幼儿园行风建设工作总结

幼儿园行风建设工作总结（精选10篇）

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，因此十分有必须要写一份总结哦。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的幼儿园行风建设工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　幼儿园行风建设工作总结 1

　　一、强化组织领导，加大宣传力度

　　为切实加强对行风评议的组织领导，确保行风评议落到实处，我园从以下几方面入手：

　　1.建立机构。成立了以园长为组长，相关部门负责人为成员的行风建设领导小组，形成主要领导亲自抓，分管领导为主抓的领导机制和工作机制，确保行风建设的各项工作落到实处，使政风行风建设与业务工作有机结合，为我园行风建设工作的有序开展奠定了良好的基础。

　　2.制定方案。幼儿园结合工作实际，制定了《政风行风评议实施方案》《师德师风建设方案》《园务公开工作方案》，将幼儿园“阳光施教”，树立良好形象建设列入工作日程，与幼儿园工作有机结合。

　　3.宣传发动。幼儿园召开了全体教职工大会，组织全体教工学习上级文件精神，深刻领会实质，做好组织发动宣传工作，引导教职工增强责任感和自觉性，以满腔的热情，积极的姿态投入到政风行风建设活动中。

　　二、加强队伍建设，树立良好园风

　　根据新时期的新特点和新形势，结合幼儿园的实际，结合党风廉政建设和工作作风建设，重点抓了三个方面的工作：一抓领导班子建设，教育全体行政人员树立甘为公仆，甘为人梯的形象；二抓党员队伍建设，教育全体党员树立“一名党员就是一面旗帜”的形象，进一步强化党风廉政建设，不断提高党员素质，保持党员的先进性和纯洁性，增强党的'凝聚力和战斗力；三抓教师队伍建设，继续组织广大教职员工认真学习《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》和政治时事，把行风评议工作与法纪政事教育、廉洁自律教育、警示教育、师德师风系列教育相结合，使全体教职员工认识到教育系统开展民主评议行风的重大意义，提高参与行风建设的自觉性、积极性、主动性，形成行风建设人人有责，接受行评人人有份的良好局面。

　　我园例会上经常强调：政风行风建设具体到我园幼教岗位职责上，表现为对教书育人，为人师表，敬业爱岗的工作态度，细化为能否成为让幼儿满意，家长放心，社会反响良好的教师。我们通过开展政风行风建设系列主题活动，狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业、服务幼儿、奉献教育的职业道德。建立了师德考评制度，加强平时的督查，发现问题，及时纠正并进行处理，问题严重的、影响恶劣的，实行一票否决制，并将教师体罚幼儿列入绩效考核，直接与教师工作年度考核挂钩。

　　1.广泛开展“微笑服务”活动，热情接待每位家长，使幼儿园力争成为家长放心、幼儿开心、社会满意的儿童乐园。

　　2.建立了师德师风意见反馈渠道，开通了“园长信箱”。

　　3.聘请家长代表为师德师风建设领导小组成员，让我们的工作受到广大家长及社会的监督。

　　4.对师德师风建设工作进行了细化，分月实施。

　　三、坚持标本兼治，搞好自查自纠工作

　　在这次幼儿园政风行风民主评议工作中，根据我园实际突出抓好：

　　1.规范收费。

　　进一步规范幼儿园的收费行为。坚决贯彻落实《进一步做好治理中小学乱收费工作的通知》精神，根据教育局、物价局、财政局相关文件规定进行收费，并对收费许可证、收费项目和标准进行公示。在收费过程中各种收费均使用合法票据，票款相符。

　　2.园务公开。

　　幼儿园的园务公开工作已全面扎实深入地推进，园务公开已真正成为推进幼儿园民主管理、民主参与、民主监督，使工作规范化、科学化、制度化的一个重要途径，对规范幼儿园办园行为，强化廉洁自律工作起着积极而重要的作用。在“民主管理，园务公开”活动中，认真落实各项园务公开制度，紧密结合本单位实际，我们做到了“真公开、全公开”，不流于形式，不走过场，切实加强了群众对制度执行情况的参与和监督。

　　3.积极推进规范大宗物品政府采购行为。

　　4.综合治理。为进一步强化我园安全工作，提高师生安全意识，杜绝事故发生，我园始终把安全、卫生等工作列入幼儿园工作的重要议事日程，把综合治理工作始终当作全面提高保教质量、提高素质教育的可靠保证来抓，坚持全员参与，齐抓共管。与各班主任鉴定了“安全管理目标责任书”，做到责任到人，管理到位，健全了安全教育工作制度，建立健全了安全工作档案，牢固树立“安全第一，预防为主”的意识，真正形成群防群治，共同创设安全环境的氛围。

　　幼儿园行风建设工作总结 2

　　本学年，我园以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻省教育厅《关于进一步加强教育行风建设做好民主评议行风工作的意见》，组织全体教师认真学习了省、市有关文件精神，以师德师风建设为重点，以家长满意为标准，大力开展幼儿园行风建设，大大提高了幼儿园教育工作的质量和效率，以实际行动取信于家长，取信于社会各界。具体表现为以下几方面：

　　一、加强领导，注重行风建设过程

　　我园把行风和师德师风建设工作摆上园领导班子的重要日程。期初我园组织全体教职工学习了市教育局关于行风建设的有关文件，帮助教师深入领会精神，做到“五明确”：明确指导思想、工作机制、评议内容、评议办法、评议要求；其次部署了行评工作，建立了领导小组，制定了本园行风建设的实施方案；向社会公开了本园行风建设承诺及行风热线电话，承诺内容在“江阴教育”网站和园内进行了公示。在日常工作中，我园能经常开展反思整改工作，不断更新园务公开栏具体内容，注重自查自纠。

　　二、依法办学——保持一颗清正廉洁之心

　　本着实事求是、力求规范的原则，我园坚决实行园务公开原则，有组织有计划地推进园务公开。根据实际情况，我园公开了以下内容：

　　1、幼儿园三年规划、园务计划、重点工作的实施方案；

　　2、教育收费项目、标准；

　　3、涉及教职工和幼儿切身利益的有关情况。

　　4、幼儿园教师考核情况

　　5、人事安排及调动情况。我园严格执行教育收费政策，不擅自设立收费项目，始终坚持依法收费、规范收费、按章办事，代办费结算多退少补，服务性项目以自愿为原则，并实行预先申报制度。总之，一切接受社会的'监督。

　　三、为家长服务——保持一颗热忱的真心

　　我园开展“志存高远、与时俱进、奉献乐业、廉洁从教”为核心的师德教育，努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师幼关系，彻底杜绝了体罚和变相体罚行为，做到让社会满意，让家长放心。我园认真做好家长工作，通过召开家长座谈会、开设信箱、个别征求意见等形式来征求家长意见。能始终坚持做到家长园地一周一换，“彩虹报”一月一刊，优秀家长半年一评。总的来说，家园联系密切，工作有实效。我园开展优质教育服务。提供了早送晚接服务，不管孩子入园有多早、离园有多晚，我园都义务地为家长服务，从来不计报酬。我园结合实际，建立了家长来访接待日，还制定了为家长服务的具体措施。在平时工作中，我园能热情接待家长的来访来电，耐心细致解答家长的疑问，认真汲取家长的合理化建议，及时快速妥善处理孩子的偶发事件，以实际行动赢得了广大家长的信赖和尊重。

　　四、加强师德师风建设——人人做到有“五心”

　　我园大力加强队伍管理和师德师风建设，要求教师做到“三能”“四让”“五心”。“三能”：能耐心解答孩子提出的每一个问题；能尊重每个孩子的意志、张扬孩子个性；能及时帮助有特殊困难的孩子“四让”：让任何一个孩子不受到冷落和歧视；让每一个孩子都能和老师平等对话；让每一个孩子都能在体验中辨别真、善、美；让每一个孩子的特长都能得到充分展示“五心”：爱心、耐心、细心、事业心、责任心在工作中，我园大力宣传表彰师德好、工作实、责任心强、善于创新的青年教师。通过教代会、园务会、金点子策划活动等，我园的规章制度愈加完善和园本化了，为打造一支高战斗力的教工集体奠定了更坚实的基础。如今，我园的这支教师队伍师德高、奉献精神强。这一学期，来自全国各地的幼教专家、同行参观来访达二十余次，我园代表江阴市接受了无锡市卫生局的专项督导；代表无锡市接受了卫生保健与幼教专项督导；期末接受了江阴市幼教专项督导，通过了江阴市特色幼儿园验收，目前正在申报依法治园先进单位。

　　幼儿园被评为XX——XX年度江阴市先进学校。老师们争分夺秒，忘我工作，挑灯夜战至深更半夜无人叫苦，加班加点至筋疲力尽没人喊累，全园上下都为二实幼“大家庭”的欣欣向荣、繁荣昌盛作出了无私奉献。“潮平两岸阔，凤正一帆悬。”让我们在行风建设的有力推动下不断完善，为把我园建设成为一流的品牌实验幼儿园而努力奋斗吧！

　　幼儿园行风建设工作总结 3

　　本学期，我园高度重视行风建设工作，将其作为提升教育质量、优化教育环境、增强教师职业道德素养的重要抓手。通过一系列扎实有效的措施，我园行风建设取得了显著成效，现将本学期行风建设工作总结如下：

　　一、主要做法

　　1、加强组织领导，明确责任分工

　　我园成立了行风建设工作领导小组，园长亲自挂帅，各部门负责人分工明确，确保行风建设工作有序开展。同时，制定了详细的行风建设工作计划，明确了工作目标和具体措施。

　　2、强化师德师风建设，提升教师素质

　　组织教师开展师德师风专题培训，学习《教师职业道德规范》等相关文件，引导教师树立正确的教育观、儿童观和人才观。通过师德考核、家长评价等方式，对教师师德表现进行综合评价，激励教师不断提升自身素质。

　　3、优化教育环境，营造良好氛围

　　加强校园环境建设，美化绿化校园，为孩子们提供安全、舒适的'学习生活环境。同时，注重校园文化建设，开展丰富多彩的文体活动，营造积极向上的校园文化氛围。

　　4、加强家园合作，共促幼儿成长

　　定期召开家长会，及时沟通幼儿在园情况，听取家长意见和建议。通过家访、家长开放日等活动，增进家园联系，共同促进幼儿健康成长。

　　5、强化监督检查，确保工作实效

　　建立健全行风建设监督检查机制，定期对各项工作进行自查自纠，及时发现问题并整改。同时，接受上级部门和社会各界的监督，确保行风建设工作取得实效。

　　二、取得成效

　　教师职业道德素养显著提升，教育教学水平不断提高。

　　校园环境更加优美，校园文化氛围更加浓厚。

　　家园合作更加紧密，家长满意度不断提高。

　　行风建设工作得到上级部门和社会各界的充分肯定。

　　三、存在问题及改进措施

　　尽管我园行风建设工作取得了显著成效，但仍存在一些问题和不足。如部分教师师德师风建设还需进一步加强，家园合作机制还需进一步完善等。针对这些问题，我们将采取以下措施加以改进：一是继续加强师德师风建设，提高教师职业道德素养；二是完善家园合作机制，加强家园沟通与合作；三是加强监督检查，确保行风建设工作取得更大成效。

　　行风建设是一项长期而艰巨的任务，需要我们持续努力、不断进取。我园将继续以高度的责任感和使命感，加强行风建设，提升教育质量，为孩子们提供更加优质的教育服务。

　　幼儿园行风建设工作总结 4

　　在过去的一学年里，我园高度重视行风建设工作，将其作为提升教育质量、优化教育环境的重要抓手，通过一系列切实有效的措施，取得了显著成效。

　　首先，我们强化了师德师风建设。教师是幼儿园教育的核心力量，他们的言行举止直接影响着幼儿的成长。因此，我们定期组织师德师风培训，引导教师树立正确的教育观、儿童观，增强他们的责任感和使命感。同时，我们还建立了师德师风考核机制，将教师的职业道德表现纳入年度考核，激励教师以身作则，树立良好的师表形象。

　　其次，我们加强了家园共育工作。家长是幼儿成长的.第一任老师，也是幼儿园教育的重要合作伙伴。为了增强家园沟通与合作，我们定期举办家长会、家长开放日等活动，让家长了解幼儿园的教育理念、课程设置和幼儿在园的生活学习情况。同时，我们还建立了家园联系手册，及时记录幼儿在园的表现和家长的反馈，形成家园共育的良好氛围。

　　此外，我们还注重幼儿全面发展。在课程设置上，我们遵循幼儿身心发展规律，注重培养幼儿的观察力、想象力、创造力和动手能力。在教学活动中，我们注重因材施教，关注每个幼儿的个体差异，让每个孩子都能在适合自己的节奏中快乐成长。同时，我们还加强了幼儿心理健康教育，通过开设心理健康课程、开展心理健康辅导等方式，帮助幼儿建立积极的心态，培养他们的自信心和抗挫折能力。

　　经过一年的努力，我园行风建设取得了显著成效。教师队伍的职业道德水平有了明显提升，家园关系更加融洽，幼儿全面发展得到了有力保障。在未来的工作中，我们将继续深化行风建设，努力打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，为幼儿的健康成长提供更加优质的服务。

　　幼儿园行风建设工作总结 5

　　本学期，我园高度重视行风建设工作，将其作为提升幼儿园整体形象、优化教育环境、增强教师职业道德素养的重要抓手。通过一系列扎实有效的措施，我园行风建设取得了显著成效，现将本学期行风建设工作总结如下：

　　一、加强组织领导，制定详细计划

　　我园成立了由园长任组长的行风建设工作领导小组，小组成员分工明确，各司其职。我们制定了详细的行风建设工作计划，明确了工作目标和具体措施，确保行风建设工作的有序开展。

　　二、强化师德师风教育，提升教师形象

　　我们深知师德师风是教师的灵魂，也是行风建设的核心内容。因此，我们组织教师深入学习《教师职业道德规范》，开展师德师风专题教育活动，引导教师树立正确的'教育观和儿童观。同时，我们建立了师德考核机制，对教师师德表现进行综合评价，激励教师不断提升自身形象和职业素养。

　　三、优化教育环境，营造良好氛围

　　我们注重校园环境的美化和绿化，为孩子们提供了安全、舒适的学习生活环境。同时，我们加强了校园文化建设，通过张贴标语、悬挂横幅等方式，营造积极向上的校园文化氛围。这些举措不仅提升了幼儿园的整体形象，也增强了孩子们的归属感和幸福感。

　　四、加强家园联系，共促幼儿发展

　　我们建立了完善的家园联系机制，定期召开家长会，及时沟通幼儿在园情况，听取家长意见和建议。通过家访、家长开放日等活动，我们与家长建立了良好的沟通和合作关系，共同关注幼儿的成长需求，为幼儿的全面发展提供了有力保障。

　　五、存在问题及改进措施

　　在行风建设工作中，我们也发现了一些问题和不足。如部分教师在教育教学方面还需进一步提升专业素养；家园合作机制还需进一步完善；行风建设监督检查机制还需更加健全等。针对这些问题，我们将继续加强教师专业培训，提升教师教育教学水平；完善家园合作机制，加强家园沟通与合作；建立健全行风建设监督检查机制，确保行风建设工作取得更大成效。

　　总之，本学期我园在行风建设方面取得了显著成效，但我们也将继续努力，不断提升教育质量，为孩子们提供更加优质的教育服务。

　　幼儿园行风建设工作总结 6

　　本学期，我园高度重视行风建设工作，将其作为提升幼儿园整体形象、优化教育环境、增强教师职业道德素养的重要抓手。通过一系列扎实有效的措施，我园行风建设取得了显著成效。现将本学期行风建设工作总结如下：

　　一、加强师德师风建设，树立良好形象

　　组织教师深入学习《教师职业道德规范》，开展师德师风专题教育活动，引导教师树立正确的教育观和儿童观。

　　定期开展师德师风考核，将师德表现作为教师晋升、评优的重要依据，激励教师不断提升自身形象。

　　设立师德师风监督岗，接受家长和社会的监督，及时纠正教师中存在的'不良行为。

　　二、优化教育环境，提升服务质量

　　加强校园环境建设，注重绿化、美化，为孩子们提供安全、舒适的学习生活环境。

　　完善教育教学设施，提高教育教学质量，满足孩子们多样化的学习需求。

　　加强与家长的沟通与合作，定期召开家长会，及时沟通幼儿在园情况，共同关注幼儿的成长需求。

　　三、加强家园联系，促进幼儿发展

　　建立健全家园联系机制，通过家访、家长开放日等活动，增进家园之间的了解和信任。

　　邀请家长参与幼儿园的各项活动，如亲子运动会、幼儿画展等，增进家园之间的合作与交流。

　　及时听取家长的意见和建议，不断改进幼儿园的工作，提升家长的满意度。

　　幼儿园行风建设工作总结 7

　　在过去的一学年里，我园以“立德树人，服务为先”为宗旨，全面加强行风建设，努力营造和谐、健康、向上的教育环境。

　　在师德师风建设方面，我们采取了多种措施，包括组织师德师风专题讲座、开展师德师风演讲比赛等，引导教师树立正确的教育观、儿童观和人才观。同时，我们还建立了师德师风监督机制，鼓励家长和社会各界对教师的职业道德表现进行监督和评价，确保教师队伍的整体素质不断提升。

　　在优化教育环境方面，我们注重营造温馨、舒适、安全的学习氛围。我们加强了幼儿园的硬件设施建设，更新了教学设备和玩具材料，确保幼儿在安全的环境中快乐学习。同时，我们还注重美化校园环境，通过绿化、美化等措施，提升幼儿园的整体形象。

　　在家园共育方面，我们加强了与家长的沟通与联系。我们定期举办家长会、家长沙龙等活动，让家长了解幼儿园的教育理念、课程设置和幼儿在园的生活学习情况。同时，我们还建立了家园联系制度，及时记录幼儿在园的表现和家长的反馈，形成家园共育的良好氛围。

　　总之，过去的.一学年里，我园在行风建设方面取得了显著成效。在未来的工作中，我们将继续深化行风建设，努力打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，为幼儿的健康成长提供更加优质的服务。

　　幼儿园行风建设工作总结 8

　　本年度，我园在行风建设方面取得了显著成绩。我们以“爱心、耐心、细心”为教育理念，积极推进师德师风、教育环境、家园共育等方面的建设，为幼儿的健康成长提供了有力保障。

　　师德师风方面：我们建立了师德师风建设长效机制，定期组织教师开展师德师风教育活动，引导教师树立正确的职业观和价值观。同时，我们加强了对教师的考核和评价，激励教师不断提升自身素养。

　　教育环境方面：我们注重幼儿园环境的创设和更新，根据幼儿的兴趣和需要，不断优化教育环境，为幼儿提供了丰富多样的学习材料和活动空间。

　　家园共育方面：我们建立了完善的家园沟通机制，通过家长会、家访、家长开放日等多种形式，加强与家长的沟通和合作，共同关注幼儿的`发展。

　　一、存在问题与整改措施

　　在行风建设过程中，我们也发现了一些问题和不足，如部分教师的教育观念需要更新，家园共育的实效性有待提升等。针对这些问题，我们将采取以下措施进行整改：

　　加强教师培训和学习，引导教师树立正确的教育观念，注重幼儿的全面发展。

　　深化家园共育，建立更加紧密的家园合作关系，共同制定教育计划，共同评价教育效果，形成教育合力。

　　二、未来规划

　　展望未来，我们将继续加强行风建设，不断提升幼儿园的办园水平和教育质量。我们将以更加开放的心态和更加创新的思维，积极探索适合幼儿发展的教育模式和教学方法，为幼儿的健康成长和全面发展贡献更大的力量。同时，我们也欢迎社会各界的监督和指导，共同推动幼儿园行风建设的深入发展。

　　幼儿园行风建设工作总结 9

　　本学期以来，我园积极响应上级部门关于加强行风建设的号召，将行风建设作为提升幼儿园整体形象、增强教师职业道德素养、优化教育环境的重要工作来抓。通过一系列扎实有效的措施，我园行风建设取得了显著成效，现将本学期行风建设工作总结如下：

　　一、主要工作

　　1、健全组织机构，明确职责分工

　　我园成立了由园长任组长的行风建设工作领导小组，明确了各部门在行风建设中的职责分工，确保行风建设工作有序开展。同时，制定了详细的行风建设工作计划和实施方案。

　　2、加强师德师风教育，提升教师形象

　　组织教师开展师德师风专题教育活动，学习相关法律法规和职业道德规范，引导教师树立正确的教育观和儿童观。通过师德考核、家长评价等方式，对教师师德表现进行综合评价，激励教师不断提升自身形象和职业素养。

　　3、优化教育环境，提升服务质量

　　加强校园环境建设，改善教学设施，为孩子们提供安全、舒适的学习生活环境。同时，注重提升服务质量，加强教师与幼儿的互动与沟通，关注幼儿的成长需求，为家长提供更加优质的服务。

　　4、加强家园联系，共促幼儿发展

　　建立健全家园联系机制，定期召开家长会，及时沟通幼儿在园情况，听取家长意见和建议。通过家访、家长开放日等活动，增进家园联系，共同促进幼儿全面发展。

　　5、强化监督检查，确保工作实效

　　建立健全行风建设监督检查机制，定期对各项工作进行自查自纠，及时发现问题并整改。同时，接受上级部门和社会各界的监督，确保行风建设工作取得实效。

　　二、取得成效

　　教师职业道德素养显著提升，教育教学水平不断提高。

　　校园环境更加优美，教学设施更加完善。

　　家园联系更加紧密，家长满意度不断提高。

　　行风建设工作得到上级部门和社会各界的广泛认可。

　　三、存在问题及改进措施

　　在行风建设工作中，我们也发现了一些问题和不足。如部分教师在师德师风方面还需进一步加强教育引导；家园合作机制还需进一步完善；行风建设监督检查机制还需更加健全等。针对这些问题，我们将采取以下措施加以改进：一是继续加强师德师风教育引导，提高教师职业道德素养；二是完善家园合作机制，加强家园沟通与合作；三是建立健全行风建设监督检查机制，确保行风建设工作取得更大成效。

　　四、总结与展望

　　本学期以来，我园在行风建设方面取得了显著成效，但我们也清醒地认识到，行风建设是一项长期而艰巨的任务。未来，我们将继续以高度的.责任感和使命感，加强行风建设，提升教育质量，为孩子们提供更加优质的教育服务。同时，我们也希望上级部门和社会各界能够给予我们更多的关心和支持，共同推动我园行风建设工作不断迈上新的台阶。

　　幼儿园行风建设工作总结 10

　　在过去的一年里，我园高度重视行风建设工作，以“办人民满意的幼儿园”为宗旨，积极推进师德师风建设，优化教育环境，提升服务质量，取得了显著成效。

　　师德师风建设：我们定期组织教师开展师德师风教育活动，引导教师树立正确的教育观、儿童观，增强教师的责任感和使命感。通过师德考核、优秀教师评选等活动，激励教师不断提升自身素养，争做幼儿健康成长的引路人。

　　教育环境优化：我们注重幼儿园环境的创设，营造温馨、和谐、富有教育意义的氛围。通过增设图书角、科学探索区、艺术创作区等，丰富幼儿的学习生活，激发幼儿的学习兴趣。

　　服务质量提升：我们建立了家长委员会，定期召开家长会，畅通家园沟通渠道，及时了解家长需求和意见，积极改进服务。同时，我们加强了对幼儿生活照顾和安全防护的精细化管理，确保幼儿在园期间的身心健康。

　　一、存在问题与改进措施

　　在行风建设过程中，我们也发现了一些问题，如部分教师的教学方法不够灵活，家园共育的.深度和广度有待加强等。针对这些问题，我们将采取以下措施加以改进：

　　加强教师培训，提升教师的教学能力和专业素养，鼓励教师创新教学方法，注重因材施教。

　　深化家园共育，建立更加紧密的家园合作关系，共同关注幼儿的发展，形成教育合力。

　　二、未来展望

　　展望未来，我们将继续加强行风建设，不断提升幼儿园的办园水平和教育质量。我们将以更加饱满的热情和更加务实的作风，为幼儿的健康成长和全面发展创造更加良好的环境。

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