六年级小学生作文

时间:2023-05-19 09:01:57 生作文 我要投稿

精选六年级小学生作文锦集九篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的六年级小学生作文9篇,希望能够帮助到大家。

精选六年级小学生作文锦集九篇

六年级小学生作文 篇1

  陆妤欣是我最好的朋友。我们俩人中只要有一个人发起组织活动,一定会邀请对方参加。

  有一次,陆妤欣邀请我去她家一起做科学课的作业“太阳能热水器”。我们费了九牛二虎之力,终于搞定了!耶,终于可以玩儿喽!就在我洗手的时候,陆妤欣向我展示她以前做的千纸鹤。我一看,哇,那么精致、那么美丽!我手都顾不上擦一下,便情不自禁地接过了千纸鹤,翻过来、倒过去地看了起来。

  “董佳宜,你看看你,把我精心折的纸鹤搞成什么样了?!”陆妤欣大声向我喊道。我低头看了看手里的'纸鹤:上面留下了湿漉漉的印子——我的“爪”印,小鸟一下子就失去了原来的美丽。可是,我面子上下不来,依然板下脸,没好气地说:“我又不是故意的啦!干什么那么大声?我耳朵都快被你炸聋了!!”

  陆妤欣用吃惊的眼光看着我,眉头紧锁,原本白净的脸涨得通红,两只手紧紧地握成了拳头,呼吸也变得急促起来。我心里暗想,她花了很多心血折好的纸鹤被我弄脏了,一定很懊恼、很气愤。她惊讶地说:“你刚来我家的时候,咱们都很兴奋、很开心。可是现在,我们居然都‘拿着矛指着对方’。”既然事情已经这样,已无法逆转,我便抱着我的“热水器”回家了。我们之间的友情也就这样破碎了!

  第二天上学时,在校门口有人飞一般地跑过来,拍了一下我的肩膀。我回头一看,原来是陆妤欣!她说:“董董,昨天晚上的事是我不好,我不应该发那么大的火。我感觉你对我的千纸鹤有些爱不释手。喏,我昨天晚上又折了一只更精致的,送给你呦!”我接过纸鹤,有点不好意思。“我昨天也做得不好,没有控制住自己的情绪,更不能不擦手就直接拿你的作品。对不起,陆妤欣,原谅我吧!”我满怀着歉意对她说。她花儿般地笑了,拉着我的手,一起走进了教室。

  课间,我也折了一只千纸鹤,与她送给我的放在了一起。陆妤欣看到这个情景时,脸上露出了欣慰的笑容。

六年级小学生作文 篇2

  俗话说“人心齐,泰山移”,就是讲团结。

  在日常生活中,我们就会遇到一些要集体团结做的事,比如说下午扫除、集体搭积、跳集体舞等等,许多事情要大家齐心协力去做才能做好。

  就说我们每周在学校都要做的大扫除吧,如果有一个人去玩,就可能影响到正在扫地的同学,大伙就一起拿着扫把玩,追来追去,这样还能扫吗?本来十几分钟就能做好的事情,却因此要拖上一个钟头才能完成,这样不是在浪费时间吗?

  再说搭积木,如果你把积木搭好了,我又一脚踢的`塌下来,就这样反反复复地搭了踢,踢了搭,不就永远也搭不好了吗?

  跳集体舞也是一样,如果有一个小朋友不认真跳,那就会不整齐,就会影响到班集的荣誉。

  由此可见团结的重要性。快点从你身边的小事开始团结吧。

六年级小学生作文 篇3

  我的家乡黄岩的西江河上,有一座古老的石桥,叫五洞桥,又叫孝友桥,它最早是由宋朝一个名叫张孝友的县令设计和参加建造的,到现在已经有七百多年了。

  五洞桥非常壮观。桥全长63。5米,一共宽4。3米。这么长的桥,全部用一块块坚硬整齐的`条形青石砌成,6根桥墩勾出了5个拱形的洞,横跨在大河上。平时,水可以从这些桥洞中悠闲地穿过,发大水时,只要水位不是特别高,也可以从这几个大大的、宽宽的桥洞流过。这种设计,不但可以减轻桥身的重量,节省石料,还非常坚固,经受住了几百年水流冲击的考验。

  五洞桥不但坚固,而且美观。据说原来桥身左右两侧有七十二个方形石柱,柱上雕刻着七十二尊狮子、白象、猴子,威风的石狮口中含着圆球,机灵的猴子手捧仙桃,形象栩栩如生,姿态各异。桥面上还有精致古朴的装饰图案,用有色瓷片镶嵌成龙凤和敦煌等形象。到六十年代因为通行汽车,桥上的石柱换成了钢筋水泥护栏,桥面也铺上了厚厚的沙石,那些匠心独运、工艺精巧的石雕像、雅致的古代镶嵌艺术珍品也就全被埋入沙石底下了。

  五洞桥体现了劳动人民的智慧和才干,是我们家乡非常宝贵的历史遗产。

六年级小学生作文 篇4

  小狗娃娃是我的宝贝。它不是真的狗狗,但是我把它当成是真的狗狗,我会对着它说话,对着它讲故事,就好像它是有生命的,我的`小狗娃娃活在我的心里。

  我会帮它做小衣服,让它穿得美美的,看见它变可爱了,我也快乐起来。

  到了晚上,我会唱催眠曲给它听,轻轻的拍着它的背:“睡吧!睡吧!我亲爱的小狗娃娃!我陪着你哦!”

  我的眼皮越来越重,我跟着我的小狗娃娃一起睡觉,没有了它,我根本没伴法入睡。有了它,我睡得好甜美,没有了它,我的精神就会很差,连脾气都不好了。我猜这样下去的话,我的记忆力也会变不见了。

  小狗娃娃有你真好!你是我的宝贝!

六年级小学生作文 篇5

  晚上,一轮明月挂在天空,洒下皎洁的月光,像一个银盘嵌在深蓝的天空中。

  忽然,月亮被薄薄的雾气笼罩起来,朦朦胧胧的,像一个顽皮的孩子正在和大地捉迷藏。 过了一会儿,月亮又从那薄薄的雾气中钻了出来。望着它那神秘的样子,望着月亮上那图画般的影纹,我想起满讲过那多么美丽的童话:“那一片虚无缥缈的影子是广寒宫,里面住着美丽的嫦娥,还有一只努力捣药的玉兔。那高高的黑影是一颗桂花树,桂花树下的人影是吴刚。”

  想着,想着,我仿佛成了童话中的小天使,背上忽然长起了双翼,像箭似地飞向那广寒宫。为了迎接我,嫦娥在翩翩起舞,吴刚也棒出了桂花酒……

  看着天上明亮如镜的.月亮,我突然又想起唐朝大诗人李白所写的《静夜思》:床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。

  此时,朗朗的明月升挂在高高的天空,散发着盈盈的,溶溶的光华。周围是一层淡淡的黄黄的晕圈,几片轻轻的薄薄的行云恰好遮住了半边朦胧的月,仿佛是一个小姑娘,刚刚露出俊俏的脸,便含羞地扯了一条白白的纱巾,遮盖主了半边红红的脸……

  这样看着,看着,想着,想着,我便沉沉地睡去了。

六年级小学生作文 篇6

  我是一个调皮的小男孩,经常因为话收不住被人“K”一顿。

  记得我有次去老师家做作业.吃晚饭的时候,我忍不住大笑起来.我突然心血来潮,对她们说:“从前有一只很胖的小猪,有一天他要过河,河上什么也没有,它也不会游泳,那它怎么过去呢?”朱洁如首先说:“晕过去。”张强说:“坐飞机飞过去。”等她们一一说完了,我说了一句话让她们“K”了我一顿。我说:“猪也是这么想的`。”我说出来后,她们先是一愣。过一会儿,朱洁如终于明白过来了,对其它几个人说:“他骂我们是猪。”我又补了一句,说:“你们是IQC智商,也不低了。”这句许一出口,什么“无影拳”、“排去掌”、“杀破狼”、“排山倒海”等武功往我身上使。我被打的“奄奄一息”了,我先趴在桌了上装哭,把脸捂起来,发出阵阵抽泣的声音。不一会儿,就把老师给引来了。老师把她们向几个狠狠地说了一通。

  我才心满意足地仰天狂笑,吃过饭笑,回家笑,连老师也被我弄得在那知。不过,明天等待我的是一顿暴扁。

  我从小就爱乱说话、耍人,经常被人“K”。这就是我的本色。

六年级小学生作文 篇7

  莎士比亚说:书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

  犹太人在孩子刚出生的时候,就把书涂上蜂蜜,让孩子舔,好让孩子从小就觉得书是甜的,我就是这样一个把书当做甜品的孩子。

  妈妈说:小时候我最喜欢的玩具就是书。刚会坐的时候,自己翻着花花绿绿的.小书,就非常投入。再大一点,还不太会说话,妈妈说出书中的前半句,我就能接上后半句。妈妈说:春天——,我就说:来了。妈妈说:池塘里的水——,我就说:暖和了。现在这都成了我和爸妈最美好的回忆。

  小时候听爸爸妈妈读书是我最喜欢的“游戏”。一看到书就吵着让读,有时爸妈刚进卧室,看我坐在床上拿着书,吓得赶紧撤,要不又得一遍又一遍重复那个“昨天的故事”,现在想想,我真是个天生的“小书虫”。

  读书让我认识了许多字,然后可以读更多的书。上学前班时,我是班级里识字最多的,经常给小朋友读书。现在随着年级的增高,我读过的书也越来越多,收获也不同。我最近正在看《世界名人故事》,歌德说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”,名人故事激励着我,一定要做个有用的人,积极向上的人。

  书伴我渐渐成长,是我不可缺少的朋友。像高尔基说的,“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”我经常拿起一本书,就忘我的细细品味,那时的我就会忘了一切,忘了正在写的作业,听不见妈妈的呼唤。

  想象一下:将来我老了,一定是坐在椅子上,戴着老花镜,手里拿着一本书,在给我孩子的孩子读书……

  书,与我知识,给我快乐,伴我成长,她将是我一生的闺蜜。

六年级小学生作文 篇8

  “喂!潇洒哥,你以为自己当了班长很了不起吗?整天一副了不起的样子!”我的身后传来了乔的挑衅声,我的背后的窃窃私语的声音一下子响了起来,我的耳朵一红,只觉得越走越别扭,手上要交给老师的作业本一下子重了许多,从教室到老师办公室的路只有几十米,可我这时却觉得有几千米长,两旁吹来的微风不知为何变得格外的寒冷、刺骨,我在心里一遍又一遍的想:“为什么?怎么会这样?难道同学们连一点体谅都不会有吗?”我的眼前一遍又一遍的放着同学们的一次次的.指责,我的心中好像打翻了五味瓶,一股酸楚的感觉油然而生。

  “报告!”我轻轻的推开了办公室的门,老师一脸严肃,我的心头不觉一颤,呆在门口不知所措,办公室的冷气加上老师冰冷的目光,我只觉得背后一冷,不觉打了个寒颤,“大班长,这些天有很多同学都说你多管闲事,想出风头,我知道,当班长是很辛苦,可我们不能骄傲,我知道你的学习好,有一点骄傲,可这样同学们会不高兴老师的安排的,如果你再这样下去,老师只好让别的同学来管理了。”老师给我下了最后通牒,我木然的把作业教到老师的桌子上,心里又是一阵酸楚,强忍着不让眼泪流出来。

  “同学们,这个学期大家都表现的不错,老师买了一些礼物,一些礼物是平分的,还有一个礼物是给这个学期同学们认为最优秀的人的。”老师话音刚落,就举起了一片“小树林”,没想到大半都是推荐我的,最后,老师把一个铅笔盒送给我,又问我有什么话想对大家说,我的心头突然一热,说:“这是我的责任!”

六年级小学生作文 篇9

  岁月匆匆,花开花落。小学的学习生活瞬间就过去了,而今,我们既将毕业,在既将离别母校的时刻,我们的心情格外激动,每个人的心中充满了留恋之情。回首往事,六年的小学生活历历在目,母校的一草一木,一砖一瓦是那样熟悉,那样亲切。

  老师,你那头头是道的教诲,你那慈祥的'目光。从开学枯燥的拼音字母到能写朗朗上口的作文,你为我们操了多少心血,多少汗水。

  同学们朝夕相处的那些时光,我们结下的深情厚谊。六年中我们一起度过这段美好的岁月,我们曾经在知识的海洋中奋力拼博,曾经在平整的操场上尽情的玩耍。你说这亲如手足的同窗轻易我怎能忘记?

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