【精选】与书为伴作文9篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的与书为伴作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
与书为伴作文 篇1
品味李白的好酒
摘下易安的黄花
看见杜甫的眼泪
听见乐天的琵琶
感动沫若的涅盘
重游从文的边城
回望冰心的春水
眺望矛盾的日出书给我们带来了遐想和乐趣,书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识,开阔眼界;读书能明白事理,增强能力;读书能陶冶性情,德润人心沿着书籍构成的阶梯,学做人,学做事,攀上一个又一个科学的高峰。争取不断超越,走向卓越。自我呱呱坠地的那天起,便注定了要与书结下不解之缘。从咿呀学语时,每天雷打不动的睡前“安徒生时光”,到入学前每天吟诵的'《唐诗三百首》;到XX年令我如痴如醉的《福娃奥运漫游记》;到改变我所思所感的《改变孩子一生的故事全集》;到如今津津有味的驰骋在《西游记》的海洋,一本本好书,陪我走过春夏秋冬,伴我感受人间的种种。渐渐长大了,我感到了知识的缺乏,每次作文,我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼,常常买许多书让我阅读。直到有一天,那天晚上,我们家里开展成语比赛,该我说成语,妈妈说意思,我翻开成语词典,说道:“金蝉脱壳(ké)。”刚一说完,爸爸、妈妈都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他们笑什么,妈妈看我一脸的惊诧,说:“自己看看拼音,到底读什么。”“噢!是‘金蝉脱壳(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说:“以后要注意多读书,那才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下决心,一定要多读书,懂得好多好多的知识。
从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好:“如果学生的智力生活仅局限于教科书,如果他做完了功课就觉得任务已经完成,那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里,有自己的生活。把读书,应视为自己的乐趣。
有的同学可能会说:功课那么多,作业要完成,那有时间看书?其实只要你肯挤时间来读书,就不愁没有时间。就像大文学家鲁迅先生说的: “时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间,用在了学习上。最终鲁迅写出了许多好文章,取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书。每天一小时,积少成多,积沙成塔。
与书为伴作文 篇2
书,对我来说,它不是没有生命的一页页纸,而是我生活中不可缺少的老师朋友,因为它让我学到了很多知识,也给我带来了无穷的快乐。
小时候,天真无知的我,看着桌上的书,便好奇地问道:“这个是什么呀,怎么这么硬?”妈妈抱着我,教我认:“书。”“书?这里面有什么呀?”“这里面有好听的故事,听我给你讲……”看着书上美丽的图案,听着妈妈讲着有趣的故事,我真是又惊讶又喜悦,连忙抱着书,好像发现了什么宝贝似的`,仔仔细细地看,就这样,我爱上了书。
幼儿园里总是有很多玩具,当然,也有图书。我上幼儿园时,就喜欢待在图书角,翻看一本本图书。看完后,会想着书中的图片,再用积木摆出来。每次一到故事时间,我就特别高兴,坐得笔直笔直的,希望老师叫我去读。老师每次提问,我都能答上来,并得到老师的表扬,这都是因为书呀!
到了小学,那些绘画书,已经满足不了我,我更喜欢看文学名著。现在,原先高高的书,我可以直视它,翻开第一本,细读里面的优美句子,与主人公一起欢笑、一起悲伤……小时候,我只是记住了故事情节,现在不同了,我可以体验书中的感情,受到某种启发,还可以学习文中的写作方法,尝试着运用到自己的作文中去。因此,我的作文水平有了大大的进步。
书,是我们的知识来源,是我们的精神支柱,在我们成长的道路上,它就像是我的老师,我的朋友。
书,人生路上,有你陪伴,真好!
与书为伴作文 篇3
书是一片知识的海洋,我就是一叶扁舟;书是一曲优美的音乐,我就是跳动的音符;书是一片碧绿的草地,我就是迎着风霜成长的小草。
高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”没错,书满足人类对知识的渴望,教会了人类做人的道理。
读书就是我的工作。我读过许多书,有《绿山墙的安妮》,其中安妮那可怜的身世,勾起了我的怜悯之心,使我为她接下来的生活而担心。《鲁宾逊漂流记》写出了鲁滨逊聪明、智慧地在荒岛中生活、努力地求生。他那聪明的技巧,教会了我许多事情。作文书教会了我很多写好作文的技巧,同时积累了很多的妙词佳句,大大提高了我的写作水平;我有时还会读一些动物小说,比如,《狼王梦》,其中母狼渴望自己孩子成为狼王的梦想使我钦佩,最后母狼为让自己的狼孙成为狼王,与雕同归于尽了。《最后一头战象》写出了战象不忘记自己的战友和自己曾经的家,使我感到战象这种对朋友的`深厚友谊。
其实,读书也不能不用心读,首先,读书要做到三到,其中三到指:口到,心到,眼到。缺一不可,只用心和眼读,就会对文章的记忆不会深刻;只用口和心读,就容易读着读着,走马观花,想到别处去了;只用口和眼读,心里却不知道想什么,不知道心早飞到那里去了,这叫心猿意马,根本不算是读书。总而言之,读书这三到缺一不可。
读书有很多好处,它可以丰富你的大脑,陶冶你的情操,使你懂得更多事情,也能让你更有感情。比如读书时,我们经常会为故事中的主人公所遭遇到的事而感到伤心、高兴、快乐……这样我们就可以对待别人更加有感情。在读书中,我们还可以找到其中的方法。
我在读书中一般用到的方法是:首先,我会想这本书的主人公是谁,讲了一件什么事;其次我会一遍又一遍的读,把文章中的佳词妙句记录在一个小本上,最后,我会猜想故事中的主人公是个什么样的人,有过什么样的经历,生活环境是怎样的。
读书使我一生受益,我爱读书,读书使我更加聪明,让我的生活变得更加充实。
我爱读书。
与书为伴作文 篇4
以书为伴,是一种幸福.
当生活的喧嚣,浑浊侵扰我的生活,我迷茫,沮丧.而书正如黑暗中的一盏明灯,循循让我踏上智慧的彼岸:她让周郭姬穿越时空告诉我只要不被诱惑所惑,不随波逐流就可以做到“出污泥而不染,濯清涟而不妖“;当我被挫折失去信心,她让海伦·凯勒来抚慰我自卑心灵,让保尔鞭策我的精神;黑柳扯字的<<窗边小豆豆>>让我尝试用欣赏的眼光去打量世界的滋味是多么的美好;曹文轩的<<第十一根红布条>>让我学会了珍惜拥有;老舍的<<骆驼祥子>>让我体会到中国落后时期好人的艰辛《爱的教育》《特别的女生萨哈拉》唤醒了我的爱心.......
书就如在时代波涛中孜孜不倦地航行的.思想之船,在出发之前,我只揣着雄雄的求知欲;归来之后我才发现,我已拥有爱与童真,拥有了勇气与信心,学会了珍惜与理解......多么丰富的收获!多么充实且睿智的幸福!
与书为伴作文 篇5
书,是人们进步的阶梯,是知识的海洋,也是我们的伙伴。
书有各种不同的样子。它总是以各种不同的样子出现在我们身边给我们带来快乐,助我们学习知识。生活中,我们也许不会太在意它,但它却是我们生活中必不可少的一部分,少了它,我们的生活会少几分快乐和趣味,少了它,我们知识的海洋会干涸,会枯竭。它是默默无闻的',却也是万分重要的。
我爱书,我认为读书是天底下最愉快的一件事。我爱所有种类的书,童话、小说、历史性文章、散文还有文言文,来者不拒,任何种类的书都能够深深的吸引我,我经常看书看到深夜。一本书读上个十来遍也是常有的,但是因为看书姿势不正确,时间长了,我便戴上了眼镜,大概是给我的坏习惯一个教训吧。
我读书读得很快,快得像啃书一样。所以妈妈经常教育我:“你要认真读书,不能走马观花。”所以我的书常常不能更新一次,对于我来说也是一种煎熬啊。
我与书是很好的伙伴,每当我伤心、难过、寂寞的时候,总是它在我身旁陪伴着我,给我安慰,让我感到快乐。我的房间里全是书,满满当当的,书桌已经装不下了,所以只好堆在衣柜上、窗台上和床头。虽然看的时候方便吧,但是的确太乱了,我看见都犯难,所以这也是妈妈训我的比较经常的材料之一。
我现在最喜欢的书是关于诗歌类的,我十分喜欢那种优美、文艺的诗句歌词,让人一读便觉得优雅,有内涵。一遇见诗歌,我就忍不住的大声念出来,这我也感到很奇怪,我平时不喜欢大声朗读,一贯的读书方式就是默读。也许,在大声朗读诗歌的时候,我就会感觉自己便是那个作者,不知道因为什么来了灵感,十分富有文艺气质的写作,诵读,一行行优美轻快的文字跃然于纸上。那种感觉肯定是很棒的吧。
我爱书,我与书为伴!
与书为伴作文 篇6
世纪老人冰心说得好:读书好,多读书,读好书。这是一句充满哲理的名言,的确,书能教会我们许多做人的的道理,能丰富我们的课外知识。多读书,读好书更是能增长我们的见识,提高我们的文化修养,开阔我们的眼界,陶冶我们的情操。我们应当养成良好的读书习惯,努力地读,勤奋刻苦地读。
书,是一位无声无息的老师,它默默地教育着我们。幼儿园时,我们看着那一本本童话故事,带着感动,进入甜美的.梦想乡;一年级时,我们读着一个个关于雷锋的故事,茁壮成长……书总是在默默地教育着我们,使我们成为一个个像灰姑娘一样刻苦耐劳,像雷锋一样乐于助人的人。
书,还是一位忠诚的伙伴,它时时刻刻陪在我们身旁。我们在书中学李白的潇洒,读苏轼的豪放;在书中感受冰心的意切深长,思索鲁迅的冷峻深邃。读书给我们带来了永久的乐趣,永恒的动力。同学们,我们的朋友有一天可能离我们而去,可书却不会,它就是我们最忠诚的伙伴,永远地陪伴着我们。
生活就像是一片广阔无垠的大海,而书就是使我们到达彼岸的船只。我们只有多读书,读好书,才能到达生活的彼岸。同学们,让我们与书为伴,以书为师,让一缕缕书香伴我们同行。
与书为伴作文 篇7
爱好,是生活中的一剂调味料,它让我们的生活丰富多彩。不知从何时起,我的书桌上总会放一本书,清风拂面,书页轻轻跳着舞。凝视书中的每一个字,每一句话,我发现,我已深深爱上了阅读。
似乎在牙牙学语时,我就和书籍结下了不解之缘。从《白雪公主》《三只小猪》到《骆驼祥子》、《青铜葵花》,从一个个幼稚美好的童话到一篇又一篇文质兼美的文章,我感到书中每一个字都仿佛是一个可爱的小精灵,那些个性鲜明的人物都在我心中印下了深刻的烙印。阅读,令我变得豁达,变得明智,变得成熟……
最近我迷上了《霍金》这本书。20xx年3月14日,霍金这位科学巨匠与世长辞。怀着对他的.崇敬与好奇,我翻开了《霍金》。他,是一位伟大的理论物理学家,也是一位慈爱的好父亲。不幸的是,他是一位“渐冻人”患者。虽然,这一路,他走得很辛苦,但他自信乐观、自强不息、永不言弃,这使我的心灵受到了极大的震撼。“人有自由选择结束生命,但那将是一个重大的错误。无论命运有多坏,人总应有所作为,有生命就有希望。”这是霍金带给我感触最深的一句名言,透过它,我看到了霍金对生命的态度和对事业的热情。我将把这句名言永远珍藏在心底。
读完这本书的最后一个字,我轻轻合上书。抚摸着封面微微凸起的“霍金”两个大字,刹那间,我感到自己明白了许多许多……接下来的日子里,在我屡次画不好画时,当我遇到难题百思不得其解时,面对各种各样的压力与困难时,我的脑海中总会浮现出《霍金》封面的插图他“龇牙咧嘴”地微笑着,那么阳光,那么灿烂。于是,我重整旗鼓,驱走愁云,打起精神,克服困难。
是啊,阅读多么美好!随着书中跌宕起伏的文字,我收获了做人的道理、丰富的知识、无限的遐想……暖暖的阳光照进我的书房,把书本上的文字镀上了一层金黄,混合着迷人的书香,我完全沉醉了。呵,与书为伴,真好!
与书为伴作文 篇8
高尔基曾说,“书籍是人类进步的阶梯。”杜甫也说:“读书破万卷,下笔如有神。”书真的有那么好神奇吗?
就在今年4月,我用零花钱购买了一本童话书,名字叫《彼得兔的故事》。在细细品读中,“两只坏老鼠的故事”让我脑洞大开、感悟颇深。它写了两个洋娃娃露辛达和简的玩具小屋里的故事。一天,露辛达和简出去了,老鼠夫妇溜进玩具小屋,它们发现餐桌上有许多色泽诱人的食物,可是这些却用石膏做的。不能品尝到美味的`食物,它们大肆破坏玩具小屋。然而,回到洞里的老鼠也后悔极了,在圣诞节那天,它们用一枚变形的六便士做为打破东西的赔偿……
读了这个故事后,我感觉老鼠夫妇也是值得敬佩的。因为它们损坏了露辛达和简的东西后,很后悔,在圣诞节用六便士进行了赔偿,并且从此以后定时打扫房间。我们也应该像它们那样,做了错事要敢于承认,并及时改正,做一个真正的好孩子!
读书让我懂得了做人的道理,也鞭策着我在学习、生活中做个有担当的好孩子。记得有一次,我和一名同学吵架了。他在跑步的时候,我故意伸腿把他绊到,结果他的腿擦破皮了。老师知道后,把我们两叫来一一询问。我为了不让老师批评,说:“是他自己绊倒的!”那天晚上,我躺在床上心里很不是滋味儿,便再次翻阅了“两只坏老鼠的故事”,看着看着我倏然泪下,思绪万千。第二天一早,我主动和老师、同学道了歉,并帮同学清理了伤口。
老师欣慰地说:“知错能改仍是好孩子。”
书是我的良师益友,伴我学习与成长。很喜欢这样一段话:书,是一棵结满了智慧果子的树;书,是一片无边无际的知识海洋;书,是一阵温和又轻柔的知识微风。与书相伴,我悦读,我成长。
与书为伴作文 篇9
书是给我带来乐趣的一种“游戏”;书,是给我带来广阔的“舞台”;书是给我带来鼓励的“呐喊”;书,也是带给我知识的“文库”。
小时候,我喜欢听故事,那一个个有趣的小童话,常常在我的脑海里“蹦来蹦去”,有公主和王子,有恶女婆的故事……
我喜欢听的,要数《窗边的小豆》了,那次爸爸给我讲故事,讲着讲着,咦?怎么不讲了呢?一看,原来老爸偷懒睡着了……老爸懒洋洋的只待讲了一个。
那次我在表哥那换了一本《宝葫芦的秘密》,妈妈出门前再三嘱咐我,下雨了要在阳台收衣服,我随便哼了几声就又看起我的书来,我看的'书上闹钟响了,就仿佛真的听到了闹钟的响声,看到外面下雨,我仿佛真的听到了下雨的响声,“咣当”门开了,妈妈回来就问,:“衣服收了吗”?我说:“没下雨收什么衣服?”“睁着眼睛说瞎话”。没等我说完妈妈就说到:“下不下雨去窗前看看”。我走到窗前一看,傻了眼,外面白花花一片。
在书中我获得了智慧,受用不尽,还有勇气,自信自力。
以书为伴吧!以书为伴吧!以书为伴吧!书是你不朽的宝典文库,热爱它,就是热爱生命。
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