校园的生活作文锦集6篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的校园的生活作文6篇,欢迎阅读与收藏。
校园的生活作文 篇1
我们的校园生活是丰富多彩的。课堂上,我们努力学习,在知识的海洋里遨游。课余,同学们放飞心情,欢快地玩耍。操场、楼道无一不是我们的乐园,打球、跳绳、躲猫猫……,都是我们的游戏,我们总能替自己找到乐子。虽然在这个学校呆了五年,但每天并不乏味,每一天都有新的故事,拥有着不同的心情。
踏着轻松的节拍,我们终于又迎来了期盼已久的课间十分钟。六年级的学哥学姐们一个箭步冲出来,占领了内操场,操场上顿时沸腾了起来。有的学哥学姐们在打羽毛球,有的则在打篮球,有的在走廊看风景。当然也少不了我们这群好动的学弟学妹们,楼上的走廊虽然是窄了点,可也是我们的“游乐胜地”!
五年级了,学习任务越来越紧,可我们总能苦中作乐,最近我们班女生流行玩系红领巾的游戏。规则是这样的:四五个人一只手插着腰,围成一个圈,另外四五个数量相同的自由人,每人找一个对应的“柱子”,将红领巾系在“柱子”的手臂上。自由人在自己的一个“柱子”上用红领巾打结好结,就跑向前一个“柱子”继续解结,并又迅速打结。如果前面那个自由人没打好自己的结,就会被后面的人抓住,那就只好和自己的“柱子”交换,把自己变成了“柱子”。要想重新变成自由人,那就得有自由人在你这根“柱子”前被抓才能还你自由之身。
“一二三,开始!”号称“系结女王”的刘苗红果然厉害,才一眨眼的工夫,就系好了一个结,大步流星的`朝前面的熊樱菲奔去。我们一般都避免站在刘苗红前面一个。眼看刘苗红离熊樱菲只有咫尺之遥,我真为熊樱菲捏了一把汗,熊樱菲奋力一搏,居然逃过了“魔抓”。可俗话说得好:躲得过初一,躲不过十五。在第二个“柱子”前她最终没能逃过一劫,还是被抓,只得乖乖地站在一边担当“柱子”。刘苗红不愧为“系结女王”,前面的四个自由人都陆续被抓,有时她能顺利连跑两个圈。我真是很羡慕她,可我目前只是菜鸟级别,很想有她那样的“技术”,于是我一有空就偷偷练习,努力钻研。呵呵!
“叮……叮……叮”又是一阵清脆悦耳的铃声。上课了!“唉,今天我这根“柱子”还没上场呢!”带着期待,大家陆陆续续地进了教室。可心还在回忆着刚才的那段快乐而紧张的场面。这就是我五年校园学习的某一个课间生活,是那么开心刺激,而又令人充满期待。
我喜欢我的学校,我爱我的校园生活!
校园的生活作文 篇2
成长的征程中有鲜花也有荆刺,有欢笑也有眼泪。但无论酸甜苦辣,都将成为珍贵的回忆。小学生活有许许多多的事物,令人难忘,让我们打开心扉回忆起小学生活的难忘事情吧!
三年级的时候,我们这班学生还顽皮呢!上学期数学老师梁春梅老师刚讲课两三天左右吧,梁春梅老师就转到了中心小学当数学老师,那是我们不知道,以为老师去看望亲戚,当她走了时候,还蛮开心的,过了几天,班主任卢伟群就告诉我们这班同学听:“梁春梅老师被转到了中西小学,不过她会回来跟我们见面的。”我们愣住了,全班的人都哭了,唯一不哭的我,把伤心掩埋在心里,心里默默地哭泣着。
事隔两三天后,有个一数学老师黄干老师来到我们教室,全班人默默地等待老师来到教室,虽然我们全班还在伤心,但是数学老师的脚步慢慢地,越来越近。走进教室,手中拿着数学书,全身穿的衣服很整齐,戴着一副眼睛,肚子大大的,坐在后面也能看到他帅帅的脸庞〔和之前的老师一样〕,开始他自己介绍了:“大家好,从今以后我就是你们的数学老师了,我叫黄干,以后请同学好好学习。〔有点开心,我也姓黄〕请翻开第一课,下面我们开始讲课了。〔这位老师讲的课,特别让人学习的'时候觉得简单〕“铃铃铃”下课了,全班的人都围着这位老师问问题,“老师这题怎么理解啊。”〔我擦一把汗先,这位老师真受欢迎啊!〕
〔呵,他教我们玩游戏,真不知道他是教数学的还是教体育的呢〕下午的第二节钟,他叫我们全班人下来排队,〔咦!这位老师好奇怪啊,先叫我们做一下运动〕呼呼~热死了,摆明要累死我们嘛,数学老师说:“我们做一个游戏,我和男同学做个示范,我们要石头剪子布,输的的人妖跑着来捉人,捉到的人要手拉手一起来捉别人。”看见他们玩的样子就笑了。
学校的事情一清二楚的回忆了几件事,虽然记不住太多,但是能把学校的事情回忆起来还真有点难,老师们,我想你们了,你们什么时候回来啊,我想见见你们啊,真的好想见你们!
学校生活,不知不自觉开始忘记了,但是尽我的能力,我也要记住这里。
校园的生活作文 篇3
新的一学期又到来啦,精彩的校园生活拉开了帷幕,我要上初一了,想着都有点儿小激动呢!我走着走着,突然绊了一跤,摔了个“狗啃泥”,啊!真开眼睛发现,原来只是个梦,我望了望窗外,下着淅沥的小雨,冷色调灰暗的天空云雾缥缈,真有一幅水墨画的感觉。
还是没太睡够,我一头扎到被子里去,“欢欢,欢欢!”好像有谁在叫我,肯定是幻觉或者又是在做梦,我没有理会,“啊,疼!”我的胳膊像是被什么给掐了一下,我一睁眼,“妈,干啥呀,我可是你亲女儿,下手真狠呢!”我半梦半醒地说着。“还好意思说呢,看看现在都几点了,还不起床,你不上学啦!”妈妈有点儿气愤地说到。
我眨了眨眼睛,今天不是礼拜六吗,“你做梦呐?今天礼拜五。”我立马从床上跳了下来,跑进卫生间洗脸刷牙,我飞快地跑向学校,就这样,我还是迟到了。还好是第一天,老师就没说什么,让我找个位置坐下来,就这样一天过去了。
原以为刚开学,会和同学相处不来呢。结果却恰恰相反,我很快和同学“打成一片”。不过有时相处他融洽也不太好,上课时我和同桌开始穿纸条,我们把想些的话都写在上面,上课时老师在上面讲课,我们呢,就在下面“纸条聊天”:看,老师的头发像不像方便面,卷卷的,哈哈!同桌看了一眼,噗嗤一声笑出了声儿,他意识到情形不对后,立马把纸条藏了起来,可是来不及了,老师已经走到身边,“干什么呢,藏了什么,给我交出来”老师的锐利的眼神像一把箭向我们射过来,我们实在来不及防御,就被当场擒获。
还是免不了办公室一日游啊,老师严厉地对我们进行批评教育之后,为了让我们记忆犹新,于是就写了800字的检讨,老师还警告了我们,要是下次在发现就不是检讨那么简单了,好吧!前一秒还在嘲笑老师,下一秒就被狠狠批评,唉!老师惹不起啊!
过了一段时间,我们的“毛病”又犯了,不过这回他们在纸上说晚上10点来学校,据说是因为晚上十点当你踩到一个易拉罐时,会有婴孩笑的声音,有篮球会在地上滚,还有断头鬼会在你的身后飘来飘去,灯会忽闪忽闪的……我吓得后背直冒冷汗,一下课,我们就围坐一团,彼此讨论,我一直没有吱声,直到他们说今晚来的时候,我立马打了退堂鼓,可是刚想说,他们就说谁不来就是不仗义,就断绝兄弟情义,我没办法,只能把刚到嘴边的话咽下去了。
晚上,我们如期而至,我去的比较晚,一进门,突然他们一下子都跳了出来,我吓得摔倒在地,一动不敢动,他们把我扶了起来,我们开始探险了,我们从初一一直走,不放过每一个班,就是想会会那个断头鬼,可是却一直没找到,直到走到初二(2)班时,这个班异常的安静,我们似乎能听见彼此的心跳声,突然我踩到一个易拉罐,我大叫了起来,“别叫别叫”一个同学刚说完,一个篮球滚了过来。我吓得一屁股坐在了地上,我扯了扯前面一个同学的衣服,“我们回家吧!”我小声嘟囔着,他安慰我说没事儿没事儿,再等等,这时,灯亮了,突然,又灭了。我的哥们儿同学们都立马跑下了楼,我腿软了,刚想起来,又没站稳,就又坐了下来,这时,一只黑手向我伸了过来,我挣扎着甩掉那只手,结果他又扑了上来,我立马大叫起来。突然一道光闪到了我,我抬头一看,这是……门卫爷爷。
我害怕的`心久久不能平复,爷爷问我为什么大叫,于是我就把事情经过都告诉了他,他哈哈大笑起来,我疑惑不解的看着他,他说,这都是谣言,“不是”我立马否决,我们真的看见了,我踩到了易拉罐,碰到了篮球,灯还忽闪忽闪的。爷爷向我解释道,初二(2)班他们经常放学不打扫卫生,所以他们班就会有易拉罐,篮球是因为体育考试,他们的桌子底下会有一个篮球,可能他们没放好滚出来了,他们班的灯啊前几天坏了,刚刚我就是去修灯的,哦!原来是这样啊,我还以为是鬼呢,那爷爷我先走了,于是就这样我度过了惊险又好玩的一个晚上……
校园的生活真是惊心动魄,但是也是挺有趣,有时可能免不了闯祸,但是这就是青春!
校园的生活作文 篇4
我们整天都生活在一个快乐的校园里,在校园里,每一天都会发生许多搞笑又好玩的事情。校
从教室里传出了老师清脆的诵声和孩子们的朗朗书声。操场上,同学们迈着整齐的步伐,在行走,在奔跑;体育课上,同学们在快乐地游戏,在欢快地玩耍!
教室里,同学们就是那么投入地在学习。数学老师在耐心地给学生们讲解数学问题,语文老师在津津有味地给同学们讲解课文,我们也在快乐地读书!音乐课上,老师在和同学们一齐唱歌,他们的歌声娓娓动听,让人恨不得翩翩起舞!美术课上,同学们正拿着画笔在纸上自由地画着,画得栩栩如生,惟妙惟肖。学生们也在认真地学习。看!同学们在课堂上就是多么认真呀!
在课下,我们也就是生龙活虎。别看我们上课很老实,下了课但就是像个猴子似的!你追我赶,像一个热闹的`集市。女生们在踢毽子,跳皮筋,捉迷藏……男生们自然在玩抓人的游戏,或者在滑滑板…
看,同学们的校园生活丰富多采吧!
校园的生活作文 篇5
我喜欢丰富的校园活动,它为我们的生活增添了很多的色彩。
就在前不久,学校举行了“课间舞展演”比赛。湛蓝的天空一望无际,几朵白云随风飘荡,忽急忽缓。阳光从云缝中射出,为大地铺上了一层银白色的细纱,笼罩着万物,显得生机勃勃。和风轻声细语,树叶奏出了交响曲,小鸟放声高歌。看,他们来了!
他们奔跑着进入操场,队伍长如一条浩浩荡荡的巨龙,飞腾而有条不紊,显得奇伟磅礴。“七彩阳光”音乐响起,他们集中精力,凝聚活力,升华精神。他们的胳膊,腿,全身,有力地搏击着,极速地搏击着,大起大落地搏击着。他们的舞姿震撼着你,烧灼着你,威逼着你。他使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在,活跃和强盛。他使你惊异于那普通的校服包裹着的躯体,那消化着知识的躯体,居然可以释放出这么奇伟磅礴的能量。他们给予了这支舞蹈无限的生命力!
优美的音乐随风飘出,传入耳朵,他们缓缓地弯下腰,拿起扇子。手中扇子合拢握起,似笔走游龙绘丹青,玉袖生风,典雅矫健。乐声清泠于耳畔,手中折扇如妙笔,如丝弦,转、甩、开、合、拧、圆、曲,流水行云若龙飞若凤舞。看他们,清颜红白衫,青丝墨染,彩扇飘逸,若仙若灵,似水的精灵般从梦境中走来。灵动,飘逸,清雅,灵动得仿若手持琵琶的飞天,飘逸得犹如漫天轻盈的雪花,清雅得就像步步生莲的仙子。轻歌曼舞,用他们的长眉,妙目,手指,腰肢;用他们细碎的舞步,繁响的铃声,轻云般慢移,旋风般疾转,舞蹈出诗句里的离合悲欢。真是令人陶醉!
下一项,便到了玩游戏的时间。四年级踩高跷接力赛,五年级篮球对打,六年级运足球。震耳欲聋的加油声,清脆悦耳的欢笑声,激动人心的比赛,天真无邪的心灵,都充分地展现在我们眼前,拨动着人们的心弦。他们不是为了荣誉,不是为了别人,不是为了自己,只有一个简简单单的理由,那就是快乐。他们享受着学校带来的`快乐,仿佛是到了游乐园,能够自由地玩耍,没有任何拘束,没有任何限制,这是多么美好的一件事啊!
美丽的校园是我最喜欢的地方。它是一个个音符,串联起我童年的梦想;它是一只有魔法的大雁,带我领略大自然的美妙;它是我快乐的源泉,给我带来无限的乐趣;它是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能温暖如春。我爱我的学校!
校园的生活作文 篇6
在校园的生活中,有喜就有怒,有哀就有乐,如果你想了解一下我的校园生活,那就跟我来看看吧!
镜头一:喜今天,在上数学课时,老师宣布:“今天轮到这组同学当班长!”哪组?哪组?我瞪大眼睛找是哪组同学当班长。这时,同桌对前桌说:“太棒了!今天咱们当班长了!‘我听了,恨不得蹦起三尺高――我也是班长了,哦,真是太让我惊喜了!
镜头二:怒我还在高兴,忽然,广播里宣布:”今天郭金玲老师病假一天,课由班主任自行安排。“我一听,心凉了半截。今天音乐课又上不成了。我想起那枯燥的数字,又想起那跳跃的音符,对比一下,我更愿意上音乐课。这时,我生气极了!在看看班主任老师那手中的`粉笔,只觉得老师的嘴巴是在动来动去,可究竟说了些什么,我一个字都没有听进去,只顾着生气了,真是怒啊!
镜头三:哀我的怒气还未全消,这时,看见老师拿出一叠试卷,听见老师说:”我们昨天考的试卷现在发下去。“我马上提起了精神,要知道昨天的考试我答的还是很不错,不说是满分也在90分以上的。可是,卷发下来,我也傻了眼,鲜红的87分嘲弄似的看着我,那一个个红叉子向我眨眼在跟我斗气。怎么是这样?我想一定会被妈妈骂,想起妈妈骂我的情景,我真哀呀!
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