三年级成长作文汇编7篇
在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的三年级成长作文7篇,希望能够帮助到大家。
三年级成长作文 篇1
我是一名三年级的小学生,打篮球,打羽毛球,踢足球都是我喜欢的运动项目,但我还是最喜欢玩电脑。
一年级的时候,我每星期可以玩两个小时的电脑。二年级的时候,每星期可以玩一个小时的电脑,暑假的时候玩的时间更长。可到了三年级就不能玩了,为什么呢?因为老师说三年级至关重要,有很多新知识等着我去学习。妈妈对老师的话唯命是从,从此,限制我一星期只能玩半个小时,我心中好不愿意,对三年级有了抵触情绪,我常常想:要是能回到一年级多好呀!因为不用心,更糟糕的事情发生了,连着几次,我写作业不认真,老错题,居然把乘法口诀也忘了,爸爸说这是玩电脑玩的了,心都收不回来了,下命令电脑连摸都不能摸一下,可怜,我的半个小时也没有了。
我现在每天的事情只能学习和看书,我天天说烦、烦、烦,可还是无济于事,我说要劳逸结合,结果妈妈不同意,我只能学习学习再学习,我跟她理论她说我是犟嘴。
爸爸,妈妈我想对你们说,我不是不喜欢学习,也不是不求上进的孩子,我学习也很努力,专业课的萨克斯吹得也不错,也会合理的'安排自己的时间,请你们相信我和理解我,给我一点自由的空间,给我一点我想要的快乐吧!
三年级成长作文 篇2
时光飞逝,光阴似箭,我在爸妈精心的呵护下茁壮的成长,马上就要迎来我九周岁生日了。成长中很多有趣的故事,比如;和小伙伴们捉迷藏,老鹰捉小鸡,过家家,跳方格,还有让我艰辛而难忘的骑车经历。
记得在我六岁那年的一个星期天,我写完了作业,爸爸说;‘晶晶,下楼教你骑车子好么?’我很高兴的.同意了。觉的很容易的一件事情,也许是初生牛犊不怕虎吧没有怕的意思,当我跨上车子的一瞬间才知道不是想象的那么简单。车子歪来歪去的不听使唤,正在不知所措的时候啪的一下摔倒了,爸爸怕我不学,鼓励我耐心要勇敢。我又开始骑了起来。骑了一段路总算没有摔倒,正在我暗自庆幸的时候,又一个‘啪’的一声摔倒了,可得我的膝盖都流血了,疼得我哇哇的哭了起来,爸爸赶紧走上告我说;‘我小时候学车子不知摔了多少次,只要不怕困难勇敢面对总会克服的。’听了爸爸的一番话,我抹了一下鼻子一歪一拐的有骑了起来。也许有了两次的经验,后来再也没有摔倒过。
现在的我可是不一般了,院子里的小朋友们骑车都比不过我,想想那时的付出还是值得的!以后成长的过程中相信还会遇到或多或少的困难,相信只要我勇敢的面对都会迎刃而解的。
三年级成长作文 篇3
小时候,很多东西都不懂。把电池放进嘴里、把香烟揉成碎沫、用手摸点燃的火柴头……这都是我曾经干过的事。可是奇怪的是,那时我总觉得自己什么都懂。知道了怎么看表,我就整天得意的叨唠着什么是时针、什么是分针。声音还特别大,好像要让全世界的人都听见似的。那眼神、那动作,不知内情的人见了肯定要想,这孩子知道了什么天大的.秘密呀?那天,爸爸告诉了我什么叫“瞪眼”,我立刻又觉得自己的知识又丰富了一大块,骄傲的心情溢于言表。第二天上幼儿园,第一个任务就是向所有小朋友解释“瞪眼”的意思,结果由于上课说话被罚站了10分钟。
长大后,懂得的知识也越来越多了。爸爸用电脑打字,有不清楚的字都来“请教”我,妈妈看电视,有不明白的词语都来询问我,弟弟、妹妹也经常给我打电话,提问题。
虽然我成了“权威”,但是我发现,自己不懂的问题也越来越多。化学老师告诉我们,苯是半饱和结构。可是,所谓“半饱和结构”究竟是一种什么形态呢?碳原子之间到底有多少个共价键呢?物理老师告诉我们,不同颜色的光在不同介质中折射率不同。然而,从科学角度应该如何理解呢?不同颜色的光是这样形成的呢?难道它们的化学成分不同?往往是这样,解决了一个问题,就会出现两、三个新的问题继续困扰我,使我感到越来越困惑。
很多人怀念儿时的日子,认为那时非常容易满足,非常快乐。不错,认识到自己的无知,认识到人外有人、天外有天,这正是我们成长的动力。
三年级成长作文 篇4
这是我第一次参加夏令营,也是我盼望已久的小记者团“作业”,我很兴奋、很激动。经过4个小时的车程,我们来到了风景如画的舟山。时间飞快,不知不觉到了晚上。躺在床上回想今天发生的一切,实在是美好,但最让我怀念的是水上乐园。
老师让我们下水之前把手表、手机等不能浸水的物品放在岸边。聪明的我早就放在房间里,哈哈哈哈哈哈哈哈……这样就可以减少岸上磨蹭的时间,增加水中游玩的时间。水上乐园,也就是我们的乐园。我一下水,“蒋蛋”(蒋宇诚)和“周蛋”(周啸宇)就开始对我“攻击”——“压迫”计划。
战斗开始时,蒋宇诚仗着他身高马大,对我“攻其不备”,把我的头按下水,我咳了好几口水。顺势,我把头一潜,配合我小巧玲珑的身体,成功逃离他的“圈套”。周啸宇看我逃脱了,他用手一把抓住我的.脚,顿时我便“石沉大海”了。三秒钟后,我用另一只脚拼命溅水,周啸宇招架不住我的“反击”,眼疾脚快,我又一次成功“脱险”。那一刻,我感觉到空气的美好。这一幕赢得教官和同学们的赞许,都夸我是机智的boy。
我喜欢这样的夏令营,它给我快乐、使我理解、让我成长!
三年级成长作文 篇5
在我们的成长过程中,总不能是一帆风顺的。会有难过的事,会有不开心的事,当然也会有烦恼的事,但那就是成长的烦恼,是成长过程中必不可少的。
清明节放假的一天,我吃过午饭,就呆在家里一直看着时间,爸爸看我这样,心里面也有怀疑。便问我:“是不是和同学约好了去玩?”我如实回答,可爸爸说:谁大热天中午出去玩的,要先睡午觉再去。我很焦急,可爸爸还是坚持原来的观点不变,我心里一直想着对同学的`承诺必须遵守,但爸爸的话也要听,这两种想法一直缠绕在我的心里,最后我问爸爸:我真的不可以先去玩吗?”爸爸说:“是啊,就不要再吵了,睡足才有精神去玩。”我只好听爸爸的话回房间睡了一觉,醒来时已经一点半了,我急忙地对爸爸说了声:我去玩了。就骑上自行车快速的去我们的会合地点,到了后,朋友们也刚来,我就觉得爸爸说的有道理,我不应该和爸爸吵的,现在想起来真后悔啊!这不,我现在又可以高高兴兴地和朋友们去玩儿了,心里又高兴起来了。
玩够后,我们乐淘淘地各自回了家。我回到家里,爸爸微笑地问我:“玩地开心吗?”我说:“当然开心!”然后我和爸爸不约而同的笑了。
其实,不管是什么烦恼,只要处理好了,那烦恼就回离你而去。成长的烦恼并不是什么可怕的东西!
三年级成长作文 篇6
人生是五彩斑斓的,但总有一些地方是坎坷的。如:我学溜冰、然后学骑自行车等。有许多我已经不清楚,但让我一向无法忘记的却是我学溜冰的事情。
那是在我5岁的一个夏天。我在小区里看风有人在花园的圈里来回旋转,我感到十分好奇,便拿来溜冰鞋在家里溜。但一站起来就会摔跤,我不服气,又站了起来,直到我摔疼了为止。我忍痛在地上慢慢地爬着,不知不觉就爬到了沙发下。我抚养沙发边慢慢地滑动,滑了才十分钟,但摔倒的'次数却已经数不清了。我试着在客厅中间滑行,水一会儿我就能够在桌子周围来回转动。我顿时欣喜若狂,于是就把手给放在背后,把脚抬起在桌子周围滑行。我大叫了一声:“哇,我成高手了!”我心想:溜冰是我自学的,我真是一个名副其实的溜冰天才啊。晚上,妈妈,奶奶和爸爸都回来了,她们看见我在溜冰都惊呆了。爸爸说:“你是咋学会的?这才一天时间呢!”妈妈之后又说:“你又没有人教,这就学会了,神!”奶奶兴奋地说:“我每一天都在家看你,就是这天不在,你就学会了一门才艺,我的孙子真是溜冰天才!”
这是我自学的一门才艺,我也为我自己而感到自豪。
三年级成长作文 篇7
在我们的生活中,规范文明,无处不在。规范已经成了生活中的家常话题,但是在生活中,却经常有不遵守校规校纪的人存在。无论是在社会中,还是在学校里,只要人人遵守规章制度,校园不是将变得更美好么? 比如说,学校的行为规范中有一条:集合快、静、齐、服从指挥。别看这短短几个字,看上去并不难,但是据我观察,许多班级都没有做好这一点。
就拿我们班来说吧,每当演练的时候,教室里走出来的人一个个都懒懒散散的,出来便像赶集一样,哈哈大笑的,捂着嘴悄声说话的什么样的都有,真是形态各异啊。这时,就能看见班主任的脸上,划过一丝难以察觉的'气不打一处来的表情。无论班主任怎么警告,男生们还是照干,也不知道是故意的,还是忘了。于是这项规定就变成了:集合不快、不静、不齐、不服从指挥。 其实这种现象是很普遍的,那怎么样才能预防这种情况的发生呢?我认为,其实可以从青少年的叛逆心理入手,青少年应该多参加一些户外活动,放松身心。多与老师沟通和交流。而老师呢,应该了解学生的心理,还要博得学生的信任。有一个故事是这样的:从前有一个商鞅,一天,他放了一根3丈高的木头在城门前。
下令道:谁能把这根木头搬到北门去,就奖赏10金。开始时,没有人相信,于是,商鞅把钱数加到了50金。人们纷纷议论开,但还是无人去搬。可是有一个人偏偏不信邪,去搬了那块木头,最后商鞅如数给了那个人50金。这个故事中,商鞅就好比是老师,群众就好比是学生,而那个去搬木头的人,就好比是班级建设的领导者。老师得到了学生的信任,同学们才能服从老师的指挥,而在这之间,班级建设的领导者班干部。起到了一个至关重要的作用,他能够协助老师共同规范同学。同学们服从了老师的指挥,难道还怕同学们违反校规校纪么? 最后,送给大家一句话:只要人人都能遵守校规校纪,那么班级将会变得更加和谐!
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