【必备】成长作文锦集6篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的成长作文6篇，欢迎阅读与收藏。

【必备】成长作文锦集6篇

成长作文篇1

　　朋友们，你有没有这样的经历？

　　小时候，约上几个伙伴，捡几根树枝，堆几个草垛，搓几块泥巴，大家都玩得兴高采烈，直到天色渐暗才想起要回家。

　　小时候，就算是几个素不相识的孩子凑在一起，也总能玩得起劲。捉迷藏、打水仗、抓小鱼、捕蜻蜓、放风筝、掏鸟蛋，在这些游戏里你可以尽情地跑呀跳呀，更多的是笑得直不起腰来。

　　小时候，即使跌伤了，但很快就会忘了痛。哭泣后，转眼间又像小白兔一样活蹦乱跳着去玩耍，在那片蓝蓝的天空下，是一个无忧无虑的世界，是一片自由飞翔的天地。

　　或许，你跌倒了干脆就躺在地上看蚂蚁怎么搬家，看蜗牛走得有多么慢，看两只蟋蟀在战斗……这一切是多么的美好呀。

　　而如今，在知识的海洋里遨游的我们已经渐渐地长大，老师的循循善诱，父母的辛苦劳累，你看在眼里，记在心里。

　　什么时候起，你感觉烦恼多了，你感觉压力大了，你感觉伙伴少了，你感觉欢乐少了。

　　你看着那些小朋友天真可爱的模样，你不禁羡慕起他们来，但更多的时光，你将不解的问题转向那一堆书籍里，你吮吸着书中的甘甜，爱不释手。你闻着淡淡的.书香，沁人心脾。

　　早晨，你读着一首诗，读着一篇文章，豁然开朗，你感觉快乐了，充实了。你知道什么是感恩，什么是梦想，什么是成长。

　　你望着湛蓝的天空，然后想象着自己就是那片洁白的云朵，变换着各种奇异的形状，耳边响起老师说过的一句名言：有志者事竟成。

　　花朵在绽放，小船在前进，微风在舞动，小树在发芽，柳条在茂盛，鸟儿在歌唱，而我在成长，像它们一样，有梦想，有坚持，当然乐在其中。

成长作文篇2

　　“啪！”又是一声脆响，被子伴随着父亲愤怒的声音被狠狠的摔到茶几上，一阵震动。我依旧面无表情地坐在那里，耳边清晰的叫骂声源源不断。

　　记不清这是第几次被责骂了，只是记忆中的我，无论如何努力，换来的始终是责骂。也许，我长大了，我不会再被责骂时害怕，亦或者是哭泣，我只是坐着，我的眼神空洞而无力，一遍遍描摹着指甲的轮廓，我认真的盯着茶几上反射的灯光-----那或许是我的眼泪在闪光。是的，我想哭，嗓子压抑的难受，眼眶平白无故的`温热起来。我是个骄傲的女生，同学们这样评价我；我是个骄傲的女生，我亦如此评价自己。在父母面前，我没有哭，只是感觉着呼吸的气息，在心里反驳着对我不公平的言论。

　　我想，这是个叛逆的年纪。

　　妈妈的一声“回卧室去吧”使我如释重负。我回到卧室，没有关门，因为父亲的咆哮，也没有开灯。看着窗外射进来的灯光，月白色。妈妈进来了，开了台灯，我感觉有些刺眼，原来，只是为了逃避，逃避什么呢？我不知道。胡乱的翻看着桌上的课本，平时亲切的字母，全变成了奇形怪状的妖怪；课堂上耳熟能详的语句，看得我头脑发昏；数学卷上，选择题的A、B、C、D争着、抢着说“选我”，它们身后，是四条漫长的路，该怎样走下去？我第一次这样问自己，但摆在面前的，是成堆的作业垒成的大大问号。

　　我想，这是个迷惑的年纪。

　　我们练习微笑，终于变成不敢哭的人。我经常哭，只因为小磕小碰，只因为男生起外号，但却没有一次是真正因为悲伤。我的世界里，有阴雨，但他们早被深深地埋藏在我毫无形象可言的大笑里，埋藏在我心底的最深处。时间真是个可怕的东西，在这个钢筋水泥筑起来的城市里生活，我已不知不觉学会了接受，学会了虚伪，学会了假意微笑。但是，我的心底常常会有一丝缥缈而坚定的声音告诉我：“你不会生存！”可不，我不会生存，不会生活。我可以对周围的同学慷慨激昂地讲一番大道理，最后加上一句：“我相信你！”却不能，也不敢对自己抱有很大的希望。

　　我想，这是个让人难以理解的年纪。

　　外面起风了，我的心被带到了遥远的地方。今天，我终于看完了我借的一本书《踮脚张望的时光》，笔触很优美，文中一再的提到了巴塞罗那这个地方，很梦幻，就像我心目中的普罗旺斯一样吧。普罗旺斯，和它的结识很偶然，那段时间，不知怎的，疯狂地爱上了花。薰衣草，一个美丽的让我心碎的名字，还有那神秘优雅的紫色。我喜欢紫色，娴静而令人心怡，于是，理所应当的，薰衣草成了我最爱的花，对薰衣草的喜爱延伸到了普罗旺斯，经常梦见自己站在普罗旺斯的薰衣草花田中，安静祥和，那幅画面，每每想起，都令我陶醉。

　　我想，这是个梦幻的年纪。

　　夜深了，眼镜下的双眼疲倦起来，也禁不住呵欠连天。就此停笔吧，我说。席慕容讲过：“只要是成长，就会染上尘埃。”我想，也许我正在长大

成长作文篇3

　　古人说得好：“读书破万卷，写字如神”，“细读三百首唐诗，不能写诗也不能背诵”。这充分说明，阅读是写作的基础，如果没有大量的阅读，就没有丰富的语言积累。”要大声朗读，不要漏读一个字，不要少读一个字，不要多读一个字，不要颠倒一个字，不要试图秘密地记住它。只要你背诵几遍，自然会说出来，永远不会忘记。”这是古人对背诵的深刻理解。的确，当我在幼儿园的时候，在启蒙老师的指导下，我大声地从一数到一百，然后回来，一天又一天，我可以说是在“鹅鹅鹅”和“中午除草，草下滴汗”的呼喊声中长大的。当我阅读时，我真的很喜欢老师的要求，我做到了目中无人、耳听八方、心中有数，并且全身心地投入到阅读中，我能体会到字里行间的节奏感，体会到作品的味道和魅力。

　　我喜欢读书。我应该感谢我父亲。每次看到父亲滔滔不绝、五彩缤纷地讲故事，我都非常崇拜他。我向他请教经验，他严肃地对我说：“因为我父亲读了很多书，用心记住了关键内容，积累了一些知识，这就是为什么。你要养成用心背诵的好习惯！”听了这番话，我下定决心要多读书、多记忆、多掌握知识。我父亲买的许多儿童读物成了我的朋友。独自在家大声朗读是我最常做的消磨寂寞的事。有时孩子们来我家，我会给他们读一些孩子们的教育故事。他们饶有兴趣地听。从他们敬佩的眼神中，我有一种自豪感，觉得自己像个小老师。从那以后，我爱上了阅读，感受到了阅读对我学习和成长的帮助。读《三国演义》时，我佩服诸葛亮的才华；读《火柴姑娘》时，我默默地为小姑娘的命运祈祷；读《三百首古诗》时，我表达了对诗人的感情或喜或悲，尝到了诗中的悲喜。最让我印象深刻的是，读到唐代诗人王汉的《凉州词》时，描写了沙场勇士举杯畅饮的情景：“葡萄之酒，夜色明，欲饮琵琶，应速行。战场上喝醉了不要笑。过去有多少人打过仗？”我不仅在背诵，还举起我的杯子，弹奏琵琶，模仿一个勇敢的人的'形象，他看着死亡，好像他已经发疯了，只要读几遍，让自己快乐地记住它。在读李白的《黄鹤楼到孟浩然陵》时，我用三四句话写下了一个告别的场景：“风帆远去，影子蔚蓝，天空晴朗，长江却在空中流淌”。我深深地爱着李白的朋友，我的心里充满了起起落落。因此，我忍不住模仿诗人的仰望和俯视，让我的思绪像长江的水永远流淌在心里。读书让我用眼、口、耳、心去学习文章，让我进一步了解和吸收古诗词等作品，让我深深陶醉在知识的海洋中。从阅读中，我知道生活的起起落落，知道如何做人，知道什么是真，什么是善，什么是美。

　　谢谢你的阅读。它丰富了我的大脑，增加了我的知识；它使我阅读真理，享受乐趣，并与我一起成长。

　　点评：我们都很熟悉郎朗在课堂上的阅读声音，本文小作者的宝贵之处在于，他把阅读看作是一种良好的学习习惯。作者用心学习，不仅开阔了视野，而且提高了知识积累水平。本文从崇拜到自豪再到成长，结合一些常见文学作品的阅读经验，让阅读有了知识的力量，有了真正的成长感。作品自然，一气呵成，让读者回味无穷。在文章的最后，我觉得阅读对我的成长是有益的。

成长作文篇4

　　世界上需要帮助的人很多很多，我觉得他们的人数多少不是关键，重要的是你有没有爱心，有没有想着在适当的机会去力所能及地帮助他们，有没有常对那些“与我无关”的人们说“行！”……

　　有一天，我看见我们小区门口躺着一个年龄与我相仿的“小乞丐”，身上披着一层厚厚的破旧不堪的'棉被，头发肯定好久没有梳过而且已经长得打了卷。两只露在外面的脚丫，黑乌黑乌的。脚趾甲长得不得了，有我们手指的四分之一，身上还不时地发出一股股难闻的臭味，我差点被臭晕了。整个人好似一只月光下的黑乌鸦。肯定好久都没洗过澡了，因为他的皮肤已经脏得乌黑发亮。看到这样的一个他，我对他的同情之心油然而生。为什么他会这样呢：是家人遗弃？是儿童时被拐卖后逃出来的？还是个孤儿……种种原因都有可能。我真的无法想象是什么原因使他变成现在这样的。

　　我不假思索地走过去想扶起他，可刚扶起来他却又迅速地跌倒在了地上。他紧皱的眉头和痛苦的神情告诉我他的腿出了问题。我的同情之心更深了。我扶他坐在凳子上，认真地帮他整了整衣服。看他一副很饿的样子，忙拿出随身带的零食给他。经过询问，我才发现原来他是因为感觉身边人嫌弃他，才离家出走的。可不管他长成怎么，在我看来他仍应该是爸爸妈妈心中的宝贝，因为作为生命，他和我们一样享有被爱的权利。我把他带回了家，告诉爸爸我想在他的帮助下帮小“乞丐”找回爱。爸爸用电话联系上了他的爸爸，煲了好久的“电话粥”，终于欣喜地告诉事情已经搞定了。

　　几天后的一个傍晚，我接到了他给我打的电话，电话里他告诉我，他很后悔因怀疑父母嫌弃他而离家出走，他又能感受到家人对他的爱了……

　　尽管靠我一己之力不能做到帮助所有需要帮助的人，但是只要我们大家一起来，相信这个世界将充满爱，因为在我看来爱是在互助中成长的！

成长作文篇5

　　“加油！”我后退一步，将羽毛球拍一挥，球在空中划过一道美丽的弧线，穿过明媚的阳光。我会打羽毛球了！

　　父亲的鼓励如火星，点燃了我内心的希望。

　　几个月过去，我仍常常依窗而痒痒，看着那片让我燃起信心的地方，每每想起那学打羽毛球的往事，我便心头一热。

　　那个暑假，阳光特别灿烂，我与父亲在楼下学习羽毛球，可我无论如何也接不到球，心中十分沮丧，将拍子一扔，走到一边生闷气。摇着头，心中否定了自己，我一定是学不会了！太难了！心中的火焰正在熄灭。

　　许久，一只大手轻轻地放在我的肩上，是父亲。他轻声安慰着我：“不过是个羽毛球，没什么难的，你只要用心学，一定可以学会的！”他脸上洋溢着暖心的笑。“可我就是学不会！”我大声叫着，惊起了身边的小鸟。

　　“相信我，好吗？加油，你一定行！”

　　我半信半疑地望着父亲，他的眼神中充满了鼓励。“来吧！”他笑着。我于是跟着他来到那片打球的场地。火星落在心中的'木头上，燃起火苗。父亲耐心地教着我，步伐如何移动，手如何发力，眼睛如何注意球的来路……我被他带动着，学着。火苗越来越旺。

　　学完了动作，我们又开始打球。我有些忐忑不安，我会像之前一样吗？火苗在风中摇晃不定。“加油，你能行！”我吸了口气，准备打球。一下，两下，羽毛球的尾迹划过阳光，也划破了我心中的阴云，心中的火苗终于燃烧起了熊熊大火！“加油，你能行！”父亲边打边鼓励着我，我越来越自信，我成功了！

　　父亲露出欣慰的笑，阳光灿烂，如我欢乐的心。父亲的鼓励，让我成长，成长。

　　“加油，你能行！”父亲在我心中鼓励着……

成长作文篇6

　　风，没有方向地吹来。它携着些许的轻狂，踏着欢快的节拍，拂过高山峻岭；它带着几缕忧愁，淌过溪流江海，演奏低沉的交响。在成长的年岁里，正是这缱绻的风，使我们时儿感到“心似白云常同在，意如流水任东西”；时儿感到“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”成长是一幅快乐与烦恼交织成的画卷。

　　每个人心中都种植着一颗成长之树，我们的使命即是用快乐之剪裁出它的枝繁叶茂。而快乐是成长之树的主干：当慈爱的母亲将一颗美味的糖果塞进哭泣的我的口中，我欢喜；当高大的父亲用他宽厚的手掌为我在雨中撑开一片蔚蓝的天空，我欢喜；当和蔼的老师用红笔给我的作业打上一个大大的五角星时，我欢喜；当真诚的朋友在我无助之时给我一个信任肯定的眼神时，我欢喜；当我用坚强的意志毫不气馁地跑完3000米时，我欢喜；当我告别从小依赖的父母在假期打工得到成长中的第一份工资时，我欢喜；当我将成绩单交到父母手中看到他们欣慰的笑容时，我欢喜…

　　快乐之于成长，犹如呼吸之于生命，夜莺之于夜晚，给成长注入绚烂的.色彩。如果说快乐是成长之树上七彩的花果，那么烦恼便是不可或缺的绿叶。

　　同少年维特一样，我们在迈向成熟的道路上被烦恼纠缠着：当同桌拿着粉笔狠狠地在桌上划下一条“三八线”时，我烦恼；当成绩单上亮起一盏盏红灯时，我烦恼；当上最后一节课肚子饿得呱呱叫却不能吃东西时，我烦恼；当眼巴巴地看着母亲被推进手术室而我无能为力时，我烦恼……

　　然而，我在享受成长快乐的同时，也感激烦恼。是烦恼让我鼓起勇气对同桌说对不起，用一个微笑化解尴尬；是烦恼让我端正学习态度而奋起直追，戒骄戒躁最终取得佳绩；是烦恼让我忍住饥饿，用心听课；是烦恼让我懂得要体谅父母，主动为父母洗脚敲背；是烦恼让我明白面对挫折我要勇往直前，绝不做藏头的孺夫。

　　假若成长之中只有快乐，生命将是不完整的，我将不会拥有战士般的勇敢，不会拥有敬爱父母的孝心，不会拥有坚忍的意志。一切由烦恼馈赠给我的，我都将失去。因此，我珍惜烦恼，享受成长，用心品味。

　　时光荏苒，洪荒的古乐诠释灵魂的落差，是快乐抑或是烦恼，在这天平的两端，我寻求着一个平衡点，不过喜，不过悲，欣赏着这幅由快乐和烦恼交织而成的美的画卷。

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