三年级成长作文汇编7篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的三年级成长作文7篇，希望能够帮助到大家。

三年级成长作文汇编7篇

三年级成长作文篇1

　　我是一名三年级的小学生，打篮球，打羽毛球，踢足球都是我喜欢的运动项目，但我还是最喜欢玩电脑。

　　一年级的时候，我每星期可以玩两个小时的电脑。二年级的`时候，每星期可以玩一个小时的电脑，暑假的时候玩的时间更长。可到了三年级就不能玩了，为什么呢?因为老师说三年级至关重要，有很多新知识等着我去学习。妈妈对老师的话唯命是从，从此，限制我一星期只能玩半个小时，我心中好不愿意，对三年级有了抵触情绪，我常常想：要是能回到一年级多好呀！因为不用心，更糟糕的事情发生了，连着几次，我写作业不认真，老错题，居然把乘法口诀也忘了，爸爸说这是玩电脑玩的了，心都收不回来了，下命令电脑连摸都不能摸一下，可怜，我的半个小时也没有了。

　　我现在每天的事情只能学习和看书，我天天说烦、烦、烦，可还是无济于事，我说要劳逸结合，结果妈妈不同意，我只能学习学习再学习，我跟她理论她说我是犟嘴。

　　爸爸，妈妈我想对你们说，我不是不喜欢学习，也不是不求上进的孩子，我学习也很努力，专业课的萨克斯吹得也不错，也会合理的安排自己的时间，请你们相信我和理解我，给我一点自由的空间，给我一点我想要的快乐吧！

三年级成长作文篇2

　　时光飞逝，光阴似箭，我在爸妈精心的呵护下茁壮的成长，马上就要迎来我九周岁生日了。成长中很多有趣的故事，比如；和小伙伴们捉迷藏，老鹰捉小鸡，过家家，跳方格，还有让我艰辛而难忘的骑车经历。

　　记得在我六岁那年的一个星期天，我写完了作业，爸爸说；‘晶晶，下楼教你骑车子好么？’我很高兴的同意了。觉的'很容易的一件事情，也许是初生牛犊不怕虎吧没有怕的意思，当我跨上车子的一瞬间才知道不是想象的那么简单。车子歪来歪去的不听使唤，正在不知所措的时候啪的一下摔倒了，爸爸怕我不学，鼓励我耐心要勇敢。我又开始骑了起来。骑了一段路总算没有摔倒，正在我暗自庆幸的时候，又一个‘啪’的一声摔倒了，可得我的膝盖都流血了，疼得我哇哇的哭了起来，爸爸赶紧走上告我说；‘我小时候学车子不知摔了多少次，只要不怕困难勇敢面对总会克服的。’听了爸爸的一番话，我抹了一下鼻子一歪一拐的有骑了起来。也许有了两次的经验，后来再也没有摔倒过。

　　现在的我可是不一般了，院子里的小朋友们骑车都比不过我，想想那时的付出还是值得的！以后成长的过程中相信还会遇到或多或少的困难，相信只要我勇敢的面对都会迎刃而解的。

三年级成长作文篇3

　　小时候，很多东西都不懂。把电池放进嘴里、把香烟揉成碎沫、用手摸点燃的火柴头……这都是我曾经干过的事。可是奇怪的是，那时我总觉得自己什么都懂。知道了怎么看表，我就整天得意的叨唠着什么是时针、什么是分针。声音还特别大，好像要让全世界的人都听见似的。那眼神、那动作，不知内情的人见了肯定要想，这孩子知道了什么天大的秘密呀？那天，爸爸告诉了我什么叫“瞪眼”，我立刻又觉得自己的知识又丰富了一大块，骄傲的心情溢于言表。第二天上幼儿园，第一个任务就是向所有小朋友解释“瞪眼”的意思，结果由于上课说话被罚站了10分钟。

　　长大后，懂得的知识也越来越多了。爸爸用电脑打字，有不清楚的字都来“请教”我，妈妈看电视，有不明白的词语都来询问我，弟弟、妹妹也经常给我打电话，提问题。

　　虽然我成了“权威”，但是我发现，自己不懂的问题也越来越多。化学老师告诉我们，苯是半饱和结构。可是，所谓“半饱和结构”究竟是一种什么形态呢？碳原子之间到底有多少个共价键呢？物理老师告诉我们，不同颜色的光在不同介质中折射率不同。然而，从科学角度应该如何理解呢？不同颜色的光是这样形成的呢？难道它们的.化学成分不同？往往是这样，解决了一个问题，就会出现两、三个新的问题继续困扰我，使我感到越来越困惑。

　　很多人怀念儿时的日子，认为那时非常容易满足，非常快乐。不错，认识到自己的无知，认识到人外有人、天外有天，这正是我们成长的动力。

三年级成长作文篇4

　　这是我第一次参加夏令营，也是我盼望已久的小记者团“作业”，我很兴奋、很激动。经过4个小时的车程，我们来到了风景如画的舟山。时间飞快，不知不觉到了晚上。躺在床上回想今天发生的一切，实在是美好，但最让我怀念的是水上乐园。

　　老师让我们下水之前把手表、手机等不能浸水的物品放在岸边。聪明的我早就放在房间里，哈哈哈哈哈哈哈哈……这样就可以减少岸上磨蹭的'时间，增加水中游玩的时间。水上乐园，也就是我们的乐园。我一下水，“蒋蛋”（蒋宇诚）和“周蛋”（周啸宇）就开始对我“攻击”——“压迫”计划。

　　战斗开始时，蒋宇诚仗着他身高马大，对我“攻其不备”，把我的头按下水，我咳了好几口水。顺势，我把头一潜，配合我小巧玲珑的身体，成功逃离他的“圈套”。周啸宇看我逃脱了，他用手一把抓住我的脚，顿时我便“石沉大海”了。三秒钟后，我用另一只脚拼命溅水，周啸宇招架不住我的“反击”，眼疾脚快，我又一次成功“脱险”。那一刻，我感觉到空气的美好。这一幕赢得教官和同学们的赞许，都夸我是机智的boy。

　　我喜欢这样的夏令营，它给我快乐、使我理解、让我成长！

三年级成长作文篇5

　　在我们的成长过程中，总不能是一帆风顺的。会有难过的事，会有不开心的事，当然也会有烦恼的事，但那就是成长的烦恼，是成长过程中必不可少的。

　　清明节放假的一天，我吃过午饭，就呆在家里一直看着时间，爸爸看我这样，心里面也有怀疑。便问我：“是不是和同学约好了去玩?”我如实回答，可爸爸说：谁大热天中午出去玩的，要先睡午觉再去。我很焦急，可爸爸还是坚持原来的观点不变，我心里一直想着对同学的承诺必须遵守，但爸爸的话也要听，这两种想法一直缠绕在我的心里，最后我问爸爸：我真的不可以先去玩吗?”爸爸说：“是啊，就不要再吵了，睡足才有精神去玩。”我只好听爸爸的.话回房间睡了一觉，醒来时已经一点半了，我急忙地对爸爸说了声：我去玩了。就骑上自行车快速的去我们的会合地点，到了后，朋友们也刚来，我就觉得爸爸说的有道理，我不应该和爸爸吵的，现在想起来真后悔啊!这不，我现在又可以高高兴兴地和朋友们去玩儿了，心里又高兴起来了。

　　玩够后，我们乐淘淘地各自回了家。我回到家里，爸爸微笑地问我：“玩地开心吗?”我说：“当然开心!”然后我和爸爸不约而同的笑了。

　　其实，不管是什么烦恼，只要处理好了，那烦恼就回离你而去。成长的烦恼并不是什么可怕的东西！

三年级成长作文篇6

　　人生是五彩斑斓的，但总有一些地方是坎坷的。如：我学溜冰、然后学骑自行车等。有许多我已经不清楚，但让我一向无法忘记的却是我学溜冰的事情。

　　那是在我5岁的'一个夏天。我在小区里看风有人在花园的圈里来回旋转，我感到十分好奇，便拿来溜冰鞋在家里溜。但一站起来就会摔跤，我不服气，又站了起来，直到我摔疼了为止。我忍痛在地上慢慢地爬着，不知不觉就爬到了沙发下。我抚养沙发边慢慢地滑动，滑了才十分钟，但摔倒的次数却已经数不清了。我试着在客厅中间滑行，水一会儿我就能够在桌子周围来回转动。我顿时欣喜若狂，于是就把手给放在背后，把脚抬起在桌子周围滑行。我大叫了一声：“哇，我成高手了！”我心想：溜冰是我自学的，我真是一个名副其实的溜冰天才啊。晚上，妈妈，奶奶和爸爸都回来了，她们看见我在溜冰都惊呆了。爸爸说：“你是咋学会的？这才一天时间呢！”妈妈之后又说：“你又没有人教，这就学会了，神！”奶奶兴奋地说：“我每一天都在家看你，就是这天不在，你就学会了一门才艺，我的孙子真是溜冰天才！”

　　这是我自学的一门才艺，我也为我自己而感到自豪。

三年级成长作文篇7

　　在我们的生活中，规范文明，无处不在。规范已经成了生活中的家常话题，但是在生活中，却经常有不遵守校规校纪的人存在。无论是在社会中，还是在学校里，只要人人遵守规章制度，校园不是将变得更美好么？比如说，学校的行为规范中有一条：集合快、静、齐、服从指挥。别看这短短几个字，看上去并不难，但是据我观察，许多班级都没有做好这一点。

　　就拿我们班来说吧，每当演练的时候，教室里走出来的人一个个都懒懒散散的，出来便像赶集一样，哈哈大笑的，捂着嘴悄声说话的什么样的都有，真是形态各异啊。这时，就能看见班主任的脸上，划过一丝难以察觉的'气不打一处来的表情。无论班主任怎么警告，男生们还是照干，也不知道是故意的，还是忘了。于是这项规定就变成了：集合不快、不静、不齐、不服从指挥。其实这种现象是很普遍的，那怎么样才能预防这种情况的发生呢？我认为，其实可以从青少年的叛逆心理入手，青少年应该多参加一些户外活动，放松身心。多与老师沟通和交流。而老师呢，应该了解学生的心理，还要博得学生的信任。有一个故事是这样的：从前有一个商鞅，一天，他放了一根3丈高的木头在城门前。

　　下令道：谁能把这根木头搬到北门去，就奖赏10金。开始时，没有人相信，于是，商鞅把钱数加到了50金。人们纷纷议论开，但还是无人去搬。可是有一个人偏偏不信邪，去搬了那块木头，最后商鞅如数给了那个人50金。这个故事中，商鞅就好比是老师，群众就好比是学生，而那个去搬木头的人，就好比是班级建设的领导者。老师得到了学生的信任，同学们才能服从老师的指挥，而在这之间，班级建设的领导者班干部。起到了一个至关重要的作用，他能够协助老师共同规范同学。同学们服从了老师的指挥，难道还怕同学们违反校规校纪么？最后，送给大家一句话：只要人人都能遵守校规校纪，那么班级将会变得更加和谐！

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