【推荐】与动物为友作文四篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的与动物为友作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【推荐】与动物为友作文四篇

与动物为友作文篇1

　　绿，是生命的颜色，地球如果没有了那一抹清新的淡绿，就没有了一切活力的源泉。如今，那些枝繁叶茂的森林已经被利益冲昏了头脑的人类砍伐为一块块平地。走到树桩们的身边，仿佛还可以听到它们轻细的哭泣声，抱怨命运的不公。当年的它们，是这片土地的卫士，是小鸟们绿色的家园，是动物们快乐的天堂；可如今的它们，确保卫不了这片养育它们的土地。地下嫩绿的草地，由于人们的踩踏，变得所无剩几，动物们的嬉戏之地没有了，觅食之处也随之而去。森林中原本清澈见底的小溪，是动物们的“天然饮品”，客人类为了加大工厂的生产效率，因而加大了污水排放的力度，全然不顾动物们的感受，把小溪——动物们唯一的水源给污染了。碧绿的湖水，碧绿的草地，碧绿的浮萍，碧绿的树木……这些，都是我儿时的梦。绿是生命的颜色，绿带给了我们希望。我真心希望人类与动物能够再大自然的'哺育下和平共处，创建友谊。人类必须为这些可爱的小生灵创造一个和平的环境。要善待生命，哪怕只是是一只普通的小蚂蚁，也有维护自己生命的权利。自然的法则决定了生活在地球上的一切生物必须和谐相处，共同缔造美丽的家园。人类要为动物创造一个和谐的生态，一个绿色的家园，让人类与动物一起携手打造一个美丽的地球。同学们，保护环境、善待动物，让我们携手同行！

与动物为友作文篇2

　　狗是一种很讲义气的动物，你对它好，它就对你好，你让它吃同伴骨头，它不会吃。所以我就与一只狗结为朋友，它叫黄黄。

　　黄黄是只母狗，长得不错，有许多狗追它。黄黄一生出来，我就看中了它，它睁开眼睛没多久，我便和它玩起来。我拉起它的手，和它一起跳舞;我提起它的脚，让它用手走;我扶着它的身子，让它像人一样坐着。没过几天，我们就混熟了。可是，黄黄越长越大，越来越不听话，越来越贪吃，越来越爱惹祸。比如说那次吧，我一出门就看见黄黄倒在地上，口吐灰沫，我吓坏了，急忙叫奶奶，奶奶一看到就拎来一桶水，朝黄黄泼去。奶奶说：“快迟到了，可以去学校了。”我就乖乖的去学校了。放学回到了家，看到黄黄理也不理我，我有点儿伤心，心想：怎么可以不理我呢，我可是你的小主人加朋友啊。过了几天，黄黄似乎变回去了，又开始带我到车站，在家门口等我放学。但是好景不长，没过多久，黄黄开始生小狗了，又开始对我冷淡了，虽然只是不带我到车站，不等我放学。我也知道这是情有可原的，但就是觉得心里不舒服。过了一段时间，我开始想通了。黄黄当妈妈了，当然有责任照顾好它自己的.宝贝。于是，一有时间，我就主动去黄黄的窝，和它还有它的孩子玩。

　　与狗为友，或许有些人并不乐意，会想：狗这种动物怎么配当我的朋友呢。但这肯定只是一小部分人的想法，要不然哪会有那么多的宠物狗呢。狗，它不会对你虚情假意，不像有些人和你交朋友只是利用你，不会真心当你的朋友，等你没有利用价值，他就会对你很冷漠。而狗，只要你对它好，它就会对你不离不弃。所以，与狗交朋友也是一个很好的选择，如果不喜欢看家狗，可以去买宠物狗。牢记：对狗要用真心来和它交朋友，它是不会离开你的。

　　狗是人类最好的朋友，我是这样认为的。因此，我愿意与狗为友。

与动物为友作文篇3

　　在小学生中我的年龄算是最大，但在“猫奴”的行列中我的年龄却不算大，甚至很小。在我的记忆中，大多数“猫奴”是在成家立业后，再在家中供养一只猫，把它当作手掌心中的宝贝，但我，却大不相同。

　　11岁时，我拥有了我的第一只猫咪，那时的我抱着好奇却又恐惧的心态与它成为了朋友。你可能会说，为什么是成为朋友？我想我会这样回答，在猫咪的`心目中，并不奢望家里有多么的豪华，食物有多么的昂贵，它们只需要一个，爱他并保护它的主人。无论食物多么廉价；无论小窝多么简陋，只要有主人的爱抚与鼓励，它们一定会成为主人最好的猫咪。(

　　我和咪咪也是这样，诚实的说，我俩就像姐妹，而它的主人我的妈妈，是我们共同的母亲。我们一同嬉戏、玩耍、弄脏房屋后，便溜之大吉，等着妈妈来整理，之后一同等待一顿臭骂。

　　时间总是溜得很快，12岁时我拥有了第二只猫咪——-小波，它是一只可爱的小公猫，肥胖的身材从出生到现在仍未改变，皮毛柔软似绵，像极了毛绒娃娃。但它的性格却与咪咪极为相反，比起跟人玩，它更爱独自游戏，但却总是出乎意料的与咪咪闹在一起、打在一起，使这个充满快乐的家锦上添花。

　　其实，养猫并不难，但也并不简单，一些食物、一个玩伴，便是它们想拥有的生活。但是，如果一只家猫没有主人的爱抚，没有主人的保护，那么无论生活条件再好，它也会不断消瘦下去，直至死亡。

　　死亡这个词，听上去遥远，但时间如流水，对最多只有20年生命的猫来说却近在眼前。也就是说，可能在20年后我的猫咪便会死去，我相信，那时的我并不会伤心，而是微笑，我微笑，是因为我给了它们快乐的生活；我微笑，是因为它们带给我珍贵的友谊；我微笑，是因为它们一生都没有遇到艰辛、遇到困难，一直在我的羽翼下成长。最后我还会微笑的对它们说：“我可爱的猫咪，天堂比这里更幸福”。

与动物为友作文篇4

　　我家有许多书，其中有许多是动物书，这些动物书，是我在暇余时随手一翻的读物，我不是把看这种书当成消磨时间，而是想了解动物，虽然书上写的不可能面面俱到，但我可以了解一小部分的知识，虽然收效甚微，但我认为这种书对学习一定会有帮助。

　　有一次上科学课，老师问我们蚯蚓是一种什么动物，很多同学都在交头接耳，不知道该如何应对老师，老师叫了一个同学，他的回答是爬行动物，老师说他只讲对了一部分，同学们又开始互相讨论，可是半天没有结果，最后只好埋下头等老师讲，这时，在一堆黑头发的脑袋上方，举起了一只手，那就是我的手。老师叫了我，我信心满满的回答了四个字——环节动物。老师又让我来介绍一下环节动物，我就把从书上学来的东西都说了出来，“环节动物就是指把动物本身分开来还可以死而复生的动物，不过海绵并不是环节动物，尽管海绵被分成很多块后也可以像蚯蚓一样，但是它属于棘皮动物。环节动物，一般都是昆虫。”

　　这是我第一次在全班出风头，虽然他们都对我投来惊讶的目光，可是没过几天，就没有了。虽然只有短短的一小会儿，但我还是觉得挺不错的，有关动物知识的考试已经过了第一关，第二关考试，是在五年级的暑假。

　　这个暑假，有一个写研究报告的作业，我在上一次写的是有关恐龙的研究报告，这一次总的来点新鲜的吧，我就开始冥思苦想。最后，我下定了决心，写一篇关于珍稀动物的研究报告。这回，我的内容写得十分丰富，把四种动物的名称都写了出来。还一一进行了介绍。老师很满意，我也很高兴，首先是因为自己的`作文受到了老师的好评，其次就是高兴自己通过了第二关的考试。第三关的考试迟迟没有进行，不过在学习生物多样性的时候，可能会进行考试，我希望自己能够通过第三关的考试。

　　我想深入的了解动物，但现在还没能实现我的愿望；我想成为一名动物学专家，这也许要有丰富的知识；我想和动物生活在一起，和大自然这巧夺天工的物品成为亲密的朋友。我希望你们和我一样，与动物为友。

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