【精品】与为伴作文八篇

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的与为伴作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精品】与为伴作文八篇

与为伴作文篇1

　　初中作文：我与书为伴

　　俗话说得好：“人是铁，饭是钢。”用在书上也不为过。

　　我最大的爱好就是读书。当翻开一本书时，顿时字行间流溢处的墨香便“吊”住了我的“胃口”，彷如大口大口汲吮着精神上的食粮的我，已经是读得津津有味，在这片知识的海洋中流连忘返。

　　书，不光是我精神上的食粮，也是和我密不可分的'伙伴，更是无形中的良师益友！

　　瞧，书架上的书我挨着你，你挤着我。有批注的书都是我阅读过的，再仔细翻开一看，还有用不同颜色的荧光笔划出的好词、好句、好段、名人名言、歇后语、谚语、文言文，文言文还有自己的翻译、注释。所以我的语文成绩步步高升。有时，我还偷偷阅读过爸妈的书哩。

　　记得9岁那年，我患上了肺炎，天天都要输液，一输就是几小时。尤其改为红霉素时，我肚痛地差点就穿针，父母看在眼里，心急火燎，最终爸爸给我买了《淘气包马小跳》系列读物。我翻开那一瞬间，就被那套书所深深吸引住，它有一股高深莫测的磁力，比一般磁铁的磁力还要远远高出许多。再往下看，我的精神被带到了书中的校园，完全忘却了输液时生不如死的感觉。“回校”的我满脸说不出的高兴，父母的爱女心切这块沉甸甸的重石终于着地了，每个人都没有了心如刀绞的感觉。病很快就好了，回想起来，那套书还真是全家的心理医生呢。

　　现在我是边读边写，既然书给我带来了难以数清的精神上永恒又高贵的财富，那么我也一定要通过写书把更多财富传授给下一代！

　　书啊，知识的火种

　　精神上财富传递者

　　人类灵魂的一部分

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　　更是人类永恒的伙伴！

　　总而言之，我与书的故事将会伴随我的一生！

与为伴作文篇2

　　亲爱的朋友，请静下心来，听我说一番话吧。

　　看看时间，我们已相处了两年时光，在这两年里，我得感谢你们啊。正因为有你们，我可以放肆地大笑，疯狂地玩闹；因为有你们，我可以拥有这份来之不易的友谊；因为有你们，我可以珍藏着难忘的回忆；也因为有你们，我才可以切切实实地享受这份幸福。

　　幸福，在转角处的等待。

　　下课铃响，与周边旋风般卷出教室的同学们截然不同，我只是慢悠悠地整理，慢悠悠地起身，似乎是快节奏中突兀的慢节拍。

　　好了没有！不等你了，我先走了。话落，好友恨铁不成钢地瞪了我一眼，一步三回头地走出了教室。

　　教室内空空荡荡，只余我一人，我却依旧不紧不慢。是满不在乎一人回去的孤寂吗？不，我摇摇头，恐怕是有恃无恐吧？

　　等到我终于走出了教室，在楼梯转角处，一个熟悉的身影百无聊赖地倚着瓷砖，见了我，愤愤地开口：最后一次！下次再也不等你了！

　　我冲她扮一个鬼脸，嘟囔着：每次都这么说

　　心中荡起涟漪，脸上是无法掩饰的笑容。你的陪伴，让我不再畏惧孤独，因为坚信有你，才会有恃无恐，日日转角处的等待，让淡淡的幸福在空气中蔓延。

　　幸福，在雨天倾斜的伞。

　　坐在室内，听耳边雷声轰鸣，看眼前乌云密布，豆大的雨点从空中狠狠地砸落，溅起满地晶莹。待出门时才后知后觉地想起自己忘带了伞，无奈四处搜索目标。见着正拿出雨伞的好友，睁大双眼，一脸期待地看着她。

　　半晌，好友抽空瞧了我一眼，轻飘飘地来一句：没带伞啊~

　　嗯嗯。我连忙点头如捣蒜，搓着双手：那个，那个

　　别那个了，走吧。好友似是无奈，我也就乐颠地过去，看窗外雨依然很大，有些担忧，雨这么大，两个人合用一把伞难免被淋湿吧？算了，聊胜于无吧。

　　咬牙冲进了雨帘，却惊觉自己近乎没淋一点雨，有些疑惑，雨还是那么大，为什么

　　望向好友，却见她湿了的半边衣，目光怔了一会儿，抬头看向伞，那倾斜的伞映入眼帘，带着极大地震撼，鼻子一阵酸涩，目光不敢看向好友。我想开口说些什么，张张嘴，却什么也说不出口，再多的言语不过一声谢。我使劲眨眼，想眨去眼眶的湿润，嘴角挂着笑，有些骄傲，这是我的好友！

　　我默默接过伞，向好友那边微倾。雨点打在没有遮蔽的身上，带着丝丝凉意，确是这般舒适。看看外面，似乎雨小了点呢。

　　幸福，在悄然后移的`桌面。

　　没坐过前排的人真不知道前排的苦，要是以此写篇文章，那绝对是三天三夜不完的。

　　班级中虽定时换座位，可前排的同学依旧苦不堪言。后桌不断前移，桌子间间隙一个劲缩小，坐前桌的长戏称自己是夹心饼干中的夹心。

　　秉着同病相怜的心态，我将桌子向后移了移，同时不自觉地看向身后，看看还剩多少空间，没料想后桌也向后挪了挪，硬生生的挤出来一点空间。有些感慨，后桌也不见得有多空旷啊。

　　幸福，如一杯飘香的茶，淡而清香，静静弥散，占据了整个心房。

　　不消言语，不消表达，仅仅一个动作，一个眼神，流露出来的暖意醉人心。

　　我的朋友，与你们为伴，真的很幸福！

　　亲爱的朋友们啊，我们即将走向分别，不管今后我们身处何方，请不要忘记，在多少年前，我们结下的情谊，愿友谊长存！

与为伴作文篇3

　　我爱读书，这还得感谢我的老师。一直以来我都并不喜爱读书，只喜欢看电视，上网打游戏。直到五年级第一学期，我学习了《窃读记》、《小苗与大树的对话》、《走遍天下书为友》、《我的“长生果”》等课文后，文中的主人公那样热爱读书，深深感动了我。老师要我们向文中的主人公学习，利用更加多的时间看课外书，并要我们写读后感。我尝试看书，并动笔写读后感，后来我所写的读后感受到了老师的'表扬，我渐渐热爱上了读书。

　　随着时间的推移，我读的书也越来越多，在书中我认识了《三国演义》里的关羽，他的那种“义”，使我明白了在现实生活中需要我们的勇敢来面对一切困难；《水浒传》里的“智多星”吴用，他的智慧，使我知道了原来智慧也可以战胜敌人；我还认识了《爱的教育》中的卡隆，他的善良，使我懂得了生活中要热心助人，以助人为快乐之本……

　　我房间的书架上放了很多书，但我觉得还不够，每到周六、日，我总要爸爸妈妈带我去中科数码城买书。走进书店，我就像一只在花丛中飞翔的蝴蝶，穿梭在一排排书架间。自然爸爸妈妈也会在书架上翻看书，渐渐地大家都忘记了时间。当我把挑来的一大堆书放在收银台叫爸爸付款时，我看到爸爸妈妈的手里也拿了不少书。爸爸妈妈看到我挑拣的一堆书，妈妈笑着说：“看！我们的乖女儿又要我们‘大出血’了！”爸爸付款后，我们就把书搬上车，后尾箱全是书。

　　也许是去书店看书买书多了，也许是家里书多，且每天晚上看到我这样沉迷于书，渐渐地爸爸妈妈也喜欢上了读书，爸爸再不和他的朋友出去喝酒了，妈妈也不出去找她的老友在麻雀台上大战了。妈妈看了一些书，以为懂得了不少知识，总爱在爸爸面前炫耀，爸爸当然不服气，也进行了有力的“反击”，往往要我出面调停。后来发展到每月我家都要举行知识竞赛抢答，获胜者都会得到一定的奖励。不知不觉我家幽默有趣的语言多了，家里充满了欢声笑语，今年我家还被村委评为文明户。

与为伴作文篇4

　　人有许多情感，喜怒哀惧，缺一不可。可为什么有些人一生都很快乐，而有一些人一生总是愁眉苦脸的呢？人们都说要寻找快乐，可快乐根本不用找，因为它就在你的身边。

　　我想大家一定知道爱迪生吧！他在发明电灯的`时候，失败了100多次！正当周围人都劝他放弃的时候，他却是这么说的：“我没有失败100次，我只是找到了100次失败的理由。”一件如此悲哀的事被爱迪生这么一说，就变得如此快乐，后来经过爱迪生的不懈努力，他终于成功了！事实上，不是他去找快乐，而是快乐来找他。得到快乐其实很容易，重要的是看你怎么去想，怎么去做。

　　我们要做一个快乐的人，首先，要有一双善于欣赏和发现美的眼睛；然后，要用积极的态度去看待事物，并全身心的投入到学习中、生活中；其次，要乐于助人，因为助人能乐；最后，要培养这种精神。……你看，快乐其实很简单！

　　生活中，还有许多事情需要换一种思维，没必要把痛苦强加在自己身上，要让快乐在自己身上长久生存。快乐，总相伴！那时，你会感到生活是多么的美好！这样，你也成为了一个快乐的人。

与为伴作文篇5

　　这一路上，有书为伴，处处花开

　　偶尔在家中翻找东西，一本书掉到了脚边——《安徒生童话》？翻着一页页精美的文带图，我的思绪飘向小时候……

　　幼时的我，每逢周末都会抽出时间来翻看那一本本厚厚的童话书，一遍又一遍地读，总也读不厌。我读着一个个拼音，沉溺于童话的世界中，身临其境。一边读一边想象着白雪公主的美丽模样，一边看一边为灰姑娘感到幸福，一边读一边猜测着小女孩的遭遇。总是这样认为：善良美丽的公主们会与王子们一起快乐地生活，而恶毒丑陋的王后们则会进入一个荒无人烟的森林中最后死亡，总是这样告诉自己：嘿，看着吧，善良总是会战胜邪恶的。每看完一本书，都为自己感到高兴，心想，又看了一本书了。因此，一直把看书当做是享受。

　　接着我接触到了一个较长的'童话故事——《匹诺曹》。从中，我明白了很多：要诚实，才不会有长鼻；要乖乖听父母的话，才能算是好宝宝；要热爱学习，才能惹仙女姐姐喜欢。

　　长大了一些，因学习需要，我开始看作文选，读着同龄人的文章，不敢相信，这些优美的文字竟然出自与自己年龄相仿的学生之手。当时，我渴望自己也能写出这么好的文章，我想要让作文选上也有自己的名字，于是我开始注意他们写作的手法以及他们写作的思维方式，并大胆地应用在自己的文章里面。果然，我的文章好了不少。在这时，我明白了一个道理：人外有人，天外有天，要不断地向比自己好的人学习，才能使自己变得更优秀。

　　到了四年级，我开始读名著了。我看了一本易懂的名著后，我决定要向《红楼梦》进军。但结果是，我像囫囵吞枣般硬把这本书读了下来，并没有读懂太多，只是惊羡于曹雪芹的文笔与写作的思维方式如此出众。因此，我只得再从简单易懂的名著看起，在这个过程中，我爱上了读名著，如读童话般那样痴迷。我感慨于老人不服输创造奇迹的精神：我惊叹于克里斯朵夫不懈追求音乐的精神：我敬佩于保尔·柯察金勇于向命运发起挑战的精神……这时，我发现自己不像以前那么娇气了，不像以前那么软弱，也不像以前那样浮躁了。我想我应该具备了粗读《红楼梦》的能力了，我重新拿起《红楼梦》，细细品读了起来。这一次，我有了新收获：人不能被纸醉金迷的生活圈定住，一心只顾玩乐，否则遭遇与贾宝玉一样。

　　接着，我开始向中国的现当代文学进军，我读了老舍的《骆驼祥子》、《月牙儿》，鲁迅的《朝花夕拾》，冰心的《繁星·春水》。尽管没有全读懂，但我也明白了很多：从祥子身上，我明白了人一定要以积极的心面对生活，勇于克服困难，才会取得最后的胜利：从鲁迅的童年中我明白了我是幸运的，身在如此昌盛的时代，要好好对待生活：从冰心的一首首小诗中我发现了我是幸福的，有父母的爱，要好好感恩父母……

　　现在回头看我走过的路，无时无刻没有书的陪伴，没有书的鼓励。真的，书教会了我很多，我的成长离不开书的陪伴，衷心谢谢书。

　　接下来的路上，我相信书一直会伴我左右，伴我成长！

　　这一路上，有书伴，处处花开……

与为伴作文篇6

　　诗词，丝丝牵挂在心间。文章，段段回放在眼前。——题记

　　打开书本，淡淡的墨香四周缭绕，形成了一个如梦如幻般的世界。

　　幼年——初识

　　不经世事的我，孩子气的望着桌上那叠起好高的书本：哇！这是什么啊！长着么高。

　　三下五除二的搞定饭菜，摸着自己滚圆滚圆的小肚皮，满意得打了个嗝。往我可爱的小床奔去。爸爸突然从背后抱起我，得意地看着我满是惊慌的小脸，轻而易举的把我扔在床上。他坐在床边，一本正经的说：”宝宝，以后啊，你每天都要听爸爸给你讲个故事“。只见他拿出来一本书，上面印着一个小兔子。缓慢的讲述，脸上带着幸福的表情。就这样，我渐渐迷上了这一个又一个精彩生动的故事······

　　童年——相识

　　再见到那一摞书的时候，我已经是一名小学生了，红领巾在我胸前尽情地飘扬。

　　老师踏着干练简洁的步子来到教室。乱成一锅粥的教室立马安静下来，老师看见我们都在学习，满意的笑了笑。老师讲完课后笑着说：”今天同学们表现不错，剩下的时间我给你们讲个故事吧！“。老师脸上挂着温柔的笑容，娓娓动听的故事从她的嘴里流淌出来。我们陶醉地听着，感觉自己的情绪随着故事的起伏波动而飘波不定，整个人都容入在里面……

　　少年——相知

　　又回到书桌前，我已经能凝眸直视它了。穿着中学生的校服看着它，它还是那么高，却又是那么低！

　　书看的多了，也就琢磨出一种独特的.读书方法。次日，闲来无事便在书架上寻找书本来解闷。一本《爱的教育》映进我的眼帘，我拿下细细端详。它包装精美，引得我迫不及待的翻开书本，去追寻其中的宝藏。书中的故事很贴近生活也很生动，一口气读完了它。我合上书页，回忆着这些简简单单却富有教学意义的故事，思绪飘向远方……

　　淡墨的清香依旧缭绕鼻息。书本是我们的精神支柱，是我们知识的来源，在我们成长的道路上，它帮我们解惑答疑。书本，从懵懂稚童到青春少年，一路有你，真好！

与为伴作文篇7

　　有一首歌唱道：“接受我的关怀，期待你的笑容，‘人’字的结构就是相互支撑……”关心、帮助如一首首心灵之歌，唱出了动听的爱的旋律，唱出了人间的真情。

　　在我的生活中，几乎处处都是有温情的。你们想听吗？那就听本小姐给你们一一道来！

　　那是一个风和日丽的下午，我在辅导班里上课，天气一会儿阴一会儿晴，老天爷似乎在跟我作对似的。弄得我头昏眼花，不知东南西北。天渐渐得阴沉了下来，过了一会儿狂风大作。忽然，雨像断了线的珠子一样从天空中“掉”了下来。“同学们，今天的课就上到这儿！”老师温柔的说。我便收拾好东西，然后飞奔出教室。“这天气真是活见鬼了，真是糟糕！连伞都没带！哎……”我对旁边的同学说。我急中生智，躲在了有天花板的'地方避雨。看着别人的父母来接自己的孩子，我心中有一种说不出的感觉。心里有些悲伤，时间一分一秒的过去了……天都黑了，校园里的人断断续续的走光了。可是母亲还没有来接我。我心急如焚，像热锅上的蚂蚁急得团团转。我实在等不下去了，连忙冲向雨中，朝家里的方向跑去。大雨淋湿了我的衣服。忽然，鞋带开了，我连忙蹲下来去系鞋带。咦！雨怎么不下了，抬头一看，便是她——刘雨欣。我向她道了谢后，和她一起回家。

　　在回家的过程中，虽然衣服被淋湿了，但心里却很温暖。这是怎么了？难道是雨欣乐于助人的品质打动了我，还是……

　　到了我家的楼梯口，我们互相说了声再见。她便拿起伞准备回家，走时，她叮嘱我快回家去吧！我坚决不听！我在楼梯口目送雨欣，她那矮小的身影渐渐消失了，消失在那朦胧的雨中……

　　每个人都离不开朋友，与朋友为伴吧！

与为伴作文篇8

　　书，是一位可以随时向她请教的良师，也是一位可以倾心交谈的朋友，它在我的成长路上陪伴着我，使我一路快乐成长。

　　幼儿园时，我喜欢在睡前听妈妈讲各种各样的故事。我边听边想：如果拥有海的女儿的尾巴那该多好啊，那样我就能到和小鱼儿做游戏，到海里快乐地畅游！如果我能变成小矮人，就能帮白雪公主识破巫师的阴谋诡计，让白雪公主和白马王子回到皇宫过上幸福快乐的生活！如果我能变得跟拇指姑娘一般大小，我也想睡在核桃壳里……美妙的童话世界里，海的女儿、小矮人、拇指姑娘……伴着我度过无忧无虑、天真烂漫的幼儿时代。

　　上小学以后，我用拼音这把金钥匙打开了知识的大门。我掌握了拼音，学会了许多生字，这使我在书海遨游得更得心应手！从注音彩图版中的《小蝌蚪找妈妈》，我学会了：做任何事之前，都应该先仔细分析才能事半功倍；从《铁杵磨成针》的故事中，我明白了：只要有毅力，下功夫，就能克服困难，做出成绩。每逢在学习和生活中遇到困难，这些故事总激励着我，给我战胜困难的信心和战胜困难的决心。

　　随着进入高年级，掌握了更多的字词，我已经能看小说了。操场上、教室里，时常荡漾着我和同学们分享小说的欢笑声；有时我会噙着泪陪着小说里的主人公走完或伤心或感动的路程……这时，手捧一本厚厚的'小说，我总不忘留心里面的好词佳句。一有空，我便把书中的好词佳句记在一本小册子上，我还和同学比赛谁积累的好词佳句更多呢！这一本本小册子，成了我写作文时的宝库。

　　书，是一个聚宝盆，就像老师一样，在成长路上对于我的索取，总是毫不吝啬的给予。它给我知识，给我快乐，我愿与书携手，相约永远！

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