小罗嗦不罗嗉了作文

小罗嗦不罗嗉了作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的小罗嗦不罗嗉了作文，欢迎大家分享。

　　有个小孩叫罗小嗦，因为他写作文和说话都很罗嗦，所以大家都叫他叫小罗嗦。

　　天，小罗嗦正在写一篇作文？他写的题目是《蜻蜓》。他写得也太罗嗦了，他写蜻蜓的眼：蜻蜓的眼很大，又很圆，里面有很多复眼。它具体有多少眼睛，我也不知道，如果查找一下资料，就可能清楚了……他写着写着，忽然听见有“吱吱”的叫声，往地上一看，“哈”，原来是只小老鼠。小老鼠说：“我带你去个好地方。”小罗嗉听了很高兴！忙问：“去哪儿呀？”小老鼠说：“去罗嗦城。”他听了想：“这个地方倒不错，那里一定说话很罗嗦，一定不会有人说我罗嗦了，说不定还会说我是简练大王呢！”于是他跟着小老鼠向罗嗦城走去。

　　他们两个走着走着，来到一座城堡前，小老鼠说：“到了，就是这儿。”小罗嗦跟着小老鼠进去了。走着走着，小老鼠不知不觉没有了。虽然小老鼠走了，却挡不住他的好奇心。小罗嗦继续前进。到了里面，他听见有位老婆婆正念信，信很长，信纸厚厚的。老婆婆念道：“亲爱的奶奶．可爱的奶奶，和蔼的奶奶，可亲的奶奶，和蔼可亲的奶奶……您好吗？”这对信开头就用了两张纸。小罗嗦情不自禁地笑了起来，他继续向前走。刚走不一会见，他听见有个卖报的在叫卖，只听他喊道；“卖《罗嗦日报》了。今天的《罗嗦日报》就是今天的《罗嗦日报》，而不是明天的《罗嗦日报》，当然，也不是昨天的……”小罗嗦又笑起来，他说：“真笨，太罗嗦了，尽是一堆废话。”小罗嗦想起自己也有这毛病，不禁脸上发热。他急忙跑出了这座城堡，回到家，看到桌上那篇《蜻蜒》，马上把罗嗦的地方涂掉重写。第二天，老师拿着他的作文本说：“小罗嗦的作文不罗嗦了，今后大家不要叫他小罗嗦了。”

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