精选未来为题作文9篇

　　在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的未来为题作文9篇，欢迎大家分享。

精选未来为题作文9篇

未来为题作文篇1

　　二十年后的我，是一名设计师，我设计了一种非常神奇的鞋子，它功能奇特，别有一番情趣。

　　如果你有几天没洗脚了，别人闻到了，没关系，你穿上它，它会帮你清洗干净，臭味就散发出去，鞋子还有一股淡淡的清香。

　　如果你迟到了，你穿上它，你说：“起飞，马上到学校。”几秒钟就到了。

　　你玩耍的时候，不小心摔倒了，它会马上从你的脚上飞出来变大，你就跌倒在软软的鞋子上，一点也不会痛。

　　如果你脚酸，它会帮你按摩，如果你当时还背着书包，一只鞋子会变大，你就把书包放在上面，就说：“飞吧。”它就起飞，如果你还冷，另一只鞋子会变大，你坐在上面，它会把你烤暖和，如果你热，你就坐在上面，它会像空调那么凉快。

　　有时，我要穿起鞋飞上天空去沙漠，鞋子底下还装了绿色的水，到了沙漠鞋底的水就会漏出来，顿时，沙漠变成了绿洲。

　　你有什么事做得不好，它会警告你，不然它会自动脱出你的'脚，不认你这个主人，如果你把坏习惯改了，它还会比原来更喜欢你。

　　我真为自己的杰作—神奇的鞋子而高兴、自豪。

未来为题作文篇2

　　我想到20xx年的世界去看看未来的我。听说现在有一个W博士已经发明出了航时机，我立刻去找W博士。到了W博士家，我敲开门，我对W博士说：“能不能把航时机借我用用？”W博士对我说：“可以，但是用完了要马上还给我。”说完W博士就把航时机的钥匙给我了。

　　之后，我就来到了航时机前把钥匙插进航时机里，我立刻进入了时光隧道，航时机突然说话了：“请选择年代。”我随口说到20xx年，又过了一会儿时空隧道的出口打开了，我来到了20xx年的世界！哇！这里的变化真大呀！20xx年的房屋的门没有钥匙孔，这是用指纹来开锁的。这里的汽车没有轮子，是因为汽车和公路形成了磁浮力。我找到了未来的'我，那时的我是一位大发明家。未来的我发明了电脑课桌，这样的话就不会有书本，你可能会问为什么，我可以给你回答，因为这种书桌有一个电脑屏幕和鼠标还有键盘（和普通的不一样）。位子里还有一个小盒子，里面有语文书，语文自主学习册，数学书……等各种软件，只要把这些软件放入电脑中就可以啦！

　　叮铃铃！叮铃铃！这原来是一个梦！

未来为题作文篇3

　　未来的家园同学们，你们有没有想过，未来的家园是什么样?是一个到处都是垃圾、废水流满了所有河流，空气中弥漫着一中说不出的味道？还是一个小溪欢快流淌，绿树成荫，鲜花盛开的地球？如果你不知道，那就先来看看我所想的未来的家园吧！

　　未来的家园，绝不想现在这样，到处都是垃圾，水源污染；而是一个让人想起来就很向往的舒适空间。

　　未来的家园，没有发臭、堆满垃圾的河流，没有受到污染的空气，没有痰迹斑斑、垃圾多多的马路街道，更没有被砍的只剩下数桩的森林。

　　天空湛蓝湛蓝的，小鸟们唱着歌，在天空中翱翔，小溪里的水是那么清澈，清的可以看见五彩斑斓的水底，小鱼虾们在水里快乐的生活着。再也没有人把带有细菌的痰吐在马路上，“闲逛”的垃圾也不见了，一眼望去，街道上连一张小纸片也没有。咦，原来小轿车尾巴后面的`跟屁虫呢？原来呀，现在的小轿车，都是绿色环保节能汽车，晴天可以靠阳光行驶，阴雨天则靠电能来行驶，到了晚上，可以用月光来行驶，要是没有月亮，还是可以用电来行驶。每天清晨，人们打开窗户，便能呼吸到清新的空气，让我们精神饱满地去迎接新的一天。

　　地球恢复了它的原貌，小动物们都有了属于自己的家。泉水淙淙，小鸟歌唱，林木葱郁都叫人如痴如醉；长空万里，白云朵朵，群岭起伏，海洋浩瀚无边，各种丰富的资源。

　　我们的地球，必将成为银河系中最美的一颗星辰！

未来为题作文篇4

　　“飞”，有一种无忧无虑的感觉。每当我轻轻地闭上眼睛，整个身子便会在半空中轻悠悠地飘着，飞出那狭窄的小屋，飞到那蔚蓝的天空，飞向那美好的未来……

　　未来的`我是怎样的呢？未来的我，将成为一只小鸟。和爸爸妈妈一起在天空翱翔，去和凤凰交个朋友，去跟大雁握一握手。

　　我是一只小鸟，我就会做一只善良、勇敢的小鸟，保护草原上的小绵羊。如果有狼来偷羊，我就俯冲下去，猛地啄狼。我是一只小鸟，我就做一只可爱的小燕子，把春天带给人间。我是一只小鸟，我就做一只喜雀，把喜庆送给大家……

　　我是一只小鸟，去旅游也不会那么麻烦了，还要坐火车、坐公共汽车！我只要张开翅膀，拍打着，我就会飞到天空，飞到想去的地方。俗话说，“站得高，看得远”，在天上，就可以看到地球里、宇宙上都有些什么秘密，我就不用胡思乱想了。

　　我是一只小鸟，我就到宇宙里摘下许许多多闪闪发光的星星送给人们，把星星挂在人们的屋里，挂在大街上，挂在大家身上。到了那个时候，每一个晚上都会变得金碧辉煌。

　　未来的我，是一只小鸟，在天空中飞，这是一个幻想。要是一切幻想都能够实现，那该多么好啊！

未来为题作文篇5

　　“呼……”，到了。我代表21世纪的人民，坐时间穿梭机，穿过时光的隧道，来到了25世纪的未来社会进行考察，25世纪和21世纪相比，简直是天壤之别。不说别的，我们就说汽车吧。

　　21世纪的汽车太老化，污染空气，并且容易发生车祸，还需要司机，又只能在陆地上行使，弊端很多。而25世纪的汽车呢？天上、地上、水中都能行动自如。它的燃料很奇怪，需要臭氧，二氧化碳，21世纪的车子排废气，这种车排新鲜空气。如果你想在一天内看遍世界，别以为没有机翼，就不能象飞机一样地飞行。其实车上有三个按钮，一个上天，一个在地，一个入海。上天时，按一下汽车上天的按钮，它的两侧就会“长”出一对机翼，不要以为没有推进器，汽车的“屁股”上不是有两个孔吗？上天时它会喷射出火，如同火箭的助推器哦！下海时，汽车的`顶部会冒出来一个玻璃罩。水里的推进器可就和空中的推进器大不相同，汽车的“腹部”有一个吸水器，况且吸水器只吸收污水，吸收的污水经过滤排出就变为纯净水，吸水器在吸水和排水的同时，就会产生动力。

　　考察完后，我又回到了21世纪。我相信：只要我们现在努力学习，长大以后，在我们人类共同努力下，依靠我们的智慧，这种汽车一定会提前诞生的。

未来为题作文篇6

　　我通过时空穿梭机来到了未来的世界。

　　这里的生活是多么的精彩，每个家里都有一个机器人;它能给我们做饭，洗衣，端茶，打扫卫生……人们能做的它都可以。

　　这里的环境也不一样，汽车后面的尾气已经销声匿迹了;工厂那高大的烟囱里已不再有浓浓的毒烟了，而是经过处理的无害烟了;臭氧层修复了!人们再也不用为环境污染的问题而整日愁眉苦脸的了，空气也变的清新了在有些地方的空气污染指数为0!水也清洁了随便找一条河那里的水都可以饮用。

　　忽然，我看见一个圆板，旁边正坐着一位漂亮的`阿姨，我带着好奇又兴奋的心情跑了过去，对阿姨说：阿姨这是什么啊?阿姨冲我微笑的说：小朋友这是交通工具啊!“那怎么用呢?”阿姨开心的告诉我，你只要站在上面，它就会飞起来，同时遥控器就出现在你面前，你拿上它往左按，它就往左飞，按右它又往右飞。按中间还会出现一个大地图，上面还又许多美丽的地方，只要你想去，它都会把你带到，我听着听着不知不觉的站了上去，啊!真的飞起来了，这东西真是太神奇了

　　我们向往未来的世界，未来的世界真神妙，真美好!

未来为题作文篇7

　　我坐着时空机器，来到了3001年，我被眼前的景象惊呆了。

　　原来五层的楼房变成了100层；二十六层的楼房变成了一千二百五十层。我走进学校，我看见教学楼有十层。我站在台阶上，看见我前面的台阶有一个带有一到十的按钮的控制板，按钮旁边有一个象薯片一样大小的机器人。机器人跳到我的肩上，对我说：”你想到哪一层，就按哪一个按钮。“我按了一下带有数字10的'按钮，楼梯就快速的把我带到了第十层。在一个教室前，我透过窗户往里看，讲台上有红、黄、蓝三个按钮。当时老师刚好讲完课，到了课间休息的时间，老师按了一下红色按钮，桌椅立刻钻入地下，学生们就愉快的玩闹起来。上课了，老师按了一下黄色按钮，桌椅又钻了出来。这堂课是自习课，老师又按了一下蓝色按钮，每个人的桌子上都出现了一台电脑，上面有应该复习的课程，学生们可以任意选择需要复习的内容。老师帮助大家解决不会的问题。

　　我又来到了三楼，这真是个娱乐天地。乒乓球台、羽毛球场、篮球场等等应有尽有，同学们在里面玩得非常高兴。其它楼层是图书馆、大礼堂、演艺厅等。

　　未来的学校真好！我恋恋不舍的回到二○xx年，我还想去三○○一年。

未来为题作文篇8

　　7月14日，霁虹实践队在高州市长坡中学教学楼举行了给未来的一封信活动，全体同学在课室观看电影三宝大闹宝莱坞后给一年后的自己写了一封信。这部电影不仅仅是语言幽默，更重要的是给学生带来启迪，鼓励学生追求自己的梦想。

　　看电影过程中，同学们总是不约而同地哈哈大笑，课堂上一片欢声笑语。看完电影后，同学们沉默了，课室一片安静。每个孩子心中都有属于自己的梦想，我们希望借助这次机会让同学们更清楚地确定自己的目标，并脚踏实地从现在做起，从小事做起，为自己的未来做好计划，笑迎未来。

　　不少同学灵感涌现，立即奋笔疾书，也有同学思路堵塞，对自己的'未来感到迷茫，有的同学甚至从未想过这一类问题，于是静静地坐在座位上思考。看到这样的情况，在场的老师耐心地与同学沟通，给同学提出自己的建议。他们建议同学们可以先从小小的目标开始，如完成每天为自己设定的目标等，渐渐地，在老师的引导下，同学们开始有想法了，落笔写下给未来自己的一封信。支教组队员们看到这场景不禁会心一笑。孩子们缺少的从来不是追求梦想的勇气与毅力，而是缺少追梦路上的鼓励与支持。作为老师，我们不可能教给孩子所有的知识，我们所能做的是将孩子引入正确的方向并给予他们足够自由的发展空间。