精选小学同学作文6篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的小学同学作文7篇，希望对大家有所帮助。

精选小学同学作文6篇

小学同学作文篇1

　　我们班上我有一个同学，名叫——张志哲。怎么样？一听上去，是不是就倍有才华的那种人？嘻嘻，果然没错，的确啊，真是人如其名，他的确十分的有才，曾经获得无数的奖项，怎么，你们不信？他可是得过校园诗书大赛二等奖，上海市成语接龙大赛三等奖，全国性的作文大赛二等奖等等……简直是不计其数，他简直就是我们班的`大才子。不过他却很谦虚，面对怎么多的浮利夸赞，他总是谦虚地一笑而过……

　　看到他，我觉得自己顿时有了学习的榜样。因为他学习的精神实在是值得我们学习，他有时候认真刻苦地学起习来真是我们无法比拟。他简直是废寝忘食，汗水已近浸湿了他的头发，满头大汗，真是令人都可敬。他有时候都捞不着休息，做完了作业，还要去上各种各样的补习班，一刻都不停歇，忙来忙去，回来了就赶紧吃晚饭，到了傍晚又要让父母检查作业，检查完作业还不能休息，还要复习一下老师上的内容，稳固一下功课的内容，使底子更加的扎实……

　　他这样的爱学习的精神使我深深地震撼了，这种精神太值得我学习了！

小学同学作文篇2

　　一年一度的文化艺术节眼看就要到了，看着同学们忙碌的身影，脚步。我不由得想起了我们班排练情况。

　　今天自习课老师让我们排练歌曲。到了自习课的时候，班长就上去组织纪律，让同学们吧座位往后面移，移好之后，让他们按我们排的队形站好，站直。同学们全部站好之后，在我们调音乐的.时候，最后那两排的男同学又在那里叽叽呱呱，不知说什么。班长听见这些咋咋碎碎的声音，就一拍讲台。顿时，同学们安静下来了。我心里便想：“班长就是班长，一拍全场安静下来，这个班长果然不是盖的。”过了三分钟，我见音乐还没响起，我就把手放了下来。奇怪的事情出现了：“就在我把手放下来的那一刻，音乐突然响起，把我吓了一跳，我立马反应过来，开始指挥。”我心里想：“这歌曲也烦躁，早不响晚不响，偏偏在我把手放下来时响，烦躁啊。”

　　我便放松了一点，手也没有这么累了。可是，同学们的声音越来越小，越来越没有底气。于是，我用了全部的力气，同学们见状，声音越来越大。我想：“回家后多练点力气，没力气的话，他们就唱不好了。”

　　音乐终于停了，我便把手放下来，用力的甩了甩，甩了十多下后，又坐在别人的座位上休息一下，看着他们在那里练动作。看着看着，他们终于练好了，我们又再一次的练习。一遍又一遍，一遍又一遍，可以是讲练到我的手都抬不起来了。幸好，我的持久力够好，不过坚持一小时之后，我的手就有点酸了。

　　在音乐伴奏下，我们终于练完了。

　　同学们忙于艺术节的节目而疲惫不堪的脸上了露出久违的笑容。

小学同学作文篇3

　　咱班有个同学，人送外号“鸭子”，虽说不太雅观，可这个外号倒挺适合“鸭”本人的，你不信？瞧――“鸭子”有双大眼睛，跟明镜似的；脸上黄黄的，有点像“鸭毛”；嘴巴一撅，“长长的”，咋这么像“鸭嘴”呢？而且“鸭子”还特别爱穿黄色的衣服，不是“鸭子”是什么？

　　“鸭子”特点之一：“此‘鸭’非彼鸭”

　　要说鸭子的性格，那可谓是“惊天地，泣鬼神”！这只鸭，不胆大，什么都怕，不笨，可什么都得向别人请教。先说“胆大”吧，上回，我有事找鸭子，就在教室大喊：“臭鸭子，快过来！”周围的同学都大笑起来，鸭子一颠儿一颠儿的跑来，对我说：“拜托别叫我‘臭鸭子’，还是叫‘鸭子’吧！”什么什么？这点儿小事儿还用得着求？要我一拳头就搞定了，鸭子……再说这位“不耻下问”，那可不得了，一次，我对她说：“下午到你家‘聚会’，OK？”“不行不行，我要到别人家补数学！”鸭子说。“好你个‘不耻下问’我不去了！”唉，想必她甩掉了一“重担”！

　　“鸭子”特点之二：口头禅如沙

　　鸭子的口头禅，用沙来形容决不夸张！我来数数：1“打击我！”2“我晕――”3“有道理！”4“你要‘死’吗？”5“郁闷！”6“哀怨呀……”7……我的天，累死我了，她的口头禅很多吧！倒和鸭子“嘎嘎”叫挺像的`！

　　“鸭子”特点之三：倔强倔强，太倔强了……

　　鸭子倔强这一点，那是“大千世界，无人不知，无人不晓”！她虽胆小，可也是从骨子里透着刚强之气，要跟你强（注：这里的“强”念“jiang”），不与你“口水战”上三百回合是不会罢“口”的！上次跟一个男生斗嘴，把那个男生说得是“猪八戒照镜子――里外不是人”！害得那位“可怜户”“三天不敢见人”！由此可见，鸭子的嘴巴绝对是“非比寻常”啊！

　　OK了，这就是咱班“鸭”同学的“光荣性格”，其实她还有N个鲜明的特点，比如：“保护环境，人人有责”、“不让你靠近我半步！”啦，等等，好了，不能再写了，再写人家就说我“浪费网站地皮”啦！再……不！再罗嗦一句，你们知道鸭子叫什么吗？我不告诉你！自己琢磨去！拜拜！

小学同学作文篇4

　　她即像一个无忧无虑的小天使，又像一个青春活波的学生。他的性格很开朗，是那种，让人在伤心中变得开心起来，是天生的乐派。

　　她扎着一个马尾辫，一双水灵灵的眼睛，高挺的鼻子，殷红的小嘴，一头齐流海衬托着小脸，更加生动。而且她还很乐于助人，不求回报，像蜡烛一样默默奉献，为什么说呢？有什么根据呢？你们一定很困惑吧，就让我一一为你们解答吧！

　　记得有一次，一位同学生病了没有来学校，刚好那个同学是值日生，卫生因为他的病而耽搁了，张娟就在那个时候，默默的`拿起扫把帮同学把卫生打扫完了，回到位置上，准被上课。

　　还有一次，一位同学不知道怎么了，突然哭了，同学们安慰她，可好像不起作用，这时张娟就像天使一样降临在我们身边，她也不知施了什么法术，那位同学露出了洋溢的笑容，真神奇。

　　我们班就像一个拼图，而张娟则是拼图不可缺少的一角，没有她，拼图就不完整。

　　张娟，我的同学

小学同学作文篇5

　　同学这个词大家应该都很熟悉吧！同学之间每天都有很多不同的故事，我也不例外。

　　有一次，我们在体育课上踢足球，大家都跑得满头大汗。当足球从天而降的时候，小张想去机场补补。结果重心不稳，一个踉跄摔倒在地。我看到他抱着膝盖很久都没有站起来。我心想：不，小张可能受伤了。我跑的很快，其他同学跑的也很顺手，却看到他膝盖骨折，皮肤在流血，于是我焦急的.对他说：这个伤口要及时治疗，不然很容易感染。但他沮丧地对我说：我站不起来。试图扶他起来，但这家伙相当有分量！我尽力把他举起来。这时，我身边的王小明连忙帮我一把，从另一边把他扶了起来，一瘸一拐地走向诊所。当我们到达诊所时，我们小心翼翼地把他抬到椅子上。卫生老师检查完伤口后，老师说：“谁来帮我扶住他的脚？”我走上前去，使劲压着他的脚。只见老师拿出酒精，抹在小张的伤口上。他痛苦地哭了，但他没有哭。幸好只是皮外伤，我们才放心。几天后，他的脚恢复了。

　　之后我们成了好朋友，关系越来越好。