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关于小学三年级雨的作文四篇
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的小学三年级雨的作文4篇，希望能够帮助到大家。
小学三年级雨的作文 篇1
夏天的雨是一把钥匙，它带着温暖，把夏天的门打开了，夏天很热，但一下雨就觉得很清爽！荷叶开了，荷花也开了真美丽！
一到夏天西瓜熟了，红红的真好吃，夏天的.雨也有份，要是没有夏天的雨，西瓜也不会熟的那么快，啊，秋天的雨用处真多啊！
小学三年级雨的作文 篇2
这个夏天，人们闻暴色变，作文 可怕的大暴雨。暴雨这个可恶的东西，你实在太猛烈了。多少庄稼被淹死了，多少房屋倒塌了，多少车子无法前进，多少人无家可归，多少人的性命断送在了它的手中，它的罪恶是无法饶恕的！
在山区里暴雨可以造成泥石流、山洪。泥石流如猛虎，能把房屋变成三明治，能人把人变成肉酱；汹涌的洪水无情的卷走了那么多的物资、生命。山区里一旦发生了泥石流洪水等灾难，就没电，没水，夜间伸手不见五指，最重要的是通讯中断，打不出电话，只能默默的等待外界来救援，苦苦的受着煎熬。
暴雨不仅摧残了山区，而且肆掠了城市。城市成了泽国，车辆不能通行，引起了交通瘫痪，大家都不能正常上班下班，在外面困在路上，在家里的困在屋里。低洼的.地方强大的洪流冲击，带走了不少的生命。在京港澳高速路上，最深的地方积水深达到六米，许多车子都像煮熟的饺子浮了起来。许多人都弃车而逃，唯一的避难所就是大巴车的车顶上，许多人被困在车里导致死亡。如果你也被困在了车里，我有一套可以帮帮你，每辆车的坐枕上都有一个可以调位子的金属棒，你把它抽出来使劲的把玻璃敲碎，就可以破窗而逃了。
如果我们多植一些树，如果排水设计更合理，如果求生技能强一些，是不是会在大暴雨面前显得不那么脆弱呢？
小学三年级雨的作文 篇3
雨，滋润着大地；雨，浇灌着小苗；雨，给大地带来了一丝凉意。然而，今天的雨代表着秋天的来到。这个星期，何时没雨？雨下个不停，妈妈忙着给我织毛衣，雨，你给我们家带来了一丝安宁。我往窗外望去，雨，你有时越下越大，有时却越下越小，大时，代表着快要停下，小时，代表着马上会停，可停了之后呢？你依然是从小到大、从大到小的下，雨，你何时能够停下，而且是长久的不下，你能做到吗？雨，我知道，你给远处的房子穿上了新衣，那衣裳像纱布，带着一丝暖意，你不想让房子们得“病”，所以给它们穿上新衣，啊！我喜爱的雨，虽然你让我们不能出去玩，可是，你让我们感到清凉；雨啊雨，你真是大地母亲的好帮手。我，往院子里望去，看到小鸟在雨中飞来飞去，一会儿躲到这棵树上，一会儿躲到那棵树下，有时还躲到屋檐下高兴地唱起了歌。没想到动物也这么喜欢雨啊！我们再把思想转到池塘里去，想一想，那里的`场景是什么样的呢？哦，我知道了，那里的“雨伞”是莲叶，鱼儿、青蛙正在莲叶下躲雨呢！那……森林里呢？全部动物都回家了吗？别着急，森林里枝繁叶茂，动物们应该不会有事的。看，蝴蝶和蜻蜓还在花瓣下躲雨呢！哈哈！雨天凉爽！简评：动静结合，人景相融，勾勒了一幅美丽的雨中即景图。
小学三年级雨的作文 篇4
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”这首诗是大诗人苏轼几百年前写的，是夏天的六月二十七日。哈哈，我背得滚瓜烂熟，但还是不知道它的含义。
几百年后的`7月12日，我跟老爸在理工大学校园松树林里玩，忽然，树林暗了下来，透过松树林往外看去，wa噻！天空黑云滚滚，天空越来越暗，黑云越来越低，仿佛就要压到松树尖尖上啦！
“要下雨了！要下雨了！我们赶快走吧！”老爸说。我们急忙往家跑。这时，黑云之间钻出一道道银色的闪电，轰隆隆的惊雷从黑云之间滚过，起风啦，大树使劲摇摆，小树使劲弯腰……
“来不及了，我们到理工大学体育馆躲躲雨！”老爸说。哈哈，我们刚刚跑进门，大雨就哗啦啦地下起来了。大雨点像玻璃球一样砸在柏油地面，碎了，像开花一样，砸在茂盛的丁香枝叶上，枝叶儿和雨珠儿大战，雨雾迷茫，地上很快就会成小溪、小河，水面被雨珠儿砸出一个个的水泡……
一会儿，雨停了，风住了，太阳从乌云中冒出来，舒展一下身子，吐出万道金光。在遥远的天边，一座美丽的彩虹桥从地上连接到天空，我想起牛郎和织女的故事，哈哈他们不用上鹊桥啦，直接在彩虹桥上相会更美妙呀！
夏天的雨真神奇呀！苏轼老爷爷的诗真奇妙呀！
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