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《家》作文500字锦集五篇
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的《家》作文500字5篇，希望对大家有所帮助。
《家》作文500字 篇1
今天，我们的课堂传来了一阵阵笑声，原来，我们在玩“盲人”雕塑家游戏。
游戏要有“盲人”雕塑家、模特、泥人、评委等角色。玩法是“盲人”雕塑家和泥人戴上眼罩后，请模特摆出一个夸张的造型，“盲人”雕塑家要来摸摸模特，然后根据自己的感觉让泥人来摆出这个造型。做完以后，要请评委仔细找茬儿，雕塑家的满分是十分，找到一处差异扣一分。
第一次我来做模特，做了一个罗丹思想者的`造型。张同学当雕塑家，他先是来摸了摸我的手，然后叫泥人把手握成拳顶着头，可我没有握拳，心想，这次你要扣分了吧。雕塑家又来摸我的左手，又叫泥人把左手伸起来。我想，张同学可真马虎，两只手全都摸错了。他又来摸我的脚，然后去指导泥人把脚张开，最后张同学又仔细地来摸一下我的手，发现我左手是握着的，我心想，不好，被发现了。最后张同学说好的时候，评委开始评分了，陆同学说泥人的右手是握拳的，可是模特的右手是没有握拳的，我心想，我只能得9分了。
现在开始女生组，模特先是左脚向前伸，放在右腿上，雕塑家摸了一会儿，然后说：“左脚90度向前伸，放在右脚上。又去摸了摸模特的手，接着又指挥泥人：“三根手指向前，两根手根向后。”泥人听不明白了，说道：“什么鬼啊？”造型摆好了，泥人取下眼罩，看着模特的造型，说道：“这脚明明是160度好不好……”
我心想，盲人真不容易啊。
《家》作文500字 篇2
每次走出校门，总能看到一些家长在那里翘首等待，偶尔也能听到他们的谈论。这不，又有两个家长说上了。
“放学都这么长时间了，我家孩子怎么还不出来，肯定又被老师留下来补习作业了，唉……”
“现在的教师都比较负责，每天要帮孩子补习功课。”
“负责是负责，可他们也真厉害！训家长就像训小孩似的。”
“怎么，又被老师叫去谈话了？”
“可不，儿子不争气，连我也跟着没面子。现在孩子一出错，老师就把家长请到学校里，难道孩子不好好学习，他们老师就没有责任了？”
……
每次听到类似的谈话，心里总不是滋味。我们教师为了学生能多学一点知识，不惜牺牲自己的休息时间帮他们补课。为了学生的一个错误，常常苦口婆心，恨铁不成钢。可“诲人不倦”的教师为什么得不到家长们的尊重和理解呢？
我想，我们教师在学习怎样教育学生的同时，也应该学会怎样与家长相处。现在大家都很忙，家长们仍下手中的工作到学校听老师数落自己孩子的种种不是，他们当然心中不快。我们不妨以朋友的身份到学生家里去坐坐，（或者打个电话）跟他们的家长共同商量，探讨一些孩子的教育问题。在和家长谈话时，我们也要从家长的角度出发，替他们多想一些，尽量多说一些孩子的.优点，即使孩子出了错误，也要说得婉转一些。
要想得到别人的尊重和理解，我们首先要尊重，理解他们。和家长相处，也要处“心”。多一份了解，多一分情感的交流，多一份体谅与关心，就多一分教育的希望与成功。
《家》作文500字 篇3
“常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗……”这一首众人耳熟能详的歌曲，但又有谁在唱的同时去认真思考这其中的含义呢？
“我想有一个家，一个不需要多大的地方……”这是一首众人仍在传唱的歌曲，但又有谁在唱的同时去认真体会这其中的辛酸呢？
家，一个看着说着都让人感到很温馨的字眼，因为家里有疼爱你的爷爷奶奶，对你严厉的爸爸和蔼的妈妈，幽默的哥哥，可爱的小狗......每天放学回家后，家人之间和谐的问候声，香喷喷的饭菜味，使一天学习生活的疲劳一扫而去，一家人在一起谈天说地，难道还不足以令我们感到幸福吗？这，就已足够；这，就是家。
父母眼中的宝贝们，满心抱怨，整天想着离开父母的羽翼，想要独自飞翔，却忘了回头去看看母亲的泪眼婆娑，望望父亲的殷殷期盼，因为那，充满着过分的爱，令他想要逃避。
成长中的我们，懂得父母的辛劳，也明白孝是美德，更清楚“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的道理，心里满满存着的全是感激，却很少落实在行动上。
在外飘荡的`游子，归心似箭，宁愿挤着火车、公车，也要回到家去见见那步履蹒跚老妈妈，看看被压垮了坚实的背的老父亲，因为，那是家，是根，有爱，是回忆。
“我想有个家，一个不需要多大的地方......”比起他们，我们很幸福。
“常回家看看，回家看看，哪怕为妈妈刷刷筷子洗洗碗......”我们也要向他们一样，常回家看看。
有一个叫做家的地方，里面有叫做父母的人，有叫做自己的回忆，有父母给的关怀与爱，有自己的哭闹声，有自己的笑声，家，那是一个永存的地方。
《家》作文500字 篇4
离家不远，有一条波澜不惊的河。由于水深莫测，远远的，你都看不出它在流动。因此，它又得名为“平湖”。
那湖，平静得如一位深藏不露的武林高手。从不张扬跋扈，周身透露着成熟稳重，当你一步步朝它走近，便会被它美妙的气质所感染。
雾总是出现在雨后。一出现，便朦胧了整条湖。太阳是喜欢看热闹的，便拨了云，偷看它们。于是，清晨的雾气在空气中氤氲，水天相接处，总有太阳不小心撒下的慵懒的暖黄色光影。而雾呢，太阳一到，它们就笑闹着一哄而散。像一群顽皮的孩子，喧嚣一阵，闹腾一阵，转眼又不见了踪迹。而湖面，被阳光揉了满江的金光熠熠。
雨一下，湖面又多了几分活泼。“嘀嘀嗒嗒”的'雨点儿钻进湖里，泛起丝丝涟漪。可就算是下雨，也一定不会妨碍你在河边散步的心情。你看，雨中的平湖竟多了几分温柔，平时无波无澜、稳重平静的湖面荡着无边的涟漪，连空气也变得清新起来。
在雨中，你把思维放慢，撑一把小伞游走在湘江河畔。把视线定格，定格在岸边的杨柳上。你看，风儿轻轻，细雨如丝，微风轻拂杨柳，似一位婀娜的少女在水一方。
每到夏日的傍晚，河水映照着落日残霞，水面波光粼粼。不过多时，夜幕降临了。皓月当空，河风也变得清凉。此时的平湖平如明镜，静影沉璧，浮光跃金。
朝夕更迭，星月轮回。静默的平湖缓缓流动，汇入长江，再奔向大海。她不曾像黄河一样汹涌澎湃，也不曾像小溪一样欢畅流淌。她用自己的静默安详，为潇湘大地绘一幅百里长卷。
苏轼曾说：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”今将平湖比西子，竟也毫不输颜色。
《家》作文500字 篇5
我们今天和肖瑞安一起去了习家池游玩。
一进习家池，我们就看见了“日月潭”。走进它，发现一边是月池，一边是日池。问了才知道，这里原来是习家人打水喝的池塘。
再往前走，我们看见了四面环绕着高山。阿姨指了其中的一座山说：“我们就爬那座山吧？我看了一下那座山，哇！真高啊！心里不禁有些害怕。我决定克服害怕，勇敢地挑战自我。阿姨要我们寻找粗点的棍子，做拐杖以方便登山。我一边走一边问阿姨：”登山要棍子有什么用？噌噌噌走楼梯就可以啦。“阿姨说：”这里没有楼梯，需要借助棍子，开辟道路上山。“我顿时一惊，完了，这么高的山，而且没有楼梯，我估计是完成不了这个艰巨的任务了。没办法，这才是真正的`爬山。我决定试一试。
开始爬山了，我的心砰砰砰跳个不停。最开始可好走了，我借助棍子慢慢地往上爬，一路上有很多荆棘，刺得我们直够呛。爬到半山腰，我上不去了，阿姨帮助我，拉我走过这一段不好走的路。大家决定休息一会，吃点东西，补充一下体力。然后接着往上爬。快到山顶，有好多的巨石挡着，我们手脚并用地爬过这些巨石。终于到达山顶。回头看山下，云雾环绕着半山腰，美极了！突然，肖瑞安说：”你们看，如果再有一些花，这里就成梦幻花园了。“
俗话说：上山容易，下山难。我们要开始下山的旅程。我们决定从另外一条道路下山，我们无法走路，只好像滑雪一样滑下山。
这次游玩让我得到人生的第二宝石：勇气。我好开心呀！
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