我的家教老师作文（通用20篇）

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我的家教老师作文（通用20篇）

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的我的家教老师作文，欢迎阅读与收藏。

我的家教老师作文（通用20篇）

　　我的家教老师作文 1

　　我有个家教老师，她教英语，我叫她鲍老师，我的家教。

　　我认识她是从一个星期六，那天，我学钢琴回来，看见有一个大姐姐（就是那个老师，我没有看出来），站在路中间，她瘦瘦的，个子不高，很朴素。她走过来说：“小朋友，你要不要学英语？”我一听到个亲切的声音，心里就舒服。我想，这肯定是《你和我》英语教材的教师，可是这个老师没有问我要不要学《你和我》，而就是问我要不要学英语，肯定不是《你和我》的老师。于是，我就说：“好的，我和妈妈说一声，你和我妈妈商量一下。”我带老师到我家，妈妈说可以，鲍老师就开始教了。

　　鲍老师上课的时候很温柔，有一次，我看见一片课文太难了，就哭了，鲍老师很关心地问：“潇霄，你怎么了？不要哭，不要哭。”我还是继续哭，鲍老师见没办法，就又说：“潇霄，在其他我教的.学生里，你是最乖、水平最高的一个，我常常在其他小朋友当中表扬你。别哭了！”我停止了哭，问老师：“老师，你叫哪些同学呀？”“我教的初三、初一、三年级、你二年级的，我教这些年级的！”

　　我又了解了，老师是一个大学三年级的学生，她是出来找工作的，先找到了一个三年级的，教好了，就回家了，回家想想，就教一个太少了，多教几个好了，今天又在云中花园等，看看有没有学生要学，结果就碰上了我，就教我了。这让我感到这个老师很勤劳、不怕累，我很感动。老师上课时，很关心我、很亲切，有时还问我累不累，还给我讲讲笑话，给我猜脑筋急转弯、谜语。妈妈有时候也煮点心给老师吃，但老师总是说：“阿姨，我饱的呐！”

　　我和妈妈都被老师感动了，我们要向她学习！

　　我的家教老师作文 2

　　暑假期间，妈妈给我请了一位家教老师，她性樊，长得很漂亮，有一双明亮的眼睛，她的性格非常的开朗，我很喜欢这个老师。樊老师为人善良朴实，而且讲课也非常的认真。

　　有一次，我有一道数学题不会做，樊老师就给我讲了一遍，可是我没有听懂，樊老师并没有说我，反而又耐心地给我讲了一遍，直到我听懂为止。还有一次，老师给我补习英语，让我记英语单词，可是我有很多的英语单词都没有记下来，老师并没有责怪我，而是告诉我记单词的好方法，按照老师教我的方法，果然单词好记了许多。在补习作文的时候，我有很多的词语都用的不恰当，在樊老师的修改后，我写的文章语句通顺了。

　　通过这次的学习，我发现了我有一个很大的缺点，那就是太懒惰了。如果我不懒惰的'话，就不会记不

　　住英语单词。从这次的学习中，我知道了，只要有勤奋吃苦耐劳的精神，我相信做任何的事情都可以做得更好一些。在今后的学习中，我一定要做一个勤奋的孩子。

　　这里我要感谢妈妈给我请来家教老师，也要感谢樊老师对我的教导。

　　我的家教老师作文 3

　　李老师，47岁，是个女老师。她中等身材，非常优雅，非常和蔼可亲，也很温柔，对我特别关心。她教起数学来，特别耐心，不会像别的老师一样，动不动就大发雷霆，因此让我印象深刻。

　　让我印象最深的是有两件事。有一次我在做奥数题，一道题非常的难解，解了好久都没有思绪，这是我开始抓狂起来。李老师看见了，走过来弯下身子用很镇定的语气跟我说：“朱昊哲，你先冷静一下，深呼吸，让脑子空一空。”边说边拍拍我的肩膀。一分钟后，她拿出笔和草稿纸开始教我解题过程。她让我先把题眼划出来，在草稿纸上一步一步耐心的跟我讲。每讲到一个步骤，她先看看我的反应，直到我点头确定懂了她再开始下一个步骤的讲解。通过李老师的讲解，把这道题分成了几个很简单的步骤，通过列方程的方法再合并起来就非常容易了，让我一下子听懂了，恍然大悟。与此同时，李老师怕我没有真正理解，又出了类似的题目让我做，老师说举一反三，才能真正的理解和掌握。

　　除了学习，李老师在生活中也像妈妈似的关心我。有一次放学后突然下雨，我没有带伞，回到晚托机构时我已经成了“落汤鸡”。我的鞋子、衣服都已经湿了。这时，李老师很关切地让我赶快把鞋子脱下来，用毛巾擦干我的头发，用桌布包上我的脚，生怕我着凉了。我的'脚被裹成了一个包子，李老师就帮我盛饭并端到我面前。

　　我从三年级在李老师这里写作业，两年的时间里，老师让我对数学有了更大的兴趣，培养我自觉学习的习惯。现在我们分手了，我很失望，每次到新的晚托班，我都会想到我的李老师。如果你问我，下个感恩节我要感恩谁？那么我会肯定的回答你，感恩我的李老师。我会永远怀念和李老师相处的那一段时间。

　　我的家教老师作文 4

　　我有一个家教老师——陈老师。她是一个美丽幽默，教导有方，温和贴心的老师。

　　暑假，妈妈请了一个家教老师给我补习写作。听妈妈说，她姓陈，是作家协会的。我心想：这么有名的人一定很古板很严厉吧。可是见到她，我就改变了自己的想法。第一次见到陈老师，她穿一条及踝碎花长裙，身材苗条，皮肤白里透红。如果不是戴了一副眼镜，我还以为她是一位演员呢。

　　陈老师非常幽默。有一天，她给我讲作文的结构。她说，作文的结构就好比人的骨骼，你不能头大身子长腿短。作文的头要写得像凤头一样美，不能写成猪头。这个“猪头”让我忍俊不禁。她检查我的作业的时候，发现我写她做了一个“大鹏展翅”的动作。她惊讶地张开双臂，像鹏鸟一样，对我说：“我做过这样不淑女的动作吗？”看着她的样子，我情不自禁地笑了起来。

　　陈老师不仅是一个诙谐幽默的老师，更是一个教导有方的老师。在一次作文课上，她说作文材料可以以一当十。她给我举了一个例子，她说：“有一次，我儿子在超市打碎一个花瓶，我让他用洗碗挣钱的方式来承担责任。此后，他就把这件事当成作文材料，用到了好多篇作文上。”她给我讲作文材料需要裁剪的时候，说：“写作文就好比拍照，作文材料就是我们看到的风景，有天空、草原、牛群、牛屎。

　　拍照的时候，牛屎要不要拍进去？”我茅塞顿开，明白作文材料要如何需要裁剪。做课堂作业的时候，她会用那大大的眼睛充满信心地看着我，说：“别紧张，仔细想，我知道你可以的`。”她的话字字句句流进我的心房，就像汽油流进油箱，给我信心与动力。

　　陈老师还是一个特别温和贴心的老师。课间的时候，她怕我渴，给我倒水。有一次，她请我我吃水蜜桃，不仅帮我把皮削好，还问我甜不甜。丝丝暖意伴着桃肉下肚，我的心里美滋滋的。每次上完课，她总是叫我先在她家打好车，免得下楼打车晒太阳。

　　“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，天下没有不散的筵席，短短十天的作文补习很快就结束了。我和陈老师分别了，但她的诙谐幽默、谆谆教导依然留在我的心里。

　　我的家教老师作文 5

　　我的家教老师是林老师，她有一头乌黑光亮的长发，她总是会把头发扎成麻花辫，她有一双会说话的大眼睛，小巧的鼻子，大大的嘴巴。虽然脸上长有一点点青春痘，但是却不影响她的可爱。虽然她只有1米5，但是绝对不会影响她的智商。俗话说得好：浓缩就是精华。我的林老师就是这么一位这么聪明的'女老师。

　　我和林老师是在托管班认识的，刚开始我和她是很陌生的，一点也不喜欢她。都不知道她叫什么，更别说向她提问问题了。一段时间过后，因为妈妈有事不能及时来接我，而且小朋友们都已经回家了，教室里就剩下了我和林老师。我们在一起聊天、玩耍、学习，我们相处的非常愉快。从那以后，我们变得非常亲近，我也很喜欢向她请教问题了。

　　暑假她成功成为了我的家教老师，我们一起吃饭，一起午休，一起学习，一起读书。她教给我很多东西，例如：整理书架、打扫卫生以及培养我的阅读习惯。

　　这就是我的家教老师，也是我的好朋友。

　　我的家教老师作文 6

　　我家教的老师是姓毛的老师，我们叫她：毛老师。她黑黑的`头发，头发下柳暗花明叶似的眉毛，水灵灵的大眼睛，红红的嘴唇，洁白的牙齿，带着一副眼镜。

　　她工作很负责。一次，一个班的同学作业很多，像寒假、暑假的作业一样，那个同学不会的去问老师，老师都耐心地教他，第一次教了，同学不懂，老师再教一遍，就这样一遍又一遍的教下去，直到他懂为止。

　　她也很关心我们。有一次，一个同学生病了，老师问她哪里疼，他说：“肚子疼。”于是，老师给他吃药。老师每过一分钟都问他好点了吗？下到他说好点了，老师才放心。

　　想想自己以前这么不听话真不应该，以后一定要专心学习。上课再也不做小动作了，也不再“跳舞”了。

　　这就是我们的毛老师。

　　我的家教老师作文 7

　　白玫瑰老师给我们布置了一项特殊的“作业”，这作业的特殊性是让我们平时的“学生”当回“老师”，让平时的“家长”做回“学生”。哈哈，这项特殊作业很有趣吧，我们拭目以待！

　　一放学，我就一路小跑向家的方向奔去，为了这项作业的特殊性快就把其它作业完成了，拿来语文书，取来同步课程，开始认真备课，因为这晚妈妈上夜班在单位，爸爸当回学生，拿来纸和笔，一切准备就绪开始上课！

　　上课，同学好，老师好，请坐下。你好同学今天我们来学习第15课《青海高原一株柳》，我拿着粉笔在黑板上写到。请先听老师读一遍课文，“这是一株柳，一株在平原在水边极其平常的柳树，这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出百十余平方米的`树阴。课文复述一遍，根据课文后面的习题我一一对学生提出问题，而每一项问题学生都能对答如流，都能说出课文的实质性问题，看来学生的准备要远远大于老师我的准备，我深感老师讲课的不易，深感学生应该如何去做，我看着学生爸爸认真的学习态度，在进行我个人的反思，我知道了作为一名学生如何去复习和预习课文，如何去消化吸收语文知识的能量！

　　这是我生平第一次当家教小老师，讲课稍微有点磕巴的感觉，有些发自内心的小紧张，我暗自说道：“加强自我学习，加强自我学习本领的提升”！

　　我的家教老师作文 8

　　这个暑假，爸爸为了让我的语文成绩有所提高，于是给我请了一位语文家教老师，来对我进行辅导补习。

　　我的语文家教是一位女老师。她中等身材，胖瘦适中，在她的鼻梁上架着一副眼镜，看上去斯斯文文的。我很喜欢这位老师。

　　今天早上，我的语文家教老师要来给我上课，所以我早早地起了床，做好了充分的准备，等待她的到来。

　　到了九点钟的时候，我的语文家教老师，很准时地到来了。我的学习也就开始了。她首先检查给我布置的`作业。她检查得很仔细，错的地方都用红笔圈起来，而且很认真地给我讲解，最后还要求我将错题一一订正。作业检查好了，我们就开始了阅读学习。老师让我将课文通读一次，然后向我提问，如果我答不上来，老师便让我再把课文读一次。她不断地启发我，直到我弄懂为止。做阅读题时，她总是耐心地给我讲方法，分析题意，直到我弄明后，才让我做题。在语文家教老师的帮助下每一次学习都会有很大的收获。

　　我的语文家教老师态度这么认真，我怎么不喜欢她呢！

　　我的家教老师作文 9

　　因为我的成绩不断的下滑，所以我的妈妈就给我请了一个家教，对于我来说我是特别的烦家教的，但是没有办法，胳膊还是拧不过大腿的，我只有乖乖的听话了。

　　今天是老师第一天到我家里面来，我们一家人都在等她，中午的十二点，老师准时的到来了，我们内心也是非常的激动，当见到老师的时候，我感觉自己也不知用什么话也表达，老师穿了一个长长的裙子和马尾辫，还有那特别的眼睛，当我妈妈看见的时候，非常的激动，抓着老师的手，感觉特别的亲切，妈妈把我所有的情况都给老师说了，老师也对我的情况做了一个方案，所有的东西都讲完之后，就要开始我的修行了。

　　我和老师走到房间里面，老师首先不是直接给我讲解，而是在谈心，这次的谈心单打破了以往我对家教老师的传统印象，老师谈完心之后就开始给我制定计划，没过几天，我对老师变得离不开了，因为老师的讲课是特别的.生动，使我慢慢的喜欢上了学习，不再逃避学习，不再逃避家教老师。

　　回到家后，我拿着成绩单，给妈妈看，妈妈和我都惊呆了，我的成绩居然提升了这么快，我自己都不敢相信，妈妈把老师叫到家里面，请老师吃了一顿晚饭，仪表答谢，老师的这次来是给我们道别的，因为家里面的事情，但是我会一直记着她的，谢谢你，老师。

　　我的家教老师作文 10

　　青春本无颜色，它是一张透明的画纸。等待你去描绘，任你走笔，任你着色，只有走过花季，付出汗水，奉献出自己最真诚的才智，青春才会呈现出光艳美丽的色彩。

　　十五岁的青春是花季中最灿烂的一抹阳光，是雨后的彩虹，异常美丽，越发精彩。即使最后的'结局是消逝，是褪去，可是它定将永远存留于人们心中的最美。也许，你走过的每一步，你说过的每一句话，你做过的每一件事，都将会时间的尘埃掩盖，可是，青春的辉煌，依然在每个人的身上发光发亮。

　　因为青春，我们激进。我们放任自己的胆大心细，去做任何自己想做的事。我们在学习上你追我赶，互相拼搏，遇上不懂的，我们不耻下问，勇于与学习成为朋友，与知识结伴而行。在青春的路途上，我们因此而精彩。我们捧着青春激进的光彩，为将来的美好打下伏笔。

　　因为青春，我们自信。在困难面前我们从不低头，我们总是昂首前进。我们携手困难，与打击嘲笑相抗争。用青春的自信在舞台上绽放异彩。我们用台下辛劳的汗水，换回舞台上短暂的展示，绚丽的舞姿演绎着我们不羁的自信。让我们捧着青春自信的光芒，将这自信变幻为我们的习惯，永久的保留，让今后的人生都如此自行。

　　我的家教老师作文 11

　　家风、家教，是中国传统文化和传统教育的一个重要组成部分。尊老爱幼、勤俭持家、明事知礼……好的家风家教，影响了一代又一代的中华儿女，推动了中华民族不断向前，是促进社会文明进步的正能量。一个处在好的家风家教的人，会在其好风气的影响下得到好的发展。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话很清楚的表达了身边的.环境对一个人的发展很重要。“孟母三迁”不就是一个很好的例子吗？在成长过程中有好的家庭背景，对一个人的发展有十分巨大的影响，这是每个人都不能否认的。而且我们起初的发展就在家里，家风家教也就自然对我们的发展有举足轻重的作用，所以一个好的家风家教可以促进一个人健康的成长，有助于一个人走向成功。就我自己而言，我觉得我家的家风家教是比较棒的，基本上没有什么封建教条的限制，有的是那种有助于我们发展的助力，有的是有助于我们人生的指明灯，有的是束缚我们犯错的警告，总之感是提供了一个适合成长的环境。

　　家风家教是人生发展中不可缺少的一部分，好的家风家教是一个成功人士的必备。

　　我的家教老师作文 12

　　小时候，我总是被父母的严格要求包围着，家教在我心中始终是一道难解的谜题。然而，一次偶然的机会，让我理解了家教的真正含义。

　　那是一个阳光明媚的早晨，我正沉浸在电视游戏的世界里。父亲走进房间，看到我沉迷的模样，决定给我上一堂别开生面的家教。

　　他拿出了一本科普书，与我分享了关于宇宙的知识。通过引导，我渐渐被这个神秘而宏伟的宇宙所吸引。从星系到黑洞，从平行宇宙到虫洞，父亲详细地解释着每个知识点，激发了我对未知世界的好奇心。

　　父亲还带我去了天文馆，我们观赏了星空下的银河系，欣赏了流星划过夜空的'壮丽景象。那一刻，我明白了家教的真正目的是引导我探索未知、开拓思维，为我点燃了探索宇宙的火花。

　　渐渐地，我爱上了科学，开始主动学习各类知识。父亲见我如此投入，进一步推动了我对科学的研究。每天晚上，我们都会一起探讨充满挑战的问题，互相启发，促使我不断进步。

　　家教的教育方式从此改变了我的成长轨迹。通过巧妙引导，父亲点燃了我内心的火焰。打开知识的大门后，我从不再局限于书本，而是积极学习与实践结合。这种自主学习的方式，让我拥有了丰富的人生经验。

　　我的家教故事告诉我家长们，要善于以巧妙引导的方式教育孩子。只有让孩子从内心真正喜欢上学习，培养他们的好奇心和探索精神，才能激发他们潜藏的潜力，点燃他们未来的希望之火。

　　我的家教老师作文 13

　　“书是全世界的营养品”这是莎士比亚眼中的书，“读书破万卷，下笔如有神”这是杜甫眼中的书。而在我心中，书就是我的私人“家教”。

　　我每天都要和我的“家教”见面，都要把“家教”讲的.知识记在本子上，到现在我的读书笔记都记了两三本了。

　　一次爸爸的同学聚会上，我很无聊，一个和我一般大的男孩在那背古诗，此刻，我觉得我得到了一个大显身手的好机会。于是，我就跑过去对他说“我们比一比，怎么样？”他哈哈大笑说：“就凭你？”这时，爸爸插了一句“这是我同学的孩子，你们好好相处！”“原来你姓李？”我说道，“你是不敢跟我比吗？”只见他眼睛里冒着熊熊大火，大喊道“比就比，谁怕谁！”为了公平一点，我们让爸爸的朋友做评委。我自信满满，因为平时“家教”讲的知识点像酵母一样发挥了作用。第一回合开始，“水浒传的作者是谁？”“施耐庵”我抢先一步说出了答案。“第二题，林海音的一部很有名的自传体小说是什么？”“城南旧事、城南旧事”我大喊道。耶！我又赢了。最后一道题了，一定要赢！“第三题，唐宋八大家都有谁？”这个题，我想了一会说“柳宗元、三苏、欧阳修、王安石、曾巩”“这一题，你又回答正确”他妈妈说道，耶！稳赢，而他呢？正在愁眉苦脸的想唐宋八大家呢。

　　我的家教让我赢得了比赛，让我自信满满，它就是我人生中的航标灯，在它的引领下，我一定会走向成功。

　　我的家教老师作文 14

　　每个家庭都有自己的家风和家教，我家也不例外。

　　爸爸妈妈告诉我们要节俭，买东西不一定是贵的就适合，要选择适合自己的东西，就比如我和弟弟穿的`衣服和鞋子吧，妈妈会去批发市场那里挑选合适的，因为我们长得比较快，所以衣服只要穿一季就要小了，买一件几百块钱的衣服穿几个月就会不能穿了。所以妈妈说没有必要买那么贵的。

　　节俭还包括吃的，就像外面的那些小吃，看着很精致，也很有食欲。但是妈妈说了这些都是不卫生的，让我们尽量少吃一些，而且妈妈也会经常在家里做一些小吃，既干净，又比那些外面的小吃好多了。如果我们一家去外面吃饭的话，也不会点很多的饭菜，够我们一家吃就可以了，如果有吃不完的话，妈妈就会让我们打包带回去，不可以浪费，要节俭。

　　而且妈妈也告诉我们，做人不可以说谎话，要诚实。如果我们要是想买东西要跟妈妈说实话，不可以有一些借口，如果是合理的要求，爸爸妈妈就会满足我们。如果有些东西我们不需要的话，就会对我们说：这个东西可以不用买，而且我们平常的时候也不用，如果买了一件东西而不用它，就是浪费。

　　这就是我们家的好家风，好家教。它无时无刻不在提醒着我：做一个勤俭节约、诚实守信的人。

　　我的家教老师作文 15

　　一次，老师布置完作业后，我忘记放进书包了，回到家，我把书包里的`作业拿出来，结果找不到那本作业本了，我心想：不会是在家里，今天没带去吧？我去找找看。到书桌前，找来找去找不到，就去告诉爸爸了。

　　走到爸爸跟前，我对爸爸说：“爸爸，我有一本作业本忘记带了。”爸爸对我说道：

　　“你呀！要我跟你说多少遍才能记住？你看天都这么晚了，我问你，你其他作业写好了没？”我嘟着嘴说：“没有。”爸爸越来越生气了：“你看你，不但作业没有写好，还把时间都浪费在这东西上面，真是傻啊。”

　　我慢慢地向书桌走去，吧其他作业写好。

　　我望着外面的月亮，心想：如果我能提早告诉爸爸就好了。

　　此时，爸爸走过来，对我说：“你以后得改正这个坏毛病了，如果以后还这样，你早些和我说。”“嗯，我知道了。“

　　从此以后，我就再也没落过作业。

　　我的家教老师作文 16

　　在家里，妈妈常教育我：“胆子要大，不懂就要问，只有现在努力，将来才会有出息。”

　　我在家里写作业，遇到了难题，就是把脑袋瓜想破，百思不得其解，也不敢去问别人。这时候，妈妈都总会走上前来为我讲解，语气相比平时“河东狮吼”温柔多了。这时妈妈会十分有耐心，一遍讲完了，我没听懂，她就会讲第二遍，第三遍，直到我茅塞顿开。

　　就这样，我一碰到难题，就会想到妈妈会帮我的。渐渐形成了一种依赖心理，遇到难题都不想问了。

　　又一次，我碰到了一道难题，满以为妈妈会教我的。谁知，她故意看了看，竟然说：“我也不会，街上的姜爷爷学识渊博，你去问他吧。”

　　看着妈妈的目光，我只得硬着头皮去问姜爷爷。

　　进了姜爷爷的`屋，我还没喊他，他就问我干什么。本来就很害羞的我，经他这一问，脸不由得火辣辣的，心突突地跳。过了好半天，我才结结巴巴地吐出来几个字：“爷爷，我……我来……向您请教一个问题。”说完，我心里的石头总算落了地。姜爷爷给我讲解题方法，通俗易懂。

　　回到家，看到妈妈露出了会心的微笑，我也明白了妈妈的良苦用心。

　　我的家教老师作文 17

　　俗话说：没有规矩，不成方圆。国有国法、家有家规，我家的家规就是：诚信、友善。

　　爸爸妈妈时常教育我，做人最基本的品质就是诚实，我很小的时候妈妈就对我说过，做错事情不要紧，如果说谎为自己开脱，那么这个说谎的严重性比做错事情的严重性要厉害的多，一般情况下，我犯错了，爸爸妈妈都会耐心的给我讲道理，即使比较严重的错误，妈妈都会要求我把事情的原因写到一个小本子上，这样既让我能认识到自己的错误，又能起到警示作用，如果同样的错误，一而再再而三的触犯，后果就比较严重，因为妈妈常常说，“事不过三”意思就是同样的事情三次或三次以上，就任由爸爸妈妈惩罚了。

　　爸爸妈妈要求我，“言必行”“行必果”自己承诺的'事情必须做到，就像这次数学考试我没考好，妈妈很生气，也罚了我，我下定决心，下次数学一点要考好，自己说过话，一定要兑现自己的承诺。

　　爸爸妈妈长说，诚信是做人之本，只有诚信待人，才能赢的别人的信任，才能在社会上立足，这就是我的家，一个诚实守信的家。

　　我的家教老师作文 18

　　通过讲述一个真实的内容来表达思想、情感或传递信息的形式对家教经历进行详细的写作。

　　记得那个夏天，我刚升入初中，爸爸妈妈为了让我有更好的学习环境，决定请一位家教给我辅导功课。于是，师傅来了。

　　师傅姓张，是一位退休的数学教师。他戴着一副黑框眼镜，脸上总是挂着亲切的笑容。每次他教我做题，总是耐心地解释，使我能够理解掌握知识点。我很喜欢他的教学方式，也受到了很大的鼓励。

　　除了在学校里教我数学，师傅还会带我去图书馆、博物馆等地，开阔我的'知识面。他还经常鼓励我多读书，培养好的阅读习惯。师傅告诉我，只有通过不断学习，才能有更好的未来。

　　渐渐地，我发现自己对数学的兴趣变得越来越浓。每当我解开一个难题时，心中都会涌起一种成就感。这得益于师傅一步步引导，激发了我的学习热情。

　　在家教的几个月里，不仅数学成绩有了很大的提高，而且我也学到了许多关于坚持、努力、自我激励的品质，这对我以后的学习和生活都有着重要的影响。

　　回首那段家教经历，我深深地感受到了师傅的辛勤付出和无私奉献。他的教诲让我明白，只有付出才能收获，只有通过学习才能实现自己的价值。

　　我的家教老师作文 19

　　我是一个在美好环境中成长起来的幸福孩子，欢乐的笑声，优美的音乐声，琅琅的读书声一直萦绕在我的幸福小屋，伴随着我成长。爸妈总是以身作则，言传身教，引导我努力学习，积极锻炼，从而让我对学习产生了浓厚的兴趣，养成了良好的生活习惯。当然，这还少不了爸爸制订的家训的功劳。我的家训是“五为”准则，即是：为人、为学、为用、为体、为生。为人是根本，为体是基础，为学是手段，为用是目的，为生是理想。

　　读书声是我家的最大特色。我从嗷嗷待哺的摇篮时起，就一直沉浸在读书声中。妈妈从小就给我读儿歌，讲童话故事。爸爸也以身作则，会在早餐期间花五分钟，晚餐前花十分钟读古文。他经常读得抑扬顿挫，声形并貌，使我深受感动，就跟着一起大声朗读。读熟练了，我就和爸爸一起“对诗”，读书声传遍家中的.每个角落。直到现在，十年过去了，早晚十五分钟的读书声几乎没有停止过。琅琅的读书声不但使我几乎背完了中学的古诗文，而且使我的作文水平不断提高，也了解了更多的历史知识，给生活增添了一番读书的乐趣。

　　我家里也处处充满音乐声。我还没有出生时，爸妈就给我听曲子。直到现在，我家每天依然环绕着各种经典名曲。那一首首悦耳动听的乐曲，时而欢快，时而优美，时而忧伤，轻轻地在整个家中飘溢、回荡。悦耳动听的音乐声，使我的大脑变聪明了，让我每天都开开心心！

　　良好的家教，促进我成长。你看，我不正在向阳光大道走去吗？我感谢我的家庭！