地质学专业实习报告

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地质学专业实习报告

　　随着人们自身素质提升，接触并使用报告的人越来越多，其在写作上具有一定的窍门。你所见过的报告是什么样的呢？下面是小编精心整理的地质学专业实习报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

地质学专业实习报告

地质学专业实习报告1

　　一．前言

　　实习的目的：工程地质野外教学实习是本课程教学实践的重要环节，目的在于巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，使理论与实践紧密相结合，提高教学效果；学会野外观察地质现象和分析评价工程地质问题的初步能力，为今后学习、工作中使用分析地质资料打好基础。

　　实习意义：本次实习巩固了课堂所学的理论知识，联系实习现场和土木工程实际，加以验证和拓宽，使我们获得了感性知识，开阔了视野，培养和提高了实际观察能力，识图能力，分析问题和解决问题的能力。了解了野外地质工作的基本方法，掌握了一定的操作技能以及训练编写实习报告等。为以后土木工程有关课程的学习打下基础。此外，野外实习还培养了我们吃苦耐劳，艰苦奋斗，遵守纪律，团结协作等优良品质和增强集体观念，也有利于我们增强体质和磨练意志。

　　二．区域地质构造与地层

　　此观测路线位于峰峰矿区新市区南约1000米。本区为丘陵区，地层零星出露于高地和沟谷，因此观测线沿地层露头布置，按地层顺序，由老至新进行观测。观测路线从南山村北开始，至仁义村东止，全长约4000米。

　　观测路线上零星出露的地层由老至新有奥陶系中统峰峰组，石炭系中统本溪组，石炭系上统太原组，二叠系下统山西组，下石盒子组及二叠系上统上石盒子组部分地层。观测路线上出露的岩石有第四纪沉积物，泥质岩，砂岩，铝质岩，石灰岩和煤层。可以看到的构造有节理，崩塌，正断层，平移断层，平行不整合线，角度不整合线等。

　　三．区域气候条件

　　峰峰矿区地处中纬度地带，年干燥度为1.4度，属暖温带半湿润大陆性季风气候。

　　春季

　　（3～5月）：升温快，少雨雪，多风沙，气候干旱。3月份的月均气温是7.7℃，4月份升到15.1℃，5月份再度上升达21.4℃，其中4月份升温幅度最大为7.4℃。春季是日较差全年最大的季节，其中5月份最大，平均为12.7℃。由于冷暖气团活动频繁，南风北风交替出现，大约每隔4至6天就有一次天气过程。历年最大风速14m/秒。

　　春季降水量占全年的12.7%,由于气温迅速升高和水份增加较慢，使春季的相对湿度为全年最低值。历年3月至5月的最低相对湿度甚至降为零。稀少的降水抵偿不了蒸发的水分消耗，因而形成十年九春旱的气候特点。特别是冷空气南下时，常伴有5至6级的大风，出现较严重的风沙现象。历年4月最多沙暴日为3天。春末至夏初，往往出现一种灾害性天气--干热风。峰峰矿区焚风效应明显，这种效应影响峰峰矿区气温明显偏高。年平均气温比邯郸市区高0.5℃，比肥乡县高0.9℃。这是由于冬春秋冷空气较强，夏季冷空气较弱之故。

　　夏季

　　（6～8月）炎热多雨、降水强度大、集中、变率大。月平均气温都在25℃以上，7月平均为27.0℃，是全年最炎热的月份。极端最高气温41.9℃以上，降水量占全年的降水量的67.0%。雨日较多，日雨量≥0.1毫米的日数，6月8天，7月13.1天，8月11.2天。夏季降水又以7、8月为最多，平均降水量7月为178.0毫米，8月为146.6毫米，一般7月上旬进入雨季，8月下旬汛期结束，往往降水时间短促，强度大，因而产生暴雨、冰雹、大风等灾害性天气。夏季降水的另一个特点是变率大，不稳定，因而造成某些年份先旱后涝、旱涝交替发生，其原因主要与每年夏季风的强弱及其进退早晚有关。

　　秋季

　　（9～11月）秋季气候凉爽，风和日丽，大气透明度好。秋季来临非常急促，一般始于9月上旬，正如农谚一阵秋风一阵寒。10月中下旬已是深秋时节，这时峰峰矿区旬平均气温已降到12-15℃。降温幅度逐月加大，9月平均气温20.7℃，10月下降到14.8℃，11月平均气温7.2℃。秋季强冷空气的南侵常常促使区域性的霜冻出现，初霜冻的.日期平均在10月30日。

　　秋季是旱季的开始，降水明显减少。平均降水量9月为52.0毫米，10月33.7毫米，11月为17.7毫米，总计为103.5毫米，占年降水量的17.9%。个别年份由于夏季风撤退较晚，形成秋雨连绵，甚至有的年份到10月上、中旬仍降暴雨。多数年份降水偏少，造成秋旱。

　　冬季

　　（12～2月）冬季多晴朗天气，少雪干冷。平均气温11月上旬开始降到10℃以下，至翌年3月下旬才逐渐回升到10℃以上，是峰峰矿区一年中最长的季节。1月为最冷月，平均气温负1.4℃，较暖年为1.1℃。年极端最低气温出现在12月至1月，历年极端最低气温为负15.7℃。

　　冬季降水稀少，季平均降水量14.0毫米，仅占全年的2.4%,各月平均降水一般在3至7毫米之间。11月至次年3月为土壤封冻季节。冻土深度一般在10至20毫米，最大冻土深度可达24厘米。土壤稳定冻结日期在1月4日，土壤化冻日期在2月3日。平均每年出现寒潮次数为1.6次。

　　四．区域经济条件

　　区委、区政府提出了“解放思想、发挥优势、抢抓机遇、加快发展、在全市基本实现现代化，全面建设社会主义现代化新峰峰”的奋斗目标。

　　工业发达

　　工业基础雄厚。峰峰矿区是一个典型的资源性工矿区，是全国闻名的煤炭、钢铁、建材工业基地，以“煤都、瓷都、钢铁城”而远近闻名。经过年五十年的发展，已形成了以煤炭、陶瓷、水泥、电力为支柱，钢铁、食品加工、电子、机械、化工、建筑、煤气等行业齐全，企业众多的工业体系。该区利用和发挥当地的资源优势，交通优势，区位优势，驻区大企业优势，人才优势和民间资金优势，努力增创后发优势，大力推进和加快实现原材料工业向现代加工业转变，资源向资本转变，开发矿产资源向人力资源转变。重点推进了义井煤化工产业园区、大社循环经济产业园区、和村煤化工产业园区、义井陶瓷产业园区和新坡新型工业园区，大批新型产业和项目迅速发展，有力推动了该区经济高速运行。

　　资源丰富

　　旅游资源丰富。该区旅游资源丰富，致力于建设“山水峰峰、园林峰峰、生态峰峰”，在结合传统旅游强势项目南北响堂石窟、磁州窑遗址、无梁阁等景点基础上，聘请中国旅游学院和清华大学建筑学院的知名专家学者，对区内旅游资源进行论证和规划设计，系统开发利用。

地质学专业实习报告2

　　测量实习，主要任务是绘制实习位置的地形图，通过实习，巩固和加深测量基本知识，基本理论和基本方法的理解和运用，熟练掌握各种测量仪器的使用，培养学生能综合运用所学的测量知识去解决资源调查和矿业资源工程测量问题的能力，为今后从事相关专业工作奠定基础。

　　实习内容：

　　我们首先用的是水准仪测高程，开始的时候测量进展得很顺利，可是最后检验的时候发现误差整整差了十多厘米，我们开始反思是哪里出了问题，有可能是因为天色晚的时候，我把十字丝上下丝读成中丝了，因为结果误差不合格，我们在第二天早上重新测量过了一遍，对比前一次的读数，发现上次是十字丝的读数问题，有了这次失败的经验，我们都细心起来了，最后校合时fh=-28

　　碎部测量：

　　我们采用了全站仪和经纬仪观测，现场展点绘图，测量中我主要负则的是观测，其他成员记录、立杆、绘图密切配合，开始我们用的是经纬仪测量，经纬仪测站的高程是要计算的，因此，除了操作规范外还要正确的读出水平角、竖直角、下下十字线距离和中丝读数，因为工作比较繁锁，一天下来才得四五十个点，绘图工作也基本跟得上，第二天我们用全站仪观测，因为全站仪只要在站点对中整平后，对准前视点安下程序就好了，因此测得很快，一天下来就测了两三百个观测点，绘图工作就相对跟不上了，而我们使用仪器的时间有限，因此我们就先把点位给测好，并在旁边标注点的性质，这些方面查找，又让画图者一目了然，知道该怎么画，部分测站上观测不到的区域，我们采了用角度交汇法和钢尺量距法测出数据把图画了出来，因为对测绘工作基本上手，所以在预定的时间内我们把测图任务完成了。

　　施工放样：

　　我们这次放样是将15*20m的建筑画在图上空闲处，以一定的精度标定到实地上，我们用的是经纬仪放样建筑物的轴线，我们先在图上测出要放样的一点的坐标，然后运用已知点的坐标和方位角算出该点与已知点的距离和方位角，以此类推，分别算出另外三点与已知点的距离和方位角，将经纬仪安置在已知点上，以控制点定向，定好方位，用钢尺量所需距离，在所算好的距离上定点，因为开始时我们计算我数据出了错误，所以在放样时校核不对，我们又重新计算过，用正确的数据放样，因为在最后一点实地有阻碍，我们用了角度放样得到了点，最后检测得到相对精度1/XX0达到了要求（数据和略图详见表6），高程放样我们用的'是水准仪，已知高程a与需要标定已知高程的待定点b之间安置水准仪，精平后读取a点的读数a，则仪器视线高程为hi=ha a，则放样已知高程为h的点b前视读数为b=hi-h，组员每人操作一次。

　　心得体会：我们的实习正好是期末，很影响考试的心理，同时全站仪数量太少对我们的测量不免产生了不少感叹，要是这些方面能得到解决，我相信我们的实习会更加愉悦。

　　通过这次实习，我明白了组员团结一致，密切配合的可贵，这种测量是不能单靠个人能力所能完成的，同时我更加深刻体会到细心做事反复思考的重要性，这次实习很坚苦，天冷，而且还下着雨，给测量工作带来了很多不便，组员们早起不午休的测绘，我明白了只要努力，完成任务不是问题，在此过程中，老师也不分时段的来给我们耐心指导，感谢老师。

地质学专业实习报告3

　　一、实习目标

　　地学基础野外实习是《地质学基础》课程的基本教学环节，同学们通过此次野外实习，要求能够进一步巩固地质学基础的理论知识，学会和掌握野外地质地貌考察鉴别的基本方法及基本技巧，加深对课堂教学内容的理解，为学习《土壤学》、《土地管理学》、《小城镇规划》等专业课程打下良好的基础。

　　二、实习时间：

　　20xx年12月18日

　　三、实习路线：学校----金马河大桥----映秀镇----都江村

　　四、实习工具：

　　铁榔头、稀盐酸

　　五、指导老师：

　　吴德勇老师、郑子成老师

　　六、实习要求：

　　1、深入认识和了解温江周边地区的地质地貌；

　　2、能够利用所学知识分析不同地区地质地貌所属类型、形成原因和如何合理地加以利用；

　　3、能够清楚地质地貌与生产利用的关系，以及某些地质灾害的形成原因和必须的防御措施。

　　七、川渝地质地貌:川渝面积57万km2，分为东部地台区和西部地槽区，其中东部包括四川盆地和盆周山地，西部包括甘孜、阿坝及凉山洲的部分。

　　（一）地质构造

　　1、东部地台区。从元古代代早期，由于吕梁运动、晋宁运动和澄江运动，形成盆地的雏形。龙门山以东，形成的褶皱较低，褶曲起伏较小。

　　a、构造盆地

　　(1)盆地西部

　　①龙门山山前坳陷，龙门山和龙泉山之间盆地界线

　　广元—宝兴—盐源—木里

　　②龙泉——熊坡断褶带，包括龙泉山、丹棱总岗山。

　　③江油——芦山断褶带

　　(2)盆地中部

　　位于龙泉山和华蓥山之间，形成许多小背斜或称为平缓而较的穹隆构造，倾角较小，产状平缓。

　　（1）川北深拗大向斜以白垩系地层为主，梓潼为中心，包括三台、绵阳。

　　（2）宣汉旋转背向斜。

　　（3）蓬莱镇——南充穹背斜群。

　　（4）威远穹窿（威远——荥经之间）

　　(3)盆地东部

　　条形褶皱，分布华蓥山大断裂以东，巫山、七曜山以西，形成一系列向斜开阔，背斜狭窄的隔档式构造，北边平行，南部分支，形成扫帚状构造。

　　（1）华蓥山褶皱带

　　（2）永川帚状褶皱带，华蓥山褶皱向南延伸时受盆地边东南褶皱影响，形成许多短（帚状）背斜。

　　（3）云阳、开江弓弧背斜

　　b、盆地边缘

　　龙门山褶皱带：位于盆地西部，由一系列紧密走向北东的断裂褶皱构成。大巴山断褶带：分布于盆地东北缘，四川重庆、陕西、湖水交界的地方。复背斜，在向斜翼部产生次一级构造。

　　凉山断裂带：分布于峨眉断块以南，康滇古陆以东，以一系列南北走向的隆起、断裂组成。

　　2、西部地槽区。平武金汤孤形构造。

　　（二）地貌

　　1、东部盆地

　　（1）盆西平原、冲积扇平原、复合冲积扇、西低东高南低海拔750-400m。

　　（2）盆中丘陵区，位于龙泉山与华莹山之间，地热南高北低，北部深丘，南部低丘，有方山丘陵(简阳)、单斜丘陵，馒头丘(遂宁)。

　　（3）盆东平行岭谷，宽度5-8km，有很多三迭系岩层（石灰岩），很多溶洞，背斜出露，在背斜核部形成三山一槽谷。

　　2、盆周山地

　　（1）盆地北缘山体雄伟。

　　（2）盆地东、东南、南缘七曜山、大娄山，山地海拔1000-1500m，溶洞特别发育，溶洞成层分布。

　　（3）盆地西缘峨眉山、龙门山、断裂带发育，坡度陡,新构造运动活动频繁。

　　3、川西高原

　　南部：从东到西，高原面上有几条江和山川。

　　金沙江→沙鲁里山→雅砻江→大雪山→大渡河→邛崃山→岷江

　　山、江相间分布，河流由断裂构造形成

　　北部：横断山区（范围）具体而言：三江流域地区。

　　八、实习内容

　　（一）金马河大桥（平原）

　　1、金马河地理位置

　　金马河上起都江堰的青城大桥，下至新津红岩子，全长约79.194km，流经都江堰、温江、崇州、双流、新津5区（市）县，金马河为岷江排洪河道。外江向南流经都江堰市、崇庆市、温江区、双流县，至新津县武阳镇段称金马河。它的河床宽窄不均，一般为300～600m；河床甚浅，横剖面呈“U”型，洪枯流量变幅大。金马河的地势开阔平坦，河水携带固体物质的能力较低，致使年均约900万吨的推移质和悬移质沿河淤积，河床逐年抬高，河洲遍布，滩沱相间，河道弯曲，河床左右摆动不定。金马河是一条宽、浅、散、弯的典型平原游荡性河，金马河同时也是成都平原的重要防洪屏障。金马河是典型的河流地貌，沉积物类型是冲积物，具有二元结构，其特点是分选性好，磨圆度较好，成层性较清楚，具有韵律性。

　　2、金马河地质地貌概况

　　金马河遍布鹅卵石，鹅卵石大部分分选性较差，磨圆度较高。用力用铁锤将石头敲开，发现岩石颜色大部分呈白色，灰白色，有云母存在。由此初步判断其为岩浆岩。但通常来说，河流两岸的堆积物应该为沉积岩，金马河的岩石却为岩浆岩，这是由于岩石倒置所形成的。

　　河漫滩是常年河流洪水期淹没河床以外的谷底部分，不能被占用。现在有些人说河漫滩可以利用起来，例如耕地、建房。但是，这是不合理的，河漫滩是不能被占用的，因为只要发大水，就会被淹没，更何况是几十年不遇的大洪水。

　　站在河漫滩上，发现冬季的金马河河流水流量小，河心滩很明显地显现出。

　　可见河心滩枯水期常露出水面（河心滩是在水流变缓的双向环流作用下形成的，洪水期可往下游移动）。当河心滩不断淤高增宽，高出平水期水面，就成为可耕作和作为居住地的江心洲。而我脚下所站的金马河的河漫滩，是河床长期侧向移动与河流中骑行泛滥的产物。河漫滩具有二元结构，这是冲积物区别于其他成因堆积物的主要标志之一，其冲积物上层粗下层细。

　　有河漫滩的存在，多半就伴随着河流阶地的出现。当时我们走下来的可以通车的小路一阶，就是金马河的一级阶地。河流的下切侵蚀，原来的.谷底超出一般洪水位以上，呈阶梯状的沿河平台称为河流阶地。阶地的形成原因主要有气候的变化；构造运动；侵蚀基准面的变化；人类活动的影响等。据观察，金马河的阶地是一级阶地，因此阶地形成较晚。阶地的阶面和陡坎全部由河流堆积物组成，因此属堆积阶地。阶地具有二元结构，与河流二元结构类似。一级阶地营养成分丰富，耕性好，加上金马河河道比较宽，河谷比较深，人工修筑了防护堤，因此是一级阶地就作为了建筑用地和基本农田用地。但是，从长远考虑，最好不要将一级阶地用作永久建筑用地。同时，此地也是地下水汇集区，地下水丰富。

　　3、金马河缺点

　　（1）金马河河道宽窄不均，影响河水的运动。在河道宽阔段，水层较薄，受固体边壁制约更明显，则流动缓慢，相反地，在狭窄地段，河水流动相对较快。

　　（2）由于洪水对金马河河床的不均匀冲刷和无序地乱采河中砂石，导致金马河河床起伏不平，坑滩相间，加大了床面粗糙程度，使河水流动的难度增大。

　　（3）金马河洪水冲毁都江堰渠首工程及金马河沿岸堤防工程，基本上是年年发生。遇大洪水或特大洪水，冲毁主要灌溉渠道的取水口，洪水进入灌溉渠道。近期使灌溉渠道沿线发生洪涝灾害，淹没村庄、农田、庄稼，远期则可能影响灌溉渠道的取水，造成洪水后灌溉缺水，形成旱灾。洪水严重威胁金马河沿岸的城镇、村庄以及下游河心洲上的村庄。

　　4、金马河治理

　　（1）早年，金马河的防洪治理多采用国家财政补贴的方式，对冲毁的工程进行及时修复。但结果是年年在修复，年年有破坏，不能形成整体防洪能力，无法从根本上消除隐患。

　　（2）采用河道砂石资源开采与开槽束水的技术方略。束水攻砂，攻砂定槽，制定了河道砂石开采与河道治理相结合的整治方案，即在河道中心利用采砂手

地质学专业实习报告4

　　20xx年12月25日下午，琥珀山庄最后，周老师又在12月25日下午带领我们到琥珀山庄去，沿途老师又问了我们一些问题，主要是有关于沿途、路边的一些石材铺成的路面是什么岩石，是那一大类岩石中的哪一种岩石，有几个同学回答了出来。之后，周老师又带领我们到前面一个地方停下，让我们四处走走，看看周围的岩石，并解答了一些同学提出的问题。最后我们到了杏花公园找了一块草地坐下，老师带我们回顾了这几天的内容，并布置了有关实习报告的要求，解答了一些同学的问题，最后宣布实习圆满结束。

　　我们于12月23日上午到达巢湖，12月24日下午离开巢湖。为期两天的野外地质实习，实地的观测，加上周老师的精心指导、同学们间的讨论，使我在此次实习中得到了许多收获。此次野外考察，一方面开阔了我们的视野、丰富和扩大了我们的知识；另一方面，面对许多问题，确实使我们感到了自身知识的匮乏，促使了我们去思考、探索，，学习到了在书本中学不到的知识。俗话说：纸上得来终觉浅，得知此事要躬行。在没来巢湖之前，我只是知道有那些知识却从未见过此等地貌。但是经过这次考察我学到了以往书上未有的知识，也让我更加加深了对以前知识的理解，我想这就是实践的重要性吧。以前上高中时，老师、学校不重视我们学生的实践，从而我们自身的实践能力非常有限，动手能力不强。

　　还记得在实习中有时候老师也觉得奇怪，明明很简单的问题我们都不会知道，因为我们缺少实践，缺少知识，所以我们有必要多出来实习考察。这次考察也实现了这一目的，同学们都意识到了实践的重要性，那么在以后的学习中大家都会重视实践去更好的学习。大学就是一个学习的新舞台不比高中，这次实习也让我们明白了大学生活和高中的不同。大学是一个开放的学习平台，重视实践能力，重点培养大家的自主学习能力，巢湖实习的目的也在于此，可以说这次实习是一次对大家学习思想的教育。而研究地质最重要的方法就是实地考察，我们高等院校地质教学的目的也就是要求我们学生能将所学到的理论知识应用用到实践中去。此次巢湖之行是我们的第一次野外考察，但兴奋之余，我们更明白这次实习的重要性。考察不是游玩，爬山，涉水，我们为了什么之前我不知道，但当自己亲身经历后才知道，这是每个地质工作者的工作，当然也是他们的乐趣所在。

　　的确地质实习是苦是累，我爬山时，当每次自己快走不动路时，但我想这是有意义的.；当我采到自己辛苦得来的石头样本时，我忘记了劳累；当我和同学老师们一起讨论时，我收获了知识，。我想这可能就是这两天里我收获的最多的东西了吧。再来说说我们学的《地质与地貌学》这门课吧。地质学是研究地球的一门自然科学，主要研究对象具有地域性的特点，这就决定了其研究方法除了理论研究和室内模拟，还要求地学工作者直接去研究它，亲自去野外去考察、去研究。所以学习地质就是要走向教室、接触野外去探究他的奥秘。虽然说地质实习有许多各种各样的困难与艰苦条件，但是在这种情况下，我们的独立工作能力、自我管理能力、克服困难的毅力等，都会得到不同程度的提高。

　　通过调查研究的实践，我们会更加热爱祖国的河山、热爱地质学。两天的地质实习结束了，但我在未来的时间里我们还会有几次实习的机会，所以我有必要在以后的学习中更加认真，去努力的掌握最基本的课本理论，这样才能在以后的实习中游刃有余。

地质学专业实习报告5

　　一、实习目的

　　1、学会地质罗盘的使用方法

　　2、学会对工程地质的基本判别方法

　　3、学会用地质罗盘测量岩层的产状

　　4、了解岩石种类及物理性质和岩石标本

　　二、实习仪器地质罗盘铁锤

　　三、地质罗盘的使用方法

　　岩层产状测量，是地质调查中的一项重要工作，在野外是使用地质罗盘直接在岩层的层面上测量的。测量走向时，使罗盘的长边紧贴层面，将罗盘放平，水准泡击中，读指北针所示的方位角，就是岩层的走向。测量倾向时，将罗盘的短边紧贴层面，水准泡居中，读指北针所示的方位角，就是岩层的倾向。因为岩层的倾向只有一个，所以在测量岩层的倾向时，要注意将罗盘的北端朝向岩层的倾斜方向。测量倾角时，需将罗盘横着竖起来，使长边与岩层的走向垂直，紧贴层面，等倾斜器上的水准泡居中后，读悬垂所示的角度，就是岩层的倾角。

　　四、实习的内容和过程

　　12月11日上午十点，统一学习使用地质罗盘的，下午1点半去往金牛山进行地质勘探，12日早上到仓山校区观看岩石标本。

　　1、金牛山的简介

　　金牛山位于福州鼓楼区北侧闽江乡新建村，海拔163米，一路上山就可以看到滑坡，崩塌，断层及不均匀沉降对山体与道路的影响，例如马刀树，公路裂缝等。

　　2、测定岩层产状

　　确定山体旁两颗很明显的大树为盆架，记做树1和树2。测定图中的断层位置为对树1的位置为N308E，对树2的位置为N279E，上盘相对下降，下盘相对上升，可知道是正断层。根据要确定位置测得的岩层的产状为：N330E，N247E，503。断层岩石（样品）结构及成分的分析

　　1）结构金牛山的岩石大部分都是岩浆岩，而且都是粗粒结构和中粒结构

　　2）构造金牛山的样品分析看可知道该岩石是块状构造，矿物在岩石中分布杂乱无章。不显层次，呈致密块状，富含花岗岩及花岗斑岩等系列浅成岩的构造。

　　3、成分从样品看岩石是浅色的，那就可能是花岗岩或正长岩的酸性或偏酸性的岩石。但从全晶质中粒和粗粒结构，块状构造，就可以判断是浅层岩。

　　4、断层地理环境情况

　　金牛山地质相对复杂，在上山途中发现了很多滑坡断层及不均匀沉降等地质现象。仅大家用于观测的一面山体，比较大的'断层就达7处之多。金牛山断层现象千姿百态，产状各不相同，并带有多出滑坡现象产生，是因为金牛山主要由岩浆岩构成，岩浆岩分化后，风化壳表层间的滑动引起的风化壳滑坡。

　　5、岩石标本的赏识

　　实验室中，陈列了大量的岩石标本，可以分为矿物光泽标本，矿物断口标本，矿物硬度标本，矿物解理标本，矿物比色标本，矿物形态标本等类型。理论的学习，已经让我们对这些岩石有了一些初步的了解，经过这次的标本参观，使我们对岩石有了更深的了解，让我们开拓了视野。

　　6、实习总结

　　两天的实习非常短暂，但我们的收获是重大的，学到了许多书本上学不到的东西，学到了地质罗盘的使用及利用地质罗盘测量岩石的产状，对真实的地质现象有了一定了解。从标本室里我们更认识了许多未见过的岩石，扩大了我们的视野，充实了我们对大自然的认识。实习结束了，而我们对实际动手的渴求依然很强烈。

地质学专业实习报告6

　　一、实习位置、交通、地貌概况

　　实习位置：

　　实习地点位于北碚嘉陵江观音峡左岸水北公路朝阳桥至屋基村段，渝碚公路沿峡谷右岸通过。

　　交通：

　　东南距牛角沱车站约35公里，西北距北碚车站2公里。而从学校乘校车出发，经由收费站上重庆主城区外环高速，最终抵达北碚实习地点，其中乘车大约需要1个小时。因而交通还是比较便利快捷。

　　地貌概况：

　　实习地区属低山峡谷地貌，地貌初始行程时间是中生代末四川运动。地貌受岩性及构造控制，观音峡的低山位于背斜轴部，高处海拔800~850米，顶部较为平坦，是一古老的夷平面，两翼山坡由于岩性影响，硬质岩石凸起，软质岩石凹下，灰岩处溶沟、石芽、溶洞、溶槽等发育。在山顶与山顶之间常形成背斜张裂带垭口。

　　嘉陵江由北西320度向南东140度方向深切横穿背斜，两岸岩石高耸，气势磅礴，相对高度差达600米（海拔850~165米）。

　　河谷谷坡陡峻，河床宽仅100米，有一级较窄的高出枯水面约30米的基岩阶地（公路所在处）。

　　二、地层岩性、构造特征

　　（一）地层岩性

　　实习区出露最老地层为二叠系上统长兴组，而在公路上可见到地层是三叠系下统飞仙关组、嘉陵江组，三叠系中统雷口坡组，三叠系上统须家河组，在山坡及河谷中有第四系分布（由老到新分述如下）：

　　1、二叠系长统长兴组（cP2）

　　灰色厚层一块状含燧石团块灰岩，锤击后有臭鸡蛋味，含腕足类、瓣鳃类化石。仅在白庙子大桥公路下江边可见。

　　2、三叠系（T）

　　（1）三叠系下统飞仙关组（fT1）紫红色——暗紫红色泥灰岩、泥岩、页岩，夹有青灰色、紫红色灰岩，自下部向上页岩厚度增加。厚度400~500米。

　　（2）三叠系下统嘉陵江组（jT1）以石灰岩为主。底部是灰——深灰色，薄——中厚层状砂岩，中上部灰岩中夹有米黄色白云质灰岩及灰色角砾状灰岩及泥灰色。厚度500~600米。

　　（3）三叠系中统雷口坡组（lT2）以泥灰岩为主，夹泥岩，地表因风化作用多呈泥状。厚度小于10米。

　　（4）三叠系上统须家河组（xjT3）灰白——棕黄色、厚色一块状，中一组粒长石石英砂岩夹页岩和煤。

　　3、第四系（Q）残积、坡积、冲积物。

　　（二）构造特征

　　1、褶皱

　　观音峡背斜属川东南弧型构造带华蓥山复式帚状褶皱带中南延最长之长轴背斜。自三江坝南延横穿嘉陵江，经中梁山，终于长江猫儿峡，延长约150余公里，实习区是在横穿嘉陵江部分的一小段。但该背斜由于风华侵蚀等外力作用严重，背斜枢纽并未形成山顶，而是变成了垭口。

　　实习区的背斜（观音峡背斜一部分）轴线10~15度，西北翼陡（倾向300~305度，倾角60~80度），东南翼缓（倾向100~105度，倾角30~35度）。通过实际测量，屋基村段的石英砂岩倾向大致为140度，倾角是40度。

　　2、断层

　　实习区内有断层分布，主要分布在背斜轴部和翼部，其中轴部由于地层产状乱，垮塌严重加之修建了挡墙，所以出露不好。但在两翼可以见到一些小断层，如在甘硐子一带小断层还是比较发育的。由于沿着断层面可以看见上盘的下端岩石大致是倾向下的，所以上盘上升，此断层为逆断层。但这个断层的形成并不是由于大型的地质运动所引起的，原因是这个断层面两端并不是无限延伸，切断山体的。

　　（三）地下水

　　地区内可见到上层滞水、潜水、承压水、孔隙水、裂隙水、岩溶水，以及地下暗河。

　　（四）不良地质现象

　　在渝碚公路三溪口——施实梁可见到滑坡，在长生桥可见到垮塌现象。

　　三、实习收获和体会

　　通过此次工程地质野外实习，我学到了很多在课本上学不到的知识，比如岩石的岩性、产状、结构构造，以及层理层面等等特征，有了初步的了解和加深。

　　在以前的课本理论学习中，老师讲岩层的产状时，拿出一个地质罗盘，告诉我们怎么测岩层的走向、倾向、倾角。虽然听的时候知道怎么测，但到了实际的情况，看到实习地点里的很多岩石，拿着手里的罗盘，就变得手忙脚乱了。最后通过老师的指导，和自己慢慢地理解，终于成功测出了岩层的产状，并掌握了罗盘的使用。

　　同时，在这次实习中，我认识了石灰岩、泥岩、泥灰岩、石英砂岩、页岩等等许多的岩石，以及造岩矿物。虽然无论是在课堂中，老师的讲解，还是实验中，我们观察了岩石的手标本，但是毕竟现实与实验还是有所差距，面对由各种岩石组成的山坡，突然感觉所学知识变得不适用了，分辨不出这是什么岩石，这是什么构造，还有出露地层的情况。但在老师的耐心细致的讲解下，逐渐有了认识，并且得到了掌握，加深了对知识的印象，让我受益匪浅。

　　在实习中，嘉陵江江面上横跨了几座大桥，无论是以前的，还是新修、在造的，可能对外行人来说只有看热闹，但对于学过工程地质的我们来说，就不能光是看热闹这么简单，还得看出里面的门道。在老师的讲解中，我们学到由于实习地区的特殊地形地质条件，河床的岩石是质地坚硬，强度和稳定性高的石英砂岩，所以这些桥的桥基几本上是直接在上面浇筑混凝土。为了降低成本，减小自重，位于甘硐子的钢架铁路桥把桥墩做成了中空的形状，在渝碚公路上就可以看见钢架铁路桥的桥墩中有明显的孔洞。并且这些桥基本上都选择在了河道顺直，河谷较窄，桥梁的轴线与河流方向垂直，岸坡稳定，地基条件良好，无不良地质现象的地段。同时，公路、铁路的隧道、涵洞选址也是选在了实习地点褶皱构造的两翼，以及岩性均一，强度和稳定性较好的石灰岩中。

　　在甘硐子，我们看到了由于山洪激流的地质作用形成的巨大冲沟。还有公路山坡上的崩塌，地下暗河从山体中流出，岩溶现象在岩石上形成的`孔洞，巨大的滑坡体等等不良的地质现象。因而，老师给我们讲解了在修建这条公路的时候，如何预防和治理渝碚公路三溪口——施实梁处的巨大滑坡。原本这条公路是处于这个滑坡体的影响范围之内，但修建渝碚公路的时候，从中间切断了这个滑坡体，并把公路一下的滑坡体进行彻底的清除，而山坡以上的就修建了挡土墙，但由于滑坡体巨大，滑坡体滑动的方向不一定，就加建了圆柱形的抗滑桩。从而有效的防止了滑坡体的进一步发展和形成，避免了不良地质现象对公路沿线的影响。

　　最后，通过本次亲身经历过的地质实习，我对知识有了更进一步的了解和掌握，同时也增强了我们社会实践及动手能力，培养了我们吃苦耐劳的精神，也深深体验到身为地质工作者的不容易，以及职业本身所带来的危险性、不确定性、艰苦性，以及对社会建设所作出的伟大贡献所拥有的神圣性、责任感。因此，我要努力学习，争取学到更多的知识，掌握更多的能力，培养自己强烈的责任心，为建设祖国贡献自己的一份力量！

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