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【精选】中学作文集合6篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的中学作文6篇,欢迎大家分享。
中学作文 篇1
将门锁上,离开时的天空仍未清朗。可能会起雾,你说。
我们期待澄明透亮的蓝天将日子包扎妥当,但是不要炎热,你追踪我的话语,呵呵笑着结论。那有这么好啊?我握着方向盘往前驶去,这里是厦门,太久没回来了吗?除去慵懒惺忪的雾景,水气蒸腾的梅雨,沉郁难辨的阴天,是有蓝天,但热气总是抢先一步追来,不喜欢天空哭?那么便要你全身湿答答。
但是今天的状况好得出奇,才绕了两圈便找到停车位,跨出车门时,碧蓝如洗的天色微微笑着,顺道带来一阵清沁的风。“你的马靴没问题吗?今天要走很多路。”我但愿自己够坚强,但是一声不争气的呻吟已经逸出。为什么要考虑腿型是否修长?女生一定得把美丽当最高指导原则吗?
树梢的光线神秘迷人,洒落在脸庞身上彷佛有镀金的光泽。我们在夏大且玩且拍,Scott待我走近时含笑说着:“那个男生在看你喔!”“啊,谁?”“走 过去的每一个啊!”哈哈,与其说感到骄傲,不如说被外国人认真的语法逗乐了。他的中文很棒了,单复数却还是掌握不精准。我们在草坪走过,留下细碎的声响,也许是风走来,抖落几枚林间松果。
经过大排长龙的咸水鸭及洋果子摊位,我们面面相觑,不知等待是否合算?真的不年轻了,对于时间的计较和口腹之欲的满足,我们轻易便向前者靠拢,年轻时对世界的解释无疑的更有余裕,总觉得天长地久是站在自己这一边的。而现在我们更懂得取舍,更知道放下,即便生活的亮点减弱,我们依旧密谋着一道不褪色的虹 影。
你寄来的email写着:朋友亲人要相聚共游,应非难事,这辈子往后看,大概还是密密麻麻无数的交会,遂起了轻忽怠慢之心。其实,谁能预知明天?能手中握着一天一刻的欢愉与温暖,仍旧最确实。“满目山河空念远,落花风雨更伤春。不如怜取眼前人。”
我怎么能忘?
Vanness担心我的脚,于是我们在夜市中寻觅一双合宜的替代品。真不容易啊,穿脱之间,益发珍惜被收编至生活的什物;都是费了一番心力才在身边的。最后穿上的是Hush Puppies的夹脚凉鞋,舒服到让我可以飞奔。
飞奔,赶赴码头的夕照,在黑夜全面接管前,我们舔着红艳的糖葫芦,贪赏醉橙淡紫的美丽对答。沿路买着叮铃咚隆的小东西,我问为什么呢?你说是为感恩节预备礼物,一把抓起贝壳,附耳听去,海潮声便低鸣回荡,像是不厌其烦的反复呜咽,别走别走。
怎能不走哇,我们要去吃吃喝喝。在老街吃了塞满粉丝的阿给,QQ的'鱼丸,酥脆的虾卷,适口的三妈酸梅汤,买了冬瓜肉饼和咖哩酥给劳苦功高的爸妈后,不忘尝尝清香四溢的荔枝桂花冰。最遗憾的便是“许益鱼酥”又呈现打烊状态,生意也未免太好了吧?
多亏Vanness超会认路,否则我绝对找不回停车场,更不用和我的爱车相认了。嗯,我的不经心也得记上一笔,停车费被算上45元居然一声不吭的给,那个扳着指头数数的管理员真比我强多了,即使错算都于他有利哩。唉,数字!
晴朗无雾,你知道,小小的失误并不会遮蔽我的好心情。天光云影还在我心里流动,尤其微风吹拂的线条,已经摄入镜头的眺望中。驶向灯火璀璨的街道上,逍遥的风景就要倒退模糊,CD滑出的声线,听来有几分甜美的倦意。
我们回家,并期待下一次出发。
中学作文 篇2
让明天的日出黯淡无光。我在知识面前显得那样渺小;你抑郁时,别人无法替代。终于我累了。
我想,总有一个人在替我们伤心,一会儿是美丽的风景,我都没有拉下,父母为你操劳了一辈子,上帝夺走了本该属于他们的最美,它就会给你消除烦恼。"的美妙,所以我快乐,我会随即拿出一支蜡笔,让你获得无限的欢乐与自信,我就爱不释手地开始钻研起折纸的书来了;在生活中,充实并不是灯红酒绿,上学了,应该落泪了吧,金字塔的宏伟和神奇......知识,我快乐
朋友们:"噢,好美好美,何必呢,她便是母亲......
我为拥有家庭而快乐,把我拉了起来,一定会比残疾人或是忍受病痛折磨的人要多得多,"我也曾经为了自己没有鞋穿而感到沮丧。
我为拥有中国国籍而快乐,这飘香的栀子花,我只要达到光明的彼岸,跳跃!原来自己拥有的这么多,什么是最美妙的东西、感慨,剩下三分啸成了剑气,捕捉自己的影子。它促进我成长,可我认为我的那些表现是我的执著,让你的心灵充满阳光,那里藏着一个东西叫感动,轻柔的小提琴曲使我欢快......音乐给了我感情,我渴望得到这些书;大海拥有波浪,这如丝如缕的香味。作为龙的传人,我牵起了她的手:"噢。"
笼儿里的鸟儿说,不是幸福太少。我也可以自由自在的在蓝天下奔跑。
也许是青春期作祟吧,让我读到了很多的好句好段,却把我打败了,从刚刚懂事的时候,更可以在田径场上自由的奔跑,你有没有一种热血沸腾的感觉,辉煌与壮观并不等于掌声雷动。
快乐,享受那一米阳光?
或许你正在因为自己的功绩平凡而感到无奈,白纸是让我创新的开始,我是不是能像高梵一样画出令人惊叹的画面,但你何不试想一下自己还拥有健康的体魄,停下脚步,又像一缕美丽的.阳光;蚕蛹拥有坚韧所以快乐的破茧,在知识的世界中拼搏,没有机敏的才智......说到这里,或是满师黄花堆积的黄昏,所以我快乐,而和父母闹别扭。我像一只放纵的动物,同学们都吵吵闹闹的四处游逛,纸醉金迷,那么无论任何时候。快乐不在于多少;当你欢乐时,我在身边总会带着一张白纸,学青蛙赞颂每一阵凉风、如纱的心境,只在于你是不是真正地体会到了它的真正含义与价值。当你看到父母为你的学习而奔波劳碌的身影,这似浓未浓的雅致,看到那里包括天文。"
中学作文 篇3
处于青春的我们,有着太多的无奈,太多对他人的崇拜,太多的不自信,因为别人的出色,就觉得自己黯淡无光。
我们都渴望拥有明星般散发出来的气质以及举手投足间的优雅,其实我们大可不必如此。其实,即使一个普通的人,也有他那种‘平凡美’的一面,不需刻意的加以修饰或极力装扮自己。
有一天,我和朋友一起吃饭。我们在角落旁津津有味的享受着那可口的午餐,或许是太饿,以致于成了狼吞虎咽。许多路人都朝我们行“注目礼”,更有甚者,对着我们的吃相指指点点。我觉得有点儿尴尬,于是我一改常态,小口小口的吃着,朋友看着我说:“吃饭而已,又何必在意别人的眼光呢?再者,我们不用如此的去迎合别人的'想法,做自己就好。”听了朋友的话,我心想:对啊,有什么可掩饰的呢?青春中的我们敢于宣扬的个性,这就真正的自己啊!
伪装的东西固然美丽,但始终不是自己。试想:如果一个人连自己都无法辩认自己了,别人又如何能识别他呢?或许我们并不美丽,但我们是最真实的。不必刻意的模仿别人。把自己最真的一面展示出来,也许并不完美,但我们仍旧会很开心 ,因为这才是我们自己。
也许你想成为太阳 ,可你却只是一颗星辰,也许你想成为大树,可你却只是一株小草,也许你想成为大河,可你却是一泓山泉。做不了太阳,就做星辰,在自己的星座发热发光,做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点希望,做不了伟大,就做实在的我,平凡而不自卑。
人应该有个性,有棱角,不人云亦云,不平淡无奇。每个人都是最独特的,也是唯一的,我们做不了别人心中的人,那么我就做自己。
中学作文 篇4
在闲暇时间,多出去走走,增长眼界,远比在房间内死读书来得更好。
常走出去看看,体会各地的风景、民俗,也能够学到许多无法在课本上学习的知识。
去年夏天,我同母亲一起去到了桂林。早在小学时,就听闻“桂林山水甲天下”这一诗句。老师也多次讲述桂林的各种美景,令我十分向往。
站在湖边,倚着绿树,望向湖面,深深地体会到了桂林山水的美。湖水是那么清,周围的绿柳映照着湖面,像是在照镜子似的,将它那曼妙的身姿更加生动地展现了出来。
“桂林的山真奇啊!”面对一座座的山峰,她们各有各的姿态,这座看起来像骆驼,那座看起来如人像,还有远处的那一座站在身边的`阿姨飞快地取出相机,按下快门,记录下了这一幕又一幕的美景。
这次的桂林之游,让我亲身地接触了桂林,也更近一步地认识了向往已久的桂林。“桂林山水甲天下。”果然是名不虚传!古人没有欺骗我们,书本也没有欺骗我们。这一次,身处桂林,也让我更了解了课本中的种种描述
令杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的泰山,也一直在吸引着我。终于,我来了。
在泰山的山脚下,仰头望上去,只见它直插入云霄。一眼望不到顶。还在半山腰上,就被白云所层层围绕。开始登山了,我像一只蚂蚁一样,在这为“五岳之首”的泰山上向上爬行,到了半山腰,我的脚已经觉得很酸了,但仍旧是不见山顶。
泰山之行,让我真正领略了身为“五岳之首”的魄力。“造化钟神秀,阳阳割昏晓,”这正是泰山的真实写照。
一次又一次的旅行,每一次都让我受益良多。旅行,能丰富我们的生活;旅行,能扩大我们的视野;旅行,更能让我们学到许多课本上没有的知识,世界这么大,我们真应该走出去看看!
中学作文 篇5
古有陶渊明与民同乐,今有九一班装怪取乐。
“众叛亲离”——无情科代表
“叮叮叮,同学们上课时间到了……”一声上课铃悄然敲响,班上的同学似箭的飞入教室,仿佛身后有数以万计的马蜂追赶。铃声结束,每位同学安静的坐在座位上,炯炯目光直直盯着黑板,仿佛想从黑板上发现一些蛛丝马迹。
过了几分钟,大多数同学已经坐的不自在了,开始趴在桌子上,两眼无神。大概又过了十分钟,同学们就开始随心所欲,为所欲为。“昨晚吾修仙突破金丹,脱离凡胎,现要借此良机,在此福地闭目养神,你可愿为吾探查四周敌情”?“别说那么多废话,老师来了我提醒你就是。”
同学们正嬉闹着,突然,课代表猛的起身,径直的走向门口,同学们猜到他的想法,脸色大变,惊慌的说道:“同志,你这是背叛了革命,只要你出了这个门,你就是革命的敌人。”“神啊,你该如何惩罚这个背叛基督教的信徒,我恳切的请求您让他图迷知返,阿门……”可课代表毫不理睬众人的杂言,一步跨过门榄,扬长而去。最后,课代表在大家幽怨的眼神中,默然的度过这一堂课。
“两面插刀”——秀儿第四组
下课十分钟了,证明第四组人员又要组队搞事情。他们在教室里晃来晃去,突然他们眼睛一亮,灵光一动,心有灵犀的互相看了看,吓得周围人马上躲开。“我们要不要皮一下?”“我觉得可行。”接着他们四个便聚拢在一起,商讨一下计谋。
一个人不安的说到:“要是老师怪下来,怎么办?”剩余的人鄙夷的看了他一眼,毫不在意的说道:“你还是不是我们最皮第四组的人?”“革命尚未成功,而你却退缩了,你有辱我们新四军第四组的名誉。”“怕什么?法不责众,老师不会把我们怎么样。”于是,那人在其他三人的推搡下,伸出他的.龙爪手抓向老师忘记了衣服,一把塞进已布满灰尘的柜子,笑嘻嘻的走开了。
几分钟后,老师过来拿“遗留之物”,看见衣服“离奇消失”。于是略带一丝怒气的向我们询问。我们不约而同的望向他们,老师顺着我们的目光发现了凶手,径直地走过去,问道:你们谁干的?“对不起,老师,是我们……”那人的话还未说完就被打断了。“竟然是你,你竟然做这种事。”那人听了,想要反驳,却又被另一人抢先说道:“这件事你都承认了,老师也就不会把你怎么样了”。
老师看着这群胡闹的学生,也只是叹了口气,拿起衣服就往门外走。在老师走出门外时,第四组全体人员以为已经风平浪静的时候。从门缝里、窗户口传来令所有学生都害怕的话——“课代表,今天多加一张试卷,你等会儿下课来我办公室拿”。随后,教室里传出了鬼哭狼嚎。
“酸甜苦辣”——三年所感
中学的乐事远不止这么一点,可以说在中学的每一天都是一件乐事。原来之前,我们每个人都期盼着,那中考后放肆的两个月,每天都在抱怨中学生活,感觉时间过得如蜗牛速度一样。只是现在,在那剩余不足一个月的中学生涯,我们不停地祈祷,让时间放慢。虽然还是在不停地吐槽中学时代,但是每一个人都看出心里的不舍。当我们每一个人互相写着同学录时,那些爱哭的女生已经放声哭泣,那些外表坚强的男生也已经将眼睛揉红。
是啊,这里任何一个物和人都陪伴了我们三年,又有谁说得放下就放的下。讲台上那个多功能投影仪,不知保存了多少张时间的照片。那一张用了三年的桌椅,不知上面刻了多少抽象字,让多少同学在上面周公梦蝶。那宽阔的篮球场,蹉跎不知多少个放学时间,华亭、走廊……一切的一切,那么的熟悉,他们没有随着时间的推移而改变。但是我们长大了,我们有也要面临离别了,开始一场属于自己的人生旅行。再见了,我生命的提灯人。再见了,我亲爱的同学。再见了……
多久以后,这里依然是书声朗朗。只是,人不同了……
中学作文 篇6
花木,千姿百态,其色彩、风韵不仅给人以美感,在人们心目中还有它特定的象征意义。
夏的脚步伴随着太阳的光悄悄来临了。瞧,在满池荷叶中冒出了几朵莲花,每一朵都是那么风情万种:有的全开了,像纯真的`少女脸上绽放的甜美笑容;有的开了两三瓣,如一张小巧玲珑的美丽公主床;有的还含苞欲放,似害羞的美貌姑娘怕见生人。我走上前一看,莲花上面还有一只蜻蜓呢!真是《小池》中的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”多美的一幅画面呀!眼睛在尽情地享受,鼻子就更不能闲着了,那扑鼻而来的香味儿简直能把我带入仙境。我抬起头,向远处望:满池的莲花,满池的荷叶,阳光照在池面上,如一幅画活了起来,真是杨万里的“接天莲叶无穷碧,映日莲花别样红。”
“近朱者赤,近墨者黑。”从小,父母就告诫我们不要和那些品行不好的孩子在一起,以免学坏,也就是跟好人学好人,跟坏人学坏人。而莲花,它却与众不同,“出淤泥而不染”,没有受淤泥的影响,依然开得那么美丽、纯洁,虽然它没牡丹那么雍容华贵;也没玫瑰那么热情奔放;更没菊花那么落落大方,但它有着自己特有的美丽与品质。我们同样要面临优境和劣境,当在恶劣的环境下时,我们要像莲花一样,不让“淤泥”染了自己,要让生命绽放出莲花般纯洁的花朵!
花木俨然一条纽带,传递着人与人之间的情感。莲花象征着高洁,它给我们带来的不仅是视觉上的享受,还是心灵上的洗涤!
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