为花作文合集7篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的为花作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

为花作文合集7篇

为花作文篇1

　　鱼在寻找水，其次才是空气；飞鸟在寻找林子，其次才是天空；种子在寻找土壤，其次才是发芽；我们每个人都在寻找家园，其次才是事业。

　　没有任何一条河会因为流水而放弃堤坝；没有任何一只饺子会因为肉馅儿而放弃面皮；没有任何一架飞船会因为太空而放弃地球；没有任何一个人会因为外面世界的精彩而放弃母亲的怀抱。

　　钱钟书说“春天需要放在窗口里看才是美的”，是呀，窗口给春天镶上了俏丽的边儿；王蒙说“河流是一种被辖制的自由”，是呀，河岸为流水提供了宽厚的臂膀并在上面挂满了繁花绿荫；艾青说“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”，是呀，唯有爱得深沉，才会永久扎根，同呼吸共命运；泰戈尔说“天空不曾留下飞鸟的痕迹，但我已飞过”，是呀，有梦想的人，心有慧根，不会在任何一片空荡的天地久留。

　　自由是相对的，它是众多“0”前面的“1”，没有“1”的引领，再多的“0”都是枉然；自由是孙悟空用金箍棒画下的一个金光闪闪的圈儿，在圈里处之泰然，出了圈儿妖魔鬼怪争相杀来；自由是氢气球外面的胶皮，没有了气球的约束，再多的氢气也没有丝毫的意义；自由是擂台上施展开来的拳脚，出了场，落了地，拳脚再漂亮，也只能一败涂地。

　　任何舞步都有自己的章法，任何团体都有自己的规则，任何种族都有自己的风俗，任何人都有自己不可触碰的底线。有时候，带着枷锁跳舞才安全，信马由缰地跑下去，等着我们的或许已经是陷阱和泥潭。

　　自由是通过自己的努力所得到的一定区域范围内的通行证。在这里，你可以翻跟头、打二踢脚、刀枪剑戟斧钺钩叉；出了这个“地盘”，你的性格就要收敛，你身上的特权和荣冠都要被卸下来，你就要遵循别人的.规则。

　　就像没有无所顾忌的举止和做派，也没有毫无拘束的自由。

　　苹果的自由是在枝头享受阳光雨露，苹果树的自由是把根深深扎进土壤吸收营养；牛顿的自由是充分驾驭想象力，飞驰到发现和发明的殿堂。

　　顾城写过一首名叫《忧天》的诗：“我仰望着夜空，感到一阵惊恐；如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。哦，不能！为了拒绝这种‘自由’，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。”

　　自由不是漫天的流云，跟着风跑，躲着雨走，看天空的脸色吃饭。

　　自由是土壤之上的花朵，在土壤的母体里，轻松愉悦地绽放自己的笑脸。

为花作文篇2

　　又是一个空落的夜晚，转眼寒风已入骨，我知道，冬天来了。习惯每天夜幕降临之后，静坐于案前写一些喜爱的文字，这似乎已是一种戒不掉的瘾，明明是该忙碌的日子，却又在无所适从之中渐渐沉下心来，呆呆地望着荧屏，竟不知该从何做起。进而又在一首恰如其分的曲子里，指尖情不自禁地游离在键盘，记下此时一点心事，半盏思念。

　　今日见一文中有一句“人老了喜欢怀旧”，不禁咋舌黯然，难道我是老了吗？只要静下心来，便会怀念过去，有些刻骨铭心过的曾经始终无法忘怀，即使也已风淡云轻，我果真以为我忘了，就这样抛得一干二净，做到那般潇洒自如。却在无意中瞥见为那些曾经写的几首小诗，夹杂着痛与泪的或爱或恨，只是再读却早已没了那般撕心裂肺。有些事，发生过总会留下痕迹，触及便会忆起。有些人，来过总会留下踪影，再见已是曾经。只是当时固执地写下一生的痛，妄自当做一个火烙留下的伤痕，永远无法泯灭了。原来一切都会随时光流走，深爱过的人，恻动过的情，如是而已。

　　我曾以为我会是一个固执到无药可救的人，不知放手，不知回头，义无反顾。然而生活教会了我，爱一定要有回应，一个人的.靠近一个人的逃离，注定是滴墨成伤。生活不需要那么多无谓的执着，谁也没有必要为另一个人独守到地老天荒，哪怕只是相恋一时，烙下一生的泪痕，也是宿命。心若相依，思念便遥遥无期，从此为你画地为牢。

为花作文篇3

　　上学那会儿，学校里出了个大大的新闻：某老师被从名牌大学毕业的女朋友蹬了。一开始听到很不以为然，分手就分手呗，干吗弄得这么满城风雨？后来渐渐听出点端倪来了。原来此女家境贫寒，在某老师的班上就读，学习成绩比一般好点。可偏偏她的模样儿非同一般，生得是清丽脱俗，颇得老师喜爱。高考之后，此女落榜。也不知是害怕该女生从此离开自己，还是觉得让这一个人间少有的女子堕入灰尘有点遗憾，该老师做出了让学校所有师生叹为观止的举动：和女朋友翻脸，然后资助该女生继续读书！工夫不负苦心人，还真让她给考上了，而且还搭上了名牌的边。据说刚进入大学那阵子，两个人的爱情也象模象样的发展起来了。

　　哎，三十年河东又河西，可他们河东河西的只用了五年时间！

　　也许有的人会说那老师是咎由自取，但恐怕是伤害了那些善良人士的心了。他们在对老师表示最大哀悼的同时会将那女人攻击得体无完肤，什么伦理，什么道德，什么良心，还是个人嘛！你当初穷得只剩下个模样，要不是别人救你于水火，说不定你一天一个新郎呢！拽啥呀！

　　我不想与大局为敌，我只想替那可怜的女孩呻吟几声。

　　还是不说那时候她的单纯吧，这样的借口未免有点老土。本来师生恋就不是个生疏的话题，况且老师的才学（我只说那时候）让她折服，老师的体贴有父亲般的温暖，老师对她的欣赏让她明白了少女的人生。这样朦胧的爱有更多崇拜的成分，我用“朦胧”这个词是因为我觉得这样的爱一点也不成熟，虽然老师是成熟的，可是他也傻不拉叽了一回。

　　再读期间，老师天天为她复习，讲解，自己教不了的就花重金请家教。我又不自觉的想起了“日久生情“这个词，既然词典里有这个词，那就一定有它的道理。这个“情”字更多意义上是指广义上的亲情，友情，当然也包括爱情。亲情也是日积月累垒起来的，我不相信从你有了记忆就离开你的母亲，你对她还有着妈妈般的思念，纵然有，也是因为你是微软男人，女人就不说了，女人本很善良。友情更是每天一起去食堂打饭打出来的，一起骑一部自行车寒碜出来的，一起在厕所里抽同一支烟抽出来的！如果说是爱情，那也是体贴和关心塑出来的。可我们的爱情不能就这样诠译了她！

　　终于题名金榜了，苦日子过去了，按说也该好好的恋爱恋爱了。于是一天一个电话，直打得电信局的人见了老师象见到了财神，以为他慈善来了。跑长途的司机也无法忽视老师的存在，以为他有什么重要的业务在彼城市呢。大好的时光就被老师这样的打掉，跑掉了。爱情日渐增温的同时，老师的业务水平每况愈下，先进自然没有了，风光不再当年。可惜啊，老师居然犯了个致命的错误，以为有了熊掌就不要鱼了，有了爱情还要什么先进！身外之物！身外之物！他以为他的旧船票可以登上泰坦尼克呢。依旧打，照样跑！不信就打不上吉尼斯大全，不信就跑不出世界记录！

　　女生还是同样的女生，只是比以前成熟和睿智。老师的痴情让她感动和快乐了一段时间。可渐渐的.，她不能满足于x+y=z的一成不变的方程式，她需要程序，需要微粒子，需要多瑙河！于是相见变成了敷衍，变成了没有滋味的马铃薯。可是没有滋味归没有滋味，还是得要自己嘴嚼的，实在没味道了，女孩终于低眉顺眼颤微微的对你们大家说：我—可以—和他—分手吗？

　　爱情到了这份上，强求来的也不叫爱情，靠着良心，道德，感恩维系的爱终走不过泥泞，这样的良心，道德不要也罢！这样的恩情感了又有何用！我只会问老师一句：今天你多瑙河了吗？

　　既然爱情已经走入秋冬，还是潇洒的捡起那些死去的落叶，来做春天的肥料吧。

　　花花说得好：若是你将爱情的离别看着是自然现象，你或许可以找到那人背叛你的答案。敬爱的老师，你找到你的答案了吗？你买好你的新船票了吗？

为花作文篇4

　　涤荡灵魂的歌曲，不是自弦响伊始便进入高潮，而是用平凡的曲调勾勒动人的意境，然后才得以迎来灿烂的曲章；激荡人心的诗篇，不是从领首之处便步入高昂，而是用平凡的语言描摹深情的画面，然后才得以迎来灿烂的诗行。没有平凡的铺垫，灿烂无以展现；而没有灿烂的照耀，平凡终究过于平凡。平凡不是平庸，而是一种沉淀，踏实的人生态度；灿烂不是炫耀，而是展现自己所追求的成果，让自己的生命有其价值的体现。灿烂为花，平凡是土；平凡之上，灿烂开放。

　　文学大家沈从文，不浮躁，不夸耀，只是忠实地面对生活，认真的对待小事。透过那篇《花花朵朵坛坛罐罐》，我们感受到他平凡的浪漫，看到他贴近土壤的生活。而正是这种平凡的生活，才让他更真实地感受到生命的存在，更具体的体会出生活的意蕴。甘心于文物，做平凡的讲解员，把每一件平凡的小事做好，这本身就是一种不平凡。这也算如他所言：“对得起这个生命。”而他在平凡中积累起来的文学硕果，在瓶瓶罐罐中的土壤上开出不朽的花朵，摇曳在后世的风中。

　　花枝摇曳，在这诱人的花香中，我仿佛看见了一只孤独的蝶。是了，是他——周梦蝶。

　　“我选择早睡，早休，写作；我选择冷空，破屋，晴窗。”周梦蝶，只愿在自己的孤独国里，做一株浮华世界中平凡的“还魂草”。他好像一直是那样踏实的求真，平凡地写作，出版的诗集不过数本，但本本却是精华。儒家，道家，基督教在他那里融合，构成了诗歌中特有的睿智和玄妙。他是诗坛里走在沙土上的.苦行僧，待走过千山万水，历经苦乐喜悲，用双脚丈量梦想，将真心交予菩提。他在诗中低行的姿态却在后人心中留下了高度的剪影，永不褪色。平凡的身影，终让他的“美”得以积聚，也算得不枉此生。

　　通灵透彻的歌声里，伴着轻盈翩翩的舞步，低声吟唱一曲《万物生》，内心安宁。开头的低吟声中，我看到萨顶顶蜕去浮躁，在经幡，暮鼓，晨钟中倾听内心的声音；渐起的歌调里，我窥到她贴近泥土的舞步，双脚跃动，感受与自然的共鸣；终于在高潮部分的的歌声回环中，我领会到萨顶顶在踏实研曲后所爆发出来的力量。离开荣耀的高空，她踏实地行走在心灵的净土上，以一介最朴实的姿态与大地交流，最后，才有了《万物生》的惊艳而出，余音绕梁。

　　单凭平凡的坚韧，韧不过时间的冲刷与岁月的洗礼；而独有灿烂，却逃不脱年华的褪色与梦想的黯然。唯有以平凡踏实的态度研究，学习，舞蹈，才能开出生命的灿烂。灿烂为花，平凡是土，如此才算不负流年。

为花作文篇5

　　我曾一度不愿意见到落花，花落后“零落成泥碾作尘”，只会令我想起它前时的明媚，而现时的凋敝徒增伤感。

　　一日起身很早，雾霭朦胧，只有几只早起的鸟儿在一声一声地叫，到楼下去四处逛，下意识地避开黄花风铃木。前几天花开灿烂，但似乎一夜狂风，黄花卷落地。不一会儿，鸟叫声渐杂，不知是太阳唤醒鸟儿还是鸟儿唤醒阳光。鸟鸣与阳光划破浓雾，倏忽，一朵朵红花像一团团火苗，在枝头跳跃欢腾。呵！是木棉花开了。

　　正是出乎意料，本以为黄花风铃开了，盖过历年木棉，以为木棉不开了，但属于南方的，还是木棉花。一团团的火苗像汪峰的歌《老火》中那样：“变得像一团炽热的花火……”木棉花开一扫胸中几日来的灰霾。

　　我曾反问过自己为什么不愿看落花，或许是与自己有一种患得患失，想赢怕输的'心理有关。我很怕输，只想赢。平时成绩尚好，在他人眼中是“好学生”，好学生是一种光环，也是一种压力。当成绩下滑时，总觉得别人用异样目光看自己。只想花开，不想花落，怎么可能？

　　木棉花也落了，啪嗒一声，落在地上，啪嗒啪嗒……一朵一朵落尽，干枯的木棉花，很小，很黑，像一块小小的炭，很丑。

　　陌上花已凋，氤氲不见四方。自己诌一句诗，来写自己看到木棉花落晦心情。但是，直到那一夭，我变了。

　　一日晚修下课，从楼道走过，一阵清香扑鼻。呵，原来是桂花开了。小小米粒般藏在枝丫间，那么小，却又那么香。木棉刚落，不曾想到四季桂开了。在几天前决定改变自己的心态，找老师沟通

　　后，告诉了我一句：看花落后花开。

　　紫荆花落了，而黄花风铃开了，谢了而木棉花开了，谢了而桂花开了。每一种花落并非是离别，而是像火炬传递那般的，叫传承，叫更新。

　　哪里有不落的花，花开花落只是万物之规律，考好考差，失意顺意不必太挂在心上。花落并非是伤感。

　　原来，花落为花开。倘若心中桂花谢了，不要伤感，静候夏日荷花开。这个夏天，花开灿烂。

为花作文篇6

　　今天天气挺好，楼下的花园中莺歌燕舞的`。看着那些花儿们，我又想起了那件事。

　　那是上学期，我和好友张曦韵做了同桌。我后面是来自农村的桂小翠。起先我们并不在意她，见她写了一手好字，我俩也跟着学。

　　一天早上，老师手拿一本书，走进教室就说：“今天写作文！”“倒！”全班大呼。要是平时，老师准生气，但今天依然兴致勃勃地说：“今天我们写花儿，写花很好写，开头可以用其他的花作对比。比如我写荷花，可以和玫瑰或菊花等作比较。”老师话音刚落，我就捂住嘴巴大笑。老师皱着眉头问：“笑什么？”我指着桂小翠说：“桂……桂花。”桂小翠脸通红，眼珠都快出来了。全班哄堂大笑，张曦韵眼泪都笑出来了。

　　老师显然特生气，我也就不感在讲话了。

　　突然，张曦韵开始“呵呵呵呵“的小声笑，越来越厉害，最后像爆发的火山，“哈哈哈哈笑”个不停。老师要她起立，她也不顾老师生气，转过身对我说：“翠……哈哈……翠花！”说罢，她便笑得前俯后仰。

　　由于全班都很安静，这下子全都听到了。大家有的用手拍桌子，有的仰天高啸，有的书本满天飞，都高兴得无法形容。

　　最后我和张曦韵被晒了半天太阳，张曦韵望着天，突然吐了句：“太阳花。”我好佩服她的乐观。

　　古今中外谁人不叹花，可我和张曦韵却如此理解花。晒了半天太阳之后，我简直为花疯狂！

为花作文篇7

　　一天，我看到一朵太阳花正慢慢枯萎。忽然我听到一阵哭声，原来是太阳花们的哭泣声，“你们不要哭了，我反正已经老了，枯萎是迟早的事，你们不要伤心了。”那朵太阳花说完便奄奄一息了。这时，哭声更大声了，在哭之余小太阳花们还不停的.呼喊着：“你不能枯萎呀，你不能抛下我们呀……”其实大家都知道，枯萎的那朵太阳花还可以再活好长一段时间的，但是它为了把养分留给小辈们，才提早枯萎的。这时，太阳花们给它举行了一个小小的葬礼……

　　第二天，我又来到花园，这次太阳花们开得更美了，它们好像在报答那一朵太阳花，过了一会儿花谢了，可第二天另一批花苞将会展现自己……

　　太阳花的生命是短暂的，但它的精神是永恒的，我们要向它学习。

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