一米八左右。他摘下墨镜居高临下地看着曦,曦被他那紫色的眼眸迷住了。少年从钱包里拿出几百块钱的钞票,砸在曦的身上。便扬长而去。

  曦试图站起来,还好,能站起来。曦看了看地上的钱不屑地说“上天给了他一副好皮囊,他不好好珍惜,性格這麼恶劣。有钱了不起啊!”

  曦继续骑着小绵羊去学校了,看了看他在高一(1)班。把小绵羊放在停车场。便向教学楼走去。

  来到高一(一)班门口,老师不在,走到她死党旁边坐下。萌沐沐说“你的脚怎么受伤了。”“别提了。”说完便躺下睡觉。等醒来时已经放学了。

  这一天就这么不愉快地结束了。

中学生作文 篇9

  每一个人都有自己的成长故事,我也不例外。

  小的时候在我的家乡,那有许多游玩的地方,有人民公园、北山公园、南湖公园……还有许多名盛古迹。

  记忆中最清晰的是一次爬山,那一天,我、小姨、妈妈和爸爸一起去北山公园爬山。

  那种山不是峻险陡峭的,而是一个芳草鲜美的“走台阶”山。

  到了公园,矗立眼前的是一个高大而雄伟的大山,谁看了都会惊奇一翻。再抬头望去,啊,我差点吓晕过去,“我不想爬了,咱们回去吧,我累了!”“坚持就是胜利”妈妈说到。“可,可是太吓人了,那么高什么时候能爬上去呀!”“为什么没有信心呢?爬到山顶才能看到美丽的景色呀!”妈妈反驳了,我只好跟在后面走,呀,山上的景色真美呀!一片片绿绿的树林,好像一排排威严的壮士,一朵朵鲜艳的小花和一棵棵嫩绿的小草,好像是那威武壮士的衣服,在山上,我好像感觉自己在梦里一样!

  爬呀爬,到了山中间,从山脚到山中间,我想大概走了半个小时吧,再往下看看,不用说有多深了!再往上看看,不用说有多高了,简直通天上,“妈妈,咱们顺着爬到山顶就能到天宫的玉皇大帝那吧?”我喜笑颜开地说,“可是我还是很累,算了,咱们还是不去吧,下山不累。”可妈妈却说:“成功的彼岸不远了,到了山顶,所有美丽的`景色就会浮现在你的眼前,记住,只有付出努力,才会有丰厚的收获!”“坐下歇一会儿吧,我们来照张像”小姨说。我急忙跑到树下,抚摸着小花,拥抱着形态各异的大树,抬起头,对镜头微微一笑,咔嚓,就在这一刻,它给我的童年的成长留下了一个最美好的记忆!

  终于,到了山顶,美丽的风光与景色让我痴迷住了。“喂!”小姨叫了我一声,我才醒悟过来,原来,这次爬山让我知道了一个深刻的道理:人生就像爬山路程一样,只要你坚持,尽力去做,没有什么难得倒你的。

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