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【精选】尊重为题的作文四篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的尊重为题的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
尊重为题的作文 篇1
尊重是尊重他人,他人也会尊重你。
有一天,我在班上玩,下课的时候,我们去打开水喝。我突然看见了一个老师,她长得好漂亮,有着长长的头发,我赶紧走到老师的'面前,说了一声:“老师好。”老师看着我,微笑的点点头,对着我微笑:“小朋友,你好。”快上课了,我赶快回教室,走到门口的时候,我先敲了门,说:“报告。”老师就让我进来,老师说:“进门要打报告,这是对老师的尊重,以后同学们要向她学习啊!”
从那一刻起,我知道了尊重是什么,尊重是一种良好的品德。上课不做小动作,不大声喧哗,专心听讲,认真做笔记,这是对老师的尊重。见到老师能主动问好,见到长辈要主动打招呼,这是也是尊重。我们每一个人都应该学会尊重,尊重他人,就是尊重你自己。是每一个人都应该做的。
尊重为题的作文 篇2
好不容易盼来一个星期天。
一大早,我只身到到漓江边的叠彩山襟江阁,晨雾在眼前浮游,心境一片迷茫。
“莫道君行早,更有早行人。”一位青年吟着诗句,也轻步来到襟江阁,“你早!小姐。”
我下意识地心里猛然一颤,“你也早!”便自顾凭栏,看那曲似九回肠的漓江。偶尔斜视他:好英俊,好潇洒,胞佩“广西师范大家”校徽。他走到我前侧,支起了画板。
还不见另外的游客,我不禁戒备地投去一眼。他挥舞画笔,目光专注于我身上,从上而下,我羞涩地低下了头。不久,那青年起身向我走来,我心里打了个寒颤。他善意地微笑着:“小姐,冒犯你了!”我不知所措。他见我脸露惊愕,忙解释:“我是师大美术系的学生,出来写生,本来要画漓江晨光,没想到你的投入使人与自然的融合成了最美的风景。只因我笔拙,难以最佳地表现出来。请你指教?原来如此。我走到画板前不觉一震:“这就是我吗?”背景是襟江阁的'漓江晨光,我凭栏望江,黛眉紧锁,愁思万般,毫不神采……自感与周围景物的灵性极不协调,脸上又多了几丝忧郁。“我画笔太拙,没能画好你的芳容……”他显出歉意神色。“不,不是你画得不好,是我破坏了了风景和和谐。”“小姐,你好像有什么心事?”
我的思绪回到了一个星期前……
那天,我收到一封笔迹不很陌生的信。
“……我不会忘记,每每目光相对时,你那动人的双眸,那占据我整个心灵的双眸……”“天哪!”我惊呆了,这是人们最敏感而学校绝对禁止的……我愣愣地望着教室的天花板。“是哪位潇洒的男士搅得我们美丽的大小姐丢魂失魄呀?”刺耳的声音震着我的耳膜,还没等我回过神来,手中的信已被班上的“红辣椒”抢走了。
一连好几天,这件事在校园里闹得沸沸扬扬。几个好朋友也疏远我了。一个阴晦的早晨,我被班主任叫到办公室。“小小年纪就鸿雁传情,太早了吧?”她单刀直入。
我对个这世界感到陌生了。
“小姐,给。”轻轻的语调再次把我从“恶梦”中惊醒。那青年递给我一块手帕,原来我已泪流满面。那位写信的男孩是我初中的同桌,一贯把我当妹妹看待,直至他考上地区重点高中,也不忘上县中的我,辅导我的弱项——数学。我明白,他只不过向我诉说了他心中一份纯真的感情,只不过表明了他内心深处的一份记忆,可世俗的偏见竟把它扭曲得不可思议。
“小姑娘,人活着该潇洒一些,坦然地面对一切,拥有生命是最大的幸福。”他突然改变了对我的称呼,站在我面前的已不是陌生的青年,而是尊敬的兄长。“你看,漓江的晨光多么美好!你记得不,陈(毅)老总说过:‘愿做桂林人,不愿做神仙。’请你笑一笑,用微笑面对生活吧!让我们共同创作一幅《漓江晨曲》。”
尊重为题的作文 篇3
康延说过:尊重是山,尊重是水。不错,这句话很有道理,但在生活中,懂得尊重的人又有多少呢?
就拿我们班的同学来说吧!每个周三第二节课是大家都很喜欢的外教课,孙继东是我们班出了名的不遵守纪律的`话篓子,他利用自己那“三寸不烂之舌”,大话连篇,气走了外教。连受人尊敬的老师他都不放在眼里,你说,这是不是不尊重别人的表现呢?
无独有偶,石英杰同学的做法更过分!上完了音乐课,老师下课后悄悄地对他说:“你这节课表现不太好。”石英杰听后火冒三丈,转眼间变成了江湖中的“盖世武侠”,抡起拳头就打在了老师的身上,你说,这样的学生怎能让人不气愤?这样的表现是不是不尊重别人呢?
说起尊重,非英国维多利亚女王莫属。
某一日,女王印度来的贵客,全部人用餐完毕后,印度客人把端来的洗手水喝了下去,女王见状面不改色也将其喝了下去,大臣们见状也纷纷效仿,把洗手水喝了,后来成为美谈。这是什么?这就是尊重啊!
这三个例子告诉我们,只要你尊重他人,他人就会尊重你,你的身上也会渐渐散发出高贵而有修养的气质。
给自己加油,让自己成为精神领域的高贵人士吧!
尊重为题的作文 篇4
假期里,我读了《文明美德伴我成长》这本书。读了这本书,让我学到了很多在课堂上接触不到的东西。其中,我印象最深刻的就是人与人之间的尊重了。
尊重,是一种修养,一种品格,一种对别人不卑不亢、不仰不俯的平等对待,一种对他人人格与价值的充分肯定。任何人都不可能尽善尽美、完美无缺,假如别人在某些方面不如自己,我们不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊;假如自己在有些地方不如他人,我们也不必以自卑或嫉妒去代替理应有的尊重。一个真正懂得尊重别人的人,必然会以平等的心态、平常的心情、平静的`心境去面对所有事业的上的强者与弱者、所有生活中的幸运者与不幸者。
尊重,是一缕春风、一眼清泉。给成功的人以尊重,表明了自己对别人成功的敬佩、赞美与追求;给失败的人以尊重,表明了自己对别人失败后的同情、安慰与鼓励。只要有尊重在,就有人间的真情在,就有未来的希望在,就有成功后的继续奋进,就有失败后的东山再起。
尊重不是盲目的崇拜,更不是肉麻的吹捧。懂得了尊重别人的重要,并不等于学会了如何尊重别人。尊重是一门学问。学会了尊重别人,就学会了尊重自己,也就掌握了人生的一大要义。
让我们学会彼此尊重,共同生活在这个文明的大家庭里吧!
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