【精选】课间有趣的作文合集10篇
在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的课间有趣的作文10篇,希望对大家有所帮助。
课间有趣的作文 篇1
昨天下午放学时,老师一不小心说漏了嘴,使我们都知道了明天是“快闪活动”。
这下好了,教室里一片“哇”“呀”的声音。我的脑袋瓜里也有着各种各样的奇怪想法:“是不是不能被人抓住,要快点闪啊?是不是不要看见人啊……"我带着一堆疑问回到了家。晚上,我早早的'做完了作业,到网上查了一下,原来"快闪行动"是新近在国际上流行开的一种嬉皮行为,可视为一种短暂的行为艺术。"哦,原来如此"我边走向书房边说着。
时间的罗盘飞速旋转着,转眼间己经是第三节课了,突然,一阵音乐从广播里传到了耳朵里,我想:"一定是快闪活动,好闪到一楼去找祝福卡,我等不及了。"大家也都摩拳擦掌,兴奋的难以言表。老师也似乎看到了我们大家焦急的心情,连忙叫我们排队下楼。
大家立马冲向门口。我差一点被像多米诺骨牌一样的人群压到最底下了。到了二楼我看到好多祝福卡都没了,又以迅雷不及掩耳的速度飞跑到了前面,可是祝福卡全没了。我有点失望地说道:"唉,我还是快闪吧!"接着向操场中央走去,中间有个圈,里面有些老师在唱歌,唱着春天在哪里、四季的问候、小星星等歌曲,我看着起劲也跟着她们跳了起来,老师在旁边偷拍,拍出来的张乐和王原竟同时闭上了眼睛,左小兰等后排的人也一起跳起了舞。快闪活动渐渐接近了尾声,大家依依不舍的离开了操场。
虽然快闪活动只有几十分钟,一张祝福卡都没有拿到,但大家都找到了快乐。
课间有趣的作文 篇2
从这个学期开始,学校就开展了全“民”健身运动,所谓——大课间。
每天第六节课一下课,同学们立即排好队,来到了操场,大课间开始啦!首先,做武术操,同学们精神抖数,左一拳,右一拳,看起来是练过武术的。再加上整齐的动作,让人年了一定赞叹不已,以为这儿是武术学校呢。
接下来即将要跳的“快乐舞蹈”了,这个舞是每个年级不同的,当然,每个级的舞蹈都有不同的含义:一年级的意思我们要互相帮助;二年级的含义是我们要快乐成长;三年级的呢,是要我们健康向上;我们级的是叫我们要向上学习;五年级的意义呢,是要全面发展。
后来我们要做的韵律操。韵律操是一个全面动关节的'操,里在有扭腰等动作使我们全身的关节都动了起来了。
最后是最让同学们开心的——自由活动。每当老师叫解散后,我们一定是疯狂地玩啦!女生们都会选择跳绳,男孩子们呢,当然是打篮球。我们常常在玩得忘乎所以时结束了大课间,我们才恋恋不舍地离开操场。
每次大课间都是短暂的,但也是有趣的,我希望老师应该让我们轻松多一会儿,让我们成为一只快乐的小鸟!
课间有趣的作文 篇3
今天下午第二节课下课,我们展开了体段活动。还没下到操场,远远就看到操场上已聚满了人群,热闹非凡。这使我的好奇心更强烈了,我想:今天要做什么项目呢?希望有趣一点儿……我三步并作两步奔向操场,“哇!”“咱今儿玩篮球?”“好耶!”……同学们议论纷纷,我更是丈二和尚--摸不着脑袋。“好!”老师大声说道,“接下来,我们来玩拍球的游戏!”“拍球?”“好玩好玩!”……
我们轮流拍球,轮到我了,我轻轻地拍了一下,球掉到地上又弹了起来,我赶紧接着拍第二下……拍了好一会儿,我突然觉得右手很酸,正不知所措的时候,我灵机一动,马上换左手拍。最终我以101下的成绩战胜了对手。
“接下来!”老师洪亮的声音打断了正在分享成功的我们,“我们来玩传球!游戏的规则是:两组同学比赛,看谁篮球传得快,传的时候不能转身,只能把球往头后面送。当球传到最后一个人时,最后一个人跑到前面继续传,一直传到第一个人重新回到原来的位置。好!游戏开始。”前面两组先比赛,我们在旁边加油助威,汲取经验。轮到我们了,我细心地完成每一个动作,而且尽力做得最快,当我们组差胜利只有一步之遥的'时候,意外发生了--我前面的同学往后把球传给我时,不小心把球撞到了
课间有趣的作文 篇4
今天,在课间十分钟时,在楼梯的转角处,一个低年级的小学生在走的过程中不小心摔倒了。他似乎已经疼得都站不起来了,我看见了连忙过去把他扶了起来,说:“小弟弟你没事吧?”小弟弟说:“没事,只不过我有点站不起来了,”我说:“不要紧,我可以扶你回到班里 ,”他把两支胳膊放到我的胳膊上,缓缓地站了起来,我们一步一步地走到了楼梯脚下,慢慢的'我们一级一级的走到了二楼,这时 ,他们班的一个同学看见了说:“大姐姐,你辛苦了,我来把他扶到班里吧。”
我回到班里,虽然有点累,但心里很快乐,因为帮助需要帮助的人是一件多么快乐的事。
课间有趣的作文 篇5
今天是星期五,天气晴朗,阳光明媚,朗朗的读书声传遍了整个校园,有趣的课间。下了晨读,我和刘莹等人去厕所,徐非凡提着一个载满垃圾的水桶去倒垃圾,小学五年级作文《有趣的课间》。上完厕所,大家都上了楼梯,只有我、翟彦睿和徐非凡在最后,过了一会儿才气喘吁吁地来到楼梯跟前。徐非凡喘着粗气说:“翟彦睿,帮我提提吧!咱俩还是哥们儿。”翟彦睿坚定地说:“不行!”徐非凡说了许多次都没成功,他顿时火冒三丈,抓住翟彦睿的'手,把水桶硬塞到他手中,翟彦睿把手一缩,水桶“咣”的一声,掉在地上,差点把徐非凡的魂给吓出来,翟彦睿刚想跑,又被徐非凡抓住了,这回抓的够厉害的了,差点把翟彦睿的裤子脱了下来。刚才这一幕早让石老师在楼上看的一清二楚。
回到教室,老师把徐非凡留在了门外,说了许多话。说完后,徐非凡竟然抱着水桶围着讲台转了起来,老师走过来说:“你在楼下干什么?”“老师,我在楼下和翟彦睿、郭恒志玩儿呢。”徐非凡连忙说:“玩儿?我也和你玩玩!“徐非凡又说:“老师,你赖皮,我不玩了!”刚说完,全班同学都哈哈大笑起来,连老师都忍不住笑起来。
这次的课间真有趣!
课间有趣的作文 篇6
不知不觉,来这里石碁第二中学已经有一个多月了。和八十八名学生相处的这些日子里,每天都过得如此奇妙。他们身上充满着活力,朝气蓬勃,而且笑容满面,自己也似乎被他们所感染。
今天是他们大课间训练的第一天,学习新的`操。下午第三节课一下课,同学们按秩序到运动场排队,跟着台上老师一起学习动作。新的事物常常能吸引人。很快学生们就被这套新的操逗乐了。这套操的动作多且有趣,有叉腰,有交叉腿,有手掌展开变成花等,花样百出。我站在队伍附近听着他们的笑声,还有看着他们略显腼腆的笑容以及还不太标准的动作,自己也忍不住笑了。
课间有趣的作文 篇7
今天,我们玩了“木头人”的游戏。游戏的规则就是我们读的那首儿歌:我们都是木头人,不能说来不能笑,不能动来不能叫;我们都是木头人,看谁做的最最好!
儿歌一念完,杨老师就吹响了口哨,宣布“开始!”
杨老师的话音刚落,我们就摆好了自己创造的姿势。有的是跑步的样子,有的.是蹲着的样子,有的还是相互打架的样子呢!我呢!是一个舞蹈动作,一只手臂高高地举起,手指还做了一个兰花指的造型。然后,把一只脚也够起来了一点儿,就像一只正在跳舞的小孔雀。美极了!
我们的表情也是千变万化:有的微笑着,有的板着脸,还有的一动不动地呆站着。这时候教室里鸦雀无声,安静得连一根针掉到地上的声音都能听见。
杨老师说:“还有20秒加油,10秒、8秒、7秒、6秒……3秒、2秒、1秒。好了!”
啊!我们终于自由了!如果人类都是“木头人”的话,这个世界就不精彩了!
课间有趣的作文 篇8
叮铃铃,下课了。同学们有说有笑地来到操场,玩着自己喜欢的活动。有的摇呼啦圈、有的踢毽子、有的跳大绳、还有的打沙包…… 摇呼啦圈的同学可带劲了,一、二、三……呼啦圈快速地转着,看得我眼花缭乱,就像智勇大冲关的疯狂转盘似的。 再去看看踢毽子的同学们。瞧,他们正在专心致志的`边踢边数呢!
这时,一个毽子从天而降,把我吓了一跳。我正纳闷的时候,王宇哲跑了过来,原来,是他踢得太用劲了。 我们的活动多有趣啊!希望有更多的人感受到体育给我们带来的魅力与快乐。
课间有趣的作文 篇9
我们班的大课间真热闹,我们办了一个跳绳比赛,场面非常激烈,下面让我慢慢讲给你们听吧!
首先,先用“剪刀、石头、布”选出一位队长,女生队是小李,男生队是小杨,女生队派出的是我们班的新同学小魏,男生队派出的是二年级跳绳最多的小卓,比赛开始,小魏虽然是我们班的'新同学,但实力不容小觑,小卓是一个爱哭的男生,遇到烦心事只会哭,跳呀跳呀,小卓被我们邻居班给拌了一下,失利了,女生队得一分,小卓又哭了,别人都在安慰小卓,接下来女生队派出了队长的朋友小马,男生队派出的队长小杨,小杨对小卓说:“我一定会赢回来的!”小马人非常好,她故意没跳好,男生队得一分,男生队欢呼起来,小李疑惑的问小马:“你为什么要帮男生队?他们可是我们的敌人!”小马笑了笑说:“帮助别人,快乐自己,友谊第一,比赛第二嘛!”
“叮铃铃!”上课了,大家各回各位,开始了新的学习。
课间有趣的作文 篇10
“哈哈······”教室里传来阵阵笑声,这是在干什么呢?告诉你吧,我们班正在玩儿贴鼻游戏,可好玩了。 你看,黑板上贴了张浓眉大眼的小姑娘,这时我突然看见门口立了一块木牌,规则是:首先用红领巾蒙上眼睛,然后原地转三圈,最后给小女孩贴鼻子,贴对了有奖品,贴错了要表演节目。游戏开始了,同学们争先恐后地大叫:“让我来,让我来。”“刘宇书。”我一听见我的名字,立刻闪点般地冲上讲台,老师用期待的目光看着我,然后,就让两个同学把我的眼睛蒙上,接着我转了三圈后,突然感觉天悬地转,跌跌撞撞的走上了讲台。忽然一个念头从我脑子里闪过:“管他呢!随便一贴得了”。于是我往黑板上使劲一贴,教师里顿时炸开了锅,我解开红领巾一看,不由的也笑了起来,我把鼻子贴在了小姑娘的嘴巴里。
然而,其他同学贴的.更是五花八门,不是帖在眼睛上,就是帖在脸上,甚至有的还贴在了黑板上。
啊!这个游戏真好玩,你认为呢?
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