同学作文汇总六篇

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的同学作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

同学作文汇总六篇

同学作文篇1

　　我的同学，刘成以前是个好学生聪明，只是上课不听讲而已而且也有改过的时候可是现在—哎......我们班哭得名师点评：小作者在文中介绍了自己的一位同学，这位同学以前是个聪明的好学生，只是有些不爱听讲，小作者为他感到有些遗憾，从小作者的语气中可以察觉出来。这篇文章开头其实不错的'，不知道小作者为什么没将文章写完，老师也为此感到遗憾呢！

　　小作者可以介绍下同学的外形、性格特点，多讲述一些他的事情，将他的形象塑造出来。“刘成以前是个好学生聪明”改为“刘成以前是个好学生，很聪明”。“只是上课不听讲而已而且也有改过的时候可是现在—哎......”改为“只是上课不听讲而已，但他也曾尝试着去改正这个缺点，可是现在……哎！

同学作文篇2

　　下午，我一回到教室，同学们都用同情的眼光看着我，问我疼不疼？流好多血了吧？吃饭了没有？

　　事情的经过是这样的：上午第四节课时，美术老师让我们拿出剪刀和卡纸做手工，我刚拿出来就不见我的剪刀了，刚一抬头，又被我前面的同学用剪刀把我的`手剪了一下，鲜血直流，美术老师看到这种情况，惊慌失措地用纸捂着我的手，另一只手赶紧给班主任打电话，他们两个匆匆忙忙地带着我到中医院去看病，去医院的路上，美术老师的手一刻也没有离开我，我好像感觉无比的幸福，这时我又害怕我的手是不是会受伤的特别严重，很快到了医院，医生让我躺下给我缝针，李老师的手握着我的小手，还对我不停地安慰着，美术老师抚摸着我的头，此时此刻一股暖流融入我的心田。不管是打麻药还是缝针，我都感觉只要老师在我身边，我什么都不害怕了，就这样很快的医生就把伤口包好啦。

　　下午到教室去上课，老师抄作业，我的手好疼，同桌看到我的表情，二话没说就帮我抄起作业，我真不知道该对我的同学们说些什么，感觉心里暖烘烘的。

同学作文篇3

　　同学们，你们一定见过书呆子吧，当然，我们班也有一位赫赫有名的书呆子。哦，不对，用“书呆王”来评价他一点也不为过。

　　我们班的书呆王就是姜天洋，他几乎任何时候都在看书，无论上课还是睡觉，书好像就是他身体上的一个部位。

　　记得有一次，上晚自习时，老师在评讲补充习题，他想看书，但又不敢看，因为今天值班的可是被我们称为千里眼顺风耳的唐老师。可姜天洋看不到书，就像饥饿的人吃不到食物一样。只见他手慢慢往桌肚里伸，眼睛还一直窥探着老师的一举一动，以免被发现。等摸索到书时，他轻轻把书翻开，一会瞄瞄书中的内容，一会又装模作样像在思考问题。可书的魔力太大了，不一会就把他征服了。有时他的眉毛皱成川字形，好像在为故事里的剧情所发愁，有时欣喜若狂，好像在为正义的.一方胜利而开心。

　　当老师讲完课时，遇上不会的题目，就会开大招：乱写大法，这招可厉害这呢！一旦使用，老师就会叫同学来教他，就在这时，他会使用另一个技能：装傻，叫同学巴不得把答案都报给他。等把作业写完之后，立刻又拿起书津津有味地看了起来。

　　请记住我们班的书呆王——姜天洋。

同学作文篇4

　　他鼻子上有些发红的青春痘，本是一头盖下来的发，时不时还会发出古怪的尖叫和一种独特的腔调，都使他显得古怪，并且是古怪的不得了的那种。你没猜错——他就是余卓恒。

　　一个晚上，老师询问是谁把洒水壶弄坏了，同学们纷纷都说是余卓恒。老师略带责备的口吻问他：“是你干的吗？”没想到他却从容地坐在位子上，抬起头，摆出一副什么都不知道的子：“我怎么知道是不是我啊！”这话一说，有些人没忍住偷偷地笑了。老师又问：“那是谁弄坏的？”他却又说：“我刚过去把它拿起来他就坏了。”“我不喜欢不诚实的孩子，到底是不是你弄坏的！”老师有些愤怒。“我不知道，我怎么知道是不是我弄坏的。”幸好上课铃响了，老师用火冒三丈的.眼神瞟了他一眼，才走了。他却翻着白眼，满脸的不屑，不停地嘀咕：“本来我就不知道……”我坐在他前面，只听见他不停地念叨着“知道”“不知道”什么什么的，犹如念经一般。从那刻起，他在我心中便贴上了古怪的标签。

　　说来他的喜怒哀乐的表达方式也与普通人“大相径庭”——“清一色”地化为了尖叫和特殊的腔调。有几个同学谈话时他就会去叫几声，听到一些事他还会用唱戏般的腔调说：“耶——啧啧啧。”有一次我忘了跟他说借东西用，用了他的笔。一般人再怎么也是打人或骂人，他却“非同凡响”。他看见后，只走到我旁边，双脚站稳，俯身贴近你的耳朵，深吸一气，直接来了个“河东狮吼”：“啊——还我！”我的鼓膜震动得异常激烈，我都感觉得到，脑袋瓜都嗡嗡地发响，久久不停。自此之后，我更不敢借他东西了，因为这种古怪的方式实在是太厉害了！——把我吓怕了。

　　要说这些都不够怪，那再也找不到比这件事更古怪的了。下午的自习课，我好端端地在写作业，却觉得耳根子发凉。一转头，才看见原来是余卓恒，他跪在椅子上，撅起嘴巴在我耳边吹气，我有些生气地说了他几句。他却不以为然，没把我说的放在心上，还傻傻地笑着。我继续写作业，他却突然直接用嘴咬了我的头发，这让人头皮发麻。我怒不可遏：“你到底是想干什么！”“没什么，就玩玩啊。”他一边摇摇头一边说，脸上挂着古怪的笑容。我突然感到些许无奈，转回去，心中想着：这人怪，太怪了。玩还这么玩的……

　　虽说他是有这么些怪怪的，令人难以想象，但是转念一想，也会觉得他只是想在紧张的学习生活中带来些欢乐，给我们，也是给自己，而有时又有些固执罢了。这么想，觉得他有是一个十分有趣的人，可能只是开错了玩笑而已……

　　他终究还是有些怪，但他却成了我的好朋友，只不过偶尔还会做一些古怪的事……

同学作文篇5

　　我们班藏龙卧虎，能人特多，在我心目中，我敬佩的同学之一是刘羽瞳同学。

　　她瘦瘦地，身体纤巧挺拔，一头乌黑发亮的长发，经常扎着马尾辫。她炯炯有神的大眼睛总是忽闪忽闪的，笑起来像月牙似的，好看极了。她热情大方、乐于助人，同学们都很喜欢和她一起玩，我也不例外；每次和她讨论问题，她满腹经纶的学问让我羡慕敬仰不已，而最打动我的，是她做事时候的认真劲儿。

　　春游那天放学后，我应邀来到同学刘羽瞳家做客。我们刚放下书包不久，一个急促的电话铃声响起，原来是刘羽瞳妈妈打来催促她自己练习拉小提琴40分钟。此时，我的'脑子里出现平时妈妈对我练大提琴时候的唠叨，我大都是不以为然，有时候甚至人在心不在，吊儿郎当随意拉个40分钟就草草结束了。可是，刘羽瞳完全没有因为我们要玩耍而改变做事态度，只见她拿起松香，一丝不苟地抹到弓子上，拿起手表电话向妈妈汇报自己开始拉琴。她推拉的弓法就像在来回纺织，手指像一只只小精灵在琴弦上自如地跳动，轻盈娴熟，音质浑厚有力，就是妈妈经常提醒我要找的感觉。那优美的乐曲瞬间抓住了我的耳朵，一首又一首，仿佛带着我在浩瀚的音乐大海中“冲着浪”，舒爽极了……原来刘羽瞳坚持每天练琴，即使生病的时候也是咬牙坚持。梅花香自苦寒来，付出终有回报！娴熟的琴技不是一蹴而就，而是踏踏实实拉好每一个音符，一步一个脚印，成就了今天可以演奏出如此扣人心弦的乐曲。

　　我不禁对刘羽瞳做事一板一眼的认真样子肃然起敬，她认真执着的做事精神深深地打动着我，并激励着我要成为一个像她那样的人。